【簡(jiǎn)介】本文是熱心會(huì)員“ssaft4426”整理的傾聽(tīng)自然作文（共13篇），供大家參考。
傾聽(tīng)大自然的聲音高中作文 篇1
遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽(tīng)著她美麗的聲音。
聽(tīng)，風(fēng)兒的聲音。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹(shù)枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉……”伴著鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)。
聽(tīng)，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，水與石的溫和爭(zhēng)辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無(wú)言。那仿佛訴說(shuō)著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時(shí)，竟使人禁不住忘情地蹲下身來(lái)，像兒時(shí)溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽(tīng)，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動(dòng)了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚(yáng)起?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！甭淙~的聲音，帶著多少濃濃親情。無(wú)奈的凋零，原來(lái)是為了歸根!為了一種永恒的愛(ài)!
噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破裂的聲音;嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹(shù)葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響;啾啾，啾啾，這是鳥(niǎo)兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請(qǐng)停一下你們匆匆的腳步!傾聽(tīng)路旁鳥(niǎo)兒的啁啾，聆聽(tīng)樹(shù)上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫(xiě)出一曲又一曲無(wú)字的歌謠。
傾聽(tīng)大自然的聲音作文 篇2
“吵”，用這個(gè)字來(lái)形容現(xiàn)在的生活，真的是不為過(guò)。飛機(jī)飛過(guò)、汽車經(jīng)過(guò)、市場(chǎng)叫賣的聲音，都很吵。聽(tīng)了那么多噪音，不知各位是否曾丟下工作和一切煩惱，到森林中傾聽(tīng)大自然的聲音。
踏入草原，微風(fēng)輕拂著草地，使草原變成到綠色海浪向我這過(guò)來(lái)。草被風(fēng)吹拂時(shí)的“沙沙！” 聲將為我演奏一場(chǎng)絕妙的圖舞曲。到了晚上，當(dāng)我躺在草原上細(xì)數(shù)繁星時(shí)，大自然也正在用它的方式跟我對(duì)話。當(dāng)帶有青草香的風(fēng)吹拂過(guò)我的臉，草原似乎透過(guò)風(fēng)來(lái)向我說(shuō)它的故事。
但，一旦踏入森林，我馬上感覺(jué)到那與草原完全不同的氣勢(shì)。草原是和平、柔和的氣息，而森林則是雄壯、悠久、神祕(mì)和生存的緊張氣氛。走在森林里，我為這些可能都當(dāng)我阿公的樹(shù)林生命力而感到驚訝。有些樹(shù)被雷擊中而分成兩半，但仍由兩半之間長(zhǎng)出新芽。有些數(shù)已被盜伐者給砍掉了，但是卻堅(jiān)強(qiáng)的在殘存的樹(shù)干旁掌出新芽。我心想，或許在我行走的當(dāng)下，全世界又有幾百人自殺身亡，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法像樹(shù)木一樣，承擔(dān)壓力吧！大自然有許多話想說(shuō)，但是人類卻無(wú)法去傾聽(tīng)！環(huán)保一直在提出，卻一直沒(méi)有下落?；蛟S跟我的一部電影里一樣，說(shuō)：“議員們通常會(huì)忽略環(huán)保法案，而去支持企業(yè)。那是因?yàn)闃?shù)木沒(méi)有投票權(quán)。”這句或我至今未忘。希望往后日子里，有一天，我們大家都會(huì)去傾聽(tīng)－大自然無(wú)言的抗議。
聆聽(tīng)自然作文 篇3
當(dāng)獨(dú)自一人走進(jìn)大自然，心中有種舒適的感覺(jué)，污濁的空氣變得清新，靜聽(tīng)自然界特有的語(yǔ)言，沒(méi)有世間的渾濁，沒(méi)有都市的喧鬧，有的只是一個(gè)寧?kù)o的世界，不會(huì)被任何人所打擾，我喜歡那種感覺(jué)。自然是不會(huì)打擾別人的，可人類總會(huì)去打擾它，去破壞它的寂靜，它的美。
