下面是范文網(wǎng)小編收集的初中喜歡的人作文5篇 初中喜歡的那個(gè)人,可能會(huì)是你一輩子最喜歡的人，供大家閱讀。

初中喜歡的人作文1

　　“老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。老師像學(xué)生的媽媽一樣，默默付出，不求回報(bào)。老師是人類靈魂的工程師。老師……”而今天，我就說(shuō)說(shuō)我最喜歡的老師——黃老師吧!

　　黃老師臉圓圓的，后面扎了個(gè)馬尾辮。黃老師笑起來(lái)可愛(ài)極了!她的笑能讓犯了錯(cuò)誤的同學(xué)心里沒(méi)那么內(nèi)疚，改正錯(cuò)誤，成為好孩子。但黃老師生起氣來(lái)就可怕極了，就像沙塵暴來(lái)了一樣。

　　黃老師是我們的班主任，我啊，是打心眼兒里佩服她，她就像變魔術(shù)一樣，能一下子讓教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我在心里稱她為“大朋友”，因?yàn)槲覀兒忘S老師玩的時(shí)候，一點(diǎn)也不用拘束，仿佛黃老師返老還童了，變成了我們那么大的時(shí)候了。

　　而我們，也早就已經(jīng)把黃老師當(dāng)成了自己的`親人了，她會(huì)在我們受傷時(shí)、生病時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們，照顧著我們。我還記得三年級(jí)的時(shí)候，我得了病毒性感冒，輸了好幾天的液，輸液的時(shí)候，不能亂動(dòng)，你一動(dòng)，就要重新輸，打另一只手，而且還要吃苦藥。有一天，楊杰來(lái)到了醫(yī)院，從手里拿出了一張橙色的賀卡，遞到我的手上。我打開(kāi)賀卡一看，里面全都是黃老師的祝福以及全班同學(xué)的簽名。頓時(shí)，我感覺(jué)我心里有一股暖流正在慢慢的往上涌，想說(shuō)話，卻說(shuō)不出來(lái)，嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的這件事已經(jīng)過(guò)了兩年了，到現(xiàn)在，我都無(wú)法忘懷。今年，我已經(jīng)五年級(jí)了，那張賀卡都還在我的抽屜里。我會(huì)一直珍藏著它，因?yàn)樗粌H僅是一張賀卡，更是黃老師和全班同學(xué)對(duì)我的一份愛(ài)。

　　我感謝黃老師，我有說(shuō)不完的話要對(duì)黃老師說(shuō)，但總歸一句話：“我喜歡我們的班主任黃老師!”

初中喜歡的人作文2

　　唐代詩(shī)歌和詩(shī)人如璀璨的明星閃耀在文學(xué)的銀河之中。李白便是那最耀眼奪目的一顆星子。

　　說(shuō)到李白，他名字的由來(lái)很是有趣。相傳，他父親愛(ài)子心切，一定要讓兒子的名字非同凡響，所以直到七歲李白其實(shí)還沒(méi)有正式的名字。一年春天，李白一家在院子了賞花，父親有意要考兒子的本事，吟了兩句“春風(fēng)送暖百花開(kāi)，迎春綻金它先來(lái)?！闭f(shuō)完，就讓他們母子接上。李白指李樹(shù)，脫口說(shuō)道：“李花怒放一樹(shù)白”。父親連聲叫好，心里一動(dòng)，這句詩(shī)的頭一個(gè)字不正是自家的姓嗎？最后的一個(gè)“白”不正說(shuō)李花的圣潔高雅嗎？于是他就給兒子取名為李白。

　　比他名字由來(lái)更精彩的，可算是他絕妙的詩(shī)句了。

　　浪漫主義詩(shī)人李白，一生寫(xiě)下無(wú)數(shù)詩(shī)篇，讓后人敬仰。李白一生之中游歷了許許多多的名山大川，我喜歡“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是李白看過(guò)了廬山瀑布之后寫(xiě)下的詩(shī)句，從中可見(jiàn)瀑布是如此的雄偉壯觀；《望天門(mén)山》中“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”將原本靜止不動(dòng)的山帶上了動(dòng)態(tài)美，把景物給寫(xiě)活了。

　　李白的語(yǔ)言飄逸靈動(dòng)，經(jīng)常使用大膽的藝術(shù)夸張。比如我喜歡的《夜宿山寺》中“危樓高百尺，手可摘星辰”，極其夸張的技法來(lái)烘托山寺之高聳云霄。

