【導(dǎo)語(yǔ)】在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，寫植物的學(xué)生作文不僅可以幫助學(xué)生們更深入地了解自然界的奧秘，還能培養(yǎng)他們對(duì)大自然的熱愛與關(guān)懷。以下是熱心會(huì)員“xiexiazhi”分享的寫植物的學(xué)生作文（共12篇），供大家品鑒。
介紹一種植物小學(xué)生作文 篇1
走進(jìn)校園，是一條寬敞的柏油路，你一眼就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。向左一轉(zhuǎn)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)有一片樟樹林。
這片樟樹林從遠(yuǎn)處看，像個(gè)長(zhǎng)廊。站在樟樹下，只見綠葉相互掩映，就像一頂巨大的綠色帳篷，遮天蔽日。
春天時(shí)，樟樹的葉子是紅色的或嫩黃色的。嫩黃色的給你一種春天的希望，一種生機(jī)勃勃的感覺。仿佛脫掉了冬天的衣裝。而紅色的葉子很美麗，我們常撿幾片落葉做書簽或標(biāo)本。
夏天時(shí)，太陽(yáng)很毒辣，會(huì)照得你睜不開眼睛。這時(shí)，你只要躲到樟樹的懷抱里，頓時(shí)會(huì)感覺十分涼爽。一棵棵大樹就好像一把把大傘，幫你遮蔭。你會(huì)聞到一股清香撲鼻而來(lái)，讓你無(wú)比舒暢。夏天時(shí)的葉子一片翠綠，并且還很茂密。我們?cè)谡翗湎卤M情地玩耍都不熱。
秋天，空氣干燥。但我們?cè)谡翗淞窒峦?，一點(diǎn)都不口渴，還無(wú)比輕松自如。特別是早晨，如果來(lái)得早在樟樹林里讀一小會(huì)兒書，輕松又記得牢。鳥雀吃著樹上的一串串小紅紅果子，唧唧喳喳引來(lái)很多鳥雀，我想一定很好吃吧。鳥兒也是快樂的，這就是樟樹林的魅力。
冬天，樟樹林依然青青一片。遇到落雪的時(shí)候，冬姑娘好像給樟樹林戴上一頂白色帽子，顯得格外秀氣、靈巧，用相機(jī)拍下一定是上佳的景色?？蓜e忘了，一見太陽(yáng)，冬姑娘可淘氣了，會(huì)乘你不注意時(shí)，在你的臉上或衣服上撒下幾點(diǎn)水珠來(lái)、或雪球來(lái)，你會(huì)覺得涼絲絲的，又好氣又好笑，很好玩。
樟樹林，你給我們留下了多少歡樂，多少啟迪。這樣想著想著，我陶醉了!我仿佛覺得自己已經(jīng)變成了一棵樟樹，正在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)生植物的作文 篇2
我喜歡的植物是辣椒。 從遠(yuǎn)處看辣椒就像一團(tuán)綠色的東西，里面還有幾個(gè)紅色的東西。仔細(xì)一看，原來(lái)是辣椒。它的主干很細(xì)，像一根鐵絲。其它的枝干就更細(xì)了，它的老葉子是深綠色 的，新的葉子是嫩綠色的。形狀是橢園形的，它很矮，只有45厘米左右。
在春天時(shí)，它剛發(fā)芽;夏天時(shí)，它已經(jīng)枝繁葉茂;秋天時(shí)，它已結(jié)出像姆指粗細(xì)的辣椒 了;冬天來(lái)臨時(shí)，它好像穿了一件白色的外衣。它剛長(zhǎng)辣椒的時(shí)候，辣椒還是嫩綠的，逐漸變紅，最后就可以吃了。你要是咬一口，你會(huì)感覺非常辣。 我喜歡辣椒。
寫植物的作文400字 篇3
您來(lái)到我家，一定會(huì)被客廳里那被陽(yáng)光照耀的小金瓜所迷住的。
那是四個(gè)月前奶奶送給我的，以前它還只是一株長(zhǎng)著藤條的小秧苗呢!我望著它，疑惑不解，我想：這樣一株小秧苗怎樣能結(jié)出金瓜呢?我精心照顧它，每天放學(xué)回家的第一件事就是給它澆水、施肥，并去觀察它。
漸漸地，它的藤條變長(zhǎng)了，過了幾天，竟連我家陽(yáng)臺(tái)的防盜網(wǎng)也繞滿了，長(zhǎng)出了許多黃色的小花，橘紅色的花蕊，我還發(fā)現(xiàn)有的花的底部有一個(gè)像大豆一樣的小球。
過了幾天，外公來(lái)了，他從上面內(nèi)摘下兩朵沒有球的花說(shuō)：“這個(gè)是母花，把母花里的花粉倒入公花里，就可以結(jié)出更大更好的果實(shí)了，這是人工授粉的過程。”
四個(gè)月后，果然長(zhǎng)出了兩個(gè)西紅柿般的果實(shí)，“啊，金瓜真小!”我大吃一驚。
金瓜雖小，但里面充滿了我辛勤勞動(dòng)的汗水，這應(yīng)該是一位名人所說(shuō)的：耐心雖苦，成果卻甜吧!