人們常說(shuō)“自然是無(wú)情的”，我卻認(rèn)為是人類無(wú)情，自然有情。其實(shí)，自然也有喜怒哀樂(lè)，我總愛(ài)靜靜地聆聽(tīng)大自然的聲音，那風(fēng)掠過(guò)樹(shù)枝的聲音，那雨打在石頭的聲音，那歡樂(lè)的鳥(niǎo)鳴聲，都是大自然的聲音。
為什么？為什么我們總是要去破壞這一切呢？讓工廠的噪音響徹山谷，讓自然不再擁有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這樣好嗎？對(duì)我們有好處嗎？還給自然寧?kù)o與美麗，為人類我們?yōu)樽约毫粢环絻敉?，這樣不是很好嗎？人類真正需要的不是金錢(qián)，而是心靈的一方凈土。親手毀掉生命的那片凈土，等于是自掘墳?zāi)埂Ｗ匀皇羌儩嵉?，它不要被任何人所打擾，它需要寧?kù)o，這就是它的美。處于喧囂城市的我們，真的太需要安靜，讓我們的心寧?kù)o下來(lái)，去尋找心靈的一方凈土。那不是很好嗎？我總愛(ài)大自然，愛(ài)靜靜地聆聽(tīng)自然的語(yǔ)言，體會(huì)自然最深處的那一片不被打擾的地方。那一刻，我不再是一個(gè)污濁的人類，而是自然的一份子，完全與自然融為一體，體會(huì)關(guān)鍵字：聆聽(tīng)自然深處它的快樂(lè)，它的美。依舊，獨(dú)自再自然的深處，靜靜地聆聽(tīng)自然的美，潺潺的溪水流入我的心房，自然的一切都是那么的美，一片片的綠意盎然，它仿佛不曾被打擾過(guò)，是的，它一直都是如此的寧?kù)o，不被任何人打擾……讓我們用心去傾聽(tīng)自然吧！當(dāng)我們走到田間的小路上，你曾聽(tīng)見(jiàn)草兒在呼喚我們嗎？當(dāng)我們走進(jìn)茂密的森林里，你曾聽(tīng)見(jiàn)知了在呼喚我們嗎？當(dāng)我們走進(jìn)無(wú)垠的海邊時(shí)，你曾聽(tīng)見(jiàn)海在呼喚我們嗎？但不管在哪里，我們都能聽(tīng)到自然的心聲。
聽(tīng)，那邊，樹(shù)悄悄地從短枝上爬出來(lái)，抖動(dòng)著，它也“沙沙”地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。聽(tīng)，那邊花兒靜靜地從花苞里展開(kāi)，在樹(shù)的歌聲下哼起了小曲。草兒不停地生長(zhǎng)著，嫩嫩的、綠綠的，田野里、院子里、路邊，滿是的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，草兒伸了伸懶腰，踢了踢腿，隨風(fēng)蕩漾，也在不停地高歌：“沙沙，沙沙?！憋L(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，樹(shù)上的知了這時(shí)也開(kāi)始了他們的“明星演唱會(huì)”?！爸?，知……”聽(tīng)，這兒、那兒、遠(yuǎn)外，到處都有音樂(lè)家知了的歌聲，那歌聲向遠(yuǎn)處的山近去。當(dāng)夜幕將臨，知了們?cè)缫研菹r(shí)，下一位美聲音樂(lè)家蟈蟈在草兒“沙沙”的掌聲中唱了起來(lái)，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣非常尖銳而急促，近乎金屬碰撞般的清脆響聲。我陶醉其中，因?yàn)檫@是親近自然必備的一步，但我更喜歡海。傍晚時(shí)分，落日映紅了天空，而在天空下則是海了。海在翻滾著，那一朵朵浪花氣勢(shì)雄偉，那聲音如同一個(gè)醉酒的詩(shī)人在低吟；也如同千萬(wàn)匹馬在鳴叫；更如同無(wú)數(shù)大雁被捉后的嘶鳴。啊，大海，你那海潮是否在呼喚我呢？當(dāng)我走在田間的小路上時(shí)，我曾聽(tīng)見(jiàn)草兒在呼喚我們；當(dāng)我走進(jìn)茂密的森林時(shí)，我曾聽(tīng)見(jiàn)知了在呼喚我們；當(dāng)我們走進(jìn)無(wú)垠的海邊時(shí)，海潮仍然在呼喚我們！
哦，我的朋友，這就是自然的心聲，你何曾傾聽(tīng)過(guò)？
傾聽(tīng)大自然的聲音作文 篇4
在大自然里有許許多多動(dòng)物的聲音，這次我們要去非洲大草原上聆聽(tīng)動(dòng)物的聲音。
草原的動(dòng)物不僅多，發(fā)出的聲音也是千奇百怪，獅子、老虎和熊的吼叫，狼的嚎叫，馬的嘶鳴，牛低沉的叫聲，鳥(niǎo)尖銳的歌聲……
直到現(xiàn)在，我還清楚的記得，我們坐在車子上走過(guò)大草原，有一只成年的獅子就在我們身旁。那時(shí)我們一家人大氣都不敢出，連動(dòng)都不敢動(dòng)一下，生怕那獅子會(huì)撲過(guò)來(lái)吃了我們，事后想起來(lái)還真是好笑哇，那時(shí)我們太害怕，都忘記了車子是封閉的，獅子傷不了人。
獅子是大自然中的肉食動(dòng)物，性情兇猛，但大自然也有性情溫順的動(dòng)物，比如角牛、斑馬、羚羊、狍子等動(dòng)物，只要不惹它們，它們一般不會(huì)主動(dòng)攻擊人類的。
每一種動(dòng)物都有自己獨(dú)特的叫聲，有些動(dòng)物的聲音可以使人放松心情，令人陶醉，比如鳥(niǎo)叫聲，有些動(dòng)物的聲音讓人心慌，比如獅子吼。這些聲音混合成大自然的聲音，認(rèn)真傾聽(tīng)，總能聽(tīng)出許多故事。
傾聽(tīng)大自然作文 篇5
走進(jìn)大自然中，如同走進(jìn)美麗的畫(huà)卷，每個(gè)季節(jié)都是那么醉人!