　　李白還是重情重義之人，我喜歡他的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，從這句話可以看出李白與汪倫之間那深厚的'友誼?！端陀讶恕分小按说匾粸閯e，孤蓬萬(wàn)里征”，李白把朋友比作孤單的飛蓬，蓬草無(wú)根，遇風(fēng)飛旋，恰似友人行蹤不定，飽含了李白對(duì)友人的深深關(guān)切。

　　這就是我最喜歡的詩(shī)人，他斗酒詩(shī)百篇，游歷名山大川，語(yǔ)言飄逸靈動(dòng)，為人重情重義，讓我對(duì)他深深崇拜。這就是我最喜歡的一位唐代大詩(shī)人。

初中喜歡的人作文3

　　我喜歡的人有很多，但我最喜歡的要數(shù)我的班主任孫老師了。他從四年級(jí)一直教到我五年級(jí)。五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我便轉(zhuǎn)到了鶴壁新區(qū)。自轉(zhuǎn)走之后，我一直很想念他。還幾次做夢(mèng)和他交談呢!孫老師中等個(gè)兒，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在臉上，顯得很有精神。他寫(xiě)的一手“藝術(shù)字”把我吸引住了。

　　現(xiàn)在我雖然很少見(jiàn)他的字，但是，一有空我就會(huì)拿出我四年級(jí)的報(bào)告冊(cè)和作文本，欣賞他寫(xiě)的字。雖然他寫(xiě)的字沒(méi)有書(shū)法家寫(xiě)的好，但是，除書(shū)法家外，他寫(xiě)的書(shū)法是無(wú)人能比的!

　　每當(dāng)我有難題克服不了想放棄的時(shí)候，孫老師的那笑容就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我遇見(jiàn)孫老師的時(shí)候，他不管有沒(méi)有急事，總會(huì)停下來(lái)，對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短問(wèn)我在生活上有沒(méi)有困難，問(wèn)我學(xué)的知識(shí)掌握了沒(méi)有。有時(shí)，我把不會(huì)的.題目告訴他時(shí)，他總是不厭其煩地講，直到我聽(tīng)懂為止。有時(shí)，我問(wèn)的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，他就會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“你再想想。

　　相信你自己，能行!” 孫老師對(duì)我的愛(ài)，是無(wú)微不至的。我真想對(duì)他說(shuō)：“啊!老師!您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔!您，老師的愛(ài)，是天下最偉大，最高潔的愛(ài)!” 現(xiàn)在，在新的環(huán)境中，如果有人問(wèn)我最喜歡的人是誰(shuí)時(shí)，我還會(huì)毫不猶豫地大聲回答：“我以前的班主任孫老師!"

初中喜歡的人作文4

　　我接觸過(guò)的人不計(jì)其數(shù)，但我最喜歡的人，還是她了。至于她是誰(shuí)，大家猜猜吧!

　　她呀，其貌不揚(yáng)，高高的鼻梁上架著一副笨重的眼睛，笑起來(lái)有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，但同時(shí)，那兩顆引人注目的“兔牙”也露了出來(lái)。于是，她便學(xué)習(xí)古代人，每次照相時(shí)都“笑不露齒”，讓人啼笑皆非。至于她的穿著嘛，幾乎每天都是一套校服，以至于大家都忍不住問(wèn)她：“你家難道沒(méi)衣服穿了嗎?”每次聽(tīng)到這句話，她總是一笑而過(guò)，以后仍然我行我素。

　　她的成績(jī)，在班上一直名列前茅，每次不是第一名就是第二名，如果她得了第三名，全班一定會(huì)目瞪口呆呢!這和她愛(ài)讀書(shū)脫不了干系。瞧，下課了，同學(xué)們都?xì)g呼著飛一般地跑出門(mén)外，她呀，卻不動(dòng)聲色地掏出一本作文書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，有時(shí)甚至連上課鈴響了也不知道，要不是同桌提醒，她準(zhǔn)會(huì)在老師開(kāi)始講課時(shí)才大驚失色地收起書(shū)呢!

