數(shù)學(xué)論文作文【優(yōu)秀15篇】

時(shí)間：2023-07-27 08:38:04 綜合范文

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數(shù)學(xué)論文作文

數(shù)學(xué)論文作文篇1

　　今天吃晚飯的時(shí)候，爸爸問(wèn)我最近學(xué)到了什么新知識(shí)，我說(shuō)：“我們學(xué)了小時(shí)、分鐘和秒?！卑职终f(shuō)“那我考考你，1小時(shí)等于多少分鐘？1分鐘等于多少秒？”“1小時(shí)等于60分鐘，1分鐘等于60秒。”我得意洋洋地回答。爸爸翹起大拇指夸我“你真棒！”然后又問(wèn)，“那么1個(gè)小時(shí)等于多少秒呢？”我略微想了一下，60乘以60等于3600，就說(shuō)“1小時(shí)等于3600秒。”爸爸說(shuō)：“真聰明?！?/p>

　　吃完晚飯，我想玩玩電腦，爸爸說(shuō)：“再考你一道題目，做對(duì)了你才能玩。”我高興地說(shuō)“考吧，我肯定能玩?！卑职謫?wèn)：“你今天口算練習(xí)100道題作了多少時(shí)間?！蔽艺f(shuō)：“3分20秒?！卑职钟终f(shuō)：“電腦容易傷害眼睛，所以爸爸規(guī)定你半個(gè)小時(shí)必須休息一會(huì)兒才能接著玩，那么你算算這半個(gè)小時(shí)如果你一直在做口算練習(xí)，你能完成多少道題？”又是小時(shí)又是分鐘又是秒的，我聽(tīng)了一下子有點(diǎn)糊涂了。于是爸爸便告訴我怎么算的。他說(shuō)：“1小時(shí)3600秒，半小時(shí)就是1800秒，3分20秒就是180秒加20秒，就是200秒，那么半個(gè)小時(shí)有幾個(gè)200秒呢？”“這么簡(jiǎn)單，9個(gè)唄?！薄澳敲窗雮€(gè)小時(shí)做幾道題呢，這下算出來(lái)了吧？”“900道?！蔽掖舐暬卮?。爸爸親了我一口說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了?！?/p>

　　我開(kāi)心地坐到了電腦前面。這時(shí)我才知道，平常總覺(jué)得半個(gè)小時(shí)一下就過(guò)去了，沒(méi)想到用這些時(shí)間竟然可以做這么多的口算題啊。

數(shù)學(xué)論文作文篇2

　　生活中處處會(huì)運(yùn)用到數(shù)學(xué)，所以我們有了數(shù)學(xué)這門(mén)課程。學(xué)數(shù)學(xué)是因?yàn)槲覀兊纳铍x不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我們生活中不可缺少的一部份。

　　在我們的生活中，也常常運(yùn)用到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)仿佛就天天陪在我身旁，跟我一起計(jì)算，一起生活。

　　記得有一次，我和媽媽一起去購(gòu)物，我們打算買(mǎi)一條褲子，因?yàn)槲议L(zhǎng)得太快了，所以每到換季的時(shí)候就要買(mǎi)衣服。我和媽媽一起去了大世界的河前街，那里的衣服比較多，所以媽媽帶我去那里買(mǎi)衣服。走了一下也沒(méi)有看到心儀的衣服，我們打算去快魚(yú)的那里去看一下，在快魚(yú)那店里我挑到了我心儀的褲子。我問(wèn)了一下那個(gè)售貨員，那個(gè)售貨員和我說(shuō)那件褲子100塊，因?yàn)轳R上就要到兒童節(jié)了，她給我打了折。然后我問(wèn)了媽媽，我說(shuō)“媽媽，100塊錢(qián)打了折是多少錢(qián)呀？我已經(jīng)五年級(jí)了，但是好像沒(méi)有學(xué)?！眿寢屄?tīng)到我這話后和我說(shuō)“你肯定還沒(méi)有學(xué)呀，100塊錢(qián)打了折就是79塊錢(qián)了?！蹦莻€(gè)售貨員和我說(shuō)“沒(méi)錯(cuò)，就是79塊錢(qián)”我若有所思的想“為什么100塊錢(qián)打折就是79塊錢(qián)呢？”媽媽猜出了我的心思說(shuō)“等你再過(guò)幾年你就知道了?！?/p>