你看!柳樹(shù)姐姐梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，燕子?jì)寢屆β抵藿ㄗ约旱男录?，大雁兄弟從南方飛回來(lái)了，迎春花歡呼著炸出一地的金黃，到處是那么熱鬧。
我漫步在公園里，身邊滿是綠色，我仿佛置身于一張涂滿綠色的油畫(huà)里。眼中滿是綠色，讓我心情舒暢，草地上星星點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)了一些小白菊，我好像看到了一片綠色的天空。
你聽(tīng)!蟬哥哥趴在樹(shù)枝上“吱吱”叫，蝴蝶小姐炫耀著自己的盛裝，蜻蜓小妹立在荷葉上，幾只可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)躺在葉子間乘涼。
樹(shù)下有可愛(ài)調(diào)皮的孩子在嬉戲玩鬧，還有的在吃雪糕。幾位老婆婆在大樹(shù)下的`石椅上，打著扇子聊家常，老爺爺們?cè)跉⑵?，要一比高低?/p>
瞧!楓樹(shù)姐姐開(kāi)始整理自己紅色的頭發(fā)，莊稼地一片金黃，孩子們換上長(zhǎng)袖衫，夜里蟋蟀在奏著小曲。
孩子們?cè)跅魅~林玩耍，大人們則坐在路邊長(zhǎng)椅上看書(shū)，楓葉被風(fēng)吹得嘩嘩作響，孩子們忙著撿落葉來(lái)制作一張漂亮的楓葉畫(huà)。
冬姑娘給大地披上了銀裝，螞蟻家族在洞里吃著美味佳肴，孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤舜蛘獭?/p>
雪地里留下一個(gè)個(gè)小腳印，腳印到達(dá)的地方堆著一個(gè)可愛(ài)的雪人，滿樹(shù)的雪，像開(kāi)滿了銀花，突然雪掉到了一個(gè)孩子的背上，那孩子還被嚇了一個(gè)激靈。
大自然的畫(huà)卷多彩多樣，我期望它帶來(lái)更多彩色篇章。
傾聽(tīng)大自然作文 篇6
師：人人都渴望生活在有鳥(niǎo)兒的鳴叫、有花兒的芬芳、有小溪的流淌、有禽獸的奔跑的大自然懷抱中，大自然中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，當(dāng)你聆聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼……你的心也一定會(huì)被融入這美好的大自然吧。同學(xué)們，今天就讓我們一起去側(cè)耳傾聽(tīng)那大自然的聲響吧。
?。ò鍟?shū)課題：傾聽(tīng)大自然的聲音）
說(shuō)到這里我的耳旁就回蕩起了：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那黃鸝輕脆的鳴叫聲；回蕩起了“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”的風(fēng)叫聲與浪擊打堤岸的聲音……同學(xué)們，你也聽(tīng)到了嗎？聽(tīng)到了什么聲音呢？來(lái)說(shuō)說(shuō)好嗎？
生：我聽(tīng)到了“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的蛙鳴聲
生：我聽(tīng)到了“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕?！比牧魈事?、鳥(niǎo)兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲
師：說(shuō)得多好，其它同學(xué)也一定聽(tīng)到更為悅耳的聲音吧，繼續(xù)！
生：我聽(tīng)到了“松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)歸啼”雨點(diǎn)打落的聲音及鳥(niǎo)在婉轉(zhuǎn)啼鳴。
生：我聽(tīng)到了“不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎啾啾”馬的嘶叫。
師：看來(lái)同學(xué)們真的是一個(gè)生活的有心人呀，當(dāng)你漫步于大自然中，當(dāng)你聆聽(tīng)到這些來(lái)自于大自然聲響時(shí)，心中有那些話要說(shuō)呢？老師先說(shuō)一句吧：當(dāng)我聽(tīng)到淅淅瀝瀝的雨聲時(shí)，我的心仿佛純潔成一滴水，我好想浸入泥中，為小草、為花朵帶去我最好的祝福。你們呢？想說(shuō)什么？
生：當(dāng)我聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，我想隨風(fēng)飛舞，去觀賞祖國(guó)的大好河山。
生：當(dāng)我聽(tīng)到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚(yú)，永遠(yuǎn)歡游在它的胸堂。
生：當(dāng)我聽(tīng)到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數(shù)星星，在蛙樂(lè)中聽(tīng)奶奶講神奇的故事。