　　她的脾氣特別好。每次她的胳膊超過(guò)“三八線”后，同桌都會(huì)用力地打她一下。換了別人，不是和同桌吵得面紅耳赤，就是大打出手?？伤齾s有禮貌地說(shuō)：“我以后再這樣，你就提醒提醒我吧，不要打人好嗎?”這樣一說(shuō)，同桌便會(huì)馬上不好意思起來(lái)。說(shuō)真的，大家還從沒(méi)看過(guò)她發(fā)脾氣呢!

　　你問(wèn)我為什么這么喜歡她?因?yàn)椤褪俏已?不要說(shuō)我自戀哦，仔細(xì)一想，誰(shuí)不喜歡自己呢?

　　篇三:我喜歡的一個(gè)人

　　每個(gè)人都有喜歡的人，我最喜歡的一個(gè)人是有著“豐富多變”面孔的臉的媽媽。

　　我的媽媽一會(huì)兒溫柔，一會(huì)兒粗暴，媽媽的`性格真有些讓人捉摸不透。

　　記得有一次，我一放學(xué)就津津有味的看著電視，在廚房做飯的媽媽可不愿意了，要知道，她說(shuō)到的就要做到，絕對(duì)不能拖延。這不，又喊上了：“韓昀，趕快寫(xiě)作業(yè)?！薄敖裉斓淖鳂I(yè)很少，一會(huì)兒就能寫(xiě)完。”我滿不在乎的說(shuō)，“什么，你是要我上前推你，你才會(huì)寫(xiě)作業(yè)的話，那你就等著，我炒完菜就讓你有好果子吃?！蔽抑缷寢屢l(fā)火了，便趕快關(guān)了電視，寫(xiě)起了作業(yè)，否則，等到媽媽過(guò)來(lái)，我就要挨打了。

　　還有一次，我的晚飯吃的特別少，剛吃完飯一會(huì)兒，我的肚子就唱起了空城計(jì)。媽媽知道后，二話不說(shuō)，趕忙騎著自行車去買(mǎi)東西了。過(guò)了一會(huì)兒，她氣喘吁吁的回來(lái)了，手里拎著大包小包，臉上出了一層汗珠，我狼吞虎咽的把“士兵”送到了“空城”里。

　　媽媽雖然有些脾氣暴躁，但話又說(shuō)回來(lái)，只要家有媽，生活就不怕，我們這個(gè)家被媽媽打理的井井有條，桌椅擺放的整整齊齊，地板擦得干干凈凈，餐具刷得閃閃發(fā)光，我有這樣一位好媽媽是我一生的幸福。

初中喜歡的人作文5

　　要是提起我喜歡的老師，說(shuō)出來(lái)還真不少，但是我心里最喜歡的老師還是我們班的班主任王萍老師。

　　老師梳著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，老師那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話呢!每當(dāng)我們回答問(wèn)題答對(duì)了的時(shí)候，老師就會(huì)用贊賞的眼神夸獎(jiǎng)我。每當(dāng)我膽小不敢發(fā)言的時(shí)候，她就會(huì)用溫柔的目光鼓勵(lì)我。每當(dāng)我發(fā)言猶豫的時(shí)候，老師就用信任的目光看著我，那眼神就好象是溫柔的懷抱。這時(shí)我才意識(shí)到我是老師心目中最棒的學(xué)生。每當(dāng)我上課不聽(tīng)講的時(shí)候，老師就會(huì)用提示的眼神看著我，好象在對(duì)我說(shuō)：“好好聽(tīng)講，別落在別的同學(xué)后面?！蓖趵蠋熣媸俏易钕矚g的老師。翹翹的'鼻子下面長(zhǎng)著一張靈巧的嘴，每當(dāng)我有不會(huì)的題，老師就會(huì)一遍又一遍的給我講，知道講會(huì)為止。每當(dāng)我們?nèi)鲋e的時(shí)候，老師就會(huì)用她那張嘴揭穿我們的謊言。每當(dāng)我們聽(tīng)到老師優(yōu)美的歌聲時(shí)，就會(huì)消除我們的疲勞。每當(dāng)我們朗讀有感情的時(shí)候，老師就會(huì)說(shuō)我最棒。每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，老師就會(huì)給我們調(diào)節(jié)心情，讓我們和睦相處。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候，老師就會(huì)給我們講笑話，讓我們開(kāi)心……

　　這是我喜歡的老師，一個(gè)聰明伶俐、嚴(yán)格、溫柔、和藹可親的老師，我真喜歡她。

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