下面是范文網(wǎng)小編收集的社會實踐模板3篇(社會實踐樣板)，供大家賞析。
社會實踐模板1
摘 要：隨著經濟快速發(fā)展，城市化步伐加快，我國農村留守兒童和空巢老人現(xiàn)象已成為一個亟待解決的社會問題。就留守兒童、空巢老人的問題，分別對安徽省蚌埠市懷遠縣河溜鎮(zhèn)蓮花村、勞廟村、河溜村和褚廟村進行了實地調查和走訪。通過調研發(fā)現(xiàn)，被調研地區(qū)的農村留守兒童和空巢老人問題顯著，其主要表現(xiàn)為親情淡忘、家庭教育淡漠。學校安全淡味和社會監(jiān)管淡化，是造成親情淡忘、家庭教育淡漠的主要根源。必須依靠政府、學校、家庭與社會共同配合，采取行之有效的措施，才能夠真正解決農村留守兒童和空巢老人問題。
關鍵詞：留守兒童;空巢老人;責任感
為了了解農村留守兒童和空巢老人的生存環(huán)境、生活情景、悲歡離合、酸甜苦辣和人生命運等，調研隊來到安徽省蚌埠市懷遠縣河溜鎮(zhèn)下屬的4個村莊，深入留守兒童和空巢老人的內心世界，與他們交流與互動。首先，確定研究對象。我們選擇安徽省蚌埠市懷遠縣河溜鎮(zhèn)下屬的蓮花村、勞廟村、河溜村和褚廟村等留守兒童和空巢老人，其年齡段分別為15 歲以下的少年、兒童及60歲以上的老人。其次，確定基本流程和基礎問題，設計合理的問卷。通過廣泛的收集并結合以往關于留守兒童與空巢老人的研究成果、并結合訪談部分留守兒童和空巢老人，求得出他們在哪些方面可能出現(xiàn)的問題，以此勾畫出問卷的基本流程和基礎問題。為了避免被調查者在調查過程中有敏感、抵觸的心理，在問卷中被調查者的姓名不予公開。最后，問卷調查與分析。本次調查，實際發(fā)放問卷150份，收回有效問卷135份，有效回收率為90%。經過歸納總結，得出了留守兒童和空巢老人的生活環(huán)境和生活狀況，以及面臨的一些實際問題。針對這些問題，提出應對的措施。
一、基本情況
(一) 留守兒童基本情況
被調查地區(qū)總共有4 654個20xx學年在校進行義務教育學習的學生，其中，初中生有1 500人，小學生有3 153人，適齡兒童入學率98.61%。截至20xx年秋季學期，全縣715周歲適齡兒童3 816人，屬于留守兒童2 434人。其中，小學1 316人，占在校學生總數(shù)的54.06%;初中1 118人，占在校學生總數(shù)的45.93%。留守兒童占在校學生數(shù)較大的是蓮花村和勞廟村，分別達到57.35%和49.74%。
(二)空巢老人基本情況
在走訪的4個村中，有人口17 078人，其中，15歲以上的2 427人，占總人口14.21%;60歲以上的1 921人，占總人口的11.25%。據(jù)統(tǒng)計，屬于空巢老人(子女不在身邊的)的791人，占60歲以上人口的41.2%?？粘怖先俗疃嗟氖莿趶R村，該村總人口5 678人，其中60歲以上的636人，占總人數(shù)的.11.2%;而空巢老人在60歲以上人群里幾乎占了一半，有321人。另外，蓮花村、河溜村和褚廟村空巢老人所占比例分別為49%、48.2%和48%。
二、存在的困難和問題
(一) 留守兒童生活存在的困難和問題
1.性格內向柔弱。留守兒童從小就離開父母，導致父母關懷缺失，雖然有些是祖父母或親戚進行監(jiān)督，但它并不等同于父母的關愛，遇到一些麻煩就會在過程中感到柔弱無助，長期這樣會變得不愿與人交流，性格內向。在調查中發(fā)現(xiàn)，有20.8%外出務工的家長一個星期與孩子進行交流一次，32.1%的父母一個月才與孩子聯(lián)系，或不聯(lián)系;許多父母半年回家一次，甚至幾年都不能回家。孩子長年見不到父母，沒有得到應有的關愛，導致孩子們產生心理問題，出現(xiàn)自卑自閉甚至嚴重逆反的情緒和心理狀態(tài)。
