下面是范文網(wǎng)小編收集的計劃方案范文6篇(計劃方案范文怎么寫)，供大家參閱。
計劃方案范文1
一、總體規(guī)劃
任務(wù)和目標(biāo):
各班學(xué)生經(jīng)常參加課外文體活動的在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到學(xué)生總數(shù)的90%以上,基本形成具有各自特色的課外文體活動,逐步推進(jìn)學(xué)生課外文體活動的全面開展。在繼續(xù)完善大課間活動的基礎(chǔ)上,繼續(xù)擴大規(guī)模,提高工作水平,使全校經(jīng)常參加文體活動的在校學(xué)生總數(shù)達(dá)到95%以上。
二、實施工作的原則
1、堅持教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點,寓學(xué)于樂,寓煉于樂。
2、堅持全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上的良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動的過程中,教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的,同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán),在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,密切配合家庭和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實踐過程中,要加強安全教育,要制定出安全措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。
計劃方案范文2
活動目的：以迎接20xx年奧運為契機，以少先隊活動為載體，以“文明迎奧運 安全伴我行”為主題，利用班中隊會的時間，積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的系列活動。通過活動，全面深入地推動學(xué)生安全教育工作,切實做好學(xué)生的安全防護(hù)，增強師生的安全防護(hù)意識和自我保護(hù)的能力。
活動內(nèi)容：
一、 系列活動啟動儀式。
時間：3月24日星期一第一節(jié)
地點：階梯室(一(3)班，三(1)班，三(3)班，六(1)班，其他班級在課室里收看現(xiàn)場直播。)
活動安排：1、五(8) 李孟澤演講《安全記我心》。
2、何校長向全體師生提出具體要求。
3、大隊輔導(dǎo)員與全體師生一起宣讀承諾書。
4、簽名活動。
二、 文明校園安全大討論。
時間：3月25日星期二午讀時間
地點：各班課室。
活動安排：由各班班主任組織學(xué)生進(jìn)行討論，討論內(nèi)容可以是以下幾點：
1、 尋找不文明行為。在校園里，我們的同學(xué)有哪些不文明的行為，如何改正。
2、 尋找不安全地方。組織同學(xué)們發(fā)現(xiàn)校園哪些地方，哪些角落存在著安全隱患。
3、 為學(xué)校文明安全獻(xiàn)一策。針對同學(xué)們的不文明行為，以及安全隱患，向?qū)W校獻(xiàn)上一策。
注：下午上交班級討論記錄表。
三、 “警示標(biāo)語”征集評比活動。
時間：3月25-28日
地點：各班級
評比對象：三、四、五、六年級的全體同學(xué)
活動安排：1、每班挑選五條優(yōu)秀的警示標(biāo)語，以級組為單位進(jìn)行評比。評出一、二、三等獎若干名。
2、特別優(yōu)秀的警示標(biāo)語，將用作學(xué)校的標(biāo)語橫幅。
3、給獲獎的同學(xué)頒發(fā)獎狀。
四、 觀看文明安全錄像。
時間：3月27日，星期三午讀時間。
地點：各班班級。(其中一(3)班，三(1)班，三(3)班，六(1)班，在階梯室觀看)
五、 “安全伴我行”中隊會觀摩活動。
主題：安全伴我行
時間：4月初
中隊：四年級中隊
觀摩人員：中隊輔導(dǎo)員 中隊長
六、 雛鷹之聲廣播站宣傳活動。
時間：3月22日－4月中旬
活動安排：每天的廣播時間，增設(shè)“安全小知識”欄目。
計劃方案范文3
教材分析：
《端午的鴨蛋》是人教版八年級語文下冊第四單元第17課。本單元課文以民間文化為主題，本課則涉及趣味盎然、生動豐富的民風(fēng)民俗，意在讓學(xué)生關(guān)注各地的民俗,了解民生和民間文化, 感受自身日常生活中蘊涵的無窮樂趣以及作者對故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土風(fēng)情、民韻習(xí)俗的深深思戀之情。
學(xué)情分析：
