【前言】以下是熱心會(huì)員“zhanxingkanyun”整理的寫(xiě)給同學(xué)的一封信(共6篇),供大家參閱。

寫(xiě)給同學(xué)的一封信 篇1
親愛(ài)的王芳同學(xué):
你好!
還記得去年暑假時(shí),我去過(guò)你們美麗的甘肅省,坐著用羊皮制成的羊皮筏子橫渡黃河,參觀了古老的蘭州中山橋,領(lǐng)略了奇麗的丹霞地貌,還穿越了炎熱的沙漠、無(wú)邊的草原和深幽的峽谷,美味的蘭州拉面到現(xiàn)在還唇齒留香。
而我的家鄉(xiāng)——廈門(mén),也是一個(gè)十分美麗的地方,這里有許多的著名景點(diǎn),如鼓浪嶼,環(huán)島路,萬(wàn)石植物園等,而這其中,我最感興趣的要數(shù)美麗的南普陀了。
南普陀寺是閩南地區(qū)歷史悠久的佛教圣地,每天游客絡(luò)繹不絕,大家都會(huì)到南普陀寺來(lái)上香,拜佛,而寺廟前的放生池卻成了小朋友的樂(lè)園。我和小伙伴們會(huì)趴在水邊的欄桿上看漂浮著的烏龜,烏龜有大有小,喜歡伸長(zhǎng)著脖子,浮在水面上。有些孩子用木棍挑逗烏龜,膽小的它們受到驚嚇,把全身都縮藏到龜殼中,一下子沉到了水底,引得我們一陣大笑。夏日,荷花盛開(kāi)的季節(jié),一朵朵粉嫩的荷花浮在水面,荷葉用自己的綠葉幫嬌滴滴的荷花妹妹遮著陽(yáng)。亭子邊的草地上有很多鴿子,我們拿著玉米?;蚴敲姘p輕地丟在鴿子的周?chē)?,?dòng)作要特別小心,生怕嚇跑了它們,鴿子蹦跶著過(guò)來(lái),靈巧地捉起玉米粒,吞下肚里飛走了,看到這一幕,我們都會(huì)心地笑了。
每當(dāng)中秋節(jié)到來(lái)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),廈門(mén)街道上空無(wú)一人,但是家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?,原?lái)是人們窩在家里博餅?zāi)兀╋炇菑B門(mén)中秋節(jié)的獨(dú)有的特色,傳說(shuō),中秋博餅是鄭成功屯兵鼓浪嶼時(shí)為解士兵的中秋相思之情、激勵(lì)鼓舞士氣而發(fā)明的游戲。
說(shuō)了這么多,都不及我的一句邀請(qǐng),如果你放假有時(shí)間,歡迎你到廈門(mén)來(lái),我會(huì)帶你走遍廈門(mén)的大街小巷,讓你和我一樣愛(ài)上我們美麗的海島城市。
祝
天天開(kāi)心
寫(xiě)信人:
日期:
給同學(xué)的一封信 篇2
xxx同學(xué):
你好!
我是一個(gè)活潑可愛(ài)又頑皮的孩子,我叫xxx,是焦作市武陟縣木城第一小學(xué)五五班的學(xué)生。
你在那里學(xué)習(xí)好嗎?我在這里的學(xué)習(xí)不是太差,但在以后我一定會(huì)努力的。我非常高興有你這樣的朋友,在你的家鄉(xiāng)有什么好的風(fēng)景嗎?在我的家鄉(xiāng)有好多好風(fēng)景比如有黃河、豐樂(lè)園、云臺(tái)山、邙山等等。
我雖然長(zhǎng)得不高,但本領(lǐng)卻不少,我參加過(guò)學(xué)校的很多活動(dòng),還有我們班的活動(dòng)。比如圣誕聯(lián)歡和元旦聯(lián)歡,我們舉行的這些活動(dòng)多得感謝老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的大力支持。
我也很喜歡看書(shū),書(shū)架上擺滿(mǎn)了我喜歡看的書(shū),你是否也和我一樣喜歡看書(shū)呢?
