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活動(dòng)方案范文6篇(活動(dòng)方案模板范文)

時(shí)間:2023-07-06 17:11:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的活動(dòng)方案范文6篇(活動(dòng)方案模板范文),以供借鑒。

活動(dòng)方案范文6篇(活動(dòng)方案模板范文)

活動(dòng)方案范文1

  一:活動(dòng)背景

  “五一”勞動(dòng)節(jié)是我們中國(guó)廣大老百姓傳統(tǒng)節(jié)日,這樣一個(gè)節(jié)日寄托了一份對(duì)老百姓感激和深情的祝福,希望我們的勞動(dòng)人民健康、快樂(lè)。今天“勞動(dòng)”的概念已經(jīng)得到很大延伸和創(chuàng)新,更多體現(xiàn)我們勞動(dòng)人民的智慧和勤奮,同時(shí)也襯托擁有健康才能更好享受智慧的成果。在這樣一個(gè)具有深刻意義的節(jié)日,中脈蜂靈更渴望表達(dá)她的報(bào)答之情!彰顯我們品牌的價(jià)值!

  二:活動(dòng)主題

  觸摸“五一”,體驗(yàn)“中脈蜂靈”

  三:活動(dòng)目的

  1. 利用節(jié)日消費(fèi)高峰,提高銷(xiāo)量

  2. 借勢(shì)推廣我們產(chǎn)品,促進(jìn)認(rèn)知

  3. 回饋廣大消費(fèi)者,建立忠誠(chéng)度

  4. 加強(qiáng)與終端合作,改善彼此客情

  四:活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

  4月25日年5月15日

  各藥房及專(zhuān)賣(mài)店

  五:活動(dòng)產(chǎn)品

  主推產(chǎn)品:中脈蜂靈三個(gè)規(guī)格(96粒、192粒、400粒)

  輔推產(chǎn)品:48粒

  六:活動(dòng)規(guī)劃

  (一):活動(dòng)內(nèi)容

  1. 凡在活動(dòng)期限內(nèi)購(gòu)買(mǎi)中脈蜂靈系列產(chǎn)品滿48元,就可參加我們的《觸摸“五一”贏幸運(yùn)摸獎(jiǎng)活動(dòng)》一次

  2. 凡在活動(dòng)期限內(nèi)購(gòu)買(mǎi)中脈蜂靈系列產(chǎn)品滿96元,就可參加我們的《觸摸“五一”贏幸運(yùn)摸獎(jiǎng)活動(dòng)》兩次

  3. 以48元計(jì),以此類(lèi)推,凡在活動(dòng)期限內(nèi)購(gòu)買(mǎi)中脈蜂靈系列產(chǎn)品滿400元,就可參加我們的《觸摸“五一”贏幸運(yùn)摸獎(jiǎng)活動(dòng)》五次,最多五次。

  4. 活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸中脈集團(tuán)皖南分公司

  (二):活動(dòng)形式

  1. 每一個(gè)專(zhuān)賣(mài)店設(shè)一個(gè)摸獎(jiǎng)箱,摸獎(jiǎng)箱用KT板制作(尺寸長(zhǎng)30CM*寬30CM*40CM),摸獎(jiǎng)箱四個(gè)面:兩個(gè)面為中脈的LOG0;另兩個(gè)面為《觸摸“五一”贏幸運(yùn)》字樣。

  2. 每個(gè)摸獎(jiǎng)箱放五十一個(gè)乒乓球,乒乓球上標(biāo)志設(shè)計(jì)為“五”“一”“五一”字樣,用白板筆寫(xiě)。

  3. 乒乓球上〈字樣標(biāo)志〉分配:10個(gè)球上寫(xiě)“五”;5個(gè)球上寫(xiě)“一”;一個(gè)球上寫(xiě)“五一”;另外35個(gè)球上寫(xiě)“幸運(yùn)”

  4. 乒乓球的形式可以用其他東西代替

  (三):獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)

