下面是范文網(wǎng)小編分享的優(yōu)秀高中作文4篇(高中優(yōu)秀作文),供大家品鑒。

優(yōu)秀高中作文1
高中時(shí)的我更癡迷于書了,尤其是文學(xué)名著。我從中學(xué)會(huì)了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對待名利,能夠以一顆積極的進(jìn)取心對待學(xué)習(xí)與生活,我懂得如何去克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難,懂得如何善待同學(xué)、尊重他人。讓我自豪的是我從中學(xué)會(huì)了如何寫文章,我時(shí)常寫出一些受到老師賞識(shí)的文章。我的文章除在校刊上發(fā)表以外,還多次在市區(qū)各種征文競賽中獲獎(jiǎng),這不僅為學(xué)校與班集體爭了榮譽(yù),更激發(fā)出我的自信心與學(xué)習(xí)動(dòng)力。書中的知識(shí)是取之不盡,用之不竭的。我衷心地感謝書籍,讀書讓我不斷成熟起來了。
書籍伴隨著我走過了一年又一年,我因此收獲著一個(gè)又一個(gè)喜悅。書籍是人類進(jìn)步的階梯,我從書中也收獲了很多對我以后的人生有很多幫助的知識(shí)和哲理。也是通過閱覽了這么多的書,讓我找到了人生的價(jià)值。我把書看做是我精神的食糧,是我體內(nèi)的血液,看做是我生命中不可分割,并且占據(jù)了生命中很重要的位置。讓我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)書的海洋吧。
優(yōu)秀高中作文2
一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆萊特。對他悲劇命運(yùn)的哀傷,對他“宇宙的精靈,萬物的靈長”的贊嘆,對他……
四個(gè)不同的幾何圖形,有人看出了圓的光滑無棱,有人看出了三角形的直線組成,有人看出了半圓的方圓兼濟(jì),有人看出了不對稱圖形獨(dú)到的美……
不妨套用蘇軾的一句“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同?!笔堑?,生活是一個(gè)多棱鏡,總是以它變幻莫測的每一面,面對生活中的每一個(gè)人。不必介意別人的觀點(diǎn)不同,不必?fù)?dān)心自己的思維偏差,堅(jiān)信你自己的眼睛,因?yàn)槟阌妹翡J的視角去注視這個(gè)世界,執(zhí)著你的感悟,因?yàn)槟阌蒙聘械男撵`去體味這多彩的人生。
同是一個(gè)甜麥圈,悲觀者只看見一個(gè)空洞,而樂觀者卻品味到它的味美。
同是交戰(zhàn)赤壁,蘇軾高歌“雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅”;杜牧卻低吟“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬?!?/p>
同是“誰解其中味”的《紅樓夢》,有人聽到了封建制度的喪鐘,有人看見了寶黛的深情,有人悟到了曹雪芹的'良苦用心,也有人只津津樂道于故事本身……
是的,我的心執(zhí)著于我見、我聞、我悟。
優(yōu)秀高中作文3
海是我從小一直渴望見到的東西。
媽媽說:“海是藍(lán)色的,有魚,有蝦,還有大輪船,在海水里,你可以游泳、打水仗。,也可以摸海螺?!?。這里話說得我心里癢癢的。這時(shí),爸爸說:“你上學(xué)后,我們?nèi)ケ贝骱勇糜?,行不行”?“有海嗎”?我問?!坝醒健保“职执鸬?。光陰似箭,升?年級(jí)時(shí),真的有一天,我終于看見大海。那里的天比別處的天更清秀,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。在天底下,藍(lán)水多得并單一。四面的波浪,起起落落。海面是藍(lán)的,波濤也是藍(lán)的,魚群一會(huì)游上來,一會(huì)游下去,在那里都想給無邊無際的大海繡上了彩色的花朵。那些海浪的線條是那么柔美,像中國畫似的到處藍(lán)欲望流。
我愛大海這水天一色的地方,就如同歌詞“大海,大海,就像媽媽一樣?!?/p>
優(yōu)秀高中作文4
當(dāng)今社會(huì)的人太多都是只為自己,很少有無私奉獻(xiàn)的人。不張揚(yáng),默默奉獻(xiàn),這種品質(zhì)在如今十分罕見,應(yīng)該是現(xiàn)在的條件好了,不再是以前的舊社會(huì)。但是這種優(yōu)良品質(zhì)應(yīng)該傳承下去。
想起父母講的一個(gè)故事。有個(gè)同學(xué)家里很窮,每天十一點(diǎn)上完晚自習(xí)才回家,在他走后,校門才會(huì)緩緩關(guān)上,他一直認(rèn)為校門是那時(shí)候關(guān)的,所以不管是春夏秋冬他都是這樣,直到有一天他被鎖在學(xué)校內(nèi)關(guān)了一夜,他才知道學(xué)校十點(diǎn)就關(guān)門了,原來關(guān)門的老爺爺生病了。他流著淚買了一大堆補(bǔ)品,等他來到醫(yī)院時(shí)那個(gè)老爺爺已經(jīng)去世了……
老爺爺默默的幫助著那個(gè)同學(xué),他跟那個(gè)同學(xué)非親非故,換做別人,一定不會(huì)這樣做的,而老爺爺卻默默的為他保留一扇大門。
默默奉獻(xiàn),是一種品德,為什么不把它傳承下去呢?在幫助別人的同時(shí)難道自己不快樂嗎?幫助別人使自己的心靈更加美麗,幫助別人不能乞求回報(bào),如果幫助別人了就是為了索要回報(bào),那只會(huì)讓你的心靈在黑暗中走失。就如汪國真所說的“給予你了我便不期望回報(bào)。如果付出,就是為了有一天索取,那么,我將變得多么渺小……”
無私奉獻(xiàn)是我國的優(yōu)良傳統(tǒng),好人有好報(bào),奉獻(xiàn)讓他人記住你的美,親愛的少先隊(duì)員們,讓我們一起行動(dòng)吧!
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