2.缺乏家庭教育。多數(shù)留守兒童被放在外祖父祖母家或者祖父祖母家生活。在家庭隔代監(jiān)護問題中，大多數(shù)的監(jiān)護人只確保孩子有足夠的吃穿，但在學術、心理、思想道德教育等問題上管束不足。
3.自卑心理障礙。孩子們大多都具有或多或少的攀比心理，有一種強烈的自豪感，父母就是他們堅強的后盾與巨大的保護傘，當失去這些的時候，他們就會覺得無所適從，變得自卑自閉，沒有自信，有些兒童還會自暴自棄。學習不要求進步。根據(jù)調查，只有13.7%的孩子能夠有意識地主動地學習，大部分孩子還是需要學習上的監(jiān)督。另有許多孩子沉迷網(wǎng)絡，荒廢學業(yè)，未完成義務教育就流落于社會。
4.學習狀況并不樂觀。一是因為，沒有父母的陪伴與關愛，并且陪伴的祖父母等也沒有多少文化，還需要做家務和農活，沒有時間關注孩子的學習;二是因為，隨著“新課改”的深入，實踐內容需要家長的正確引導，對于文化水平較低的爺爺和奶奶來說往往是心有余而力不足。從作業(yè)的完成質量來說，孩子們沒有足夠的自覺性和積極性，又失去了父母的輔導與監(jiān)管，因此作業(yè)質量不夠理想。
5.逆反心理和盲目反抗。留守兒童由于缺乏保護，總覺得別人會取笑他，因此總愛斤斤計較，與老師、同學還有臨時監(jiān)護人等的溝通也存在問題，面對他們時充滿了警惕甚至敵意。調查顯示，有51.54%的留守兒童與他們的臨時監(jiān)護人發(fā)生過矛盾，而且有12%表示經常發(fā)生沖突;51.3%的留守兒童在學習上常常出現(xiàn)困惑，但無人幫助;38.6%的留守兒童感到被同學鄙視，甚至欺負。
(二)空巢老人生活存在的困難和問題
1.家庭收入低，生活條件差。隨著農村勞務輸出的發(fā)展，外出務工者能在一定程度上提高農村老家的生存質量，提高經濟收入，改善空巢老人的醫(yī)療衛(wèi)生狀況，但只靠外出務工者的支持仍不能給予父母足夠經濟上的支持?，F(xiàn)在，大部分的農村老人是沒有社保的，他們的經濟來源還是需要依靠自己的勞動收入和子女們的供給。根據(jù)調查，老人的勞動主要是農田勞作，但是由于體力不夠，年輕人不在，需要請人做農活。所以他們的成本變高，實際收入很少。隨著不斷淡化的孝道觀念以及在外出務工者的工作壓力增加，空巢老人的收入逐漸變少。因此，農村老人的生活舉步維艱。
2.承擔撫養(yǎng)和教育后代的責任，心理負擔沉重。從調查結果來看，大多數(shù)外出務工者將子女交由年事已高的父母照顧，帶著孩子們上學。從照料孫輩們的生活飲食來說，使老年人工作增多、壓力變大;對于孩子們的教育又是一個沉重的心理負擔，因為農村老年人識字不多，無法對孩子們的學習進行輔導，擔心孩子學習成績差。其次，如今農村交通、通信改善迅速，電視，網(wǎng)吧也隨之產生，對長時間在外的孩子，擔心會發(fā)生一些意想不到的事情。老年人對于孩子們的管理表示力不從心，致使留守老人的生活和精神上產生負擔。
3.缺失家庭氛圍，精神生活單調。當前農村養(yǎng)老模式是家庭養(yǎng)老。由于青年男女都外出打工，導致出現(xiàn)“空巢”家庭，使得家庭的養(yǎng)老功能弱化。老人想要獲得親情關愛和生活上的照料，子女們在老年人心中具有不可替代的地位。農村空巢老人，對大多數(shù)過的是“出門一把鎖，進門一盞燈”的孤獨生活。精神文化生活較為單調，老人很難在家庭外找到精神寄托。