　　通過(guò)這件事我知道了生活中運(yùn)用了許許多多的數(shù)學(xué)，如果你的數(shù)學(xué)沒(méi)有學(xué)好的話，你的生活就和平常人有了很大的差異。所以我們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，好好的去學(xué)會(huì)怎么運(yùn)用數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)論文作文篇3

　　數(shù)學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在，且奇妙有趣，它的有趣之處就在需要我們自己去鉆研奧秘。

　　大家都知道一生碩果累累的著名數(shù)學(xué)家華羅庚。華羅庚小時(shí)侯很愛(ài)動(dòng)腦筋，下課了，小伙伴們都出去玩了，他還在教師里想老師講的問(wèn)題，有時(shí)候思考問(wèn)題過(guò)于專心，同學(xué)們叫他都聽(tīng)不見(jiàn)。久而久之，同學(xué)送他一個(gè)外號(hào)，叫他“羅呆子”。當(dāng)老師打開(kāi)華羅庚的數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)許多地方都有涂改，一點(diǎn)也不整潔。老師開(kāi)始很不滿意，后來(lái)，發(fā)現(xiàn)華羅庚是在不斷改進(jìn)和簡(jiǎn)化自己的解決方法。他的數(shù)學(xué)才能被老師發(fā)現(xiàn)后，就盡心培育他。初中畢業(yè)后，華羅庚考進(jìn)上海中華職業(yè)學(xué)校，學(xué)到最后一個(gè)學(xué)期，家里實(shí)在拿不出50元食宿費(fèi)，只好退學(xué)，所以他的一生只有初中畢業(yè)文憑。他失學(xué)回家后一邊自學(xué)數(shù)學(xué)，一邊幫助父親照顧小店，華羅庚一鉆進(jìn)數(shù)學(xué)題就好象如了無(wú)人之境，不是忘記接待客人，就是把客人氣走了；就是算錯(cuò)了帳，多找了錢(qián)。父親氣極了，有一次，他把華羅庚的數(shù)學(xué)書(shū)燒了，華羅庚心疼得暈到在地。

　　華羅庚在那么艱苦的情況下對(duì)數(shù)學(xué)仍保持原來(lái)的癡迷，刻苦鉆研，我們也該向他學(xué)習(xí)。只要對(duì)數(shù)學(xué)努力研究，就一定能夠有豐富的收獲。

數(shù)學(xué)論文作文篇4

　　生活里，書(shū)序無(wú)處不在，哪怕是在極細(xì)微的地方，只要你認(rèn)真觀察和思考，都能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的真諦和奧秘。

　　就拿拋硬筆來(lái)說(shuō)吧。小時(shí)候，我曾獨(dú)自坐在家中，一時(shí)興起就開(kāi)始研究拋硬幣。連續(xù)數(shù)十次后，我忽然發(fā)現(xiàn)，背面出現(xiàn)的次數(shù)遠(yuǎn)大于正面。這是為什么呢？我皺起眉頭，將一枚硬幣拿在手上反復(fù)觀察，卻還是沒(méi)有得到任何結(jié)果。“啪嗒”硬幣落在了桌上，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)被窩忽略的地方。錢(qián)幣的重量。我立刻捧起書(shū)，試圖驗(yàn)證我的想法。果然，就像曾經(jīng)，在旋轉(zhuǎn)硬幣游戲中，背面朝上的情況約占80%，原因正是硬幣正面比背面重一點(diǎn)，導(dǎo)致硬幣重心稍偏向正面。旋轉(zhuǎn)的硬幣容易向更重的一側(cè)倒下。因此，硬幣落下后背朝上的情況更多。也就是說(shuō)，拋硬幣正面或者背面朝上的概率并非都是50%

　　在生活中，我們也要學(xué)會(huì)思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不懂就問(wèn)，絕不能輕易放棄。生活處處皆數(shù)學(xué)！只有喜愛(ài)數(shù)學(xué)的人，才能感受數(shù)學(xué)，領(lǐng)略數(shù)學(xué)之美。

