【導語】下面是熱心會員“gongguye”整理的小學二年級作文優(yōu)秀8篇，以供借鑒。
小學二年級作文 篇1
我們都有夢想，我的夢想是——當一名合格、稱職的醫(yī)生。
醫(yī)生也被人民稱為“白衣天使”，當一名醫(yī)生并不容易，這個職位需要耐心、細心和勤學苦練的心。
醫(yī)生上手術臺，完成一個手術，需要花費很長時間，這就需要耐心，如果不耐心，就有可能完成不了這個手術，還有可能導致一個人不在人世，所以這個耐心在醫(yī)生這個行業(yè)中，是必不可少的。
醫(yī)生肯定都很細心，為什么呢？因為如果在病人大腦做手術，一不小心，就能碰斷一根神經，導致這個人成植物人和某種病情，所以細心，也醫(yī)生必不可少的。
我的姑姑也是一名醫(yī)生，他每天勤學苦練，還讓我的媽媽給她弄一個豬頭，看看大腦的神經系統(tǒng)，好讓在手術時，沒有失誤，讓每一個病人都能健康，所以勤學苦練，也是醫(yī)生必不可少的。
醫(yī)生應當義不容辭的為人民的健康而付出！
小學二年級作文 篇2
星期天，在媽媽的幫助下，我做了一只漂亮的綠孔雀。
我們首先準備好了做孔雀的材料：可樂瓶、即時貼、膠布、剪刀。
制作開始了，首先要把可樂瓶上半部分剪去，只留下下半部分。從可樂瓶的橫斷面往下剪一個長條（上面窄，下面寬），把它卷成一個圓錐形，用膠布粘好，做孔雀的上身和頭。再用即時貼在頭上粘上一雙小眼睛和一個紅紅的小嘴巴。頭頂上再粘上三個閃閃發(fā)亮的圓形小片片，就做好了孔雀的鳳頭。一只漂亮的孔雀前身就做好了。
接著我們又從可樂瓶的橫斷面往下剪了許多長條，把它裝飾成金色，展開，又剪了許多粉、紅、藍色的.即時貼小圓片粘在長條上，做孔雀的尾巴，美麗的孔雀開屏就做成了。
在陽光的照射下，綠孔雀昂著頭，挺著胸，抖動著五彩繽紛的大尾巴，好像在炫耀自己：我是世界上最漂亮的孔雀！我真是喜歡得愛不釋手。
小學二年級作文 篇3
上午10點多鐘，太陽的笑臉被烏云遮住了，烏云布滿了天空，狂風大作，路旁的`小樹被壓彎了腰。一道閃電劃破天空，接著下起了大雨。
雨越下越大，馬路上的水匯成了一條小溪，雨點打在水洼上，形成了一個個小水泡，像一顆顆美麗又透明的小珍珠。人們打著傘，穿著雨衣，匆匆的往家趕。
雨停了，馬路被雨水沖洗得干干凈凈，小樹喝飽了，水正拼命的向上長，天空中出現(xiàn)了道道彩虹，真美啊！
我喜歡雨后的景象，聞著雨后新鮮的空氣，看著這雨后美麗的景色，真的讓人心曠神怡呀！
小學二年級作文 篇4
我家里養(yǎng)著一只可愛的小白兔。我非常喜歡它。它的眼睛像紅寶石一樣明亮；身子雪白雪白的，好像披上了一件白毛大衣；耳朵長長的，在白色大衣中間，還有一些淡粉色；腿上的爪子很小很?。晃舶头浅５亩?，像湯圓一樣。它吃什么？大家應該都知道，菜葉，胡蘿卜……當然，在我們家，白菜葉是它的家常便飯。
每到星期天，我會帶它出去做游戲，吃新鮮嫩綠的小草，看一看蔥綠的大樹……
當我正在彈琴時，它就會把耳朵豎得老高，活像一名小區(qū)的.警衛(wèi)員。彈出噪聲時，它會把耳朵蓋住，像一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺。有一次，它玩得高興，我拿菜葉喂它，它不想吃，就搖搖頭，像在說：“我不吃，我就不吃嘛。”