生：當(dāng)我聽(tīng)到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原上，讓那藍(lán)藍(lán)的天、白白的云為我作伴，感受“天蒼蒼，野茫?！辈菰倪|闊。
……（學(xué)生激情高漲，一發(fā)不可收。）
師：我為同學(xué)們豐富的想象力而深感欣慰，大自然的樂(lè)趣已盈滿大家的胸懷。剛才我們用心去聆聽(tīng)了大自然的聲音，用心感悟了大自然帶給我們的樂(lè)趣，下面讓我們?cè)僖淮斡H耳聆聽(tīng)來(lái)自天籟之音。并說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了哪些天籟之音？這些聲音給你帶來(lái)了什么樣的心境？
?。◣煼乓魳?lè)《百鳥(niǎo)朝鳳》音樂(lè)，生邊聽(tīng)音樂(lè)邊看大自然畫(huà)面，讓音樂(lè)與畫(huà)面將學(xué)生帶入美麗的大自然中）
師：好了，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？想到了什么？心情如何？
生：我聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲，我好象來(lái)到一個(gè)大森林中，與百鳥(niǎo)同舞，與鳥(niǎo)兒對(duì)唱，好快樂(lè)。
生；我聽(tīng)到了各種鳥(niǎo)的鳴叫，一片歡騰的景象，剛才的我好似來(lái)到一個(gè)有花、有草、有樹(shù)、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鳥(niǎo)在那里飛舞著，穿梭于樹(shù)林間，互相嬉戲，好歡快、好熱鬧，我也好快樂(lè)了。
生：我也聽(tīng)到了好多鳥(niǎo)的叫聲，當(dāng)我聽(tīng)的時(shí)候，我好象變成了一只鳥(niǎo)，飛翔在百鳥(niǎo)群中，與它們追逐、與它們歌唱，我忘記了塵世的一切不快樂(lè)，盡情享受在大自然的懷胞中，感覺(jué)自己好幸福。
師：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我只想說(shuō)一句話：你們是想象大師！有著豐富的想象力！大自然留給我們的是無(wú)窮的想象和無(wú)盡的歡樂(lè)，它讓我們留連忘返，融入其中，享受不盡，感受多多?？墒牵H愛(ài)的同學(xué)們，我們剛才所聆聽(tīng)到的大自然的聲響是虛幻的還是現(xiàn)實(shí)的？
生：（齊答）虛幻的。
師：如果我們現(xiàn)在到大自然中去，會(huì)聽(tīng)到這些美好的聲音嗎？真誠(chéng)地告訴我。
生：可能會(huì)聽(tīng)到，但要等。
師：為什么要等呢？
生：因?yàn)轼B(niǎo)兒的鳴叫，獅的吼叫等一些聲音很少了。
師：哦，是這樣呀。那在我們生活的環(huán)境周圍，一般可以聽(tīng)到些什么聲音呢？
生：可以聽(tīng)到水流的聲音，雨打樹(shù)葉的聲音。
生：多數(shù)是工廠的噪音、汽車的鳴叫、還有其它各種各樣的讓人不得寧?kù)o的.聲響吧。
師：當(dāng)你在說(shuō)到伴隨你的生活周圍的聲響時(shí)，老師聽(tīng)出了你憤怒的心聲，是不是？你很氣憤嗎？
生：是的。
師；那是為什么呢？
生：由于人們對(duì)環(huán)境的破壞，使得我們的生活失去了美好的聲響，讓我們?cè)僖舱也坏酱笞匀粠Ыo我們的歡樂(lè)和幸福。還有水也被污染，讓魚(yú)兒也失去了美好的生息之所；大量地獵殺，使珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕，至于那馬嘶、獅吼就更難聽(tīng)到了。
師：你說(shuō)得很好。同學(xué)們，剛才這位同學(xué)所說(shuō)的能不能代表你們共同的心聲呢？
生：能！
師：看來(lái)我們的生活真的失去了太多的繽紛，失去太多的美好，你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣才能讓天籟之音永伴我們的生活呢？說(shuō)說(shuō)我們各自的設(shè)想。
生：保護(hù)森林，讓鳥(niǎo)兒有棲息之所。
生：植樹(shù)造林，讓動(dòng)物重歸大自然。
生：保護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)動(dòng)物，讓生態(tài)保持平衡。
生：保護(hù)水源，讓魚(yú)兒有生存的地方。
師：你們的方案都是可行的，如果真的能實(shí)施，那么就不愁你聽(tīng)不到大自然的聲響了，從我做起，從現(xiàn)在做起吧，讓我們生活在美好的大自然的懷抱中，感受它的美麗、感受它的溫馨。如果你能把你這節(jié)課的所思所想寫(xiě)下來(lái)，那一定是美麗之中蘊(yùn)有遺憾，歡樂(lè)之余又有思索，那是真誠(chéng)的流露，下面請(qǐng)以“大自然的聲響”為話題記下我們心靈的軌跡吧。字?jǐn)?shù)不限，有多少記多少。
?。▽W(xué)生寫(xiě)作，老師巡視。20分鐘交流。）
?。ㄓ袑W(xué)生舉手）