我們班有69名學(xué)生,同學(xué)們活潑頑皮可愛(ài),成績(jī)也都非常的好,希望你也可以把你們班的情況告訴我。讓我們可以彼此多了解一些。
雖然我們素不相識(shí),但是你可以把你的號(hào)告訴我,這樣我們就可以聯(lián)系了。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 篇3
親愛(ài)的同學(xué)劉奕宏:
你好!
我是你的“密友”唐子劍。最近我觀察了你很長(zhǎng)時(shí)間,發(fā)現(xiàn)了你的許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
你知道嗎,我?guī)缀趺刻谜n都看著你。有時(shí)我看到你好的一面,有時(shí)我看到你壞的一面。你現(xiàn)在是體育委員會(huì)的成員。雖然你和侯啟宇都很小,但你們都有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。侯啟宇有他的“肌肉”,你有你的毅力和幽默。做眼保健操時(shí),你和他去平臺(tái)監(jiān)督練習(xí)。侯啟宇的風(fēng)格很?chē)?yán)肅。如果他不服從,他會(huì)記住他的名字并寫(xiě)下批評(píng)。然而,你要么拍拍你的背說(shuō)“閉上眼睛做練習(xí)”,要么站在講臺(tái)上眨眨眼提醒你:“如果你再次被抓住,你會(huì)記得你的名字?!边@是你的經(jīng)理的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
有時(shí)候,我想看看課后你和同學(xué)一起玩會(huì)是什么樣子?然而,你在下課后就消失了,一直找不到你。有一次,下課后我跟著你,終于找到機(jī)會(huì)觀察你課后在做什么。原來(lái)你在和其他同學(xué)一起玩。喜歡人際交流,這也是你的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
說(shuō)了這么多優(yōu)點(diǎn),我不得不給你更多的建議:不要在課堂上講話,不要左右搖晃。此外,我們必須堅(jiān)持做練習(xí)。當(dāng)我們累的時(shí)候,我們不能坐在地上。這些是你的缺點(diǎn),我希望你能改正它們。
我祝你:
學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天進(jìn)步!
唐子劍
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
聚也匆匆,散也匆匆,花開(kāi)花落總無(wú)窮,唯有友情藏心中。
我們已經(jīng)六年級(jí)下冊(cè)了,六年了!終于六年了!我盼望著的畢業(yè),使我想到就快樂(lè)的畢業(yè)現(xiàn)在來(lái)了,為什么,為什么我現(xiàn)在一想到畢業(yè),就生氣、討厭她?因?yàn)榱炅?,我們的心中產(chǎn)生了友誼,友誼讓我們分不開(kāi)。
緣分讓我們成為同學(xué),建立了友誼的橋梁,到現(xiàn)在分不開(kāi)。
一想到我們馬上要離開(kāi)母校,離開(kāi)培育我們的老師們,離開(kāi)同學(xué),我十分的不舍,可又不能不去。
我們的友誼橋梁不會(huì)斷,也是不可以斷掉的。
我們相聚在一起只有兩個(gè)多月了,我們應(yīng)該珍惜這兩個(gè)多月,讓它成為記憶倉(cāng)庫(kù)里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊!可是為什么,為什么同學(xué)還要斗,分“三國(guó)”這是不對(duì)的,多么恐怖??!
打架對(duì)我來(lái)說(shuō),不是什么大事,因?yàn)橥瑢W(xué)之間打打架這還好,挺正常,有誰(shuí)說(shuō)過(guò),六年中沒(méi)打過(guò)架的人呢?我們應(yīng)該開(kāi)朗的去面對(duì)打架。
但分“三國(guó)”太重大了。都六年級(jí)了,還要爭(zhēng)鋒相對(duì)嗎?都六年級(jí)了,還要這樣嗎?把勢(shì)重的人當(dāng)棋子,玩弄他們。
我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛(ài),給老師同學(xué)留下深刻的好印象。
浩瀚的大海無(wú)邊無(wú)際,人生的道路永無(wú)盡頭,朋友,讓我們用友誼、智慧和力量越過(guò)蒼茫的大海,邁向光輝的明天。
六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝,我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,去迎接團(tuán)徽的召喚。
祝
身體健康,萬(wàn)事如意!