4.缺乏生活照料，安全隱患較多。由于子女們不在身邊，日常生活中的小事，都是老人們親力親為。例如理發(fā)，換電燈泡對于我們年輕人來講認為是小事一樁，但是對于老人們來說都是難題。特別是老人家患病，子女又不在身邊，這時會感覺非常地無助和沮喪。
5.看病是一個突出的問題，難以保證健康。在調查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)農村空巢老人常年患病，甚至疾病纏身，如心臟病，支氣管炎，哮喘，偏癱，眼部疾病等，然而經濟的拮據(jù)和經濟狀況的惡劣，致使他們中的大多數(shù)都是選擇忍受痛苦的折磨，而不是選擇去看病。更不用說有時間考慮自己的精神世界，以致于變得落寞孤寂。雖然在子女的外出打工下，家庭收入有所增加，政府也給出了政策，但是農村的醫(yī)療水平還是非常落后，不能保證老人的健康。
調查中調研隊還發(fā)現(xiàn)，空巢老人的一些其他問題。比如，在平時的生活中，往往容易與鄰里產生各種摩擦和小的矛盾，也會與他們的子女或媳婦發(fā)生爭吵。此外，空巢老人還提出了一些希望，比如在村里安排一些老年人能用的健身設施、多安排一些生活補助，多一些人文關懷等。
三、原因分析
(一)造成留守兒童心理問題的原因
留守兒童最大的希望其實就是有父母的陪伴。但是，就是這樣的小小希望也不能得到實現(xiàn)，因為他們的父母為了使家里的經濟收入增多、生活質量改善，而選擇了外出打工。因此，在他們最需要父母關愛的時候，被單獨留在了農村。沒有經歷過這樣事情的人是無法理解他們的內心的苦痛的。從他們的內心深處肯定存有抱怨，必然在屬于他們的成長歷程中留下一定的陰影。對于他們是否能在未來紛繁復雜的現(xiàn)實生活中突破各種障礙，釋放郁悶的心情，也是磨礪和考驗。
1.隔代教育力不從心。從調查情況來看，對留守兒童進行隔代教育的家庭由于祖父母輩和留守兒童的年齡差距很大，并且沒有接受過系統(tǒng)的教育，有些連字都不認識，因此兩者的想法和思維方式很是不同，交流也存在困難。有些老人家忙于農活維持生活，沒有時間對孩子進行監(jiān)護;有些體弱多病，沒有能力監(jiān)護孩子;有些是同時照顧幾個孫子，沒有精力照顧孩子。因為自身缺乏文化知識，因而只能滿足兒童在生活上的需要。而精神、道德教育相對缺乏，甚至嬌生慣養(yǎng)、隨心所欲，會導致青少年犯罪率上升，增加家庭負擔、社會危害。
2.家庭與學校溝通不夠。留守兒童的臨時監(jiān)護人很少或從不主動與孩子們的老師進行溝通或參加家長會，特別是他們的祖輩監(jiān)護人，缺乏和學校的溝通，而且還不過問孩子在學校的行為和學習的情況，又因學校教師對孩子的家庭訪問少之又少，有些孩子抓此機會，在學校欺騙老師，在家里有蒙騙其臨時監(jiān)護人，導致雙方無法從根本了解學生的實際情況，致使家庭教育與學校教育不能實現(xiàn)有效的對接。最終使得留守兒童的思想品德和學習走向消極的一面而無法發(fā)展。
3.家庭教育工作不到位。這些年，盡管有關部門指導要求下，家庭教育得以促進。然而，農村家庭教育特別是留守兒童家庭教育仍是一個薄弱環(huán)節(jié)。如農村家庭教育網(wǎng)絡不健全，尚未發(fā)揮家長學校的作用，針對留守兒童的家庭教育宣傳的缺乏、留守兒童家庭教育工作沒有被有關領導和部門引起足夠的重視，忽視宣傳工作和培訓活動，再加上有相當一部分留守兒童的臨時監(jiān)護人是祖父母，對科學的家庭教育知識不注意學習，使留守兒童家庭教育工作在農村面臨不少困難和問題。
