實(shí)用四年級(jí)的作文6篇(4年級(jí)作文)

時(shí)間：2023-07-07 13:29:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用四年級(jí)的作文6篇(4年級(jí)作文)，供大家參閱。

實(shí)用四年級(jí)的作文1

　　這些天，同學(xué)們下課時(shí)都在談?wù)撐覈?guó)的“神舟六號(hào)”飛上太空的事。有個(gè)同學(xué)不解地問(wèn)：“火箭為什么能把飛船送上天？到了宇宙，飛船為什么能繞著地球運(yùn)行而不掉下來(lái)？”這方面的內(nèi)容我太感興趣了，這時(shí)，我就大顯身手了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我給大家講講什么是‘宇宙第一速度’吧！地球上有地球引力大家都知道。地球引力是衛(wèi)星上太空必須克服的力。比方說(shuō)，無(wú)論何種槍彈，射出后總是要回到地面的，為什么呢？因?yàn)闃審椀娘w行速度克服不了地球引力的緣故。那么，有很多人造衛(wèi)星都在太空繞著地球運(yùn)動(dòng)，它們是怎樣克服地球引力在太空飛行而不落地的呢？就是因?yàn)樗鼈兊乃俣冗_(dá)到了被人們稱(chēng)為‘宇宙第一速度’的速度，即7。9米/秒，這個(gè)速度就是環(huán)繞速度。只有達(dá)到了這個(gè)速度，人造衛(wèi)星才能環(huán)繞地球運(yùn)行而不落地。神舟六號(hào)能飛上太空并能繞著地球正常地工作，也就是這個(gè)原因。”

　　同學(xué)們聽(tīng)了我的解釋?zhuān)玑屩刎?fù)，紛紛問(wèn)我：“你是怎么知道的？”我笑了笑，說(shuō)：“是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的朋友告訴我的，他還告訴我很多其他的知識(shí)呢！”

　　你知道我這個(gè)朋友嗎？對(duì)！他就是“書(shū)”！和他做好朋友吧，你會(huì)和我一樣聰明！

實(shí)用四年級(jí)的作文2

　　童年軼事，這句話(huà)我相信大家都不陌生，你們有你們的童年軼事；我有我的童年軼事，下面就讓我講一講我的“童年軼事”吧請(qǐng)看！

　　小時(shí)候我很害怕打針，所以就很害怕感冒，所以有一次感冒的時(shí)候，我就做出了無(wú)比可笑的一件事情，你看你看：有一次，我感冒了以后，爸爸媽媽說(shuō)要給我打針，在煎熬中打完第一針后，晚上回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“XX（我對(duì)偶爸爸的昵稱(chēng)），我不想打針，我明天不去打針了，好不好嘛?。?！”“不行，你現(xiàn)在生病了，不打針吃藥，怎么能好呢！”所以，我就氣呼呼上床睡覺(jué)了。

　　第二天早上，我趁爸爸還沒(méi)有起床，就從媽媽平時(shí)放藥的抽屜里找出了一支注射器，把里面裝上了清水，打算教訓(xùn)教訓(xùn)我這個(gè)“不近人情”的“壞”爸爸。

　　我學(xué)著醫(yī)生的樣子先把爸爸的`的胳膊噴上了一點(diǎn)水（用酒精消毒），哈哈，然后就要······我學(xué)著醫(yī)生的樣子，噔！“啊哦！”隨即傳來(lái)一身慘叫，爸爸了看到了我，就生氣的問(wèn)：：“你想干什么??！”我就拿我的想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后笑了，說(shuō)：“傻孩子，你的病好了，就不用打針了。”“哦！”我若有所思的說(shuō)。

　　以后我就再也沒(méi)有做過(guò)這一類(lèi)的傻事了！

實(shí)用四年級(jí)的作文3

　　從前，有一朵桂花，它發(fā)出來(lái)的香氣十分引人注意。

　　過(guò)不了幾天，桂花就驕傲起來(lái)了，它把目光投向了在它附近的梅花，桂花對(duì)好像枯萎似的梅花說(shuō)“喲，這里還有一朵可憐的花呀，”梅花有氣無(wú)力的說(shuō)：“我只是一朵梅花，我不是你所說(shuō)的可憐的花，再說(shuō)，我們是用來(lái)美化環(huán)境的，我”“住嘴，你在我的旁邊，你應(yīng)該感到羞恥，哼，”梅花扭了扭頭便不再理會(huì)桂花。

　　日子一天又一天的過(guò)去了，簡(jiǎn)直就是光陰似箭，日月如梭。世界發(fā)生了許多事，比如：地震等等的這些自然災(zāi)害，它們都幸運(yùn)的存活下來(lái)了，又過(guò)了好幾天，寒冷的冬天來(lái)到了，泉水潔冰了，許多動(dòng)、植物都凍僵了，只有梅花在寒冬里昂首挺胸的挺立著，像一個(gè)解放軍人一樣。這時(shí)梅花旁邊的桂花說(shuō)：“我好冷啊呀，”梅花說(shuō)： “好，我來(lái)幫你擋些風(fēng)，”說(shuō)完梅花擋在桂花前面，桂花說(shuō)：“好暖和啊?！?/p>