小白兔的可愛，每個人都能感受到，就連月宮上的嫦娥也選擇玉兔來陪伴她。
小學二年級作文 篇5
今天我隨著班級的雛鷹小分隊來到了中華門城堡參觀。 中華門是南京城的正南門，位于秦淮河北岸，原名聚寶門。中華門甕城是中國現(xiàn)存最大的城堡式甕城，也被認為是世界上保存最完好、結構最復雜的古城堡，被國家列為重點保護文物。
導游阿姨把我們領到一個大門洞里，讓我們看看洞上面的一條凹槽，凹槽原來是有一個千斤閘門，千斤閘門是由木頭和兩片鐵皮組成的，木頭在中間，鐵皮貼在木頭上，別看這千斤閘這么重，但它能在很短的時間內上下運動。明朝朱元璋就利用這個城墻打了許多勝仗，那他是怎么打的呢？原來，他把很少的敵人放進城堡，把千斤閘門迅速放下來，讓敵軍進的來，出不去。然后又叫人放箭，直到他們都死了才肯罷休，連一條生命都不放過，可是這千斤閘門后來被可惡的日本侵略軍炸毀了。 我們又向城堡的石梯走去，阿姨告訴我們這里的石梯是解放后才建的，不過每一塊磚都是這個老城墻上的，并且每一塊磚上都有字，我們好奇的擁過去，摸一摸，看一看，我發(fā)現(xiàn)每一塊磚上的字都是古文字。導游阿姨告訴我們是因為朱元璋在建城堡時要檢查這些磚的質量，所以讓做磚的人在磚上寫上自己的名字，如果檢查到問題就按輕重進行懲罰。我聽別人說，是朱元璋讓一個人隨便撿起哪一個人的做的磚和另一個人的磚相撞，如果哪一個人的磚碎了，就要懲罰他。
我還看到一個長像很古怪的怪獸，原來它就叫貔貅，導游阿姨說它只有嘴巴，這就代表著只進不出。她讓我們摸摸它的身體，可千萬不要摸它的眼睛和嘴巴，那樣就不進財了?，F(xiàn)在很多人把它作為鎮(zhèn)城之寶，就連南京的市徽中也有貔貅。 我們順著臺階往上走，發(fā)現(xiàn)磚頭的中間有很多白點，導游阿姨告訴我們原來那個時候科技不發(fā)達，老百姓只有用吃的糯米和石灰攪拌在一起變成磚。別看中華門城堡看上去還這么堅固，可你知道嗎，這個老城堡已經有600多年歷史了，你可以想想看，在建城堡的時候，古人是費了多少的心思和多少的精力呀，他們可真不容易！
我們順著臺階走到三樓，這個臺階叫跑馬道，是老百姓、士兵和馬奔跑的地方，馬的蹄子在斜坡上會打滑，所以就建成和搓衣板一樣的斜坡，后來又被日本侵略軍給炸毀了，但有一段是保存完整的，可以供給我們參觀。 我們最后來到中華門城堡的頂樓，導游阿姨告訴我們原來這上面還有一個望敵情的地方，也被的日本侵略軍給炸毀了。
我們一起合影留念，結束了半天的參觀，時間雖短，但讓我了解了關于中華門城堡的歷史與故事和它的簡介，同樣我也認識到戰(zhàn)爭是多么的可怕，它會將很多有趣的文化遺產毀滅掉。
小學二年級作文 篇6
今年我已經上六年級了，我最喜歡的人除了爸爸媽媽，就是讓我在挫折中學會堅強的老師。
從我一年級起，我就記得有一位老師一直在無時無刻地關愛著我。最讓我記憶深刻的是那一次，我正和小朋友在操場上玩耍。我玩著玩著，一不小心絆了一跤，重重地摔在了地上，因為我那時很小，所以立即哇哇大哭起來，我淚流滿面，氣都快喘不過來了。老師也因我的哭聲趕來了，我認為老師會扶我起來，哭聲變小了些。沒想到她說：“同學們，你們不要去扶他，應該讓他自己堅強地站起來?！蔽乙宦犨@話，驚呆了，簡直不敢相信自己的耳朵，想：這是一向疼我、關心我的老師嗎？她今天怎么連扶我起來這件小事都不愿意做？想到這兒，我哭的更響了。
