下面是范文網(wǎng)小編分享的精選初一寫人作文3篇(初一寫人的范文),供大家品鑒。

精選初一寫人作文1
小學(xué)時,我們學(xué)校有個“著名”的老師在幼兒園時,我便在同學(xué)的交談中認識了這位老師。
當時的學(xué)長學(xué)姐們都將這位老師“魔化”了,總是能聽見他們討論這老師的聲音。“母老虎”,“女魔頭”這些稱呼都在這位老師身上出現(xiàn)過。但我卻沒想到,她竟會是帶我走過小學(xué)四年時光的人。
升入小學(xué)的第一天,背著嶄新的書包,裝著沉甸甸的新本子與新書,懷著激動地心情,我腳步輕盈地走進教室。講臺上站著一位30歲左右,不算漂亮,但卻有著獨特氣質(zhì)的老師。我在想:這應(yīng)該就是班主任吧。找了一個位置隨即坐下,不一會兒,那位老師做了一個簡短的自我介紹,“大家好,我是你們的語文老師兼班主任,楊新櫻?!蔽毅蹲×?,名字好像有些耳熟。轉(zhuǎn)念一想,這不就是“大名鼎鼎”的 “女魔頭”教師嗎?
但是,在我于洋老師熟悉后,才真正的了解了她。
她在課堂上呼風喚雨,句句話都慷鏘有力。如果與她單獨談話,你仿佛會看見她的頭上長出了一對紅色的角。
但它卻是一位很好的老師。
隨著我們慢慢長大,老師也對我們越來越嚴厲,二年級時,還有個同學(xué)因為被訓(xùn)而嚇哭。但是她卻會在你不知所措,傷心難過時,給你最貼心的安慰與幫助。
三年級時,我的語文考砸了,老師并沒有表現(xiàn)出什么,我卻認為,老師放棄我了。但在考試后的'期末綜合評價表的“老師評價”欄上出現(xiàn)了這么一段話:“你是個可愛的孩子,謙虛、踏實。同學(xué)們有困難時,你總會最先伸出援助之手。但有一點,經(jīng)常會因粗心從而出現(xiàn)不必要的錯誤。如果能改變這個習慣,你一定會有更大的收獲
愛你的朋友?!?/p>
自從這次后,老師在我心中的形象便出現(xiàn)了個360°大反轉(zhuǎn),我更愛與她交流,最愛上她的課了。
她便是我的雙面人老師,我最難忘、最愛的人生教師。
精選初一寫人作文2
又是清明了。“男兒有淚不輕彈”,我不能流淚,那只有拜托清明的細雨了,希望她如期而至,就算是世人欲流而難流的淚吧
逝者已去不可追,請君珍惜眼前人。清明墓碑前,無限的感傷將被抒發(fā),祭祀者的淚珠將串成一段段濕漉的回憶,暖春的微風抹不凈傷感人的眼睛。人生漫長的旅途不會停歇,宗脈的延續(xù)是一串加粗的省略號,老人的'白發(fā)便是清明節(jié)最醒目的問號,孝順與贍養(yǎng)是唯一正確的選擇,是炎黃子孫對清明的最佳詮釋。讓孝敬之心日日在,堅持善待自己的父母與老人,在暖春四月的某個清明,立于拂起萬千愁緒的細風中,才不至于面對死氣沉沉的墓碑,空余幽幽的哀嘆和無邊的自責,背負一團心冷在風里哀號盤旋。
今天我們的中華民族,仍然到了最危險地時候,這就要求我們在新的形勢下,正確認識當前的實際困難,團結(jié)起來,繼續(xù)進行社會主建設(shè)新的長征,用我們的行動、責任、愛心,為我們的祖國交上一份答卷,讓英雄的精神永遠化作我們學(xué)習的力量,工作的力量,建設(shè)的力量,讓我們的祖國永遠是我們前進的助推器。
爺爺走了,再思念和等待中,我一天天長大了。也終于明白,燕子能再飛回來,楊柳有再青之時爺爺卻再也回不來了,陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。
車顛簸著行駛,回頭一看,烈士墓已漸漸遠去,但它的影子已在我的心里沉積下來,令我無法忘懷。
大人眼中的清明,該是一個“沉重”的節(jié)日吧。而孩子卻擁有“放縱”自己的權(quán)利,甚至淘氣,甚至搗蛋。隨著年齡的增長,“清明”于我而言,是否也將變?yōu)橐粋€“沉重”的節(jié)日呢?
您還好嗎?您在天上過得還快樂嗎?您聽見我們的呼喚了嗎?您……您可否在夢中陪陪我?讓我也體會一下,有爺爺,是什么滋味……好嗎?
淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我,寫不下去了。
精選初一寫人作文3
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個年幼無知的孩童長成一個漸漸成熟的女孩。長大的我也慢慢明白了什么是母愛、父愛。
“母愛柔情似水;父愛深沉如山?!彼麄兌际菒畚覀兊?,確實如此。如果把母愛比作是一株盛開的百合,在每個角落中散發(fā)著她迷人的芳香,那么父愛就是一株茉莉,它在某個角落中默默吐著他那清新的芬芳。向來只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?,可又有誰知道父愛的含蓄。
父愛,這一字眼多么平凡,但他的愛卻是多么的不平凡。我就像一只小鳥,而父親的愛是天空,我飛翔在父愛的關(guān)懷中;我是一條小魚,而父親的愛是海洋,我游戈在父愛的溫馨中。
每個人都有自己表達愛的`方式,而父親則是用默默的行動、親切的教導(dǎo)、嚴厲的嗬責來表達。一次,我參加學(xué)校的腰鼓比賽,父親是指導(dǎo)老師安排我們賽前排練,各班級都在準備表演、展示的,節(jié)目和材料。這時,我以前的班主任叫我看他們班準備的好不好,我便在那停了一會。不一會我們腰鼓隊的一位隊員看到了我慌忙跑過來告訴我指導(dǎo)老師到處都在找我,聽到這我趕快就跑去排練場所,這一位隊員也緊跟其后。到了排練場我還沒來得及開口,“你跑哪玩去了?”指導(dǎo)老師(也就是父親)狠狠地踹了我一腳。“知不知道就差你一個人沒法排練,全隊的人都在找你?”指導(dǎo)老師生氣地對我說,眼睛里充滿了怒火。我當時既尷尬又委屈,校園里的人都在看著我,我哭著要對他解釋塬因,還沒等我解釋,他就告訴我不能因為自己而耽誤了全隊的人的時間,每個人的時間都很寶貴,要有團隊精神。他要我背上腰鼓去排練,我委屈的擦了擦眼淚,拍了拍屁股上的灰塵,背上了腰鼓。我在心里埋怨他,賭氣不理父親。排練后,父親問我痛不痛,還語重心長的對我說:“不要怪父親說你,明天就要比賽了,就剩下今天下午的排練時間當然要格外珍惜了,你這樣做,你說父親不生氣嗎?希望你下次不要在犯這樣的錯誤。”我想了想父親的話,覺得有道理是我做的不對,便向父親道了歉,父親摸摸我的頭,笑笑走了。我心想,難道這就是父愛嗎?
是的,父親的愛是嚴厲的、深沉的。母愛,是在委屈時給予你關(guān)懷與安慰!而父愛,是在委屈時給予你教誨與鼓勵。這種父愛愛的很細致、愛的很深沉、很真實。父愛就是這樣,用愛指引著兒女們的人生,我愛你,我親愛的父親。是你的愛讓我明白面對困難逆境時,不煺后,勇敢面對,要堅強做人……父愛伴我成長!
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