  1. 一等獎(jiǎng)的標(biāo)志為“五一”,禮品為價(jià)值192元的中脈遠(yuǎn)紅內(nèi)衣

  2. 二等獎(jiǎng)的標(biāo)志為“一”,禮品為價(jià)值96元的中脈靠枕

  3. 三等獎(jiǎng)的標(biāo)志為“五”,禮品為價(jià)值48元的中脈蜂靈48粒裝

  4. 四等獎(jiǎng)的標(biāo)志為“幸運(yùn)”,禮品為價(jià)值28元的中脈護(hù)眼

  (四):補(bǔ)充說(shuō)明

  1. 本活動(dòng)可以結(jié)合終端進(jìn)行聯(lián)合促銷(xiāo),例如購(gòu)買(mǎi)本終端產(chǎn)品滿100元以上(其他保健品除外)也可參加我們活動(dòng)一次,最多為一次。目的是讓終端對(duì)我們活動(dòng)有一個(gè)很好的配合,同時(shí)也為增進(jìn)彼此的客情,為未來(lái)的合作打下基礎(chǔ)。

  2. 本次參加活動(dòng)消費(fèi)者必須憑電腦小票或收銀條

  七:活動(dòng)終端要求

  (1)現(xiàn)有產(chǎn)品結(jié)構(gòu)比較合理,特別要有足夠的禮盒陳列

  (2)此店在活動(dòng)期間要有堆頭展示,同時(shí)能配備導(dǎo)購(gòu)小姐,至少保證一天一名

  (3)此店要有足夠的人流量,我們的產(chǎn)品在里面要有一定銷(xiāo)售基礎(chǔ)

  (4)需要有良好的客情關(guān)系,能配合本次活動(dòng)的有效執(zhí)行

  (5)在此店要有重點(diǎn)產(chǎn)品的DM支持,同時(shí)在DM上告知活動(dòng)內(nèi)容,及抽獎(jiǎng)地點(diǎn)和方式

  2、終端的布置設(shè)計(jì)

  (1) 在店門(mén)口要有活動(dòng)的告知(比如海報(bào)或KT板展示活動(dòng)內(nèi)容或易拉寶告知活動(dòng)內(nèi)容)

  2) 在店門(mén)口要有贈(zèng)品展示臺(tái)和發(fā)獎(jiǎng)人員同時(shí)兼活動(dòng)宣傳單頁(yè)發(fā)放

  (3) 店內(nèi)的堆頭上要盡可能貼上我們活動(dòng)海報(bào),彰顯活動(dòng)氣氛

  (4) 在店內(nèi)堆頭上要放上贈(zèng)品進(jìn)行展示,激發(fā)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)欲望

  (5) 店內(nèi)堆頭上要擺放活動(dòng)宣傳單頁(yè),以便消費(fèi)者取閱

  4、在活動(dòng)開(kāi)始前三天,需要在目標(biāo)終端附近的小區(qū)進(jìn)行目標(biāo)人群的活動(dòng)宣傳單派發(fā),擴(kuò)大活動(dòng)的目標(biāo)影響力。

  八:控制點(diǎn)

  1. 產(chǎn)品進(jìn)場(chǎng)

  2. 促銷(xiāo)員進(jìn)場(chǎng)、培訓(xùn)

  3. 堆頭的落實(shí)

  九:效果預(yù)估

  1. 促進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品的銷(xiāo)售

  2. 提升產(chǎn)品的知曉度

  3. 樹(shù)立彼此的信心

活動(dòng)方案范文2

  一:七夕情人節(jié)

  活動(dòng)目的:以七夕情人節(jié)為契機(jī),密切公司與客戶之間的關(guān)系,樹(shù)立公司口碑,增強(qiáng)客戶對(duì)公司的認(rèn)同。

  參加活動(dòng)主題:XX年七夕情人節(jié)活動(dòng)心動(dòng)party

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、最佳拍檔(情侶站報(bào)紙)

  主題:愛(ài)情的聰明魔力

  所獲獎(jiǎng)項(xiàng):最聰明愛(ài)情獎(jiǎng)

  組織方式:隨機(jī)抽取4對(duì)情侶或者夫婦,首先情侶或夫妻雙方站于報(bào)紙之上,然后不斷將報(bào)紙對(duì)折,報(bào)紙面積越來(lái)越小,但站在報(bào)紙之上的夫妻雙方的任何一只腳都不能著地,且不可以借助外力、外物,否則視為違例,自動(dòng)退出比賽,最后所剩的一個(gè)為優(yōu)勝者。本比賽分為兩輪,每輪四對(duì),獲勝者均可獲得最聰明愛(ài)情獎(jiǎng)。

