下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級(jí)第八單元作文5篇 小學(xué)6年級(jí)第八單元作文,以供借鑒。

六年級(jí)第八單元作文1
藝術(shù),這個(gè)奇特的字眼,就是它,給了我歡樂(lè)與幸福!它,改變了我小小的“人生”。
電子琴,是我的愛(ài)好,它占用了我的雙休日的四分之一的時(shí)間,有人會(huì)想:占用了那么多時(shí)間,你不煩他嗎?說(shuō)實(shí)話,我真的沒(méi)有想到要放棄它!
要是說(shuō)起學(xué)電子琴的來(lái)歷,那還得從入學(xué)前說(shuō)起:
你是在我入學(xué)前的某一天,媽媽帶我去琴班??吹侥切W(xué)生們,手在秦上跳來(lái)跳去。看看拿手,簡(jiǎn)直是一種享受??赡墚?dāng)時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,便下定決心要學(xué)琴。第二天,我便去了琴班。
去了琴班,先是練:哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西這七個(gè)基本音,一天一練,終于可以彈第一冊(cè)啦。這種書(shū)一共三冊(cè),其中第三冊(cè)極為復(fù)雜,但是都是名曲。
我看那些同學(xué),都彈二至三冊(cè),心里很不自在.我就很認(rèn)真地彈,過(guò)了一年,彈到了考級(jí)書(shū).又彈了二冊(cè)書(shū).終于,可以考級(jí)了.我考完級(jí),并沒(méi)有放棄。
當(dāng)時(shí)我彈到一首叫<<春天>>的曲子時(shí),就感受到了春天般的溫暖,春天一樣的幸福。
我彈著彈著,好象也看到了我面對(duì)春天:小草正從泥土中鉆出來(lái).彈到“三連音”的地方好象小雨一絲一絲地下來(lái).倚音的地方,好象小鳥(niǎo)歡唱.結(jié)尾和著小鳥(niǎo)的歡唱,使人感到無(wú)限的美好。
這首曲子,不但感動(dòng)了我,也堅(jiān)定了我的信心.我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了不可分開(kāi)的感情.我被它感染了,以致它成為我生活的一部分。
它,突破了"手"的藝術(shù),突破了我人生“小小的路”。
六年級(jí)第八單元作文2
自從參觀了文化中心的畫(huà)展和書(shū)法后,一張張漂亮的毛筆字在我腦海里回蕩,我就暗下決心:"毛筆字是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,到了暑假,我要好好學(xué)毛筆字,將來(lái)成為一名大書(shū)法家,像著名的書(shū)法家王羲之、黃庭堅(jiān)……一樣。"
一放暑假,我像著了魔似的纏著媽媽?zhuān)瑡寢尶粗疫@么執(zhí)著,就從新華書(shū)店給我買(mǎi)了《毛筆水寫(xiě)字帖》,剛開(kāi)始,我描的字不是描不到邊,就是描到外邊,總是不能老老實(shí)實(shí)地描在中間。真別說(shuō),功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我每天堅(jiān)持練三張的好習(xí)慣,真有點(diǎn)意思了。好一個(gè)前后對(duì)照,以水代墨,反復(fù)利用,事半功倍?。?/p>
現(xiàn)在正是暑假里的三伏天,俗話說(shuō)得好:"冬練三九,夏練三伏。"對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的我,哪能滿足現(xiàn)狀呢?又纏著媽媽給我買(mǎi)了墨汁、書(shū)法氈和書(shū)法紙。好了,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。今天上午,書(shū)法老師教我寫(xiě)毛筆字,首先,糾正了我的寫(xiě)字姿勢(shì),正確的寫(xiě)字姿勢(shì)對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法非常重要。什么是正確的寫(xiě)字姿勢(shì)呢?概括地講,坐著寫(xiě)要頭正、臂開(kāi)、身直、足安。如果用毛筆寫(xiě)大字就需要站著書(shū)寫(xiě)。這時(shí)注意兩腳自然分開(kāi),一腿稍向前跨,身子微傾,左手按紙,右手懸筆,以便調(diào)動(dòng)全身之力。其次,糾正了我的握筆方法,握筆是筆法基礎(chǔ)。毛筆正確握筆方法是"五指握筆法":按、壓、鉤、格、抵。另外,學(xué)毛筆字要從基本筆畫(huà)開(kāi)始,橫、撇、提、鉤、點(diǎn)、豎……。好,老師一邊說(shuō)一邊寫(xiě),逆鋒起筆,向右行筆,末端回鋒收筆,形長(zhǎng)中間細(xì),這樣基本筆畫(huà)長(zhǎng)橫就寫(xiě)好了。我聽(tīng)得津津有味,迫不及待地拿出了筆墨紙硯,飛快地蘸上墨汁,奇怪!覺(jué)得手總是不停地顫抖,也許是激動(dòng),也許是擔(dān)心寫(xiě)的慢,寫(xiě)出來(lái)的像一只毛毛蟲(chóng)。老師對(duì)我說(shuō),初學(xué)者都會(huì)抖動(dòng),時(shí)間長(zhǎng)了,就不抖了。不知不覺(jué),寫(xiě)了一張,老師說(shuō),不錯(cuò),有點(diǎn)意思了,手握筆要緊,這樣寫(xiě)出來(lái)的字才會(huì)剛勁有力,用心寫(xiě)每一筆,這樣寫(xiě)出來(lái)的字才會(huì)栩栩如生。毛筆字看似簡(jiǎn)單,學(xué)起來(lái)難??!
