有關(guān)勵志作文5篇(勵志的作文范文)

時間：2023-07-16 23:46:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)勵志作文5篇(勵志的作文范文)，供大家賞析。

有關(guān)勵志作文1

　　每個人都有理想，可我的理想究竟是什么呢？

　　也許你看過這樣一則廣告：一個小女孩，她從小的理想就是做一個蛋糕師。于是她開始學(xué)做蛋糕，經(jīng)過無數(shù)次的實驗，終于會做各種各樣的蛋糕了，她離自己的理想也更近一步了……

　　可我的理想到底是什么？我咬著筆頭，反復(fù)地思考。突然，我的腦海閃出一個念頭：我長大可以當(dāng)鄉(xiāng)村教師。對，當(dāng)鄉(xiāng)村教師可以把知識傳播給許多農(nóng)村的孩子。我要讓農(nóng)村窮得讀不上書的孩子們走進課堂，他們擁有了知識就不用在家種田了，將來可以走出大山。

　　為了實現(xiàn)我的理想，我努力學(xué)習(xí)，多看書，上課比以前更專心了……其實，學(xué)習(xí)的態(tài)度才是最重要的，將來考上了大學(xué)，就可以幫助那些山里淳樸可愛的孩子們了。雖然我現(xiàn)在不能體會做鄉(xiāng)村教師的辛苦和無私的付出，但等我長大了一定能體會。為了理想，我要更加努力的學(xué)習(xí)，一定要把更多的知識傳授給孩子們。

　　加油！為了理想而奮斗。

有關(guān)勵志作文2

　　我愛書，更愛看書。書從我幼年時代就深深扎進了我的生活，與我有著不解之緣。

　　從我看的第一本故事書開始，我就被這繽紛之極的書的海洋所吸引了。那栩栩如生的動漫人物，蘊含深意的文字語言，都讓我流連忘返。我如饑似渴的讀著，白雪公主的可憐處境，人魚公主的美麗高貴，小矮人的熱心幫助，都讓我沉浸其中。

　　我越長大，看的書的要求與范圍就越大。漸漸地我開始接觸一些小說與名著。那其中的人物讓我大吃一驚，歷史悠久的故事讓我嘖嘖稱奇，我遨游在書的海洋，如饑似渴地讀著，想著，感受著。每一個故事都精彩絕倫的演繹著，我仿佛成了書中的人物：與諸葛亮一起草船借箭，同天真的安妮盡情嬉笑，和湯姆津津樂道他的奇異旅程……他喜，我會笑逐顏開；他怒，我會怒發(fā)沖冠；他憂，我也滿腹愁腸；他恨，我就義憤填膺。我與書，完完全全融合在一起了！

　　讀一本好書，猶如交一個朋友，他教你辨別善惡，弘揚正義；讀一本好書，猶如品一杯香茶，余香繚繞，回味無窮；讀一本好書，能使人心靈得到凈化，靈魂得到升華……讀好書，多讀書，滿香書語，是我永恒的追求！

有關(guān)勵志作文3

　　渺小的課堂里有個我，高高的舉起手等待著回應(yīng)。

　　老師的容顏里有個我，把那高高的手舉起來等待機遇。

　　我說課堂是我的表現(xiàn)天地，就像是我這種天不怕地不怕的骨氣。

　　我喜歡表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的唯一優(yōu)點。

　　我把言語口才鍛煉的奇跡，我希望展現(xiàn)出來給予富麗。

　　我的優(yōu)點我的優(yōu)點，我不怕展現(xiàn)。

　　課堂上氣氛的魅力，那都是被我?guī)稹?/p>

　　看見老師的言語里，是種流露的歡喜。

　　反光鏡上鏡片里的我，夸夸其詞的高談言語。

　　同學(xué)的容顏里有個我，把那深刻的言語引起。

　　到處都是我的精彩戲，我一個人唱著大家的演繹。

　　我攙和到朋友的生活里，在他們生活中的的每一點滴里。

　　我?guī)椭麄兓貞浝锏拿總€時機，希望他們每個秘密都由我來揭起。

　　告訴他們我所擁有的能力，他們會吃驚的說著神奇。

　　我的優(yōu)點我的優(yōu)點，我不怕展現(xiàn)。

　　生活中的小秘密，都是被我揭起。

　　看見朋友的神情里，充滿了對我的歡喜。

有關(guān)勵志作文4

　　她帶著父母的叮囑、牽著家人的希望、背著自己的夢想，懷著一顆忐忑的心來到了學(xué)校。在這里，迎接她的是一片嶄新的天地：高大雄偉的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室、琳瑯滿目的實訓(xùn)器材、寬敞平坦的運動場，整潔優(yōu)雅的校道……

　　第一次拿到老師發(fā)下來的銀行卡時，她感覺手中沉甸甸的，心里百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的`不是錢而是國家播種的希望；卡里儲蓄的不僅僅是她們的生活費用，更是政府對大家的關(guān)懷與呵護。政府的關(guān)愛是那么的溫暖可感，像媽媽的心那般的溫柔體貼。

　　明亮的教室里，老師風(fēng)趣的講課語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮餮菔?，讓同學(xué)們心馳神往，躍躍欲試，學(xué)習(xí)效率不斷提高；優(yōu)美的校園中，那隨處都能聽得到同學(xué)向老師、領(lǐng)導(dǎo)、教官問好的聲音，是多么甜美，多么悅耳，讓學(xué)校充滿了快活的氣息。課堂上，同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)文化課；實驗室里，同學(xué)們一心一意地做實驗、搞研究，有不懂的地方，請教老師或是同學(xué)，彼此之間取長補短、都在努力提高自己的動手能力，共同奮進。在這優(yōu)美的校園里，她找回了昔日的自信，如魚得水，如饑似渴，孜孜不倦的學(xué)著、練著、珍惜著……她知道，這里就是她――夢開始的地方。