  2、女士蓋上紅蓋頭為男士打領(lǐng)帶

  主題:我們的.愛(ài)如此默契

  所獲獎(jiǎng)項(xiàng):最佳默契情人獎(jiǎng)

  組織方式:隨機(jī)抽取4對(duì)情侶或者夫婦,女士用紅蓋頭蓋住頭部,蒙面為男士打領(lǐng)結(jié),有偷看者算為違例,取消比賽資格速度最快、打的最好的為勝者。本比賽分為兩輪,每輪四對(duì),獲勝者均可獲得最佳默契情人獎(jiǎng)。

  3、情侶(夫妻)游戲類(lèi):吸乒乓球表演賽(面向家庭)

  主題:“吸引力”的秘密

  所獲項(xiàng):最具吸引力獎(jiǎng)

  組織方式:隨機(jī)從現(xiàn)場(chǎng)全體人員中抽取幸運(yùn)家庭四戶,每戶選擇一人負(fù)責(zé)用吸管將乒乓球從一處吸起放到另一處,一人負(fù)責(zé)用手拿好乒乓球,最后一人負(fù)責(zé)拿著托盤(pán)或者小籃盛放吸起的乒乓球,時(shí)間三分鐘,吸的最多家庭為勝者。本比賽分為兩輪,每輪四戶,獲勝者均可獲得最具吸引力獎(jiǎng)。

  4、合作猜字游戲

  主題:心有靈犀一點(diǎn)通

  所獲獎(jiǎng)項(xiàng):最靈犀情人獎(jiǎng)

  組織方式:隨機(jī)抽取或者自愿報(bào)名四對(duì)情侶,一人背對(duì)屏幕,一人面對(duì)屏幕,面對(duì)屏幕者用動(dòng)作表演屏幕所示,也可以用語(yǔ)言提示,但在提示語(yǔ)言中若涉及到具體的屏幕所展示的圖片或文字,則視為違規(guī);背對(duì)屏幕者說(shuō)出屏幕所示內(nèi)容,時(shí)間一分鐘,說(shuō)出正確的最多的為勝者。本比賽分為四輪,獲勝者獲得最靈犀情人獎(jiǎng)。

活動(dòng)方案范文3

  目標(biāo):

  1、在說(shuō)說(shuō)玩玩中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  2、對(duì)大小、數(shù)量、顏色感興趣。

  準(zhǔn)備:

  1、熟悉《三只熊》的故事。

  2、三個(gè)顏色大小不同的圈圈。

  3、音樂(lè)《快樂(lè)的小熊》。

  過(guò)程:

  一、 集中游戲

  1、哇,這是什么呀?(圈圈)我們一起來(lái)數(shù)數(shù)有幾個(gè)圈圈(1、2、3)這些圈圈是什么顏色的?他們大小一樣嗎?不一樣在哪里?

  2、寶寶們跟媽媽一起來(lái)玩圈圈羅。

 ?、傥覀兊酱笕θ?lái)玩一玩。邊念兒歌,邊模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作,如:小兔跳,小馬跑,小魚(yú)游等。問(wèn):你在哪個(gè)圈圈里玩呀?

 ?、谖覀兊街腥θ锶ネ媪?。用身體的各個(gè)部位和圈圈做游戲。如:小手和圈圈做朋友羅,雙手拍拍地;小腳和圈圈做朋友羅,跺跺腳等。問(wèn):你的什么和圈圈做朋友啦?

 ?、畚覀兊叫∪θσ踩ネ嬉幌隆B?tīng)口令做動(dòng)作,如:老師說(shuō)上,小朋友就把小手高高地舉起來(lái);老師說(shuō)下,小朋友們就把小手放下去;老師說(shuō)前,小朋友們就把小手平平地向前舉;老師說(shuō)后,小朋友們就把小手藏后面。