接著，老師又親切地對我說：“來，擦干眼淚，聽老師的話，自己慢慢的站起來吧！”可我不聽她的話。但在老師的催促下，我極不情愿的艱難的站了起來。這時，意外的事發(fā)生了，我又一個趔趄，摔倒在地。這時，我發(fā)現(xiàn)老師的臉上掠過一絲緊張，當她馬上恢復了平靜，繼續(xù)和藹地鼓勵我：“別泄氣，再試一次吧，你一定能行的！”我只得又一次站起來，這一次，我小心翼翼，生怕再次摔倒。終于，我穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。這時，老師急速地向我跑來，按捺不住緊張的心情，問我有沒有不舒服？~~但我心里始終埋怨老師，不愿搭理她，老師只能一邊用左手攬我的脖子，右手攬住我的腳彎，把我抱起，直奔醫(yī)務室讓我仔仔細細地檢查了一遍身體，直到確定了我沒事了才長吁了一口氣。我愛我的老師！
小學二年級作文 篇7
我的爺爺高高的、瘦瘦的，頭發(fā)基本上都白了，大大的眼睛看上去炯炯有神。
爺爺喜歡打乒乓球，寫毛筆字，爺爺每天都要寫毛筆字，有時候還用地書筆在地上寫，爺爺寫的毛筆字可好看了。爺爺希望我也熱愛書法，能寫出好看的毛筆字。
有一次，爺爺說：“你已經長大了，要開始練習寫毛筆字了?！庇谑潜隳贸隽艘环N專門寫毛筆字的環(huán)保布，這種布可以重復利用，還拿來一支漂亮的毛筆。爺爺首先教我怎樣拿筆，然后又教我從橫、豎、撇、捺開始練習，可不能小看這些簡單的筆畫，寫起來還真不容易，怎樣落筆、回筆、頓筆，這些都是有技巧的。剛開始我寫的不好看，歪七扭八的，在爺爺耐心指導和一遍遍的糾正下，我的毛筆字有了很大的進步，爺爺看了很高興，我也非常高興。
這就是我的爺爺，爺爺真好，我愛我的爺爺！
小學二年級作文 篇8
一天放學后，一群孩子在公園綠油油的草地上踢足球，這場足球賽很激烈，也很緊張。你看：觀眾席上坐著幾個小觀眾，他們都目不轉睛地盯著那個頑皮的足球，他們把兩個書包分別放在兩邊當球門，當一切準備停當后，伴著黃昏和裁判員的一聲令下，比賽開始了!
原來那寬敞的長椅上變得越來越狹窄了!其中有一個才兩三歲的孩子聽到了比賽的哨聲，連忙拉著哥哥來湊熱鬧，可等他們來到比賽現(xiàn)場時，哥哥被這場足球賽吸引住了，聚精會神地觀注著，原本懷著一顆看熱鬧的心來看球賽的弟弟，也不鬧了，注意力集中起來，連他們哭著鬧著，好容易才向媽媽求來的去動物園玩的事也忘了。
有個小女孩也來參加這場比賽，最特殊的是，一位大人也來看這場足球賽，他身體前傾著，好象都被球吸引住了，跟孩子一樣歡呼!
再看看賽場的守門員，他身穿藍色短褲，膝蓋上包扎著很厚的白紗布，肯定是撲球時擦傷了，但他不怕疼，不怕累，手扶膝蓋，兩腿岔開，身體向前傾著，嘴里不斷地喘著粗氣，肯定是累壞了。他注視著前方，盯著那個在球員之間傳來傳去的球，生怕錯過每一個球。
在他后面的裁判員，挺直著身子，神情嚴肅，好一個鐵面無私的裁判!
球在運動員的腳底下飛快地運轉著，誰也不肯讓對方贏得每一個球。
這場足球賽雖然是孩子們自己組織的，但是非常精彩!
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