師：好，我們稍停一會(huì)，有幾個(gè)同學(xué)已完成任務(wù)，下面我們一起聽(tīng)聽(tīng)他們的佳作。
生：（生念作文）
師：這位同學(xué)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們描給出大自然悅耳的聲響，同時(shí)也讓我們體味到他的感覺(jué)。在字里行間也流露出他對(duì)現(xiàn)在周邊環(huán)境的憂慮。應(yīng)該是一篇成功的作文。
生：（念作文）
師：這位同學(xué)重點(diǎn)描繪了大自然的各種聲響，讓我們跟隨她再一次走進(jìn)了那令人神往的大自然中，真切體會(huì)它的美麗。
?。ㄏ抡n鈴響）
師：今天這節(jié)課我們一起涉足于大自然中，聆聽(tīng)到了好多來(lái)自天籟的聲音，雖然它離我們有些遠(yuǎn)，但任能給我們帶來(lái)好多美的享受，但愿在我們的心中、生活中永存這種美，讓我們一起努力去保護(hù)它吧，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
傾聽(tīng)大自然作文 篇7
空氣中還洋溢著晨露的芬芳，微風(fēng)迎面拂來(lái)陽(yáng)光的清香，遠(yuǎn)離繁忙和喧鬧，擺脫無(wú)聊和孤寂，踏一條小徑，爸爸陪我去傾聽(tīng)大自然的美麗聲音。
躺在草地上，小花兒喝飽了甘甜的露水，露出了美麗的笑臉，小草伸了個(gè)懶腰，我聽(tīng)見(jiàn)了有一個(gè)種子破土而出的聲音，輕輕的，卻是一曲激昂的交響曲，小草不管遇到什么困難與挫折，種子都毫不退縮，依然向上。它讓我懂得：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。
俯身靠近花叢，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音。它猶如一首婉轉(zhuǎn)的抒情曲，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲在我耳邊回響。每一瓣花瓣張開(kāi)的過(guò)程，都是一節(jié)美妙的樂(lè)章；每一根花蕊輕微的搖晃，都是奇妙的音符在歡唱！
靠在參天大樹(shù)上，我聽(tīng)見(jiàn)了年輪生長(zhǎng)的聲音，那緩慢而又低沉的音樂(lè)，猶如時(shí)間一聲比一聲沉重的腳步，在心底留下了難以磨滅的痕跡，那一道道深深的年輪，就是時(shí)間流逝的寫(xiě)照。
忽然，狂風(fēng)像個(gè)不請(qǐng)自來(lái)的客人，吹打著地面，發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。慢慢地，雨越來(lái)越密，天空中不時(shí)傳來(lái)陣陣?yán)茁?。爸爸拉著我飛快地跑回家。我仍然留戀雨景，于是，趴在窗臺(tái)上欣賞起來(lái)。天空中雷電交加，風(fēng)繼續(xù)在怒吼著，傾盆大雨打在玻璃上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音。
大自然有許許多多的聲音，只要你用心傾聽(tīng)，認(rèn)真看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美妙！
傾聽(tīng)自然的聲音作文 篇8
大自然是位神奇的“魔術(shù)師”，把光禿禿的地球變成百花齊放、枝繁葉茂的世界，給地球增添了一抹亮麗的色彩；大自然也是位偉大的“音樂(lè)家”，把寂靜的地球變成了一個(gè)熱鬧的劇場(chǎng)，給地球添配上一段段優(yōu)美的交響曲。
閑暇之余，我信步來(lái)到了樹(shù)林里，可愛(ài)的麻雀在枝頭唱著優(yōu)美的歌曲，“嘰嘰喳喳”的真好聽(tīng)，而杜鵑姑娘也清了清嗓子，開(kāi)始賣弄她那悅耳的嗓音，好像在唱《天空之城》，動(dòng)聽(tīng)的音韻傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……正值春季，百花競(jìng)放：黃得賽金的迎春花、粉得似霞的桃花、白得如雪的梨花……真是美不勝收，它們有的羞答答的不肯露臉，有的含苞待放，有的迫不及待早已綻放笑臉。辛勤的蜜蜂在花叢間穿梭“嗡嗡”地采蜜，而美麗的蝴蝶在身旁為它伴舞，此情此景我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻的仙境。
這里的樹(shù)木層層疊疊，猶如一條綠色的長(zhǎng)廊，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方，岸旁翠綠的楊柳，伸展著柔軟的枝條，隨風(fēng)搖曳，好像苗家少女輕輕揮舞玉臂，跳起了踩堂舞。
往前走一段路，便聽(tīng)到了“叮叮咚咚”的泉水聲，我走近一看，原來(lái)是一股清泉從高山傾瀉而下，伴著泉水的激流，許多石子拍打出水花，歡蹦亂跳地流下山，泉水清澈見(jiàn)底，一些樹(shù)枝浸在水底，伸手去輕輕一撩，指尖傳來(lái)陣陣涼意。而遠(yuǎn)處的池塘中，那一片片嫩綠的蘆葦間，朵朵浮萍漂在水面，隨波蕩漾，微風(fēng)拂過(guò)，漾起一圈圈漣漪，宛如一幅秀麗的山水畫(huà)。