　　過(guò)了幾個(gè)月，桂花恢復(fù)了健康，春天也來(lái)了，桂花對(duì)梅花說(shuō)：“對(duì)不起，梅花，我太驕傲了，不應(yīng)該自己聽(tīng)到別人的贊美就驕傲起來(lái)，應(yīng)該更努力的做好自己?！?/p>

實(shí)用四年級(jí)的作文4

　　今天晚上布置的語(yǔ)文作業(yè)其中有一項(xiàng)看似尋常但我覺(jué)得卻不尋常的作業(yè)那就是——查詞語(yǔ)。查出詞語(yǔ)的意思并把查到的意思寫(xiě)到書(shū)本上。

　　由于我爸爸是做文字工作的，所以我家的字典、詞典、成語(yǔ)詞典等大大小小好幾本，還都很專(zhuān)業(yè)。就這，老師布置的八個(gè)詞語(yǔ)，我把這些書(shū)都用上還是有三個(gè)查不到。唉！只好請(qǐng)教我的另一個(gè)萬(wàn)能老師啦——電腦！

　　這不，你們看看！一號(hào)樓一單元五號(hào)的那個(gè)叫薛錦的小男孩累的氣喘吁吁，都六點(diǎn)了，才把作業(yè)做完，才開(kāi)始寫(xiě)博文。

　　每當(dāng)查成語(yǔ)時(shí)我心情總是高興不起來(lái)，你們想想，好半天才查到一個(gè)成語(yǔ)的意思，有時(shí)是半天也查不到，真是急死人了，這滋味多難受??！

　　幸好這一學(xué)期馬上就要過(guò)完了，但下一學(xué)期一定還有這種作業(yè)，我發(fā)誓，上五年級(jí)時(shí)，新書(shū)一發(fā)下來(lái)，我就提前把課后要求查成語(yǔ)意思的全部查出來(lái)，然后就可以高枕無(wú)憂(yōu)了，哈。哈。哈。妙極了！

實(shí)用四年級(jí)的作文5

　　清晨六點(diǎn)，我和爸爸、媽媽一起去爬饃饃山。

　　遠(yuǎn)望饃饃山，它好像浸在乳白色的濃霧里，隱隱約約，朦朦朧朧，霧氣騰騰……

　　來(lái)到山腳下，紅花滿(mǎn)眼，綠草遍地，佛動(dòng)著柳樹(shù)和長(zhǎng)勢(shì)喜人的莊稼仿佛在迎接我們的到來(lái)。登山的人很多，我們順著青石臺(tái)階，拾級(jí)而上。石階兩旁雜草叢生，郁郁蔥蔥，密密層層。綠草叢中盛開(kāi)著各種野花，散發(fā)著沁人心脾的清香，給本來(lái)潔凈的早晨的空氣平添了幾縷香氣。

　　站在半山腰，縣城的全景映入了我的眼簾，金良河曲折蜿蜒，波光粼粼，像一條銀色的長(zhǎng)飄帶，緩緩的穿過(guò)了縣城；金良河兩岸的高樓大廈鱗次櫛比，錯(cuò)落有致；新建的家屬樓整整齊齊地排列著，向等候檢閱的隊(duì)伍……

　　為了看到山頂?shù)木吧?，體驗(yàn)一下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)，我們繼續(xù)鼓足勁爬，終于攀上了山頂，整個(gè)縣城盡收眼底，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了渾身的熱氣，讓人感到心曠神怡。

　　望著如詩(shī)如畫(huà)的饃饃山，我從心里感嘆:饃饃山真美啊！

實(shí)用四年級(jí)的作文6

　　如果說(shuō)，平淡無(wú)奇的生活像一杯水——裝在晶瑩閃光的杯子里——卻總是平平淡淡的，因?yàn)樵趺礃佣际撬Ｄ敲从幸恍┤说囊簧拖褚槐Х取?/p>

　　這么說(shuō)吧，一顆飽滿(mǎn)香醇的豆粒要經(jīng)過(guò)在高高的樹(shù)枝上的風(fēng)吹雨打、溫暖的陽(yáng)光、甘爽的露汁，均衡地生長(zhǎng)才能歡呼著、跳躍著落下來(lái)，成為合適的——咖啡豆；一個(gè)人，要經(jīng)歷各種磨練，接受書(shū)的洗禮、知識(shí)的進(jìn)化、陽(yáng)光成長(zhǎng)、擁有智慧，才能——嗯，成為人才的一塊料，不過(guò)，與咖啡豆還不是一杯咖啡一樣，你離成功還甚遠(yuǎn)。

　　飽含著陽(yáng)光雨露的豆粒要經(jīng)歷多道“殘忍”的加工才能芳醇可口。

　　充滿(mǎn)著健康正氣的人們要經(jīng)受生活的種種考驗(yàn)才能真正站在成功的大門(mén)前。

　　他們是成功者。

　　它，清醇美妙，變成正品的粉末，泡成真正的清咖啡。

　　他，得到了認(rèn)可，獲得了空前的成功，也結(jié)交了許多好友。

　　牛奶咕咚一聲沉下，卷起來(lái)，它從黑色成了雅致的棕色。

　　那些真正的成功者舉起它，一飲而盡——這是成功的味道。

　　一杯水，一直是一種味道，一杯成功的咖啡（就像一位成功的人），從頭到尾都是不同的味道。

　　你愿“做”杯咖啡么？

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