植物作文 篇4
我，一條無(wú)人知曉的樹根，沒有人認(rèn)識(shí)我。但是我很快樂，因?yàn)槲腋冻隽耍?/p>
我，幫大樹吸收養(yǎng)分；我，讓大樹更加滋潤(rùn)；我，為我長(zhǎng)在大樹身上而感到自豪和驕傲！
我，是我，讓人們喜歡上了大樹，是我。
我，是我，讓人們有了一世陰涼，是我。
我，無(wú)私奉獻(xiàn)著；我，默默無(wú)聞著。只因?yàn)槲艺J(rèn)為，總有一天，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)我，會(huì)重用我。可是，錯(cuò)了，我完全錯(cuò)了。人們發(fā)現(xiàn)了我，可也是我痛苦地開始：人們把大樹砍了，把我的兄弟們當(dāng)柴火燒了，而把我，做成了一個(gè)“嫦娥奔月”型的根雕。我好痛苦，好痛苦。我跟兄弟們分開了。我被放在了展廳。我卻不小心在展廳里流了淚。從此，我一舉成名，這家藝術(shù)館也出了名。我被老板放在了重要地區(qū)。后來(lái)，被人高價(jià)買走。這時(shí)，我才知道，人們?yōu)榱隋X，不惜一切代價(jià)。我好后悔，不該來(lái)這里，不該與兄弟們分開，我好后悔，我流盡了最后一滴淚，再見了，泥土；再見了，小鳥；再見了，風(fēng)兒；再見了，這片土地；再見了，這個(gè)世界•；•；•；•；•；•；
我毀了我自己。做一條樹根，我無(wú)怨無(wú)悔，如果有來(lái)生，我還要做一根樹根；只為了那些兄弟，那些看重我的朋友，再見了，來(lái)生再見!
觀察植物的學(xué)生作文 篇5
（1）20xx年4月2日
今天，我在仔細(xì)地看著紙杯，紙杯什麼好看的？原來(lái)，我不是在看紙杯，我是在看紙杯里的大蒜呢！
一早，媽媽對(duì)我說(shuō)：“拿兩瓣大蒜給你，試著種一種?！蔽也恢婪N大蒜需不需要?jiǎng)兤?，所以一個(gè)大蒜剝了皮但另一個(gè)大蒜沒有剝。
這兩瓣大蒜真好看，一瓣紅，一瓣白。紅的猶如一個(gè)人怒發(fā)沖冠，白的好象一個(gè)喜笑顏開的老人。我想，如果這兩個(gè)“人”同臺(tái)表演的話，那一定很有趣。
晚上，我發(fā)現(xiàn)，白的那瓣冒了一點(diǎn)綠牙！紅的那瓣卻沒什麼動(dòng)靜。原來(lái)，種大蒜是需要?jiǎng)兤さ摹?/p>
從現(xiàn)在開始，我就只觀察剝了皮的那瓣大蒜了。
（2）20xx年4月3日
第二天，我先給大蒜換水，又給大蒜墊紗布，好讓它固定下來(lái)，忙得不亦樂乎。因?yàn)槲抑?，種大蒜是我的責(zé)任也是必須種的，所以我更愛護(hù)大蒜苗了。
大蒜的苗已經(jīng)有半厘米長(zhǎng)了，根須也長(zhǎng)了出來(lái)。使“老人”更形象了，上面長(zhǎng)了“頭發(fā)”，下面長(zhǎng)了“胡須”。
這“頭發(fā)”真白，頂尖略有青。這白中帶青，青中帶白的顏色讓人覺得這“頭發(fā)”煞是好看。
這些“胡須”是白色的，蒜味非常重。聞過之后五分鐘之內(nèi)蒜味絕對(duì)散不了。
吃完晚飯之后，我覺得蒜味又重了。蒜瓣開始微微變大并且蒜苗又有點(diǎn)綠了，是不是水太多了呢？我這樣想，于是我減了一點(diǎn)水。
描寫植物的學(xué)生作文 篇6
我們到了下一站——水生植物區(qū)。聽說(shuō)現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)。咦，荷花哪去了？走近一看，哦，原來(lái)都在岸上“聚會(huì)”呀！這些荷花有粉紅的，有白色的；有的花瓣又長(zhǎng)又白、有的又寬又短，還有的又長(zhǎng)又寬。有些荷花怒放爭(zhēng)艷、有些含苞待放，如同害羞的小姑娘低頭不語(yǔ)。長(zhǎng)而青綠的荷葉向四周展開，像一位位優(yōu)雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇?fù)碓谝话寻驯叹G的雨傘中。