(二) 造成空巢老人生活困難的原因
1.城鄉(xiāng)經濟發(fā)展不平衡。這些年來，城鄉(xiāng)之間的差距不僅沒有縮小，反而逐漸有增加的趨勢，尤其是近些年來，隨著青年勞動力大量涌出農村，導致許多家里留下了無人照顧的老人。這就是空巢現(xiàn)象。雖然大多數(shù)的年輕人均有贍養(yǎng)老人的意愿，但為了得到一個更好的生活、教育和就業(yè)機會，不得不出去學習和工作，這是出現(xiàn)農村空巢家庭的最重要原因。因為在城市打工的收入比在農村務農的收入高，所以許多農村年輕男女前往沿海大城市發(fā)展。還有一些家庭是一起前往城市，這樣就能讓孩子得到更好的教育。此次調查發(fā)現(xiàn)，子女外出打工致使52%的空巢老人留守在家中。
2.自然空巢。所謂自然空巢，就是有的老人終身未婚;有的老人雖已結婚，但未生育子女;有的生有子女，但子女已經去世;有的只一個女兒，女兒嫁到別人家后，即使路途較近，也不能時時回家照顧老人，因此，老人就成了空巢老人。在調查的4個村中單身空巢老人就有325人，占25.7%
3.子女與老年人存在代溝。老年人與子女存在代溝。在當前農村，比較典型的是，成年后的子女與老人分家，吃住不在一起。分家后，有的距離老人還算比較近，偶爾還是有空前往照顧老人。但有的離老人很遠，幾乎沒有機會回去，這對于養(yǎng)兒防老的老年人來說，不僅是肉體上的折磨，更多的是精神上的刺激。蓮花村有個老太太的3個兒子都已經在縣城成家立業(yè)，只留下老太太一個人呆在村里的。當我們問她為什么不和孩子們住在一起的時候，她神色黯淡地說，在哪都是一個人，該工作的工作，該上學的上學，沒有人和她說話，吃的也不習慣，住的也不習慣，晚飯后也是一個人看電視，感覺更孤獨。
四、解決措施
(一)留守兒童心理健康教育模式的建立及問題的解決
在調查中我們發(fā)現(xiàn)，很多留守兒童出現(xiàn)了心理障礙，有的問題還比較嚴重。父母外出打工多年，很少有機會和孩子們溝通，不知道孩子們心里最真切的想法，因此讓家長了解到自己離開孩子給孩子的心理造成了什么影響，給他們的精神帶來了什么樣的后果，產生了什么樣的問題是十分必要的。從而使他們真正了解孩子的思想，看到孩子們最需要的是什么。據(jù)此教育和指導留守兒童的父母，讓他們將孩子接在一起居住，給予孩子最貼切的幫助和引導。對于孩子而言，父母長期在外打工，而這正是他們的價值觀和人生觀正在初步建立的時候，父母離開的成長環(huán)境會使得部分孩子變得堅韌果敢，但也有一些會形成自閉癥，導致不愿意與他人交流，性格內向。因此，家庭與學校應該培養(yǎng)他們在面對挫折、困難時應自立自強，不要退縮。學?？梢岳酶改覆辉谏磉吺遣皇菧y這一點來鍛煉孩子們的自理自立的生活能力，理解父母的用心良苦。
從我們的調查所了解到，一些外出務工者曾試圖把孩子帶到工作的地方去上學，但對于外來務工人員而言，大城市好的學校的門檻太高，而面向務工者子弟學校，其教學條件不如老家的學校。我國現(xiàn)已在全國農村開展免費的義務教育階段。大多數(shù)人選擇讓其孩子在老家讀書。針對這種現(xiàn)象，我們認為可以從以下幾個方面解決：第一，允許務工子女享受到和城里孩子平等的上學機會，降低城市學校要求。第二，給務工者學校提供足夠的資金，以幫助它們配備和完善各種教學設施和軟硬件設備，提高教學質量。第三，讓更多的務工者子女有機會生活在父母的關懷下，鼓勵社會對務工者子女建立學校進行投資。第四，興辦農村寄宿制學校，使學習和生活上面沒有保障的留守兒童在學校起居生活，將父母沒有給予的關愛用學校的關懷來代替，以此來彌補家庭教育的缺失。