八年級學(xué)生，正處青春期，有求知欲，有好奇心，也有一定的獨特體驗和看法，有表達(dá)個人觀點的欲望，但對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知有些疏遠(yuǎn)，因為他們?nèi)狈φJ(rèn)知傳統(tǒng)文化的機會，也就少了欣賞傳統(tǒng)文化的情趣，本課可以引導(dǎo)學(xué)生正確的情感態(tài)度價值觀，號召他們重視傳統(tǒng)文化，傳承中華文明。
教學(xué)目標(biāo)
【知識目標(biāo)】：了解端午文化，感受豐富多彩的民間文化習(xí)俗。
【能力目標(biāo)】：1．加強朗讀，理清行文思路，感知課文內(nèi)容，感受作者情趣。
2、品味本文平淡自然而又韻味十足的語言特色。
【情感目標(biāo)】：1、激起學(xué)生對兒時生活的懷想和對故鄉(xiāng)的熱愛的感情。
2、了解中華傳統(tǒng)節(jié)日，提倡保護(hù)傳統(tǒng)文化。
教學(xué)重點：解讀文本韻味，品味平淡自然而又韻味十足的語言，感受作者獨特的情趣。
教學(xué)難點：解讀文本，品味語言。
教學(xué)方法： 導(dǎo)入——朗讀——品評——拓展
教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)。
教學(xué)組織形式：以學(xué)生小組自主合作探究為主，教師引導(dǎo)為輔。
課時安排：一課時
教學(xué)思路：說風(fēng)俗——理思路——品鴨蛋——賞語言——談體驗
課前學(xué)生預(yù)習(xí)：
1．自我朗讀課文，掃清閱讀障礙。
2．將你認(rèn)為好的句子或有疑問的語句作上批注。
3、搜集家鄉(xiāng)有關(guān)端午節(jié)的一些風(fēng)俗、傳說資料或具體實物。
教學(xué)過程：
一、讀詩激趣導(dǎo)入
1、同學(xué)們，你們知道我們中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？（生答：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、冬至……）非常不錯，大家懂得真多。下面我們一起看一首詩，請你們猜猜這首詩寫的是哪一節(jié)日？（多媒體出示詩歌）
《午日觀競渡》
——邊貢
屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。江亭暇日堪高會，醉諷離騷不解愁。（端午節(jié)）
2、你知道端午節(jié)有哪些風(fēng)俗嗎？在你的記憶當(dāng)中，端午有什么讓你回味無窮的東西嗎？
?。⊕彀?，插菖蒲，喝雄黃酒，吃粽子，吃五香蛋，賽龍舟、、、、、、、）（多媒體出示風(fēng)俗圖片）
3、今天，讓我們一起欣賞著名作家汪曾祺的回憶性散文《端午的鴨蛋》，看看作者從一枚小小的鴨蛋里咂摸出怎樣的生活情趣。
意圖：在對傳統(tǒng)節(jié)日的回憶中走入文本，感受民間文化習(xí)俗。
二、走近作者（學(xué)生課外搜集作者資料，課堂展示，教師多媒體補充。）
汪曾祺（1920～1997），江蘇高郵人，作家。歷任中學(xué)教師、北京市文聯(lián)干部、《北京文藝》編輯、北京京劇院編劇。文風(fēng)閑適自由，平淡而有味，用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，有淡淡的幽默。代表作有小說《受戒》《大淖nà記事》散文集《蒲橋集》等。
三、讀文本，理思路。
1、自由有聲朗讀課文，要求普通話正確、流利，有感情地朗讀。（之后播放示范朗讀）
2、再讀課文，畫出自己喜愛的語句。
3、默讀課文，看看課文寫了哪幾方面的內(nèi)容，試試分別用小標(biāo)題概括。
提示：端午的風(fēng)俗——家鄉(xiāng)的鴨蛋——端午的鴨蛋（鴨蛋絡(luò)子），這就是的寫作思路！
意圖：感悟情感的最好方法就是誦讀。設(shè)計這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)，既有利于調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生朗讀能力。
四、讀文本，品“鴨蛋”。
1、齊讀課文2、3段，小組合作探究討論課文內(nèi)容，并以“這是-----------------的鴨蛋，因為-----------------（找出文中相關(guān)的語句）”為句式說一段話。（學(xué)生自由討論發(fā)言）
2、作者是帶著怎樣的感情向我們介紹自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——高郵咸蛋呢？（贊美，自豪）
從哪些地方可以看出來呢？（對鴨蛋名聲和特色的介紹）可以體會出作者怎樣的思想情感呢？（濃濃的愛鄉(xiāng)之情）
意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主搜索關(guān)鍵信息的能力，感知課文內(nèi)容，感受作者情感。
五、讀文本，憶童年。