這時(shí)，吹來(lái)一陣微風(fēng)，有的荷花迎風(fēng)舞動(dòng)，散發(fā)出一股股清香；有的荷花擺出嬌媚的姿態(tài)讓我們盡情地拍照；還有的荷花在跟蜻蜓訴說(shuō)著甜言蜜語(yǔ)呢！正當(dāng)我們陶醉在這動(dòng)人的景色之中時(shí)，一道閃電劃過天邊，然后雷聲大作，緊接著下起傾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷葉上，荷葉舉起一個(gè)個(gè)小綠杯，里面盛滿了聚會(huì)用的“白酒”，接著它們就大口大口的喝起“酒”來(lái)。荷花則在大雨中顯得更加?jì)赡廴崛?，有些花瓣被打落到水中，像一只只潔白如玉的小船一樣，揚(yáng)帆而去。一會(huì)兒，大雨終于停了，我們戀戀不舍地離開了。
描寫植物的小學(xué)生作文 篇7
迷人的植物園在我們學(xué)校的東校區(qū)，有一個(gè)迷人的植物園。走進(jìn)植物園那小巧玲瓏的門，那幾棵高大的蒲葵首先映入我的眼簾。它們筆直地挺立 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)
我們學(xué)校有一個(gè)充滿活力與生機(jī)的地方，那就是植物園。遠(yuǎn)看，植物園像畫家手中的畫筆，畫出了一幅五彩繽紛的畫。近看，植物園像正在舉行音樂大會(huì)，各種植物好像在唱歌，有的像在拉小提琴，有的像在彈鋼琴，有的像在吹笛子，還有的……植物園像一面魔鏡，只要你看一眼，就會(huì)被吸引過來(lái)，使你流連忘返。
植物園里左右兩側(cè)各有一位虎背熊腰的“守護(hù)神”。一位是青皮木棉樹，另一位是假椰檳樹。青皮木棉樹一年四季都是綠色的，好像這件綠衣服十分漂亮，舍不得換別的衣服。青皮木棉樹的樹皮極滑無(wú)比，再加上樹干的下邊有很多刺，要爬上去非常艱難。這就是它的護(hù)身甲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青皮木棉樹像一個(gè)“守護(hù)神”拿著“武器”在守衛(wèi)著自己的家園。假椰檳樹的顏色有三種，綠色分布在上面，而黑色和白色則分布在下面。它的葉子長(zhǎng)在最頂上，像一根根頭發(fā)。微風(fēng)吹來(lái)，葉子在風(fēng)中飄蕩著，甩動(dòng)著，好像一位姑娘在跳舞，也好像在說(shuō)：“你們最好不要?jiǎng)游业募覉@，否則我要用我的“萬(wàn)發(fā)齊刷”將你們打得粉身碎骨，讓你們死無(wú)葬身之地?！奔僖瑱墭渲虚g長(zhǎng)著很多白色的“胡須”，冬天的時(shí)候會(huì)結(jié)出一顆顆小小的橘黃色的果子，可以拿來(lái)玩，但是不能吃，否則后果不堪設(shè)想。植物園中間還有一位大名鼎鼎的小將——仙人掌。仙人掌滿身長(zhǎng)滿了刺，像一只刺猬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙人掌象一名衛(wèi)士，拿著利劍，身穿戰(zhàn)甲，還頂著炸藥包，好像在警告人們：“千萬(wàn)不要破壞我的家園，否則我所有的裝備一起上，加上我的“鐵頭功”，一定讓你死無(wú)全尸！”
植物園里還有一“雙胞胎”——紅潤(rùn)和黃潤(rùn)。這對(duì)“雙胞胎”樣子和高低都差不多，都是由幾根樹枝組成的。葉子長(zhǎng)在枝頭上，非常稀少。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅潤(rùn)和黃潤(rùn)就像兩兄弟一樣，偎依在一起，十分迷人。
植物園里還有人參果樹、夾竹桃樹、粉竹、夜來(lái)香……它就像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，是植物生活的樂園。
描寫植物的小學(xué)生作文 篇8