數(shù)學(xué)論文作文篇5

　　數(shù)字，就是表示數(shù)目的文字；數(shù)學(xué)，就是研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量的關(guān)系的科學(xué)，包括算術(shù)、代數(shù)、三角、等。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這些數(shù)字在一場(chǎng)叫做世界博覽會(huì)&的長(zhǎng)期各國(guó)科學(xué)的交流會(huì)上出現(xiàn)頻率是無(wú)法計(jì)算的，但數(shù)字只有這十個(gè)，在此不加討論。

　　而世博會(huì)中的數(shù)學(xué)，更是無(wú)處不在。預(yù)計(jì)超過(guò)7000萬(wàn)人的參觀數(shù)量，超過(guò)240個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的報(bào)名數(shù)量。但是，怎么得出這個(gè)數(shù)據(jù)的？也許在邀請(qǐng)成功的時(shí)候就已經(jīng)得到統(tǒng)計(jì)結(jié)果，但超過(guò)&提示了我們——這個(gè)數(shù)據(jù)是估算&出來(lái)的。這是一種數(shù)學(xué)&的思想。

　　世博會(huì)的場(chǎng)館大多宏偉壯觀，才華橫溢的建筑設(shè)計(jì)師們讓他們誕生在設(shè)計(jì)板上。干這件事沒(méi)有數(shù)學(xué)&是大忌。需要精確計(jì)算建筑的高度，寬度，長(zhǎng)度。這樣的龐然大物能否站穩(wěn)？這要用到角度等。這也是一種數(shù)學(xué)&。

　　世博中的數(shù)字與數(shù)學(xué)，或許現(xiàn)在還不能理解，但它們帶著人走向光明。

數(shù)學(xué)論文作文篇6

　　在學(xué)校里，學(xué)了如何算體積的，急忙想算一下周?chē)闷返捏w積。突然，我的目光集中在我的未開(kāi)封清風(fēng)面巾紙上，有了，就只算單張面巾紙的體積。

　　既然算單張的，就要先算整包的。我拿出尺子，分別量出了長(zhǎng)，寬，高。

　　長(zhǎng)：7。4厘米體積為：7·4×5。6×2。5＝103。6立方厘米

　　寬：5，6厘米但是，我突然想到，面巾紙是可以壓的扁一點(diǎn)的，這不

　　高：2。5厘米就減少了體積嗎？我思考了幾分鐘，想到既然是測(cè)量未開(kāi)封的的，就應(yīng)該是未壓扁的。想到這，我又看到了我的數(shù)據(jù)?？赡苁橇康氖菈旱?。最后仔仔細(xì)細(xì)量重新變動(dòng)數(shù)據(jù)。

　　長(zhǎng)：7。5厘米體積為：7·5×5。5×2。5＝立方厘米

　　寬：5，5厘米眼看就要成功了，可我猛地發(fā)現(xiàn)，包裝塑料紙也是有體

　　高：2。5厘米積的，可是又有什么辦法。思考許久，忽然，我想到了一個(gè)很原始的辦法。我抽出里面的面巾紙，把塑料包裝紙對(duì)折4著，這成了一個(gè)小正方體。

　　長(zhǎng)：2。1厘米體積為：2。1×1。8×0。3＝1。134立方厘米

　　寬：1，8厘米雖然可能有誤，但是我也想不出其他辦法了。

　　高：0。3厘米

　　最后算式：（103，125—1。134）÷10（一包面巾紙里有10張）＝10。1991立方厘米

　　經(jīng)過(guò)這次，我終于享受到寫(xiě)數(shù)學(xué)小論文的快樂(lè)。

數(shù)學(xué)論文作文篇7

　　周末，媽媽和我準(zhǔn)備在家動(dòng)手做一頓既美味又營(yíng)養(yǎng)的大餐，于是我們把特別想吃的菜列了一份菜單：蛋黃基圍蝦、青椒炒雞胗、清蒸黃魚(yú)、清炒生菜、清燉鴿子湯，我們來(lái)到菜場(chǎng)，按照清單開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)食材。

　　我們來(lái)到菜場(chǎng)，先到家禽類買(mǎi)鴿子和雞胗：鴿子25元/只，買(mǎi)了2只；雞胗17元/斤，買(mǎi)了斤，家禽類共用了：25×2+17×=元。