你的同學(xué):xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信優(yōu)秀作文 篇5
親愛(ài)的林xx:
你好!
你的殘暴可以停嗎?大家都為你感到傷心,你學(xué)了武術(shù)就可以欺負(fù)人了嗎?
你之前沒(méi)成為班干部是因?yàn)槟闾┝α?,所以大家不想選你。你的成績(jī)好、體育好,這都不能讓你的票數(shù)增多,只要改了性格急的毛病大家都會(huì)喜歡你的,有時(shí)候我很崇拜你,但我有時(shí)候卻厭惡你,是因?yàn)槟阌袝r(shí)候隨便亂打人,經(jīng)常把對(duì)方打傷。
是因?yàn)槟愕某煽?jī)好、體育優(yōu)秀而不是崇拜你的高傲自大!
我可以和你說(shuō),大家都認(rèn)為你可怕,只要改一改你的`行為和習(xí)慣,大家肯定會(huì)喜歡上你的!
在接下來(lái)的時(shí)間里我看好你!改過(guò)自新吧!林子葵!讓我們?yōu)槟愀械津湴涟桑〖佑?,做回讓人喜歡的好學(xué)生吧!
祝你:天天向上!
你的同學(xué):劉x
20xx年3月19日
致同學(xué)的一封信作文 篇6
敬愛(ài)的老師們:
你們好!
我是本專(zhuān)輯里面的一名普通成員,能夠加入到這樣一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛如此濃厚的專(zhuān)輯,我感到無(wú)比的榮幸。
記得在沒(méi)有加入這個(gè)專(zhuān)輯前,看見(jiàn)怡冰妹妹的作文總是有老師點(diǎn)評(píng),心中就會(huì)有一個(gè)大大的`問(wèn)號(hào)——為什么有老師修改她的作文而沒(méi)有老師修改我的作文呢?后來(lái)才知道,原來(lái)是她加入了閩南·同學(xué)少年!我也迫不及待的加入此專(zhuān)輯,體會(huì)到了老師們的精講細(xì)評(píng)。每一次老師給我修改完了作文我都會(huì)發(fā)到上面,向好友們炫耀一番,讓他們見(jiàn)證我在進(jìn)步。
古語(yǔ)云:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人?!闭?qǐng)?jiān)试S我在這里提出一個(gè)我的個(gè)人想法:
前幾天,我來(lái)專(zhuān)輯,意外的發(fā)現(xiàn)右側(cè)公告欄上面寫(xiě)有本專(zhuān)輯有一些荷友抄作文發(fā)表被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,并赫然寫(xiě)著會(huì)員ID及作文題目。我感覺(jué)這樣做有一點(diǎn)不妥。雖然他們抄寫(xiě)了別人的作文是一件錯(cuò)事,但公布于眾還是會(huì)傷及到他們的自尊心的。您想,有誰(shuí)愿意被別人恥笑呢?當(dāng)別人知道了他們抄別人作文又會(huì)怎樣看待他們呢?
我感覺(jué),當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)有荷友抄寫(xiě)抄襲作文的時(shí)候,可以先不點(diǎn)評(píng)這篇作文,給作者發(fā)一個(gè)小紙條,告訴他們抄襲別人作文是不對(duì)的。如果他們執(zhí)意不聽(tīng)勸,再登入公告欄也不遲呀!您說(shuō)對(duì)嗎?
我是一個(gè)性格魯莽的女孩兒,總是愿意自以為是。往往還沒(méi)有把事情弄明白就妄下結(jié)論。如果我說(shuō)錯(cuò)了什么,還望老師們多多包涵。
此致
敬禮!
學(xué)生:xx
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