早春來(lái)臨，大地醒了。熟睡的萬(wàn)物都睜開惺松的睡眼。小草鉆出來(lái)了，樹葉兒長(zhǎng)出來(lái)了，一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之后，神話般地穿著春天送給它們的紗衣，從濕潤(rùn)的泥土中冒出來(lái)了。它們身上一塵不染，還帶著春的氣息。
春天過去，夏日來(lái)臨。大地脫去春的稚氣，變得像一個(gè)熱血青年。早春的竹筍，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)高了，它開始領(lǐng)略夏天的厲害——酷熱和暴風(fēng)雨。它挺過來(lái)了。 很快就到秋天了。入夜，明月高懸，涼風(fēng)徐徐。漸進(jìn)深秋，樹葉多已落光。竹葉，那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍，有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風(fēng)吹來(lái)，枯葉兒便像完成了使命似的，悠悠落到地上，與竹根作伴了，而另一些綠色短劍，仍緊護(hù)竹枝，與秋風(fēng)抗?fàn)?。風(fēng)更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，仿佛對(duì)秋風(fēng)說(shuō)：“來(lái)吧！” 冬天到了。北風(fēng)卷著雪花飛來(lái)了，喘著氣，把雪花撒下。雪花吻了吻竹，仿佛要對(duì)它敘說(shuō)北風(fēng)的寒冷，可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著，它對(duì)北風(fēng)的進(jìn)攻不屑一顧，仍是那樣的自信。
嚴(yán)冬過去，又是一個(gè)春天。這時(shí)，竹長(zhǎng)大了…… 我們不也和竹子一樣嗎？童年，像竹筍一樣一塵不染。慢慢的，我們?cè)谝淮伪纫淮纹D苦的磨難中長(zhǎng)大了，成熟了。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇9
我們家最近來(lái)了一個(gè)新朋友，那就是綠蘿。
它全身翠綠色的，生長(zhǎng)旺盛，我一見到它，就喜歡上它了。
你看它的綠葉多么富有生命力，一個(gè)勁兒的往上竄，每隔一天就變化萬(wàn)千；你看它那有力的枝桿，粗大粗大的，簡(jiǎn)直就是大力士的手臂。時(shí)常看到新長(zhǎng)出的嫩芽，淡淡的綠色，讓人一看就把煩惱拋到腦后。
它的.生長(zhǎng)速度驚人。這次澆完水，沒準(zhǔn)下一次來(lái)的時(shí)候，新芽就已經(jīng)長(zhǎng)成粗葉，又長(zhǎng)出好多和你素不相識(shí)的嫩芽，正悄悄探出頭來(lái)，和你打招呼呢。
綠蘿就像一臺(tái)凈化器，可以把毒氣吸走。有了它，我們家的空氣常常令人舒坦，沒有毒氣。每天，我們?cè)诩揖筒挥脫?dān)心空氣質(zhì)量，放心貪婪地吸食著甜美的空氣，這可全靠了它。
綠蘿，你是我的好朋友，祝你天天旺盛吧！
寫植物作文 篇10
說(shuō)起大蒜，大家都認(rèn)識(shí)，咱們?cè)谌粘Ｉ钪幸步?jīng)常見到，吃到，可是如果你仔細(xì)觀察大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜會(huì)發(fā)芽，它為什么會(huì)發(fā)芽？如果你不明白，那就跟我走進(jìn)大蒜的觀察世界吧！
大蒜泡在水里，先有變化的是蒜的頂部，上頭長(zhǎng)出了像圍桿一樣的根，它是白色的，在上頭占了一大片地方。蒜剛長(zhǎng)出的芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長(zhǎng)大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的芽。那些芽綠的那么新鮮，看著十分舒服，長(zhǎng)芽的樣貌是各種各樣的，在側(cè)面看像是字母“g”，在正面看像是鋒利的鐮刀……
