下面是范文網(wǎng)小編收集的初中校園日記7篇 校園日記初一,供大家品鑒。

初中校園日記1
7月22日,500年一遇的日全食奇觀就要來(lái)到了。盡管在河口看不到全部的日全食,但我和媽媽還是激動(dòng)地等待它的出現(xiàn)。
9點(diǎn)15分左右,媽媽從樓下叫我,來(lái)到樓下,我感到天有點(diǎn)陰,媽媽手里拿了兩副太陽(yáng)鏡疊在一起,讓我抬頭望日,我看見原來(lái)圓圓的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的小了,就像仲秋節(jié)我在慢慢吃的月餅一樣。天又變暗了,最后變成一個(gè)月牙。
媽媽說(shuō):“日全食會(huì)有六大迷人景象,鉆石環(huán)弧乍現(xiàn),貝利珠璀璨奪目,俯視大地飛影驚魂,仰觀日輪儀態(tài)醉人,久違水星露出真容和遠(yuǎn)眺地平若夢(mèng)幻?!?/p>
盡管很好看,媽媽只是讓我看了一會(huì),因?yàn)闀?huì)很傷眼睛。
看完日全食,媽媽又查閱了一下報(bào)紙,說(shuō):“要想再看到日全食,要等到20xx年了,”
日全食真是難得一見的美景呀!
初中校園日記2
最珍貴美好的事物往往藏于最平凡的景色。出自偶然,我發(fā)現(xiàn)校園一隅的櫻花樹,矗立在一棵棵柚樹,卻絲毫不受它馥郁的香氣掩蓋,反而成了最佳的旁襯,蓊郁墨綠的樹叢中依稀透著紫紅,如同圣誕樹,一閃、一閃。
那是數(shù)以百計(jì)的醉蝶翩翩起舞。
要不是偶然,我不會(huì)留意到校園的櫻樹,春神來(lái)了怎知道?是它暗示的密語(yǔ),聽過(guò)梁山伯與祝英臺(tái)的凄美故事嗎??jī)扇嗽谏半m無(wú)法相作伴,去世后卻化作蝴蝶,有情人終成眷屬。當(dāng)前一只只殞落的醉蝶優(yōu)雅的降落于地,須于間我是蝴蝶,蝴蝶如我。再遠(yuǎn)處的花圃有幾只啼血的杜鵑,何等悲戚的.叫聲!只怕他是擔(dān)憂無(wú)人賞識(shí)。 確實(shí),有幾人真正向前細(xì)察?唯恐今后也無(wú)人知曉,諷刺的是,我在這之前也是一無(wú)所知!芭蕉葉張開羽翼護(hù)送我們離去,紫花酢漿草似乎有些不捨,遙望我們漸行漸遠(yuǎn)。
終日被囚禁在教育的牢籠里,我們?cè)缫蜒傺僖幌ⅲ瑥幕\中歸于自然,書中所讀所學(xué)都據(jù)實(shí)呈現(xiàn),大自然何嘗不是一本好書?
初中校園日記3
鳥窩
學(xué)校,像一只鳥窩;我們則猶如一群嗷嗷待哺的小鳥。
教室排列的桌子,是一條一條鳥窩的樹根,井然有序。你一條,我一條,大家做好。在老師的傳授下,在各種書籍的幫助中慢慢成長(zhǎng)。時(shí)而在歷史的隧道中飛向古代;時(shí)而在彌漫在數(shù)學(xué)的奧數(shù)中;時(shí)而讀書郎朗;時(shí)而。在知識(shí)天地中積累。像一群小鳥正在覓食,嘰嘰喳喳的飛來(lái)飛去。在鳥窩中存儲(chǔ)食物,好似準(zhǔn)備過(guò)冬。
樹葉
叮鈴鈴。下課了,校園,就像一片片樹葉。
在華從樹下,在草坪操場(chǎng)上,在讀書走廊里?;@球在彈跳,彩裙在飄動(dòng),在跑步的步子聲。各種各樣的流動(dòng)身影,旋轉(zhuǎn)的舞姿,亭亭玉立的風(fēng)姿,像一片片樹葉在空中翩翩起舞,扭動(dòng)著自己的身體,在天空中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
樹根
我們是花朵,我們是會(huì)成為豐碩的果實(shí),我們有著美好的未來(lái)。當(dāng)果實(shí)累累,當(dāng)滿樹鮮花,在當(dāng)滿樹黃葉,我們也不會(huì)忘記是我們成長(zhǎng)的樹根,它是默默奉獻(xiàn),傳授給我們營(yíng)養(yǎng),同時(shí)落葉也是,“落紅不是無(wú)情物,化作塵泥跟護(hù)花?!?/p>
初中校園日記4
星期一的早上,我們坐著校車去上學(xué)了。
下了校車,我看到了校園里一片生機(jī)勃勃,綠樹紅化真的是太美了。為什么我總覺(jué)得一個(gè)寒假過(guò)后又不太記得學(xué)校里的美景了呢?