將家長學校擴展到農村地區(qū)，給予家庭教育正確的指導。婦聯(lián)、教育等相關部門應該加強對農村家庭教育的力度，加強對留守兒童的父母及臨時監(jiān)護人進行家庭教育指導。對父母宣傳正確的教育觀念、與親子溝通的方式等，促進家庭教育、學校教育和社會教育共同發(fā)展。根據(jù)現(xiàn)實情況和未來發(fā)展趨勢，家長和學習應該辦理臨時監(jiān)護人培訓班。
調動留守兒童在教育過程中的領導作用。將留守兒童工作當成是學校評估考核的內容之一，農村所在的學校和幼兒園應建立留守兒童管理組織部門，分門別類，進行檔案建立，對留守兒童的言行和學習進行嚴格地監(jiān)督管理。一是在生活和精神上給留守兒童提供更多的幫助和關心;二是專門記錄留守兒童的成長過程，綜合評價他們的素質和文化;三是為方便留守人群和親人間的溝通，在各村里建立“外出務工者家庭聯(lián)絡站”;四是建立留守兒童心理治療與咨詢體系。
(二)對空巢老人的建議與對策
1.進一步完善農村養(yǎng)老保障體系。以家庭養(yǎng)老為主的養(yǎng)老模式要得到進一步補充，將協(xié)議養(yǎng)老全面推廣，并簽訂《家庭贍養(yǎng)協(xié)議書》。 同時，商業(yè)養(yǎng)老保險應該完善與擴充;逐步建立和優(yōu)化老齡人士補貼制度，使得80歲以上的老人有足夠的生活補貼;擴大農村老年人享受低保的范圍;完成鄉(xiāng)級家庭護理設施制度，提高服務水平。
2.加強家庭養(yǎng)老功能，探索新型養(yǎng)老模式。盡管多數(shù)非常寂寞的“空巢老人”獨居在家，但仍不想選擇入住老年公寓，而想繼續(xù)留住在家，從此看來家庭養(yǎng)老仍是今后一個相當長時期的養(yǎng)老方式。我們應從以德治家出發(fā)，從家庭個體開始，讓每個子女主動承擔起照顧老人的責任，形成以家養(yǎng)老的好習慣，學會細心周到地照顧老人。進一步對協(xié)議養(yǎng)老制度進行實施，若子女不及時和父母簽署協(xié)議、或未能履行職責的，各村村委會要以此穩(wěn)定和提高“空巢老人”的收入水平，給空巢老人提供法律途徑維護自己的利益，幫助他們，給予他們生活的保障。我們要以家庭為核心積極探索，以各村為基礎的，由各村向家庭輻射，將包含衛(wèi)生保健、生活照顧、精神交流、法律幫助等在內的新型養(yǎng)老模式帶進農村，幫助農村空巢老人。
3.進一步完善醫(yī)療服務需求。目前，老人最大的風險仍然是疾病風險，醫(yī)療保障是老年人首要的需求。對現(xiàn)有農村老年人而言，農村醫(yī)療人員素質不高，技術水平有限等限制性因素，使得不能滿足農村老年人的健康需求。另一方面，因為農村沒有醫(yī)療保險，所以老人需要花自己的錢才能看病，然而農民的支付能力又是極為有限，加之不斷上(下轉55頁)(上接51頁)升的醫(yī)療成本，致使許多疾病纏身的老人無錢就醫(yī)。因此，應盡快建立適應農村經濟和社會發(fā)展的農村老年醫(yī)療保障制度，使得老人的看病需求得到落實。