　　接著我們來(lái)到水產(chǎn)類：基圍蝦26元/斤，買(mǎi)1斤；黃魚(yú)18元/斤，一條斤，水產(chǎn)類買(mǎi)了26×1+18×=元。

　　最后我們沖向蔬菜類：生菜3元/斤，買(mǎi)了斤；青椒6元/斤，買(mǎi)了斤；生姜6元/斤，斤；咸鴨蛋3元/只，買(mǎi)了2只；共買(mǎi)了3×+6×+6×+3×2=15元。

　　全部食材買(mǎi)完了，算了下一共用了元，看著我們手中的戰(zhàn)利品，我和媽媽開(kāi)心地滿載而歸回家做飯啦！其實(shí)生活中處處有無(wú)形數(shù)學(xué)，只要用心便可以發(fā)現(xiàn)。

數(shù)學(xué)論文作文篇8

　　星期天的晚上，北風(fēng)呼呼的刮著，沒(méi)辦法出去散步了，正感到?jīng)]勁的時(shí)候，奶奶拿出了撲克牌，要和我玩二十四點(diǎn)。

　　只見(jiàn)奶奶取走了牌中的大小王，把其余的五十二張分成兩份，每人手中都有了二十六張。規(guī)定每人出兩張，運(yùn)用加減乘除的方法來(lái)計(jì)算誰(shuí)最快算出來(lái)，那么四張牌就給對(duì)方，誰(shuí)最后手中的牌沒(méi)了，他就勝了。

　　出牌了，奶娘拿出了兩個(gè)五，我拿出了兩個(gè)一，我看了一眼就得出了答案：5x5＝25，25—1＝24，24x1＝24，奶奶只好把四張牌拿到了手中。第二次我拿出了五六，奶奶拿出了七八，我一下子難住了，看著奶奶胸有成竹的樣子，我更加著急了，把四張牌擺來(lái)擺去，突然靈機(jī)一動(dòng)，原來(lái)是這樣做：7—5＝2。6÷2＝3，3x8＝24終于算出來(lái)了！

　　啊，二十四點(diǎn)真有趣！

數(shù)學(xué)論文作文篇9

　　星期六，我和爸爸媽媽一起去杭州旅行。旅行怎么能少了水呢？于是，我和爸爸一起去買(mǎi)水。

　　到了商店，我亮著嗓門(mén)對(duì)服務(wù)員阿姨說(shuō)：”阿姨，我要買(mǎi)三瓶水?！鞍职种噶酥笒煸趬ι系呐谱?。我順著爸爸手指的方向看過(guò)去，只見(jiàn)牌子上寫(xiě)著：”裝修清倉(cāng)，每樣物品買(mǎi)2送1“幾個(gè)大字。我想：買(mǎi)2送1，2＋1＝3瓶，那我不是只要買(mǎi)2瓶就夠了！我又對(duì)阿姨說(shuō)：”阿姨，我只要買(mǎi)2瓶。“阿姨笑瞇瞇地給了我3瓶水，而每瓶水的價(jià)格是1元5角，我買(mǎi)兩瓶水那就是：1。5元＋1。5元＝3元，我花3元錢(qián)可以買(mǎi)到3瓶水，比平時(shí)便宜了1。5元，平均下來(lái)每瓶水的價(jià)格是1元。我給了阿姨一張5元的紙幣，阿姨找我了兩個(gè)一元硬幣，我和爸爸高高興興地走了。

　　數(shù)學(xué)就在我們身邊，讓我們?nèi)ふ疑钪械臄?shù)學(xué)吧！

數(shù)學(xué)論文作文篇10

　　在圣誕節(jié)來(lái)臨之際，許多商場(chǎng)都采取了各種各樣的促銷手段。什么滿“12減6、5”全場(chǎng)五折起“”滿500減50“，看的我眼花繚亂。