我看了一眼手表的時(shí)間,“呀!都30分了,我得趕快去班上了。”
“終于到了,還好沒(méi)來(lái)很多人呀?!蔽覈L試安慰自己。我坐到了我的位子上,和同學(xué)聊天,不一會(huì),張老師進(jìn)來(lái)了,叫我們安靜坐好。這時(shí),我們學(xué)校的廣播開始了,蔡老師在廣播里先向我們問(wèn)好,又問(wèn)我們有沒(méi)有感覺(jué)到了學(xué)校的變化,還有早上的變化。老師是這么說(shuō)的,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間是我們的晨會(huì),就是小組長(zhǎng)跟組員開的會(huì)。和廣播站播放的時(shí)間的調(diào)動(dòng),每天中午起床后1:55~2:00是廣播時(shí)間。
聽完廣播后,我們要去搬書了。張老師叫了班上的男生去下面搬書,而我們沒(méi)下去的卻另有安排,張老師叫我:“李靜雯和蔣婧涵幫忙,如果他們把書搬上來(lái)了,我們要剪開袋子,然后分類放好。然后會(huì)有人拿書進(jìn)去發(fā)?!边@件事可沒(méi)那么簡(jiǎn)單,我們可快忙了一個(gè)上午了呢!
這是開學(xué)第一天的事,回到學(xué)校也是滿高興的呢。
初中校園日記5
初中的校園生活大概可用忙碌、欣喜、茫然、充實(shí)這四個(gè)詞來(lái)形容。雖說(shuō)每天學(xué)業(yè)繁重但科學(xué)的飲食、合理安排時(shí)間,讓我此周的收獲還真不小!原本陌生的英語(yǔ)音標(biāo),現(xiàn)已融會(huì)貫通;原本不熟悉的課文,現(xiàn)也能一字不差地背誦下來(lái)。一周下來(lái),心中自然也有莫名其妙的欣喜。
學(xué)校的操場(chǎng)也充滿著活力,同學(xué)們做著各式各樣的體育鍛煉,我也頗有興趣,因而在課余時(shí)也去積極參加。在學(xué)習(xí)中學(xué)找快樂(lè);在運(yùn)動(dòng)中尋找快樂(lè);在汗水和熱淚中尋找快樂(lè)。細(xì)心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂處處有樂(lè)趣,校園處處有歡喜。做生活的有心人,同時(shí)我們也本著“德智體美勞”去全面發(fā)展,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)子!
老師也為同學(xué)認(rèn)真地備課,將每個(gè)40分鐘運(yùn)用得淋漓盡致?!昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”關(guān)鍵重要的知識(shí)點(diǎn)同學(xué)們也自覺(jué)得做筆記。為我們敬業(yè)的老師喝彩。
初中校園日記6
20xx年X月X日 星期X 晴
寬敞明亮的教室不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲,我們每天迎著冉冉旭日走入校園,身披橘紅色霞光的教學(xué)樓高大挺立。
隱藏在校園的某個(gè)角落中的最純潔的友誼莫過(guò)于177的瞬間。
生長(zhǎng)在我們班47朵花兒各有芳香也各有色彩。最特別的我們有最獨(dú)特的打招呼方式。
對(duì)于慣友,見面不時(shí)吐槽兩句,對(duì)于陌友,見面說(shuō)句“:hello,再微笑一下。”是多么愜意而又舒適的畫面!
上了初中,老師們的原則是至多耐心、善于自控、充實(shí)自我。
我喜歡現(xiàn)在的校園生活,來(lái)到這兒,這么美好的境界。老師對(duì)你和藹可親;同學(xué)對(duì)你親密無(wú)間……整個(gè)校園洋溢著和諧的氛圍!
我們的校園充滿活力,富有生機(jī),含有情趣,充滿詩(shī)意,注有笑意!獨(dú)一無(wú)二,鶴立雞群的我們,在如此美好的校園無(wú)慮的,快樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)!
我們的初中生活只有三年,三年不長(zhǎng),且行且珍惜!
初中校園日記7
20xx年10月18日星期三晴
四年前,作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué),光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已是四年級(jí)的小學(xué)生了。
記得上三年級(jí)時(shí)我們的班主任是一位和藹可親的人,她很少打人。
有一次,我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)的特早,聽說(shuō)老師在班我們都不敢進(jìn)去,便都躲在三樓,值日生看見了我們,去跟老師說(shuō),老師很生氣,把我們都叫上,我們以為老師肯定批評(píng)我們,沒(méi)想到老師笑著對(duì)我們說(shuō):“以后可不能早來(lái)了,下次我可就不會(huì)饒了你們的?!蔽覀兲嶂男慕K于落了下來(lái)。不過(guò),老師這招還真靈,從那天開始我們沒(méi)有再早來(lái)了。
我們的數(shù)學(xué)老師也很好,他對(duì)我們很嚴(yán)肅,每次做完作業(yè)都要讓家長(zhǎng)檢查并簽字。
有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)簽字,老師讓我從寫一遍,我雖然很不高興,但我從心里佩服老師。
這位老師很關(guān)心人,有一次,我們班的一位同學(xué)受了傷,老師知道后二話不說(shuō)馬上把同學(xué)背到醫(yī)療室,并親自給他包扎,我們知道后都感動(dòng)的留下了淚。
怎么樣,我的校園生活很美好吧。
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