4.依法維護老年人合法權益。維權問題仍然是空巢老人反映最多的問題。無論是社會對老年人的歧視、恃強凌弱的違法行為，還是子女拒絕履行贍養(yǎng)老人的義務，老人家均可以通過法律程序來維護自身的合法權益不受侵害。各級政府和有關部門必須把關維護老年人合法權益的法律政策將老年人相關的法律法規(guī)落實好，比如落實好《老年法》;保障好空巢老人的合法權益，比如養(yǎng)老保障、醫(yī)療保障等合法權益。建立了關于老年人合法利益的法律援助制度，有助于老年人運用法律途徑保護自己的應有權利。
5.政府應著眼于空巢老人的精神支持?？粘怖先似毡榇嬖诘闹匾F(xiàn)象就是孤單無助。這個問題是必須要解決好的。對于“空巢”老人，政府不僅要關注他們的生活狀況，更要關注他們的精神世界。為此，政府可以建立老年人活動中心，組織安排踏青活動等。政府還要對農村老年人宣傳科學的文化，克服保守、愚蠢的思想，并努力提高生活質量。
近年來，已有許多城市已開始假期關愛農村留守兒童的行動，對空巢老人也給予了物質上的援助和精神上的安慰。留守兒童和空巢老人的困難幫扶工作任務艱巨，因此，需要政府和社會廣泛參與以及子女關愛、鄰里付出親情等，需要社會共同努力，讓大家攜手并進，為留守兒童、空巢老人創(chuàng)造好的生活。
社會實踐模板2
隨著物質生活的快速提高，人們過多的注意自身的享受，在謀求利益的過程中似乎考慮到所謂的“平等互利”可是這是不是真的做到了，我相信一系列關于現(xiàn)如今地球生態(tài)環(huán)?，F(xiàn)況的數(shù)字多如牛毛，更是憾人深??！也因為人群的不重視所以人們往往是一副事不關己，以惡小而多為的冷漠視態(tài)?；蛟S是天災禍多了，或許是自己固遭已是忍無可忍了，或是天天“環(huán)保，環(huán)保”講的太多銹于記下了，“生活環(huán)境，地球未來”近幾年開始十分受重視，先是提倡“綠色生活”再者近期在提倡“低碳生活”，怎么說“環(huán)?！辈回撝赝某蔀榱艘粓觥叭玿xx動”。同樣，我們大學生實踐茅頭也融入社交先鋒問題“環(huán)?！?。
可以負責任的說，這次實踐活動是一種挑戰(zhàn)毅力也更挑戰(zhàn)決心的，事后的效果我們不一定看的到，可是眼前我們的努力也盡力了。
20xx年x月x日，在做了兩天的準備后，我們于鎮(zhèn)江城市客廳成功開展了“用行動護家園，用熱血澆灌地球”宣傳環(huán)?；顒?，首先我們十分感謝那些給予我們幫助的學生家長以及各組織人員，再者是感謝那些熱心參加環(huán)?；顒拥氖忻駛儭?/p>
活動時間是從早上9點至下午4點，活動分為以下幾個環(huán)節(jié)：
1、小組成員現(xiàn)場制作環(huán)保海報，在制作中更加體現(xiàn)出我們大學生的良好風貌以及基本功展示，因而有許多群眾駐以審視，為突出“環(huán)?！焙笊蚀蠖嘤盟{、綠、白色宣染。
2、同學們自己制作的生活節(jié)能小嘗識的宣傳紙片，思想?yún)R報專題制作用心，更加上自己對環(huán)保事業(yè)的親身經歷。
3、組織群眾自愿海報，在制作中更加體現(xiàn)出我們大學生的良好風貌以及基本功展示，因而有許多群眾駐以審視，為突出“環(huán)?！焙笊蚀蠖嘤盟{、綠、白色宣染。
4、宣傳結束后，清理場地，保證整潔，不留一張廢紙。
值的補充的是在開展活動的前后一天，我們自發(fā)組織居住相近的同學進行社區(qū)衛(wèi)生的義務活動，為提唱環(huán)保，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