  二、 分散游戲

  1、呆會(huì)兒媽媽把眼睛閉起來(lái),請(qǐng)寶寶們自己找個(gè)圈圈躲起來(lái),你喜歡哪個(gè)圈圈就躲到哪個(gè)圈圈里去。

  2、一、二、三;三、二、一;找個(gè)圈圈躲起來(lái)。

 ?、龠@個(gè)圈圈里有幾個(gè)寶寶?那個(gè)圈圈里有幾個(gè)寶寶?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)數(shù)數(shù))

 ?、谀愣阍谑裁慈θ铮浚ㄒ龑?dǎo)幼兒完整地回答問(wèn)題說(shuō)出圈圈的顏色、大小)

  3、游戲反復(fù)三到四次。

  三、 放松活動(dòng)

  好了,寶寶們?cè)撟鲞\(yùn)動(dòng)羅:向前爬,向后爬,打個(gè)滾。模仿熊的各種動(dòng)作。

活動(dòng)方案范文4

  一、活動(dòng)主題:“團(tuán)結(jié)互助,增進(jìn)友誼”集體春游活動(dòng)

  二、活動(dòng)目的和意義:通過(guò)本次春游活動(dòng),在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時(shí),既可以促進(jìn)職員間的交流,營(yíng)造和諧融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍,也可以豐富職員的業(yè)余生活,能夠在放松心情的同時(shí)加強(qiáng)職員間的集體意識(shí),懷著感恩的心積極的投入到未來(lái)的工作當(dāng)中。熱愛(ài)公司,熱愛(ài)身邊的每一位同事,達(dá)到共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步的目的。

  三、活動(dòng)時(shí)間:xxx年5月16日(星期五)下午1:30左右—晚上8:00左右(根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。)

  四、活動(dòng)地點(diǎn):澳多奇農(nóng)莊

  五、活動(dòng)內(nèi)容:踏青/燒烤

  六、活動(dòng)對(duì)象:公司全體人員

  地點(diǎn)優(yōu)勢(shì):地點(diǎn)距離公司近,往返路程方便,有利于組織職員活動(dòng)。園內(nèi)空間充裕,景色怡人,場(chǎng)地寬闊可進(jìn)行戶外拓展活動(dòng)、比賽等。 七、活動(dòng)流程

  下午1:00統(tǒng)一集合,準(zhǔn)備乘車(chē)

  1:30準(zhǔn)時(shí)啟程前往澳多奇農(nóng)莊 1:50左右到達(dá)澳多奇

  2:20踏青(游覽區(qū)、行知文化園、二十四孝子等)并進(jìn)行小游戲(十人九足、一塊五毛、善解人意等),游戲期間每人發(fā)放紀(jì)念品,并合影留意

  6:00烤全羊——8點(diǎn)左右集合坐車(chē)回家。 具體時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

  游戲內(nèi)容 1、十人九足比賽 參賽人員:全體成員 場(chǎng)地要求:一片空曠的大場(chǎng)地

  游戲規(guī)則:共分成5隊(duì),每對(duì)6人(根據(jù)活動(dòng)當(dāng)天到場(chǎng)人數(shù)而定。),每對(duì)排成一橫排,相鄰的人把腿系在一起,一起跑向終點(diǎn)(15米左右),最后用時(shí)最少且不犯規(guī)的一隊(duì)獲勝。

  獲勝隊(duì)獎(jiǎng)品:每人一把精美遮陽(yáng)傘。

  活動(dòng)目的:培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。

  2、一塊五毛 參賽人員:全體成員

  一個(gè)女生代表一塊,一個(gè)男生代表五毛! 裁判說(shuō)幾塊幾,隊(duì)員就應(yīng)該迅速的找人來(lái)組成這個(gè)數(shù)字··· 那么剩下的沒(méi)能組成這個(gè)數(shù)字的人就輸了。依次進(jìn)行下去,剩下的最后一組獲勝。

  獲勝隊(duì)獎(jiǎng)品:每人一瓶精美洗發(fā)液。 活動(dòng)目的:培養(yǎng)隊(duì)員合作精神以及反應(yīng)能力。

  3、善解人意 參賽人員:全體成員

  游戲規(guī)則:以部門(mén)為單位,每組6人,分成5組(根據(jù)當(dāng)天人數(shù)而定),每組排成一縱列。人與人之間不能說(shuō)話,只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。每組只有第一個(gè)人能看到詞語(yǔ),靠動(dòng)作表達(dá),依次傳遞給下一個(gè)人,由最后一個(gè)人寫(xiě)出來(lái)。共進(jìn)行3組。答對(duì)最多或者最接近正確答案最多(包括意思和字?jǐn)?shù)等)并且用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。