思考探究：說起對家鄉(xiāng)的熱愛與思念，最難忘的要屬兒時的記憶了。因而有人說，本文寫得最有趣的要屬四、五兩段了。這兩段寫什么？（寫掛鴨蛋絡(luò)子）你認(rèn)為最有趣的是什么？你有過類似的經(jīng)歷嗎？（小組合作探究討論，學(xué)生自由發(fā)言。）
思考：家鄉(xiāng)的端午除了吃鴨蛋、掛鴨蛋絡(luò)子之外，還有哪些風(fēng)俗活動讓孩子們感到幸福和快樂呢？看出作者怎樣的思想情感？
?。ㄏ蛋偎髯印⒆鱿憬亲?、貼五毒、貼符、喝雄黃酒、放黃煙子、吃“十二紅”，寫出了作者對童年生活的熱愛和懷念。）
小結(jié)：課文寫家鄉(xiāng)端午的風(fēng)俗，寫家鄉(xiāng)的鴨蛋，寫端午的鴨蛋，想表達(dá)的就是作者對家鄉(xiāng)的熱愛，對童年生活的熱愛和懷念。
意圖：激起學(xué)生對兒時生活的懷想和對故鄉(xiāng)的熱愛的感情。
六、讀文本，賞語言。
汪曾祺的散文除了在結(jié)構(gòu)上閑適自由之外，語言也有特色，他曾經(jīng)談到自己在語言上的追求： a平淡而有味， b用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色， c有淡淡的幽默。這三點在課文中能看出來嗎？請你輕聲朗讀課文第二、三段，畫出你喜歡的句子，仔細(xì)體會本文語言上的特色。（探究課后練習(xí)二）（教師引導(dǎo)，學(xué)生討論后自由發(fā)言。）
小結(jié)：汪曾祺的語言，熔書面語與口語于一爐，將古漢語與現(xiàn)代漢語完美地結(jié)合在一起，在平實、自然之中又時時流露出典雅雍容，顯現(xiàn)出作者深厚的文化素養(yǎng)和語言功力。
意圖：讓學(xué)生學(xué)會品味的情趣并抓住關(guān)鍵語句賞析。
七、思熱點，談體驗。
同學(xué)們，每年的農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，你回憶一下過去，你是怎樣過端午節(jié)的呢？
小組合作探究：每年農(nóng)歷五月初五是我們傳統(tǒng)的端午佳節(jié)。然而這個我們的傳統(tǒng)節(jié)日，亞洲某國家（指韓國）已將其列入國家遺產(chǎn)名錄，向聯(lián)合國申報“人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”，并且在20xx年韓國江陵端午祭申遺成功，你對此有何看法？（根據(jù)上課了解到：學(xué)生的看法基本都是去指責(zé)韓國非法竊取，不道德，厚顏無恥，根本沒有進(jìn)行自我剖析和檢討。）
學(xué)生交流后，多媒體出示網(wǎng)友們的評論：
1、果真人家要申報，我們也不必大驚小怪，盡管這節(jié)日的“出生證”在我們這里，但誰叫我們這幾年連粽子都懶得吃了，而人家卻有“規(guī)模和氣派”地發(fā)展起“端午文化”了呢？
2、端午節(jié)等會不會被“端”走，根本還在于我們對待傳統(tǒng)節(jié)日的態(tài)度問題，那就是我們對待民族特色的文化是不是熱愛，以及熱愛到何種程度。
3、與情人節(jié)、圣誕節(jié)等一系列洋節(jié)近年來在中國的火爆熱鬧相比，端午等中國傳統(tǒng)佳節(jié)實在是太冷清，太受冷落了。
同學(xué)們都沉默了，現(xiàn)在大家也拿起手中的筆當(dāng)作鍵盤，用我們的紙當(dāng)顯示屏，充當(dāng)一回網(wǎng)友，或是透過自己的微博，也來發(fā)表一下建議和看法，好嗎？
示例：網(wǎng)友“端午的眼淚”刷微博：我們的端午被“端”走了。
學(xué)生寫，學(xué)生交流。（教師巡視、展示學(xué)生成果）
同學(xué)們，我們必須珍視自己的民族文化傳統(tǒng),就像珍視自己生命的價值一樣。我們要學(xué)會保護(hù)、宣傳我們的文化傳統(tǒng)，比如對聯(lián)就能起到這樣的作用。
小組合作討論：我出下聯(lián)同學(xué)們擬寫上聯(lián)。（教師巡視、展示學(xué)生成果。）
下聯(lián)：話端午，品高郵鴨蛋鄉(xiāng)情意濃。
示例：賞中秋，喝馬洪老酒故土難離。
慶新春，嘗羅坊湖藕喜氣洋洋。
意圖：此環(huán)節(jié)讓學(xué)生中國傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)文化有一個理性的認(rèn)識。認(rèn)識到重視傳統(tǒng)文化，珍惜傳統(tǒng)文化的重要性,從而達(dá)到道德教育與審美熏陶的雙重教育目的。
八、小結(jié)全文
《端午的鴨蛋》這篇民俗散文，以閑適自由，平淡有味的語言介紹了家鄉(xiāng)高郵的端午風(fēng)俗，包含了作者對家鄉(xiāng)的熱愛，對童年生活的懷念。對家鄉(xiāng)咸鴨蛋的難以忘懷，實際上，這不僅僅是作者個人的心態(tài)，也是人類普遍的心理，兒時的一切，在成年之后，都會籠罩一層異樣的光彩。
童年歲月中富含生活的情趣，日常生活中包含人生的韻味，只有充分感受生活中的種種快樂，才能真正體驗到生活的滋味。汪曾祺從小小鴨蛋里嘗出生活的真味，我相信，我們也會從一片葉，一粒沙，一滴水中咂摸品味出生活的真趣，成長的快樂。
