【簡介】以下是網(wǎng)友“yvp0”收集的動作描寫作文（共7篇），以供參考。
描寫人物動作的作文優(yōu)秀 篇1
我有一個聰明可愛的同學(xué)，他叫周斯杰。周斯杰最大的外貌特點(diǎn)，就是他的眉毛很黑，好像是用筆涂上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺。并且斯杰的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。周斯杰的知識十分豐富，語文課、科學(xué)課都成了他的舞臺。每當(dāng)老師提問他時(shí)，同學(xué)們就都做好準(zhǔn)備，等著他的“長篇大論”。他說的話總是很具體、全面，而且能一下點(diǎn)中中心。一次，老師問了一個跟課外知識相結(jié)合的問題。同學(xué)們都你看看我，我看看你，誰也答不出個所以然來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來。這時(shí)周斯杰胸有成竹的一下子把手舉了起來，老師點(diǎn)了他。斯杰“噌”地一下站了起來，出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光，同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。
我真的佩服他有那么豐富的知識。周斯杰的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。比如：“忍，乃少林最高境界。”……要說他作文中搞笑的地方,一天一夜也說不完。周斯杰不僅作文很搞笑，人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，手握成拳頭，一副兇巴巴的樣子，都是他常有的動作，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
我敢預(yù)言，他將來肯定能成為笑星。斯杰還是男生們的偶像，總是會創(chuàng)造出一些令他們很興奮的游戲。這就是一個知識淵博、文采彬彬、可愛搞笑的小男孩--周斯杰。
動作描寫片段200字作文 篇2
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷?，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機(jī)會。
突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學(xué)們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細(xì)，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態(tài)寫得栩栩如生。
人物動作描寫作文 篇3
一天下午放學(xué)后，我高高興興把書包給了接我的媽媽，我返回去到校門口的小賣部買東西，半路上卻發(fā)生了這樣一件事。
一位大人把我絆倒在一塊石頭上，使我腿上缺了好多皮，血都流了出來，痛得我從地上爬也爬不起來，幸好有兩位大姐姐路過，她們把我扶了起來，并熱心地問：“小朋友，你沒事吧？”我說沒事，由于腿而那位大人碰倒我之后，并沒理會我，接上自己的孩子頭也不回地走了，真是一個沒公德心的母親。
相比之下，如果世上只有兩位姐姐那樣的人，關(guān)心他人，幫助弱者，而沒有像那位母親那樣的人，那該多好啊。
動作描寫作文400字 篇4
今天老師領(lǐng)著我們?nèi)⒓迎h(huán)?；顒?，首先我們來到了步步高廣場，仔細(xì)聽著領(lǐng)導(dǎo)講話，有的貧困山區(qū)里的學(xué)生都得到了領(lǐng)導(dǎo)的幫助。聽完，我們就迎著風(fēng)有說有笑地前往濱河路……
我們站好隊(duì)，除了八小組之外老師給了我們一人一個塑料袋和塑料手套，分配好了工作，一至七小組負(fù)責(zé)清除白色垃圾，八組負(fù)責(zé)發(fā)保護(hù)環(huán)境的倡議書。然后我們就出發(fā)了。一路上我們興高采烈，看見垃圾就像利劍似的“飛”過去，如果弄傷了，弄疼了，都覺得很開心。
我在一個藥店旁看見一個大大的檳榔的袋子，趁其他人沒看見我一個箭步?jīng)_過去，沒想到卻被錢宇給看見了，我使勁的跑，錢宇擠了我一下，我都覺得開心。
