下面是范文網(wǎng)小編分享的馬賽班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)(學(xué)前班開放日活動(dòng)方案)，供大家品鑒。

　　紅山區(qū)六一幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng) ——馬賽班美術(shù)活動(dòng)展示活動(dòng) 教師：杜文靜 王樂 于雅麗 一、 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)美工特色形式和種類，感受幼兒創(chuàng)作的藝術(shù)美；

　　2、通過半日開放，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活，積極參與親子作品的制作，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感；

　　3、體驗(yàn)和父母創(chuàng)作的樂趣。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：2017年6月30日上午 三、 活動(dòng)地點(diǎn)：馬賽班教室 四、 活動(dòng)內(nèi)容及安排：參觀幼兒一日生活流程、親子作品制作 五、半日開放流程：

　　1、班組長(zhǎng)教師介紹活動(dòng)流程 2、幼兒食用早餐，家長(zhǎng)一樓填寫師德調(diào)查問卷 3、幼兒戶外體育運(yùn)動(dòng)，器械操展示；

　　戶外體育游戲。

　　4、戶外游戲結(jié)束，進(jìn)入班級(jí)入廁、喝水，準(zhǔn)備集體教育活動(dòng)。

　　5、親子制作《我的面具》；

　　6、加餐活動(dòng)，進(jìn)區(qū)準(zhǔn)備；

　　7、區(qū)域活動(dòng)開始，按照選擇的區(qū)域進(jìn)區(qū)，家長(zhǎng)觀看區(qū)域活動(dòng)；

　　8、收拾學(xué)具，入廁，餐前準(zhǔn)備，家長(zhǎng)填寫本次美術(shù)活動(dòng)調(diào)查問卷后離園。

　　五、 時(shí)間環(huán)節(jié)過程及要求：

　　1、開始時(shí)間8：00，結(jié)束時(shí)間11：30，活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)離園，孩子正?；顒?dòng)。

　　2、要求家長(zhǎng)不大聲喧嘩，不影響孩子的正?；顒?dòng)，認(rèn)真傾聽，完成親子制作，觀看孩子的區(qū)域活動(dòng)不大聲喧嘩，做一名安靜的觀察者。

　　3、 4、活動(dòng)結(jié)束后和家長(zhǎng)交談半日開放的心得，了解家長(zhǎng)的心聲和對(duì)幼兒園教學(xué)觀念給予寶貴的建議。

　　六、 教師注意事項(xiàng)：

　　1、 保證幼兒的安全，提前準(zhǔn)備好親子活動(dòng)所需材料；

　　2、 三位教師密切配合，保證活動(dòng)有序進(jìn)行；

　　3、 維持好班級(jí)的秩序，保護(hù)衛(wèi)生，保持安靜有序；

　　4、 認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的建議，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的滿意程度。

　　馬賽班美術(shù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片 紅山區(qū)六一幼兒園家長(zhǎng)開放日現(xiàn)場(chǎng)記錄及反思 教師：杜文靜 2017年6月30日 一、 現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)記錄及配圖 觀摩的流程由來園游戲開始，經(jīng)過來園游戲的交流分享、做早操、吃點(diǎn)心環(huán)節(jié)、集體教學(xué)活動(dòng)，有了爸爸媽媽在一邊的熱切關(guān)注，孩子們比平時(shí)更為活躍，似乎要把自己最完美的表現(xiàn)獻(xiàn)給爸爸媽媽們。爸爸媽媽們的竊竊私語中也不斷地透露著贊美之詞。老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，安排了有趣的親子美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，吸引了孩子們的興趣，也使家長(zhǎng)感受到了孩子們的快樂。小朋友們學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候特別認(rèn)真，小手舉得高高的，并積極地開動(dòng)起小腦筋。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆觽兊呐赃?，和孩子們共同完成作品。在活?dòng)中，家長(zhǎng)們體會(huì)到老師的付出與孩子們的進(jìn)步。在集體教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，主班老師將幼兒在園的生活、游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)情況向家長(zhǎng)們做了總結(jié)和梳理。

　　二、活動(dòng)反思 很多的家長(zhǎng)心中常常有這樣的疑問：“孩子在幼兒園過得好不好？”、“幼兒園的一日活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的？”、“我的孩子在集體中的表現(xiàn)如何呢？” 雖然平時(shí)通過教師與家長(zhǎng)的溝通、交流和介紹，家長(zhǎng)們基本能勾畫出孩子在園生活的情況，但是家長(zhǎng)們又十分希望親眼看一看。此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的進(jìn)一步了解，更直接地了解了自己孩子在集體中的表現(xiàn)，拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，同時(shí)也為如何更規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化地開展家長(zhǎng)工作做好堅(jiān)實(shí)的鋪墊，促使幼兒更好地發(fā)展。

　　家長(zhǎng)們紛紛表示：這樣的開放活動(dòng)很有意義，平時(shí)工作太忙，幼兒園提供了這半天的時(shí)間讓我們靜下心來觀察孩子、了解孩子；

　　通過活動(dòng)也使得我們能更了解老師的工作，更理解老師工作的辛苦。

　　三、家長(zhǎng)反饋表的答復(fù) 滿意度100%對(duì)此次活動(dòng)非常認(rèn)可，并給與很高的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)希望多給與幾次參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，了解幼兒的在園生活。

　　馬賽班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)（一）

　　家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)

　　小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案

　　家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)

　　家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)

馬賽班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)(學(xué)前班開放日活動(dòng)方案)相關(guān)文章：