九、布置作業(yè)
如果你對家鄉(xiāng)的端午體會不深，也可以想一想生活中還有哪些值得懷念的節(jié)日風(fēng)俗，請將你的感觸用美妙的文字表現(xiàn)出來。如以《月圓話中秋》來談?wù)勀愕闹星锴樗肌?/p>
計劃方案范文4
一、思想教育
在教學(xué)過程中滲透德育，美育教育，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，努力把教書育人提高到一個新階段，使學(xué)生成為：“四有”新人，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。并通過各種題材歌曲的學(xué)唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學(xué)生感受美的藝術(shù)和高尚的情操，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識、心理條件等，努力進(jìn)取，為中國的明天奮發(fā)向上。
二、音樂知識和技能訓(xùn)練
1.指導(dǎo)學(xué)生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲;
2.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練聲方法;
3.初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣;
4.通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感;
5.通過集體舞教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三.教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期通過對學(xué)生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ);通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠靈活運用，融會貫通，提高他們的素質(zhì)。本學(xué)期，我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學(xué)習(xí)力度，注重音樂知識和技能、技巧訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并在教學(xué)過程中滲透德育，改革進(jìn)取，加快教育現(xiàn)代化，使學(xué)生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強學(xué)習(xí)，通過綜合訓(xùn)練，使學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂素質(zhì)大大提高。
四.主要措施
1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲;
2.注重學(xué)生的音樂綜合技能、技巧、知識訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱;
3.在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。
4.每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時間練習(xí)，教師正確處理、引導(dǎo);
5.合理安排時間進(jìn)行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識;
6.通過律動以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強學(xué)生的全面素質(zhì);
7.在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革;
8.利用多媒體開展教育活動，使學(xué)生參與耳、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。
9.以素質(zhì)教育為本，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實于教學(xué)，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能
學(xué)生情況分析