回學(xué)校的時(shí)候看了一下被我們清理過的地方，比起原來不知道干凈的多少倍。如果人人都可以不亂丟，那我們湘鄉(xiāng)會有這么多垃圾嗎？漣水河會遭到巨大的污染嗎？
動作描寫片段作文200字 篇5
今天總算到了，昨天晚上我就興奮的睡不著了，因?yàn)榻裉煳乙屯瑢W(xué)們一起玩了。我和爸爸一起到墅園，看到了我們班的同學(xué)。
然后，大家一起玩游戲，第一個游戲，老奶奶買菜，第二個是松鼠大樹，第三個是看圖說話，第四個轉(zhuǎn)圈圈，第五個是聲母韻母蹲，太好玩了，我玩的好開心。
描寫動作的作文 篇6
上周三寒冷的下午，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動會，我們?nèi)嗦牭竭@個消息后又興奮又高興。
班主任黃老師把我們帶到了操場上，這時(shí)候操場上已經(jīng)人山人海，這次運(yùn)動會我報(bào)了立定跳遠(yuǎn)這個項(xiàng)目，因?yàn)槲矣X得我跳遠(yuǎn)還是很不錯的，到了比賽準(zhǔn)備到我的時(shí)候，我的心臟"呼，呼”地跳著，因?yàn)榍懊娴娜硕继嗣?，?次由于沒有準(zhǔn)備好，所以我他只跳了米，米。我又準(zhǔn)備跳第二次；跳的時(shí)候我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，所以我跳米的好成績，我自己都不敢相信我可以跳這么遠(yuǎn)。
我的跳遠(yuǎn)項(xiàng)目結(jié)束后，于是我在跑道上觀看100米飽步的比賽，比賽開始了，跑道上發(fā)出了連綿不斷的尖叫聲，我們班的黃煜晨遙遙領(lǐng)先，跑在了隊(duì)伍的前面，但是由于最后四（6）班的劉森睿一下子加速，最終，他們兩個人只相差了十幾厘米，劉森睿拿了第一名，黃煜晨第二名。
這次運(yùn)動會真是太開心了。在這次運(yùn)動會中我知道了同學(xué)之間應(yīng)該相互合作才能取得勝利。
動作作文 篇7
人有時(shí)候是很傻的，自己編造出美麗的謊言來騙自己，讓自己受傷。
“天意、緣份”，在與友人相處和諧時(shí)是可愛的，讓人欣喜，似乎冥冥之中確有天助;然而在優(yōu)傷失意的時(shí)候卻使人變得脆弱。于是常會被它優(yōu)傷的詩意和宿命的無奈所俘虜、所蒙蔽，于是常做一些追悔莫及的傻事，而隱隱作痛的心卻在那詩意的夢中迷了路。
在彼此沒有完全進(jìn)人對方的.世界的時(shí)候，總希望別人能夠了解自己、理解自己、真誠地探索心中的奧秘，但又把心扉關(guān)得極緊。人人心中都有些不為外人所知的心事，有些定須知音，因?yàn)樗麄兛梢院湍惴窒硇闹械南埠蛢?yōu)。人與人之間的交往，壓抑著內(nèi)心的沖撞，若無其事地談最表面的東西，寧愿許多話都深鎖在心底。
只有真的朋友，可以經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)。任憑歲月的流逝，寶石卻依然流光滋彩。
好不容易考試結(jié)束，等來了寒假。我又一次扳起手指，等待著開學(xué)(寒假過于孤單，于是想念起讀書時(shí)的種種快樂)。猛然發(fā)現(xiàn)自己一直活在等待中，其實(shí)人的一生中做得最多的不過是這么一件事—等待。孩子等的是放假、發(fā)榜;大人等的是升遷、分房。車站、電話亭、證券所......等待的人兒比比皆是。
等待是那般的無奈，而又是那般的幸福。無奈的是必須經(jīng)過苦苦的煎熬，幸福的是能夠在漫長的等待后得到一個答案。等待常常發(fā)生在同時(shí)，當(dāng)你癡心等待別人的時(shí)候，別人也在為等而憔悴。這是一個周而復(fù)始永無終結(jié)的人生循環(huán)。于是都市的風(fēng)景線中每天都在演繹這一幕幕凝固的局部:一些人為了心中的一個愿望而不斷地等，不動地等，不顧一切地等，等一個或知或不知，或成或不成的結(jié)果。
無論怎么說，有東西、有人讓我們等終究是件好事。因?yàn)橛械却陀邢Ｍ邢Ｍ松筒粫ξ?。消極的等待是生命的流逝，就如“守株待兔”中的農(nóng)夫無努力地等待的結(jié)果只能是一場空。積極的等待卻是奮斗的代名詞，為了一個目標(biāo)，一份貴任而奮起拼搏的也不乏其人。
人生就像一個鐘擺，達(dá)到頂點(diǎn)時(shí)只有剎那，絕大多數(shù)時(shí)間是空中劃過，等待輝煌的那一刻。于是有的人在等待中得到，有的人卻在等待中失去。
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