正當(dāng)我沉浸在這秀美的景色中時(shí)，天空漸漸陰了下來(lái)，下起了綿綿細(xì)雨，“沙沙沙，沙沙沙”細(xì)雨敲打著樹(shù)葉、石子，每一滴雨珠都是一個(gè)小小的音符，就連池塘里的小青蛙也開(kāi)始“呱呱”地伴唱起來(lái)，仿佛開(kāi)起了一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)，演奏著優(yōu)美的“天籟之音”。微微細(xì)雨如蠶絲一般柔和，深呼一口氣，空氣中帶著香氣，給人一種清新、舒適的感覺(jué)。
雨過(guò)天晴，一道彩虹掛在山間，分外好看。順勢(shì)前行，聽(tīng)！雨后的金鈴子“鈴鈴鈴”纏綿女高音在高歌，油葫蘆那“悠悠”的抒情男低音在吟唱，但最強(qiáng)勁的還要數(shù)蟋蟀們的合唱，歌聲此起彼伏傳向遠(yuǎn)方。
轉(zhuǎn)眼，到了夕陽(yáng)西斜的時(shí)候，那茫茫的霧靄與金色的霞光融為一體，為茂密的樹(shù)林披上了一層柔和的輕紗，看上去更加幽美。不知不覺(jué)中一彎新月已經(jīng)掛在天空中，真是“明月松間照，清泉石上流”，此時(shí)調(diào)皮的星星也不忘露臉，在空中不停地眨著眼。
鳥(niǎo)兒們要回家了，“嘰嘰”地聊起了天；小蟲(chóng)們要睡覺(jué)了，“哈哈”地打起了哈欠；風(fēng)兒要休息了，“呼呼”地打起了呼嚕。這場(chǎng)大自然的“音樂(lè)會(huì)”結(jié)束了，其實(shí)只要我們用心傾聽(tīng)，就能聽(tīng)到很多大自然演奏的美妙“樂(lè)曲”。
傾聽(tīng)大自然的聲音自然作文 篇9
萬(wàn)物之聲，皆有靈性，不一樣的聲音，帶給人不一樣的感受。
其實(shí)，聲音的旅程是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的，只要你想聽(tīng)，你就是旅游之人。時(shí)刻不停的旅行，都不會(huì)讓你煩悶，因?yàn)檫@正是讓你輕松的時(shí)刻。
晚上，天剛剛陰下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)“轟—，轟—”之聲從天而降，像是一陣陣怒吼，又像是有人在用炮彈，恨不得把天都炸下來(lái)。巨響之后，一陣“嘩—，嘩—”之聲從天襲來(lái)，像濤濤江水，綿綿不絕；又像瀑布聲浪，聲響?yīng)q如男高音，讓人聽(tīng)了就害怕。
漸漸的，雨有些小了，細(xì)小的雨絲像絨線一般，我剛想去接住它，但它卻一溜煙似的逃走了，悄悄的落在地上，但還是能聽(tīng)到‘沙沙’的聲音，還是那么的清脆。我想它令愿變成一絲融入土中的聲響，是因?yàn)樗胍ケＷo(hù)植物，成為植物的食物，去享受幫助別人的美妙。
第二天早上，畫(huà)眉展翅高飛，黃鶯婉轉(zhuǎn)啼叫，第一束陽(yáng)光穿窗而入，一縷晨風(fēng)悄然而進(jìn)。我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的美妙，陽(yáng)光在叫我起床的聲響，還有黃鶯在樹(shù)枝上的竊竊私語(yǔ)和畫(huà)眉鳥(niǎo)振動(dòng)翅膀飛翔的聲浪，好一個(gè)掛著彩虹的早晨！
走出門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)大雨過(guò)后的雨珠為我們哼唱昨夜的歌謠，我們和這些音符相伴，去傾聽(tīng)，那些不一樣的語(yǔ)言、話題，去傾聽(tīng)人與人之見(jiàn)心靈的波動(dòng)與暢談，去傾聽(tīng)大地媽媽心中最深的愿望，去傾聽(tīng)天空哭泣過(guò)后開(kāi)心的笑臉，去傾聽(tīng)一場(chǎng)雨后世界的余韻。
山山水水，只有心知道它們?cè)谙胧裁矗覀円眯娜A聽(tīng)大地的一切，用心去交流的是愿望，是希望，是暇想，也是快樂(lè)。小溪流水源源不斷，去傾聽(tīng)它所敘述的故事，讓我們細(xì)細(xì)體會(huì)它‘叮咚’的聲音為何如此甜美？高山峻嶺曲折起伏，去傾聽(tīng)它告訴我們的過(guò)去，看世人為何對(duì)此終身不忘？景秀山川，不如花海鳥(niǎo)林。當(dāng)百花爭(zhēng)奇斗艷之時(shí)，去請(qǐng)教它們?yōu)楹稳绱嗣利?？去傾聽(tīng)它們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。清晨之季，去鳥(niǎo)林一覽曠世奇觀，去傾聽(tīng)它們的歌喉為何如此動(dòng)聽(tīng)？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一群美麗的蝴蝶正在開(kāi)比舞大會(huì)，去問(wèn)問(wèn)它們?yōu)槭裁从腥绱嗣利惖某岚?？它們一定?huì)說(shuō)：“因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)歷過(guò)考驗(yàn)，因?yàn)槲覀冊(cè)幌訔壸约菏且恢缓艹蠛艹蟮拿x(chóng)，因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)的破繭而出?！?/p>
