下面是范文網(wǎng)小編收集的甜甜的愛(ài)優(yōu)秀作文2篇(《甜甜的愛(ài)》),供大家品鑒。

甜甜的愛(ài)優(yōu)秀作文1
甜甜的西瓜,濃濃的愛(ài)
李凌霄
大地最了解春雨的無(wú)私,萬(wàn)物最感恩太陽(yáng)的賜予,而我也更應(yīng)該懂得您的付出。
【由大地的感恩,萬(wàn)物的感恩,引出“我”也更應(yīng)該懂得付出。點(diǎn)明了文章主題?!?/p>
今年盛夏,天熱的像發(fā)了狂,太陽(yáng)剛一出來(lái),地上已像下了火,一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有,使人覺(jué)得憋氣。街邊的柳樹(shù)像病了似的,葉子上掛著層灰土在枝上打著卷兒;枝條一動(dòng)也懶得動(dòng),無(wú)精打采的低垂著。處處干燥,處處燙手,處處憋悶。
【描寫(xiě)了天氣的炎熱,為后文情節(jié)的發(fā)展作好的鋪墊,參閱讀老舍的語(yǔ)言,但不應(yīng)抄襲】
家中的電風(fēng)扇不知疲倦的轉(zhuǎn)動(dòng)著,可吹出來(lái)的風(fēng)也是熱的。此時(shí),閑坐家中的我心里癡人說(shuō)夢(mèng)般的盤(pán)算著:現(xiàn)在要是來(lái)個(gè)西瓜吃該是多好的一件事呀!可是家里的西瓜早就被我這個(gè)小饞貓消滅光了,想讓爸媽現(xiàn)在去買(mǎi),但我又不好意思開(kāi)口,心想:這么熱的天有誰(shuí)愿意出門(mén)呀!為了證實(shí)自己的想法,我便到窗前看了看。唉,果然沒(méi)人,這時(shí)我突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影,那不是奶奶嗎?這么熱的天,奶奶怎么會(huì)出現(xiàn)在這里?詫異之際,我再仔細(xì)看,她竟然手上提著一個(gè)大編織袋,鼓鼓的,背上還背著一個(gè)大背簍。步履蹣跚著朝我家單元門(mén)口走來(lái)。奶奶已經(jīng)年過(guò)六旬,身體也不太好,現(xiàn)在卻在烈日下背這么多,一定會(huì)累壞的。
【由于天氣炎熱想到吃西瓜會(huì)很好,但確實(shí)有些癡人說(shuō)夢(mèng),這些都襯托了奶奶為“我”買(mǎi)西瓜的辛苦,突出了奶奶對(duì)“我”的.愛(ài),描寫(xiě)奶奶時(shí)突出了奶奶的年老,奶奶的背簍,步履蹣跚,如果更能突出奶奶擦汗的動(dòng)作與天氣結(jié)合得會(huì)更好一些】
在我的走神中,奶奶已來(lái)到了家門(mén)口,我把奶奶迎了進(jìn)來(lái),幫著放下東西,此時(shí)奶奶已經(jīng)汗流浹背,滿(mǎn)臉通紅,氣喘吁吁。我看到奶奶這個(gè)樣子感覺(jué)心里酸酸地。我馬上給奶奶倒了杯水,讓奶奶在風(fēng)扇邊坐了下來(lái)。這時(shí)我才知道原來(lái)奶奶是來(lái)給我們送西瓜的。原來(lái)我熱的煩躁的心漸漸平靜了下來(lái),奶奶這幾個(gè)愛(ài)的西瓜像一陣陣涼風(fēng),拂過(guò)我的心湖。我想起了冰心奶奶說(shuō)過(guò)的:“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”
【明白奶奶為“我”送西瓜,我明白了奶奶的愛(ài),然后引用冰心的小詩(shī),贊美了奶奶。在描寫(xiě)只注意到了外貌和神態(tài)的描寫(xiě),而沒(méi)有語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)顯得不生動(dòng)。奶奶送來(lái)西瓜讓“我”煩躁的心平靜下來(lái),突出了奶奶給“我”的感動(dòng)。
在奶奶充滿(mǎn)愛(ài)意的催促聲中,爸爸切開(kāi)了一個(gè)西瓜,我抓起一塊就往嘴里送,不知道為什么,今天吃的西瓜,格外的甜,格外的可口,我想大概是里面滲透了奶奶濃濃的愛(ài)吧!
【最后點(diǎn)明了主題照應(yīng)了題目,甜甜的西瓜濃濃的愛(ài)】
點(diǎn)評(píng):一、本文通過(guò)奶奶在炎熱的天氣里給“我”送來(lái)西瓜,使我們感覺(jué)到了涼爽,突出了奶奶的愛(ài),選材平實(shí),能突出奶奶的愛(ài)。二、在描寫(xiě)中,突出了對(duì)天氣的描寫(xiě),這些描寫(xiě)一是突出天氣的炎熱,為奶奶的出場(chǎng)作墊,二是反襯了奶奶的愛(ài)。如果結(jié)尾能再次描寫(xiě)天氣與開(kāi)頭形成照應(yīng),會(huì)更好一些,吃西瓜時(shí)能體會(huì)出清涼更能突出奶奶的愛(ài)。對(duì)奶奶的描寫(xiě)顯得有些單一,使奶奶有動(dòng)作,有外貌,有神態(tài),有語(yǔ)言,這樣人物形象才會(huì)豐滿(mǎn)一些。三、題目新穎,吸引讀者。四、記敘中如果采用倒敘和插敘可能會(huì)更好一些。
甜甜的愛(ài)優(yōu)秀作文2
愛(ài)可以是甜甜的,也可以是暖暖的。人生如同咖啡般。今天我來(lái)給你們品一杯加糖的咖啡吧!
今天,我們學(xué)校做蛋糕,我們都很高興,因?yàn)榭梢猿宰约鹤龅牡案饬?。做蛋糕的步驟都很復(fù)雜,所以我們跟著老師小心翼翼地一步一步地做著。做完蛋糕后我們開(kāi)始品嘗,自己第一次做蛋糕,做成了蛋糕,真的很有成就感。
老師說(shuō)還可以帶一個(gè)回家去給父母品嘗一下。這可把我們高興壞了,畢竟我們都有一份孝心嘛!老師很小心地用紙包好,同學(xué)則議論著怎樣送給父母。好期待看到父親嘗到兒子做的蛋糕時(shí)的表情。
一回家,我就把蛋糕藏到一個(gè)隱蔽的地方,以免走漏消息。老爸一回家,我便讓老爸猜猜我送他什么禮物,可能是太少送禮物給老爸了,可能是老爸沒(méi)有了我們的熱情,猜不出來(lái),最后告訴他是我親手做的蛋糕。這時(shí),老爸一臉詫異,百思不得其解,便問(wèn)出了一大堆問(wèn)題,我一一解答。最后老爸說(shuō)我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)孝順了。說(shuō)著便細(xì)細(xì)地嘗起了蛋糕,還連連說(shuō)好吃,一時(shí)心熱的老爸還差點(diǎn)把蛋糕的包裝紙都吃了,大約一分鐘后,蛋糕消失地?zé)o影無(wú)蹤,但老爸還在夸我能干,夸我孝順。我的心,哈哈!美滋滋的。
一塊小小的蛋糕讓我明白了 “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的真正含義,讓我嘗到了愛(ài)的甜美。
甜甜的愛(ài)優(yōu)秀作文2篇(《甜甜的愛(ài)》)相關(guān)文章: