下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的滿分作文3篇(通用滿分作文)，供大家參閱。
實(shí)用的滿分作文1
我行走在雨中，風(fēng)從我的背后穿過(guò)的不是肌膚，而是心靈，。一直以來(lái)，你就是我心中的太陽(yáng)，照耀著我前進(jìn)的路，可現(xiàn)在，握著那份考砸的試卷，我正在努力的尋找一個(gè)合適的借口，卻發(fā)現(xiàn)是無(wú)用的。該怎樣向你交代，我拼命地想著。希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，仿佛我心中的太陽(yáng)正在慢慢落下。
回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆娏四?，因?yàn)槲疫€沒有想好借口，還沒有想好用怎樣的表情面對(duì)你。雨猶如巨大的水簾一般，讓我恍如隔世，但是我仍然清楚地看見了你，你在焦急地張望，像是大鳥正在盼望著將要?dú)w巢的小鳥。
你還是看到了我，徑直地向我走來(lái)，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書包?？僧?dāng)我抬起頭來(lái)，正沖著你那親切的目光。你為我撐傘，把我護(hù)在左邊，可我的心跳在另一邊，無(wú)情的雨水卻打濕了你的右臂。
回到了家，你放好雨傘，然后打算替我放下書包。我不安地將卷子交給你，卻沒有敢抬起頭。我知道，因?yàn)檫@是期末考試前的最后一次模擬考試，我知道你對(duì)我充滿了期望?？晌乙仓溃谖倚闹械奶?yáng)早已落下，我知道此刻你的眼睛里充滿了喜失望。
就這樣安靜了幾秒，還是你先開口了：“沒關(guān)系，媽媽不會(huì)怪你，期末考試要加油，我相信你會(huì)考好的。”
想了無(wú)數(shù)種表情來(lái)面對(duì)你，此刻卻全部忘記，我只是抬頭望著你的雙眼，然后重重地點(diǎn)了一下頭。
拿起卷子回到屋里，看見桌上放著早已熱好的牛奶，飄渺不定的熱氣里，我好像看到了你忙碌的'身影，只是歲月將你消磨得暗淡無(wú)光，有些憔悴。
臺(tái)燈下的我奮筆疾書，就像居身考場(chǎng)的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說(shuō)我學(xué)到了很晚，原因只有我知道。每次回頭，客廳里一直亮著的燈已經(jīng)將我心中的太陽(yáng)升起。
落筆時(shí)，想起我們說(shuō)過(guò)的一段話，我說(shuō)你是我心中的太陽(yáng)，你說(shuō)你是我永恒的光芒。
實(shí)用的滿分作文2
春節(jié)快到了，和同學(xué)交流，自己家打算怎么過(guò)年？自己打算做什么？寫下來(lái)。
去年春節(jié)時(shí)你最高興的事情是什么？寫下來(lái)。
評(píng)選自己或班級(jí)一年來(lái)的五件大事，選一件下來(lái)。
除夕，我跟爸爸學(xué)包餃子。首先，我把包餃子的皮放在手心，接著就用筷子填進(jìn)餡兒，然后，用手指把皮捏緊，費(fèi)了好大的勁才包了一個(gè)。爸爸雖然是我的師傅，其實(shí)技術(shù)也不怎么樣。我們父女倆花了好幾分鐘的時(shí)間才包了那么幾個(gè)。望著擺放在桌面上的“作品”，爸爸風(fēng)趣地說(shuō)：“這些餃子真像黃山的石頭——奇形怪狀。”我看著自己包的餃子，有大有小，大的像個(gè)“大胖墩”，而小的就是“小不點(diǎn)”了。不一會(huì)兒，視察員——媽媽來(lái)驗(yàn)收“產(chǎn)品”了，她看見這些“偽劣產(chǎn)品”，就讓我們“下崗”了。沒辦法，我和爸爸只好重新尋覓崗位。
吃年夜飯了。望著桌子上的.一道道美味佳肴，我抓起筷子，頻頻出擊，大飽口福。就在這時(shí)，吃得正歡的姥爺不知怎么的，變得＿臉的尷尬。原來(lái)，一團(tuán)米塒把姥爺?shù)募傺澜o粘住了，惹得我忍不住發(fā)出了“咯咯咯”的笑聲。姥爺自己也樂(lè)得叫開了：“好吃！好吃！把我的牙齒都吃掉了！”“哈哈哈——嘻嘻嘻——”歡樂(lè)的笑聲從廚房里一直飄向窗外。
飯吃飽了，我們又圍坐在電視機(jī)前欣賞中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。就在這時(shí)，我一次又一次地收到了長(zhǎng)輩們給的壓歲錢。大人小孩一個(gè)個(gè)臉上都笑盈盈的。歡樂(lè)、祥和、喜慶、溫馨的氣氛洋溢在每個(gè)人的心間。
大年初一的早晨，我早早地就起床了。我穿著嶄新的衣服，開開心心地走出房間，與其他小孩子們一道，高興地叫著：“新年好！新年好！”噼噼啪啪的煙花爆竹聲不絕于耳。
過(guò)年真快樂(lè)！
實(shí)用的滿分作文3
曾經(jīng)有個(gè)很有名的故事：一名病重的人對(duì)畫家說(shuō)，當(dāng)藤蔓上最后一片葉子落下來(lái)的時(shí)候，我便要離開這個(gè)世界。于是畫家畫了一片綠葉綁在藤蔓上。暴風(fēng)雨過(guò)后，畫家去世了，病人卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。畫家，用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。
我想，所謂的薪盡火傳，大概便是那么一回事，人的骨肉最終會(huì)化為塵土，但是人類偉大的精神卻可以三世乃至萬(wàn)世地傳遞下去。這便是人類偉大之處的'體現(xiàn)。傳遞，是生命最熱烈的燃燒。
有位革命者寫過(guò)一句詩(shī)：有的人死了，他還活著。我想這正是對(duì)精神傳遞最好的詮釋。為什么在那些戰(zhàn)火紛飛的年代，會(huì)有那么多烈士們前仆后繼？那一串?dāng)?shù)不清的名字，董存瑞、黃繼光、邱少云……這是因?yàn)樗麄冊(cè)谟米约旱纳?，傳遞著革命的精魂。我們的眼前似乎看到無(wú)數(shù)的靈魂在閃光。但其實(shí)他們都有著共同的名字——民族精神：從我們的先輩的生命之薪傳遞下來(lái)的精神之火。
民族精神之火需要傳遞，奉獻(xiàn)精神之火亦需要傳遞，因?yàn)檫@是中華民族能夠千百年來(lái)屹立于民族之林的支柱。傳遞下去，便是我們對(duì)它的責(zé)任。在世風(fēng)日下，人心不古的社會(huì)中，還有多少個(gè)叢飛？多少個(gè)焦裕祿？多少個(gè)任長(zhǎng)霞？是他們傳遞著這個(gè)火把，用自己的生命作為薪柴去留住這些星星之火，然后傳遞給我們以及子孫后代。
也許傳遞一個(gè)口信，傳遞一封郵件，是一件輕而易舉的事。然而，傳遞一種精神，尤其是人類文明中最為珍貴的精神，卻經(jīng)常需要以自己的生命作為薪柴。
薪盡了，火仍可以傳，仍不得不傳。傳遞是我們生存的印記，是我們的生命在世界上鐫刻的痕跡。而這些火，正是照亮我們個(gè)人甚至是整個(gè)民族前途的光源，失去了它們，前路便將陷入黑暗。
傳遞，是生命流逝的足跡，更是生命流傳的證實(shí)。精神的火炬，需要生命的薪柴。
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