以前，我只明白大蒜會(huì)發(fā)芽，可不明白它為什么會(huì)發(fā)芽？經(jīng)過絢問家人，我明白了芽是蒜的生命力，沒有了它，蒜就會(huì)很悲痛，再也不會(huì)發(fā)芽了。
芽是一節(jié)一節(jié)的往上走，走了一半，半路殺出了個(gè)程咬金，因?yàn)閮H有一個(gè)冠軍，程咬金這個(gè)裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發(fā)白，幸好的是還有點(diǎn)嫩紅。它們就這樣重復(fù)下去。
經(jīng)過這次觀察讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了植物生命的奧妙
寫植物作文 篇11
今天是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日。我們想去植物園，在——參觀慶祝。
我以為今天會(huì)是個(gè)好天，但是上帝沒有和我們合作，決定今天多云。然而，我們一到達(dá)那里，天氣就放晴了！
嘿！爸爸沒帶年票，只帶了張新的沒貼照片的卡，好不容易才讓我們進(jìn)去。
我們先到了盲園門口，我想去看看，因?yàn)槁犝f(shuō)盲園的花很香。另外，我四次來(lái)的時(shí)候都沒看到他們。母親不同意，說(shuō)：“我想先看看主會(huì)場(chǎng)——植物園?！蔽覌尩谝淮蝸?lái)。
父親見我們“吵架”，就對(duì)我說(shuō)：“今天先讓我媽看看植物宮！”，我同意了。
植物宮是中國(guó)最大的溫室之一。分為三個(gè)場(chǎng)地，第一個(gè)在中間。里面有一些不尋常的水果，比如菠蘿和一些不尋常的草，還有豬籠草、卡特和班戴蘭。第二個(gè)場(chǎng)地，有一些熱帶植物，封血喉樹（麻瘋樹）和其他一些樹。樹下有許多標(biāo)志。一個(gè)牌子上寫著：“勒死”，意思是有些種子長(zhǎng)在別的樹下，然后長(zhǎng)在樹的周圍（但不像牽?；ǎ?。樹木的營(yíng)養(yǎng)全部被帶走后，樹木就沒有營(yíng)養(yǎng)了。另一個(gè)牌子上寫著關(guān)于板根和地根的知識(shí)，還有一個(gè)告訴我們“一棵樹生一片林”的奇妙。
第三個(gè)亭子是一個(gè)肉質(zhì)多汁的區(qū)域。我以為那里有很多有果汁的樹，但我第一次來(lái)這里時(shí)就是這么想的。其實(shí)其他的樹也就那么幾棵，比如火龍果。肉質(zhì)多肉的地方有一些看起來(lái)很奇怪的植物，一個(gè)像龜殼，一個(gè)像麻袋。我先不說(shuō)他們的名字，但是你去植物博覽園可以看到他們。
博物館外面有個(gè)賣蔬菜、花籽、仙人掌的地方。我媽買了一小鍋仙人掌，想放到廚房。她還給我買了一些松樹和葉牡丹種子。母親說(shuō)：“我們好像成了園??！”。
寫植物作文 篇12
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我們來(lái)到了仙湖農(nóng)業(yè)園。
農(nóng)業(yè)園里有許多奇特的植物。給我印象最深刻的就是又大又粗的香蕉樹了，它的葉子特別大，像一把碧綠的遮陽(yáng)傘，能同時(shí)容納七八個(gè)人乘涼呢！它的果實(shí)像彎彎的月亮，不過現(xiàn)在還是黃色的，因?yàn)檫€沒成熟呢！我想它的果實(shí)一定又香又甜，美味可口。我覺得香蕉結(jié)了那么多，一定很重，不信，你看，把枝頭都?jí)簭澚恕?/p>
香蕉不是長(zhǎng)在熱帶的嗎？為什么東臺(tái)也能長(zhǎng)呢？我想是因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步，才能有今天的結(jié)果，知識(shí)的力量真強(qiáng)大??！
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