活動是勞累的是令人費心思的，可是它又是真城的又是值得的，幾日的高溫并沒有令我們退縮，沒有埋怨沒有放棄，信念是唯一清晰的，為了我們的目標堅持認真的完成。我們相信自己的努力會有成果，無論大小。
現(xiàn)在的各種環(huán)境問題都在危脅脅著我們，水污染，溫室效應，酸雨，熱島效應等，地球已經千瘡百孔，不久的將來能源問題又將嚴肅的擺在我們面前，所以我們必須要引起重視，作為大學生的我們更應該自覺參與環(huán)保，從小事做起！
這次的環(huán)?；顒佑幸韵聨讉€意義和影響：
1、使我們更加了解環(huán)保知識。
2、使一些群眾加強了環(huán)保意識。
3、鍛煉了我們的組織，團結協(xié)作能力。
社會實踐模板3
轉眼間，三年的大學生活過去了，這三年來我在學校系統(tǒng)地學了不少管理方面的知識，但實踐經驗幾乎沒有，對于這個重理論更重實踐的專業(yè)來說是個致命的缺陷。而作為一名即將踏上工作崗位的大學生來說，單會紙上談兵是不行的，如何于社會各方面的人交往，如何應付各種事情是迫切需要學習的，因此，假期的實習對我們來說尤為重要。為了把自己鍛煉成一個能適應社會的有用的人才，我在暑期到xx市第二紡織機械廠實習了十天，應該說這十天的收獲還是豐厚的。
xx市第二紡織機械廠是我國紡織測試儀器的主要科研基地，具有二十多年開發(fā)，設計，制造各類紡織測試儀器的歷史，是國內紡織儀器的主要生產廠家，是我國生產紡織測試儀器的國家二級企業(yè)，是國內紡織測試儀器高水平的代表。企業(yè)加工設備精良，技術力量雄厚。不求最好，只求更好，是企業(yè)不斷追求的永恒目標。
作為一名工商管理專業(yè)的學生，進了企業(yè)，雖然時間不長，了解地不深，思想?yún)R報專題可能也不太全面，但總體結構上還是有一些認識地。該企業(yè)剛剛完成了股份化改造，由原先的國有企業(yè)改制為民營企業(yè)，企業(yè)通過選舉產生了一名董事長和五名董事以及二十名股東，董事，股東按比例出資構建了企業(yè)的資本結構。
企業(yè)的管理體制比較合理，能各司其職，權責明確。因為該企業(yè)有著幾十年的制造各類紡織測試儀器的經驗，所以企業(yè)的產品還是有市場的，但在決策上也不短視，沒有死抓住一棵樹，而是利用自己的長項生產了一些延伸性產品，還與國外幾家企業(yè)聯(lián)合生產，加工一些儀器，應該說企業(yè)的生產能力和營銷能力還是可以的。此外，企業(yè)正在準備通過iso9002的認證，在產品質量也在逐步提升，財務方面也越來越規(guī)范。
但企業(yè)和一些實力強的企業(yè)相比，還是有一些不足之處的。我想，人的因素是居首位的，企業(yè)職工的文化素質不高是不爭的事實。企業(yè)絕大部分員工的文化水平在大專以下，本科生很少，沒有碩士以上學歷的，在儀器智能化，產品國際化趨勢越來越明顯的情況下，企業(yè)嚴重缺乏計算機人才和外貿英語人才，也正是這兩點，限制了企業(yè)的競爭力和企業(yè)的規(guī)模。沒有高水平的專業(yè)人才使得企業(yè)的研發(fā)能力大受限制，近年來除了吃老本產品外，只能按外商的圖紙，用外商的技術來生產一些出口產品，而這些出口產品只能以略高于成本價的價格給外商，外商賺取了其中的巨大差額，而企業(yè)生產任務重，獲利少，工人因此也有較多的抱怨，由此形成了一個惡性循環(huán)。在這一點上，我加深了對“科學技術是第一生產力”的認識。
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