聲之樂(lè)，不在于自己是否能快樂(lè)，而是因?yàn)楹痛蠹乙黄鸱窒聿艙Q回的感受，去傾聽(tīng)別人的喜怒哀樂(lè)，和大家一起分享感受，這不只是幫助了他人，更安慰了自己。這難道不能算是人生的一件樂(lè)事嗎？
傾聽(tīng)大自然作文 篇10
遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽(tīng)他美妙的聲音。
春
她來(lái)了，雖然顯得有些姍姍來(lái)遲，但她用她那雙溫暖的手撫摸著你的臉，吹化了殘雪，吹綠了樹(shù)枝，吹藍(lán)了天空，吹面不寒楊柳風(fēng)，增幾分輕柔令人發(fā)癢。
春雨總是伴著春風(fēng)到來(lái)，在人們不經(jīng)意間叩問(wèn)大地，春雨淅淅瀝瀝，如牛毛，如花針，如姑娘那柔柔的發(fā)絲，雨霧彌漫，雨珠兒串成了大珠簾，如煙如云地地籠罩著這一切，春雨綿綿灑在樹(shù)葉上沙沙沙就像蠶寶寶吞食桑葉，落在屋檐上咚咚咚，就像樂(lè)隊(duì)中的鼓聲，春雨如甘露，無(wú)聲無(wú)息飄向大地，滋潤(rùn)著含苞欲放的花蕾上演著，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
夏
太陽(yáng)高懸在天空，活像一個(gè)大火球，灼熱，耀眼，大地就像烤焦似的的，一切生物就像是在蒸籠里，悶熱又難耐，熱浪襲來(lái)，蟬躲在樹(shù)上知------了知----了聲音低沉而又緩慢，像是在述說(shuō)一個(gè)古老的故事，呱----呱青蛙藏在池塘邊的草叢里歌唱著。蟋蟀的聲音時(shí)高。
竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼只是風(fēng)。傍晚時(shí)，走出家門(mén)吧，去聞聞荷花的清香，去聽(tīng)聽(tīng)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
秋
秋高氣爽，大雁南飛。它們一會(huì)排成一字，一會(huì)排成人字，在天空中發(fā)出咯咯咯的聲音好像在對(duì)地上的人說(shuō)；再見(jiàn)了，我們明年再來(lái)。樹(shù)媽媽的葉兒們變黃了，葉兒沒(méi)惹你戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，發(fā)出沙沙沙的聲音，它們從不悲觀，化作春泥更護(hù)花是它們的理想。
遠(yuǎn)處，稻谷熟了，沉甸甸的稻穗把稻桿都?jí)簭澚?，火紅的高粱揚(yáng)起了張張可愛(ài)的笑臉，農(nóng)民伯伯那爽朗的笑聲，回蕩田間。
冬
冬天悄悄的降臨了，夏季的綠，秋季的黃豆相繼褪出時(shí)間的舞臺(tái)，取而代之的是一片片灰色，冬爺爺呼----的一聲，刮來(lái)了凜冽的寒風(fēng)，雪小姐也來(lái)到這個(gè)世界，灑下漫天的雪花，飄在屋檐上，落在樹(shù)枝上，掉進(jìn)湖中，在一個(gè)不起眼的角落，幾株臘梅冒著寒冷伸展著身姿，小朋友穿著五顏六色的衣服，迫不及待地奔出家門(mén)，在雪地上留下腳印，在屬于他們的小世界里留下一片片的歡聲笑語(yǔ)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
快呀，走出家門(mén)吧，不要再當(dāng)宅男宅女了；聽(tīng)呀，這自然的聲音多動(dòng)聽(tīng)，多美妙啊。
傾聽(tīng)大自然作文 篇11
風(fēng)兒輕輕的吹拂著，蟬兒響亮的鳴叫著，花兒隨著大自然的節(jié)奏舞動(dòng)著！大自然是一位演奏家，季節(jié)也隨之拉開(kāi)了簾幕。讓我們來(lái)一起傾聽(tīng)大自然的聲音吧！
聽(tīng)！是誰(shuí)在樹(shù)上放聲的歌唱？哦，原來(lái)是小鳥(niǎo)，聽(tīng)著那清脆爽朗的叫聲，仿佛是在聽(tīng)一首悠揚(yáng)委婉的古曲，讓人一整天都舒心無(wú)比！
聽(tīng)！草叢深處的昆蟲(chóng)正聚精會(huì)神的演奏著，甲蟲(chóng)扇動(dòng)著翅膀，蝸牛舞動(dòng)著天線，螳螂揮舞著大刀，蝴蝶動(dòng)情的歌唱著，就連小草也甩動(dòng)著露珠為他們伴奏！我敢斷言，這絕不亞于施特勞斯的圓舞曲，雖不是世界上最美妙，最動(dòng)聽(tīng)聽(tīng)的聲音，但聽(tīng)完之后會(huì)讓你回昧無(wú)窮！
聽(tīng)！是誰(shuí)在擊鼓歌唱？哦！原來(lái)是可愛(ài)的小青蛙們！瞧！他們有節(jié)奏的邁著腿，時(shí)不時(shí)的呱呱兩聲，仿佛是在演奏一首鼓曲。這是洗凈心靈的鼓聲，是響徹心靈圣潔的聲音！
聽(tīng)！那“嘀嗒嘀嗒"的聲音是從哪里來(lái)的？是小馬兒的奔蹄聲，不是？是教堂的鐘聲，也不是！原來(lái)那雨點(diǎn)的聲音，從天降落，掉在那充滿綠色的土地上，掉在那續(xù)聚集著灰塵的屋檐上，掉在我的手心里?；蛟S，這是一場(chǎng)大地的洗禮，雨水沖刷了綠葉，滋潤(rùn)了鮮花，沖洗了屋頂。