俗話說(shuō)的好,"只要功夫深,鐵棒磨成針。""世上無(wú)難事,只怕有心人。"
我相信,在今后的日子里,我要勤奮練習(xí)毛筆字,堅(jiān)持每天練三張,早日實(shí)現(xiàn)自己的理想——大書(shū)法家。
六年級(jí)第八單元作文3
去年,“寶蓮燈”首映式在我們?nèi)A陰市西岳廟隆重舉行,其中有一項(xiàng)就是精彩的皮影戲。我們?nèi)矣行矣^看了華陰這一傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。 戲臺(tái)很小也很簡(jiǎn)單,用白布圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)超不過(guò)三米,寬大概也只有兩米左右……
去年,“寶蓮燈”首映式在我們?nèi)A陰市西岳廟隆重舉行,其中有一項(xiàng)就是精彩的皮影戲。我們?nèi)矣行矣^看了華陰這一傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。
戲臺(tái)很小也很簡(jiǎn)單,用白布圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)超不過(guò)三米,寬大概也只有兩米左右,一塊雪白的步擋住戲臺(tái)的一半,操縱皮影和敲鑼打鼓的民間藝人坐在白布后面。舞臺(tái)前面人山人海,大家焦急地等待著演出的開(kāi)始。
在一陣清脆的鑼鼓聲中,白布上方出現(xiàn)了小巧玲瓏的人物——雕刻精致的皮影。有唐僧、有孫悟空、有豬八戒、還有嬌艷的白骨精……一陣陣粗獷激昂的唱腔吸引了我,我仿佛也跟著唐僧師徒四人一同踏上了西天取經(jīng)之路……
你知道皮影是怎樣制成的嗎?它用牛皮做原料,經(jīng)過(guò)一道又一道工序,才把牛皮制成了薄而透明的材料。然后,藝人用刻刀精雕細(xì)刻,最后還要上色呢!皮影雕刻工藝精細(xì)、線條流暢、造型生動(dòng)、色彩艷麗、景物有宮殿、繡閣、帥帳等等,人物有文臣武將、才子佳人、神話人物……每個(gè)皮影形象都非常生動(dòng)逼真。在沒(méi)有電影、電視之前,皮影藝術(shù)在華陰的城鄉(xiāng)廣為流傳,受到了群眾的熱烈歡迎。
可是現(xiàn)在,人們卻很少能看上皮影戲了,孩子們幾乎都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的皮影,我多么希望華陰政府能在節(jié)假日,多組織演出幾場(chǎng)皮影戲,讓皮影戲走進(jìn)人們的生活,走進(jìn)孩子們的視野,讓這門(mén)古老的藝術(shù)永遠(yuǎn)綻放光彩!讓我們大家都來(lái)保護(hù)古老的文化遺產(chǎn),保持民族文化的傳承吧!