  獲勝隊(duì)獎(jiǎng)品:每人一個(gè)精美保溫杯子。

  活動(dòng)目的:培養(yǎng)職員間的合作精神,增進(jìn)隊(duì)員的友誼。

  燒烤活動(dòng)

  由公司負(fù)責(zé)人和景區(qū)相關(guān)工作人員統(tǒng)一安排和管理。 注意事項(xiàng) 1、 2、 3、 4、 5、

  參與活動(dòng)人員名單由行政統(tǒng)籌安排。

  參與活動(dòng)人員盡量穿著寬松的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋,根據(jù)天氣情況佩帶防嗮帽參加活動(dòng),以免出現(xiàn)中暑情況。

  有身體不適或者暈車(chē)現(xiàn)象的人員應(yīng)提前告知負(fù)責(zé)人。

  注意燒烤和游覽途中安全,出現(xiàn)突發(fā)事件及時(shí)撥打相關(guān)工作人員電話。 注意個(gè)人言行,自覺(jué)維護(hù)公司形象和聲譽(yù)。

  以上所有物料如有變動(dòng)按實(shí)際情況結(jié)算。

活動(dòng)方案范文5

  一、晨間活動(dòng)(8:00-8 :40 )

  1、接待:教師要以飽滿的精神熱情迎接家長(zhǎng)和幼兒, 以良好微笑姿態(tài)相互問(wèn)好。

  2、戶外活動(dòng):小汽車(chē)、梅花樁(8:00-8:40 )

 ?。? )能用雙腳力量駕駛小汽車(chē)前行,但不要離教師太遠(yuǎn)。

 ?。? )選擇跳,踩,繞跑方式玩梅花樁。

  二、早點(diǎn)、晨談(8:40-9:00 )

  1、盥洗:知道上廁所后要洗手,并且會(huì)將自己的袖子卷起來(lái)不弄濕衣袖。

  2、早點(diǎn):會(huì)一口豆?jié){一口餅干配合吃,吃完后將杯子放到桶里。

  3、晨談神奇的魔術(shù)教師變了魔術(shù),引導(dǎo)幼兒對(duì)魔術(shù)感興趣。

  三、教育活動(dòng)一:(9:00-9:20 )

  小班科學(xué)活動(dòng):《魔術(shù)瓶》 執(zhí)教者:劉懿影

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 嘗試玩色,觀察顏色變化,初步了解兩種顏色混合會(huì)變成其他顏色。

  2、 對(duì)顏色變化產(chǎn)生好奇。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  礦泉水瓶、每人一個(gè)分別放上紅黃藍(lán)顏料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師變魔術(shù)。

  1、教師出示裝有水的瓶子,搖晃后讓幼兒觀察瓶子內(nèi)水的變化。

  提問(wèn):水變成什么顏色了?

  2、教師換一個(gè)瓶子、繼續(xù)搖晃,讓幼兒觀察瓶?jī)?nèi)水的顏色又發(fā)生了什么變化。

  提問(wèn):水又變成什么顏色了?

  3、幼兒嘗試,探索和觀察顏色變化的原因

  每個(gè)幼兒搖瓶子,分別觀察自己和同伴瓶子內(nèi)顏色的變化。

  提問(wèn):顏色一樣嗎?為什么?

  4、幼兒討論,水會(huì)變顏色。

  二、教師揭秘,幼兒再次嘗試。

  1、教師讓幼兒觀察瓶蓋里面藏了水份顏料,水一搖晃碰到瓶蓋上的顏料,所以水變顏色了。

  2、請(qǐng)幼兒將手中的瓶換另一種顏色的瓶蓋試試,會(huì)發(fā)生什么變化?說(shuō)說(shuō)你的瓶子里的水變成了什么顏色?是怎么變出來(lái)的?