　　我跟著媽媽在新世紀(jì)商場(chǎng)里穿梭，琳瑯滿目的商品搭建了一座百轉(zhuǎn)千回的迷宮。逛了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽才看中了一雙鞋子，標(biāo)價(jià)996，媽媽覺(jué)得這雙鞋非常精致，很是中意，而且正值商場(chǎng)搞活動(dòng)，這款鞋”滿12減4“，比平時(shí)買(mǎi)便宜多了。媽媽讓我?guī)退阋幌?，一雙鞋打折下來(lái)多少錢(qián)？我想：996÷12＝83，83x4＝332，996——332＝664?！眿寢?，這款鞋打折下來(lái)可以便宜332元，只需664元?！啊?64??？還是有點(diǎn)小貴?。氊?，你再陪媽媽轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。“說(shuō)著，媽媽拉著我的手離開(kāi)了新世紀(jì)。

　　接著，我和媽媽來(lái)到了泰富百貨商場(chǎng)，這里人頭攢動(dòng)，比起新世紀(jì)商場(chǎng)來(lái)，可是有過(guò)之而無(wú)不及。媽媽拉著我的手在人流中正艱難地前行?！眿寢?，這兒有專柜，打6。5折，一次性消費(fèi)滿500就可以減50，要不，你再進(jìn)去看看。“”嗯，這兒也有這款鞋。寶貝，你在幫媽媽算算，這兒需要多少錢(qián)？便宜的話，我就在這買(mǎi)了。“996x6。5≈647，647 ＞500，這樣的話，還可以減去50，647——50＝597，媽媽這鞋只要597元，比剛才新世紀(jì)的便宜多了，你就在這買(mǎi)吧?！薄班?，就聽(tīng)你的。”

　　回家的路上，我在想原來(lái)“打折”也有學(xué)問(wèn)，生活可處處都有數(shù)學(xué)啊！

數(shù)學(xué)論文作文篇11

　　今天，我和爸爸坐地鐵來(lái)到油坊橋去玩，從中我明白了一個(gè)道理。

　　我們先來(lái)到地鐵，發(fā)現(xiàn)地鐵有19站，每一站每一站要2分鐘，中間停車(chē)的時(shí)間是1分30秒，這時(shí)爸爸給我出了一個(gè)難題：如果從經(jīng)天路到油坊橋一共需要多少分鐘？我想了一會(huì)兒：“19減去1等于18，18乘以2等于36，18乘以1分30秒等于1小時(shí)12分鐘，1小時(shí)12分鐘加上36分鐘等于1小時(shí)48分鐘。”爸爸聽(tīng)后笑了笑說(shuō)：“你的算法不太簡(jiǎn)便，先把19減去1等于18，這樣就知道一共有18個(gè)停車(chē)時(shí)間，然后用2分鐘加上1分30秒等于3分30秒，再用3分30秒乘以18個(gè)站就等于1小時(shí)12分鐘了！你說(shuō)這種方法是不是比你的方法簡(jiǎn)便？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭

　　通過(guò)這次坐地鐵我明白了生活中雖然有著許許多多的數(shù)學(xué)，但是有些數(shù)學(xué)題不簡(jiǎn)便，等著我們?nèi)ズ?jiǎn)便的算它，以后我必須認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)解答更多的數(shù)學(xué)難題。

數(shù)學(xué)論文作文篇12

　　老師在教你做除法計(jì)算時(shí)，肯定強(qiáng)調(diào)過(guò)：0不能做除數(shù)，這個(gè)算式是沒(méi)有結(jié)果的，這是為什么呢？當(dāng)被除數(shù)不是0而除數(shù)是0時(shí)，比如：1÷0，2÷0，3÷0等，根據(jù)被除數(shù)＝除數(shù)×商，那么1＝0×（），2＝0×（），3＝0×（），而任何數(shù)與0相乘都不可能是一個(gè)非零的數(shù)，此時(shí)商不存在，故0作除數(shù)無(wú)意義。

　　當(dāng)被除數(shù)是0而除數(shù)也是0時(shí)，根據(jù)被除數(shù)＝除數(shù)×商，那么0＝0×（），而任何數(shù)與0相乘都是0，此時(shí)商不是唯一的，故0作除數(shù)無(wú)意義。