六年級(jí)第八單元作文4
在我還在上幼兒園的時(shí)候,便與繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。在幼兒園是,每天都有一位孫老師來(lái)教我們繪畫(huà),而我的繪畫(huà)在老師的眼里都是,“棒極了”。
也許是老師給我的鼓勵(lì),我慢慢有些喜歡上繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)了。我每天從幼兒園放學(xué)回家,我干的第一件事不是匆匆忙忙的跑去吃飯,而是學(xué)那“大師”走路的樣子,挺著圓滾滾的像個(gè)皮球似的肚子大搖大擺的舉著我今天畫(huà)的畫(huà),在爸爸,媽媽面前顯擺一番,這時(shí)我又昂起頭,讓爸爸媽媽叫我一聲“小畫(huà)家”,才就此罷休。
日月如梭,光陰似劍,我不再是上幼兒園的小朋友了,我上了小學(xué),媽媽見(jiàn)我每個(gè)星期五放學(xué)就跑到我們小區(qū)的“全國(guó)九大美術(shù)學(xué)院”去偷看繪畫(huà),因?yàn)槲姨貏e羨慕那些畫(huà)的活靈活現(xiàn),栩栩如生的畫(huà),把寫(xiě)作業(yè)這件重重之上的任務(wù)拋到了九宵云外,絲毫沒(méi)有覺(jué)察,媽媽左找右找,把我們小區(qū)“翻”了個(gè)底兒朝天,但總是在那發(fā)現(xiàn)我的蹤影兒。見(jiàn)我如此般的喜愛(ài)繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù),媽媽便從我妗妗哪兒打聽(tīng)到一個(gè)繪畫(huà)班,每個(gè)星期六我不論是驕陽(yáng)似火的夏天,還是秋風(fēng)瑟瑟的秋天我都是課課必到,并且很準(zhǔn)時(shí),老師就像是公園中的園丁,而我就是公園中那爭(zhēng)奇斗艷的花朵,老師培育著我,使我的繪畫(huà)藝術(shù)那是個(gè)日益提高啊!
記得還是那次,因?yàn)槲沂抢L畫(huà)班上的'班長(zhǎng),(班上有十幾個(gè)人),那一次又是我第一名畫(huà)完的,老師便走過(guò)來(lái)了,拿起我的畫(huà),津津有味、聚精會(huì)神的看起來(lái),邊看邊搖晃著頭,我還以為我畫(huà)的令老師失望了,誰(shuí)知老師說(shuō)了一聲:“很好,很好!”老師好讓我走到臺(tái)上,拿著畫(huà)的畫(huà)讓大家看,我高興的走了上去但也有點(diǎn)羞愧吧那種感覺(jué)似的。
這就是我的繪畫(huà)生涯,繪畫(huà)使我明白,只要你不半途而廢,永不放棄,就可以得到屬于你自己的成功,我愛(ài)繪畫(huà)這一門(mén)有趣的藝術(shù)!
六年級(jí)第八單元作文5
藝術(shù)品,是指人工制品而不是自然物,是精神產(chǎn)品而不是物質(zhì)產(chǎn)品,藝術(shù)品主要是意象思維的結(jié)晶,而不是抽象思維的成果.在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜.這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶,奶奶一直擺放在我的家中.這就是我喜歡的藝術(shù)品.這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米,頂端有一個(gè)大約4厘米的花把.一大片的橙色中,有一小點(diǎn)的綠色,整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào),越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車(chē)!
這個(gè)南瓜是陶瓷的,重約3斤.表面非常的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能讓人愛(ài)不釋手,就像捧著一個(gè)聚寶盆.那深綠色的花把有點(diǎn)透明,給人們想象的空間,同時(shí)也增添了幾分活力.一個(gè)南瓜整體被分成了10份,真是十全十美呀!這個(gè)南瓜構(gòu)造較為簡(jiǎn)單,跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、構(gòu)造是一樣的;這個(gè)南瓜不是那么的鮮艷奪目,而是一般的橙色,讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡.這簡(jiǎn)單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡(jiǎn)樸、素氣而引人注目.
這個(gè)南瓜做的非常逼真,真像剛從蔓上摘下來(lái)的新鮮的南瓜!玻璃南瓜表面泛著亮光,再不開(kāi)燈的情況下,把玻璃南瓜放在餐桌上,貪吃的人肯定很想沖上去咬一口.
玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開(kāi)的.這個(gè)南瓜,為我家增添了幾分姿彩.因?yàn)椴A账嚬と素S富的想像力,必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受!
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