 ?。ù谁h(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)幼兒,探索發(fā)現(xiàn)顏色變化的秘密和體會(huì)到兩種顏色融合會(huì)變成其他顏色)

  三、給顏色找家。

  按顏色分類(lèi),引導(dǎo)幼兒根據(jù)瓶?jī)?nèi)水的顏色分類(lèi)擺放。

  四、自主生活活動(dòng)、分享水果(9:20 —9:30 )

  要求:能洗凈手,快樂(lè)地與同伴分享美味水果,保持地面整潔。

  五、自主游戲活動(dòng):(9:30 —10:10 )

  小班區(qū)域活動(dòng):《會(huì)唱歌的瓶寶寶》 執(zhí)教者:劉懿影

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 聽(tīng)辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。

  2、 隨音樂(lè)節(jié)奏變化搖動(dòng)瓶寶寶進(jìn)行表演

  活動(dòng)準(zhǔn)備:瓶,紙團(tuán),米,豆;各區(qū)域材料事先準(zhǔn)備好

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、師:今天老師給帶朋友帶來(lái)幾個(gè)瓶寶寶,進(jìn)行搖晃,讓幼兒猜測(cè)每個(gè)瓶子裝了什么。

  2、師:瓶寶寶搖晃起來(lái)會(huì)唱歌,待會(huì)小朋友可以隨音樂(lè)搖晃瓶寶寶。

  二、幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)

  引導(dǎo)幼兒拿好自己的進(jìn)區(qū)卡,選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

  三、幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)

  1、重點(diǎn)區(qū)域:表演區(qū)

  會(huì)唱歌瓶寶寶:要求幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏的變化搖晃瓶寶寶,為其配樂(lè)。

  2、其他區(qū)域巡回指導(dǎo)

  四、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束,師生進(jìn)行物品整理。

  教師可以巡回觀察,并做相應(yīng)的指導(dǎo)。

  五、師生進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)

  教師通過(guò)作品展示,引導(dǎo)幼兒小結(jié)在區(qū)域中學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)。

  六、課間操(10 :00 —10 :10 )

  要求:能心情愉悅地聽(tīng)音樂(lè)跟老師做操,精神飽滿。

  七、戶外活動(dòng):閱覽室 認(rèn)真看圖書(shū)(10:10-10:30 )

  目標(biāo):1、幼兒能安靜的坐在墊子上或椅子閱讀繪本。

  2、幼兒能一頁(yè)頁(yè)的翻看圖書(shū),()對(duì)故事內(nèi)容感興趣。

  3、做到從哪里看的書(shū)就放回到哪里去,且一次

  八、餐前活動(dòng)(10:30 —10:50 )

  要求:

  1、能根據(jù)自主需要進(jìn)行生活活動(dòng),會(huì)主動(dòng)小便、喝水等。

  2、能主動(dòng)愉快的參與教師組織的游戲活動(dòng)。

  九、進(jìn)餐活動(dòng)(10:50 —11:30 )

  要求:

  1、能獨(dú)立自覺(jué)、安靜的吃完自己的飯菜。

  2、能盡量保持地面桌面的干凈。

  11月20 日

活動(dòng)方案范文6

  一、指導(dǎo)思想

  為強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè),為貫徹市教育局“德育年”工作精神,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的良好風(fēng)氣,抵制社會(huì)上“灰色歌謠”的不良傳播,優(yōu)化校園文明風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為文明規(guī)范。

  二、活動(dòng)目的

  由于社會(huì)上一些“灰色歌謠”滿天飛,街頭巷尾聽(tīng)到的一些中小學(xué)生對(duì)這些不文明的歌謠感興趣,唱得有模有樣,弱化了社區(qū)的健康文化,更影響了下一代的身心健康。另有一些“童謠”雖不帶“灰”,但顯得低級(jí)趣味,對(duì)學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成有不良影響。而從生活實(shí)際出發(fā),編寫(xiě)文明童謠讓學(xué)生自己創(chuàng)作能體現(xiàn)文明禮貌、健康向上內(nèi)容的“童謠”、“兒歌”、“順口溜”,是促進(jìn)兒童少年健康成長(zhǎng)進(jìn)步不可缺少的文化養(yǎng)料。因此,學(xué)校決定少先隊(duì)與小文社聯(lián)合推出開(kāi)展征集、傳唱、宣傳、競(jìng)賽文明童謠系列教育活動(dòng)。

  三、活動(dòng)形式與重點(diǎn)