本級段執(zhí)教班級為五年級二個班級的音樂課，我從綜合課入手，在教學(xué)中滲透德育、美育，在課上進(jìn)行多媒體教學(xué)，加強教育科研，加快教育現(xiàn)代化，促進(jìn)教育改革，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展。在五種課型中，學(xué)生比較愛好歌舞唱游課，這種課型使學(xué)生在學(xué)習(xí)時積極性高，創(chuàng)新能力自然發(fā)揮出來。
執(zhí)教的二個班級有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)。
計劃方案范文5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，五育并舉的辦學(xué)思想，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以推行新課改為契機，深化教育教學(xué)改革，為祖國培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞乃挠行氯恕?/p>
二、工作原則
工作中我們要堅持以下幾項原則：
1、堅持實事求是的原則。當(dāng)前基礎(chǔ)教育又處于一個新的發(fā)展時期，素質(zhì)教育的提出，新課程的改革等，這就要求我們必須從思想上和行動上跟上改革的步伐，接受新的教育理念，不能等待觀望又不能固步自封，要銳意改革。同時我們也要依據(jù)我們的實際情況，如現(xiàn)有硬件環(huán)境，師資水平，不求飛躍，只求穩(wěn)步推進(jìn)。
2、堅持以人為本的原則。這一條包含兩個方面的內(nèi)容。一是對教師的管理注重人本性管理，堅持以德治校，注重教師職業(yè)道德規(guī)范；二是對學(xué)生的管理，以點滴入手，注重學(xué)生的個性差異。
3、堅持創(chuàng)新發(fā)展的原則。這是指學(xué)校的整體管理工作，教師的教育教學(xué)工作中提倡創(chuàng)新發(fā)展。提倡發(fā)現(xiàn)新的理念，運用新的教育方法，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
至今年9月，我校領(lǐng)導(dǎo)班子已具齊備。我們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，具體分工，明確責(zé)任，深入基層，團結(jié)協(xié)作，工作中要為教職工起表率作用，具體要求如下：
?。ㄒ唬﹫F結(jié)協(xié)作。團結(jié)才有力量。任何一個單位班子不團結(jié)，工作不會做出成績，我校歷史上就有班子團結(jié)這一傳統(tǒng)，一定要發(fā)揚，做到這一點要求班子成員每一個人首先要有天下為公的思想，要分清主次輕重，分清是非曲直，心往一處想，勁往一處使?？考w的智慧辦出特色學(xué)校。
?。ǘ┣谡蹗彙Ｎ覀兠恳晃活I(lǐng)導(dǎo)干部一定要嚴(yán)格要求自己，做到愛校、愛崗、忠于職守、勤奮工作、甘于奉獻(xiàn)，關(guān)心教師、依法維護(hù)教師的合法權(quán)益，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，規(guī)范管理學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
（三）勤奮學(xué)習(xí)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識領(lǐng)域，堅持用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，不斷增強責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，理論聯(lián)系實際，努力提高管理水平和業(yè)務(wù)水平，增強組織領(lǐng)導(dǎo)的能力和指導(dǎo)教育教學(xué)工作的能力，做學(xué)校發(fā)展的謀劃者和領(lǐng)路人。
（四）銳意創(chuàng)新。作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要堅持解放思想，勤于思考，勇于探索，結(jié)合工作實際，在思維方式、工作方式以及領(lǐng)導(dǎo)方式和方法上不斷創(chuàng)新，主動地創(chuàng)造性地開展工作。
四、教學(xué)工作
1、繼續(xù)提高思想認(rèn)識，確立新的教學(xué)觀。對于素質(zhì)教育改革，基礎(chǔ)教育新課程改革，當(dāng)前基礎(chǔ)教育面臨的新形式，我們已經(jīng)討論了幾年，每位教師的思想中已充滿了關(guān)于教育教學(xué)的很多新的觀念，但是如何從具體的教學(xué)行動中去體現(xiàn)，新的教學(xué)方法的使用是否會給教學(xué)評價帶來負(fù)面影響等方面還有一定的思想阻力，針對這些我們一定要明確思路，必須堅定改革的決心，必須加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強信心，全面深入地投入改革大潮之中。
