下面是范文網(wǎng)小編收集的教師節(jié)的作文100字6篇 教師節(jié)的作文100字6么寫(xiě),供大家參考。

教師節(jié)的作文100字1
今天我發(fā)表日記就在下面。今天是教師節(jié),我們班級(jí)有好多人都帶了給老師的東西,有的同學(xué)帶了一些雜七雜八的東西,有鮮花,有塑料玻璃水晶花,還有許愿蛋,還有信。好多同學(xué)都帶了,我和我的同桌都沒(méi)帶。為什么我沒(méi)帶呢?因?yàn)樽蛱煳屹I(mǎi)好,可沒(méi)時(shí)間寫(xiě),下去玩了。我就覺(jué)得有點(diǎn)難為情了。我看好多同學(xué)都帶了,送給老師了。
我打算明天帶給老師,呵呵。今天我媽媽給我買(mǎi)了柚子。媽媽幫我剝好了,第一塊皮當(dāng)球拋,還有一塊很大的柚子皮,我用柚子皮來(lái)做帽子,戴在媽媽的頭上,我就笑呵呵的,我就覺(jué)得很好玩。
教師節(jié)的作文100字2
9月10日是星期一教師節(jié),為了慶祝教師節(jié),老師安排了二十一位同學(xué)參加小提琴表演。老師還幫我們化妝。表演的時(shí)候,天氣雖然很熱,但是同學(xué)們還堅(jiān)持認(rèn)真地用心拉完了《龍的傳人》這首曲子,得到了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。
后來(lái),同學(xué)們照了很多相片,非常高興,臉上笑開(kāi)了花。
教師節(jié)的作文100字3
教師節(jié)的作文100字4
教師節(jié)快要到了,我想用我自己的錢(qián)給老師買(mǎi)點(diǎn)禮物,可是我的錢(qián)不多,我只好自己給老師們做了一個(gè)小小卡片,
寫(xiě)上我心里的話.提前送給我的老師們,老師一個(gè)個(gè)都很高興,我也很高興?;氐郊依?,我問(wèn)我的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆F(xiàn)在過(guò)教師節(jié)?過(guò)年的時(shí)候?yàn)槭裁床贿^(guò)?如果過(guò)年過(guò)的話,
我會(huì)有很多錢(qián)就能給老師買(mǎi)很多禮物?!眿寢屨f(shuō):“秋天是收獲的季節(jié),老師的學(xué)生就象秋天的果實(shí)——桃李滿天下,大概就是這個(gè)意思吧,才把教師節(jié)放在秋天。過(guò)年多沒(méi)有意思,是冬天,大地一片荒涼,連一個(gè)小草都沒(méi)有,更別說(shuō)有什么果實(shí)了,嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,好象媽媽說(shuō)的有一點(diǎn)道理。媽媽又說(shuō):“寶貝,只要你好好學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí)才是老師最好的禮物?!蔽矣涀×藡寢尩脑?,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),要給老師一個(gè)最好的禮物。
教師節(jié)的作文100字5
今天是教師節(jié),是所有老師共同的節(jié)日。我為您們高興,同時(shí)心里有許多話想對(duì)您們說(shuō):
每天早上,當(dāng)我們匆匆地來(lái)到教室,就看見(jiàn)老師您早早地坐在講臺(tái)上,拿著紅筆為我們批改著昨天的作業(yè)。
當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候,您在講臺(tái)上給我們講課,您講得繪聲繪色,我們都聽(tīng)得入了迷,像小雞啄米似地點(diǎn)頭,您把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋,讓我們又增添了許多有用的知識(shí)。
中午午飯的時(shí)候,您又站在講臺(tái)上,先給我們盛飯菜,然后挨個(gè)挨個(gè)地問(wèn),生怕哪個(gè)沒(méi)吃飽,問(wèn)完以后,才開(kāi)始自己吃。
放學(xué)的時(shí)候,您總是目送我們離開(kāi),然后就開(kāi)始修改我們的作業(yè),經(jīng)常要很晚才回家。
老師,我想對(duì)您們說(shuō):“您們幸苦了,祝您們節(jié)日快樂(lè)!”
教師節(jié)的作文100字6
今天是教師節(jié),學(xué)校要求看介紹省二實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生匯報(bào)演出??吹綆熒鷤兊木时硌荩冶凰麄兊母腥斯适滤钌罡袆?dòng),下定決心要加倍的愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽、愛(ài)老師。動(dòng)聽(tīng)的歌聲深深的.打動(dòng)了我,激起我更要深?lèi)?ài)我的學(xué)校的決心。
在這美麗燦爛的校園里學(xué)習(xí),我感到自豪。有這么多優(yōu)秀的老師教育著我們,我更要好好學(xué)習(xí),天天向上來(lái)回報(bào)老師,做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的老師。
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