　　再比如“2／0”假如讓0作除數(shù)，設(shè)2／0＝A，那么根據(jù)乘、除法互為逆運(yùn)算，可以看出2＝0×A，任何數(shù)與0相乘都的0，不可能得2的，此數(shù)是不存在的，也就是這樣的A是不存在的，對(duì)0／0怎么辦呢？同樣可以設(shè)0／0＝A，根據(jù)同樣的道理，0＝B×0，在這個(gè)式子里B可以等于1，2，3，4，5……當(dāng)中的任何一個(gè)數(shù)，因此0／0等于多少還是不能確定，所以，0不能當(dāng)作除數(shù)。

　　哦！現(xiàn)在我明白0為什么不能做除數(shù)了。

數(shù)學(xué)論文作文篇13

　　今天，我們?nèi)胰コ匈?gòu)物。

　　我們來(lái)到超市，看著琳瑯滿目的商品，我的眼睛都花了。突然，我看見(jiàn)貨架上擺著我最愛(ài)吃的奧利奧小餅干。其中，一種是用塑料袋子裝的，一種是用小紙桶裝的。我看了看，發(fā)現(xiàn)每袋只要1。8元，而小桶裝的一桶卻要4。5元。于是，我毫不猶豫，隨手拿了兩袋1。8元的那種，放進(jìn)了購(gòu)物車(chē)。我推著小車(chē)，邊走邊美滋滋地想著：這兩袋小餅干才3。6元，而那一桶就4。5元，這種袋裝奧利奧小餅干實(shí)在太便宜了！

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)。我迫不及待地把剛才的事告訴了她。媽媽一聽(tīng)，笑了，她提醒我說(shuō)：“萌萌，你再算一算，看看到底是哪種便宜？”我不解地問(wèn)：“袋裝的只要1。8元，桶裝的要4。5元，買(mǎi)一桶的價(jià)格可以買(mǎi)兩袋還多呢，難道不是袋裝的便宜嗎？”媽媽耐心地說(shuō)：“便宜不便宜可不能光看價(jià)錢(qián)，還要看重量的呀！你們不是學(xué)過(guò)小數(shù)嗎？應(yīng)該會(huì)算的！你算算吧！”于是我看了看兩種餅干的重量，喃喃自語(yǔ)了起來(lái)：“袋裝的，凈重20克，用1。8元除以20，那一克就是0。09元。桶裝的，凈含量55克，用4。5元除以55，那一克就是0。08多元。”“我知道了！我知道了！”我興奮得大叫起來(lái)，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是桶裝的便宜！”接著我把算的過(guò)程講給了媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了直夸我聰明，我心里比吃了蜜還甜。

數(shù)學(xué)論文作文篇14

　　今天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)里一個(gè)有趣的測(cè)試，這是一個(gè)由印第安人發(fā)明的水晶球心理測(cè)試。

　　我打開(kāi)頁(yè)面，看了看規(guī)則，是這樣的：隨便從10—99之間選一個(gè)數(shù)字，把十位數(shù)和個(gè)位數(shù)相加，再把原數(shù)減去相加的數(shù)，最后記住得出數(shù)字的圖案，點(diǎn)一下水晶球，就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)你記住的圖案了（水晶球旁邊有10——99的數(shù)字，數(shù)字旁有一種圖案）。如：23 2＋3＝5 23——5＝18。

　　我看好后，就選了78 7＋8＝15 78——15＝63。我又看了看63旁的圖案，便點(diǎn)了點(diǎn)水晶球，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的圖還真的是我記下的圖。我又選了一些數(shù)字，算了算，水晶球都可以準(zhǔn)確的出現(xiàn)我記下的圖案。好神奇啊！

　　我心想：水晶球?yàn)槭裁粗牢矣浵碌膱D案??？

　　于是，我做了一個(gè)很笨的小實(shí)驗(yàn)：從10——99的數(shù)字都算一遍。結(jié)果發(fā)現(xiàn)得出來(lái)的數(shù)都是9的倍數(shù)：9。18。27。36。45。54。63。72。我又看了看這些數(shù)字邊的圖案，都是一樣的。我說(shuō)：”哦，所以水晶球會(huì)知道我記下的圖案??！哈哈哈！“

　　我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)其實(shí)無(wú)處不在。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，善于思考，數(shù)學(xué)的海洋將任我們翱翔！