  以少先隊(duì)活動(dòng)為紐帶,以班級(jí)為活動(dòng)陣地,讓孩子們自己創(chuàng)編的文明“童謠”,在校園內(nèi)、社會(huì)上以“拍手謠”“跳皮筋”“對(duì)對(duì)碰”“竹竿舞”“打快板”“玩游戲”“踢毽子”等學(xué)生課間喜歡的活動(dòng)形式進(jìn)行傳唱。童謠的語(yǔ)言深入淺出,融思想性、知識(shí)性、趣味性于一體,言簡(jiǎn)意賅有押韻,且易學(xué)易唱易懂,容易推廣。

  本次征集的“童謠”以“文明禮貌、行為養(yǎng)成規(guī)范教育”為主題,在全體同學(xué)參與的基礎(chǔ)上,開(kāi)展競(jìng)賽,實(shí)施獲獎(jiǎng)“童謠”的宣傳、傳唱、推廣活動(dòng)。

  四、活動(dòng)要求

  1、人人參與

  動(dòng)員全體學(xué)生(1-2年級(jí)小朋友由教師與家長(zhǎng)輔導(dǎo)寫(xiě))人人動(dòng)筆寫(xiě)“童謠”“歌謠”或“順口溜”。內(nèi)容應(yīng)圍繞著《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《陽(yáng)光小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等以及實(shí)際生活中的文明人、文明事。每首以一個(gè)主題為中心,長(zhǎng)短不定、句式可為“三字句、四字句、七字句、八字句”等押韻上口為準(zhǔn),與游戲節(jié)拍吻合即可,以便于唱或跳。

  2、 個(gè)個(gè)行動(dòng)

  要求學(xué)生人人能背誦幾首自己喜歡的文明童謠(包括自己寫(xiě)的作品,本班同學(xué)的作品,學(xué)校獲獎(jiǎng)的作品)。課間,在進(jìn)行跳皮筋、拍手謠等活動(dòng)時(shí),也可采用自己喜歡的游戲形式進(jìn)行傳唱。學(xué)校文明督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員值日期間分年級(jí)段進(jìn)行督促或指導(dǎo),并對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查,提醒同學(xué)們游戲活動(dòng)時(shí)注意安全。

  3、行為轉(zhuǎn)化

  要求各班班主任根據(jù)本班學(xué)生的具體情況,對(duì)個(gè)別行為不良的學(xué)生,有針對(duì)性地選擇適合他的文明童謠,督促他背、唱,并對(duì)其進(jìn)行跟蹤教育,促使其行為轉(zhuǎn)變。

  4、 整體內(nèi)化

  借助傳唱文明童謠活動(dòng)的契機(jī),不僅要做好宣傳工作還要抓緊抓好抓落實(shí)學(xué)生的文明行為習(xí)慣,幫助小學(xué)生構(gòu)建道德認(rèn)知,引導(dǎo)學(xué)生做到“自覺(jué)自律”,并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在促進(jìn)學(xué)生個(gè)體自我價(jià)值的生成與發(fā)展,使之做到“發(fā)于點(diǎn)滴、行于心田、融于交流,從于道德”的同時(shí)真正做到“文明禮貌要用心,十字用語(yǔ)掛嘴邊,良好習(xí)慣要養(yǎng)成、終身奠基萬(wàn)事成”。

  5、整體內(nèi)化

  要求借助傳唱文明童謠活動(dòng)契機(jī),大力宣傳和抓緊抓好抓落實(shí)學(xué)生的文明行為規(guī)范工作,通過(guò)活動(dòng),形成習(xí)慣,幫助小學(xué)生構(gòu)建道德認(rèn)知,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)、體驗(yàn)、做到“自覺(jué)自律”,促進(jìn)“老師要求我這樣做”為“我認(rèn)為應(yīng)該要這么做”的內(nèi)化行為。促進(jìn)學(xué)生個(gè)體自我價(jià)值的生成與發(fā)展,使之做到“發(fā)于點(diǎn)滴、行于心田、融于交流,從于道德”。真正做到“文明禮貌要用心,十字用語(yǔ)掛嘴邊”。“良好習(xí)慣要養(yǎng)成、終身奠基萬(wàn)事成”。

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