大自然的聲音是美妙的，是豐富多彩的，更是不可思議的！只要你用心去觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)，多么的神奇！讓我們一起傾聽(tīng)大自然的聲音吧！
傾聽(tīng)自然作文 篇12
大自然有很多聲音。不信？那就讓我?guī)闳フ艺?！到森林了，隨處都是高大挺拔的樹(shù)木。風(fēng)姐姐偶爾從這兒經(jīng)過(guò)，樹(shù)葉馬上發(fā)出沙沙聲，好像是在歡迎她的`到來(lái)。小鳥(niǎo)也湊著熱鬧唧唧喳喳叫個(gè)不停。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫灑了進(jìn)來(lái)，照在我們身上，真暖和??！再往前走幾步，你會(huì)看見(jiàn)一條唱著歌的小溪，嘩嘩的流著，清澈見(jiàn)底。
如果你的運(yùn)氣好，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)山間泉水的叮咚聲風(fēng)聲沙沙、溪水嘩嘩、泉水叮咚，大自然的聲音真奇妙！
傾聽(tīng)大自然作文 篇13
大自然是多姿多彩的，也是美妙動(dòng)聽(tīng)的。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！吧成成常成成场贝河昝妹脕?lái)了，她是春天的報(bào)信使者。雨滴弟弟則是她的小信使，哪里有葉子哪里就會(huì)有小雨滴。柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)頭發(fā)當(dāng)然是小雨滴的好去處。他們有的在葉子上跳舞，有的在葉子上嬉鬧，還有的在葉子上蕩秋千。泥土中的小草好奇的探出頭來(lái)。呼呼呼 ,一陣陣春天吹來(lái)，小草們便左搖右擺的跳起了探戈。“嘰嘰喳喳”是鳥(niǎo)們歡暢的的歌聲 .他們有的在枝頭唱歌；有的在梳理身上的羽毛；有的在和小伙伴們互訴衷腸。啊，大自然的春天，多么的生機(jī)勃勃??！
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！皣W啦啦，嘩啦啦”愛(ài)搞惡作劇的夏雨哥哥來(lái)了。他是夏天叔叔的小兒子，既頑皮又淘氣?！芭九尽币粋€(gè)個(gè)小水滴落在地上， 地面一下子成了水花的海洋。“嘩啦嘩啦”小溪開(kāi)心的唱著歌，高高興興地向下游匯集。水中的小魚(yú)兒來(lái)不及反應(yīng)，被沖出去好遠(yuǎn)，又不服氣的逆流而上。溪邊的那些不知名的小花兒，雖談不上名貴，卻也開(kāi)的熱鬧。一陣陣香味隨風(fēng)飄散，真是沁人心脾。岸邊的松樹(shù)蒼翠欲滴，小草也不服氣的跳著腳生長(zhǎng)。各種昆蟲(chóng)匯聚在綠油油的青草里，競(jìng)相歌唱。蛐蛐叫蛐蛐的，蟈蟈叫蟈蟈的，偶爾混著布谷鳥(niǎo)的叫聲，真是一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)！
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。綠葉不知何時(shí)的換上了黃色的秋衣，像中華好男兒一樣，毅然告別了母親，去自己闖蕩；大雁呼朋喚友，結(jié)伴往南飛行；金色的田野，處處是豐收的`景象；螞蟻和小田鼠累的氣喘吁吁，抓緊儲(chǔ)存冬糧。
千里冰封，萬(wàn)里雪飄。冬天不請(qǐng)自來(lái)了，處處是玩耍的歡聲笑語(yǔ)。抽冰猴的把鞭子甩的叭叭的響，像古代新皇帝登基一樣；冰爬犁個(gè)個(gè)小巧玲瓏，你追我趕，你呼我喊，誰(shuí)也不甘示弱；咔吧咔吧的聲音，那是看霧凇的朋友趕緊按下相機(jī)的快門(mén)；飛馳而下的唰唰聲，是滑雪者的坐騎--雪橇或者輪胎傳來(lái)的。湖邊有人用水澆了一個(gè)冰床，哇，原來(lái)是冬泳愛(ài)好者磨練意志哪，嘖嘖稱奇的贊嘆也是這冬天一道風(fēng)景。
用心傾聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到美妙的聲音；用心感受，就會(huì)感受生活的美好；用心領(lǐng)悟，就會(huì)凈化我們的心靈。大自然，我愛(ài)你！
傾聽(tīng)自然作文（13篇）相關(guān)文章：
★ 精選傾聽(tīng)自然作文3篇(有關(guān)傾聽(tīng)自然作文)
★ 傾聽(tīng)自然作文3篇(傾聽(tīng)自然作文初中)
★ 傾聽(tīng)自然感悟人生作文3篇 精選傾聽(tīng)大自然作文
★ 傾聽(tīng)自然優(yōu)秀作文高二3篇 傾聽(tīng)自然優(yōu)秀作文高二怎么寫(xiě)
★ 傾聽(tīng)自然作文3篇(傾聽(tīng)自然作文怎么寫(xiě))
★ 關(guān)于傾聽(tīng)自然作文3篇 關(guān)于傾聽(tīng)自然的作文素材 高中
★ 傾聽(tīng)自然的聲音作文8篇 聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音作文
★ 傾聽(tīng)自然感悟人生作文3篇(作文傾聽(tīng)自然的聲音)