2、加大教研工作力度。當(dāng)前新課程理念的提出，它是一種新的教學(xué)思想，新的教育理論，伴隨著的是給了我們一種新教材和一些新教學(xué)模式，對我們教師而言，最重要的是如何結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行具體的實施。這就要求我們必須搞好學(xué)校內(nèi)的教學(xué)研究工作，教導(dǎo)處要制定出具體的教研工作計劃，圍繞一個中心，采取多種形式，探討出一些適應(yīng)新觀念、適合學(xué)校實際的新方法、新模式，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展提高。
3、加強校本培訓(xùn)。面對教學(xué)改革的新形式，全方位提高全體教師的素質(zhì)已是當(dāng)務(wù)之急，校本培訓(xùn)工作顯然是教師業(yè)務(wù)能力提高的主要途徑。這學(xué)期要求教導(dǎo)處要認(rèn)真制定出校本培訓(xùn)計劃。形成一種制度，保證時間，全員參與，建立檔案和考核機制，采取多種多樣的形式。（如領(lǐng)導(dǎo)講座、教師展式、反思交流、個案分析、體會心得等），實實在在地搞好校本培訓(xùn)工作。
4、推進(jìn)評價機構(gòu)改革。在新的教育形式下，教學(xué)評價機制的改革勢在必行，第一學(xué)期我們在工作中要結(jié)合學(xué)校實際情況，進(jìn)一步改進(jìn)原有的評價制度，使之符合學(xué)校實際，又貼近教改方向，又能促進(jìn)激勵教師的工作積極性，爭取一學(xué)期內(nèi)全面完善對學(xué)生的評價體系，制定出新的教師評價標(biāo)準(zhǔn)。
五、德育工作
學(xué)校的德育工作一直是學(xué)校工作的重中之重，它既是一所學(xué)校良好校風(fēng)形成的保證，又是對學(xué)校整體教學(xué)工作的保證，這學(xué)年，我們要以下幾個方面強化學(xué)校德育工作：
1、明確德育目標(biāo)，做到有的放矢。堅決推行新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強法制教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、采取形式多樣的德育形式，充分利用品德課、升旗儀式的旗下講話、主題隊會、無線廣播、少先隊活動等各種形式，全方位進(jìn)行品德教育。
3、將安全教育作為德育工作的重要內(nèi)容，安全工作始終是學(xué)校第一位的工作。經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，簽訂學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任狀，加強課間巡視，避免意外傷害事故發(fā)生。
4、加強教師職業(yè)街道建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的.永恒工作，新學(xué)年學(xué)校制定出具體的操作性強的師德評估方案，德育處認(rèn)真組織評估，并安排好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，校本培訓(xùn)的內(nèi)容中要納入政治思想教育內(nèi)容，黨支部要充分利用其戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員要起模范帶頭作用，加強自身職業(yè)道德建設(shè)。
六、后勤工作
后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的保證，總務(wù)處要切實做好以下幾個方面的工作：
1、制定工作計劃，做好財務(wù)預(yù)算。
2、搞好節(jié)約，嚴(yán)格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。
3、做好財物登記和注銷。
4、經(jīng)常性地搞好學(xué)校校舍的安全檢查，為教師學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
5、日常財物支出明晰，帳目日清日結(jié)。
6、后勤人員加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，按自己不同的分工，踏實工作，做出成績。
計劃方案范文6
一、活動的生成：
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
二、活動內(nèi)容：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。
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