下面是范文網(wǎng)小編整理的培訓計劃模板4篇(培訓計劃模板范文)，歡迎參閱。
培訓計劃模板1
一、培訓要求：廣東省全科醫(yī)學教育培訓中心根據(jù)衛(wèi)生部科教司發(fā)布的社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓大綱—全科醫(yī)師、社區(qū)護士（20xx年版）要求（見附件1及附件2），采取半脫產(chǎn)和業(yè)余學習相結合的學習方式和理論講授、小組案例討論、臨床和社區(qū)實踐相結合的教學方法，充分利用廣東全科醫(yī)學網(wǎng)網(wǎng)路課堂等輔助手段開展培訓。
二、培訓學時：醫(yī)生500學時，其中理論教學240學時，實踐教學260學時（其中，臨床實踐200學時、社區(qū)實踐60學時）。護士240學時，其中理論教學120學時，實踐教學120學時。
三、理論考試：培訓期間由廣東省全科醫(yī)學教育培訓中心組織學員參加各門課程的結業(yè)考試及補考。培訓結束后，由各區(qū)（縣級市）衛(wèi)生局組織學員參加廣東省全科醫(yī)學崗位培訓統(tǒng)一考試。
四、實踐技能考核：根據(jù)穗衛(wèi)科【20xx】14號文件要求，由各區(qū)（縣級市）衛(wèi)生局負責對參加培訓的社區(qū)醫(yī)生和社區(qū)護士按照《廣東省全科醫(yī)學崗位培訓臨床、社區(qū)實踐考核手冊》（附件3）進行實習以及實踐技能考核，并將考核結果匯總后交廣東省全科醫(yī)學教育培訓中心作為核發(fā)《廣東省社區(qū)衛(wèi)生服務人員崗位培訓合格證書》的依據(jù)。
五、培訓師資：從廣東省全科醫(yī)學崗位培訓師資庫中選派。
六、培訓課程：
七、開班時間及地點安排：
注：從化市、增城市、花都區(qū)的全科醫(yī)學崗位培訓可委托廣東省全科醫(yī)學教育培訓中心（廣州市東風西路195號，郵編：510182，聯(lián)系電話：81340950（辦公室））在當?shù)亓硇信e辦全科醫(yī)學崗位培訓班。
八、招生人數(shù)及人員要求：每個班次擬招生180人，招生對象為各社區(qū)衛(wèi)生服務機構具有助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師/執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護士以上資格的醫(yī)護人員。
九、培訓地點：廣州醫(yī)學院南校區(qū)（廣州市江南大道南曉園路123號，原廣州市電視大學）。
十、費用：全科醫(yī)生班學費2500元（含書雜費）。社區(qū)護士班學費1500元（含書雜費）。
十一、報名及地點：持執(zhí)業(yè)醫(yī)師證或護士執(zhí)業(yè)證、身份證原件、復印件及大一寸彩照三張到江南大道南曉園路123號廣州醫(yī)學院南校區(qū)招生部（原廣州電大）報名。
請各區(qū)（縣級市）社區(qū)衛(wèi)生服務機構收到通知后制定培訓計劃，并將培訓的學員名單匯總后傳真到廣東省全科醫(yī)學教育培訓中心。
培訓計劃模板2
為了進一步實施教師成長工程，促進教師的發(fā)展，提高教師的能力，增強事業(yè)心和責任感，充分調動教師工作的積極性，特制定學校教師培訓工作計劃。
一、培訓領導小組
組長：王永貴
副組長：賴立新
具體負責人：王太福
成員：學校中層干部、年級主任、教研組長、學科帶頭人、星級教師
二、準確定位，明確目標。
?。保畯娀瘜W習，準確定位。
為使教師培訓目標有的放矢，領導班子經(jīng)過認真研究，多次論證，將師德、師能建設放在教師培訓工作的突出位置。首先組織教職工集中學習有關文件、知識及法律法規(guī)。學習集中在三個層面進行：第一個層面是班子成員帶頭學。重點學習《三臺縣教師成長工程實施意見》以及省、市有關文件，統(tǒng)一思想，明確責任；第二個層面是組織教研組長、備課組長學習，進一步貫徹領導班子的決議，幫助樹立危機意識、責任意識；第三個層面是組織教職員工進行學習。通過這三個層面的學習，使上下統(tǒng)一認識，明確目標。
２．提高認識，明確目標。
隨著社會的飛速發(fā)展與競爭的加劇，對人才素質提出了更高的要求。要使人成為有個性的身心和諧發(fā)展的現(xiàn)代人，必須具有主體意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。這就迫切需要教師更新觀念，具有宏大的教育視野，理性的教育思維和與時俱進的時代精神，實現(xiàn)從標準型向研究型轉變，從本體型向指導型轉變，從再現(xiàn)型向研究型轉變，從單一型向全能型轉變；從知識的傳遞者向學生學習的組織者、合作者、引導者、參與者、促進者、研究者、指導者轉變。
為使廣大教師主動應對時代性的變革與挑戰(zhàn)，提高教師的教育理念與專業(yè)化素質， 學校確定了教師的培訓目標為“一品三能”。“一品”就是專業(yè)品格。要求教師必須具備現(xiàn)代意義上的人的素質與理念，以自身人格的提升為基點，以完美精神、智慧、思想、情感等的整體性建構為目標，形成自己獨特個性化的品格魅力，讓教育充滿詩意，使學生生存境遇有一個“本真自我”的精神家園?！叭堋奔匆蠼處熅邆湟欢ǖ慕煌芰Α⒔煌记?，在良性jiao往中實現(xiàn)師生人格的相遇，以人格提升人格，以心靈贏得心靈；要求教師樹立“以人為本”的管理理念，在對學生的管理中，構建一種對學生的尊重與理解的大境界；要求教師對教育領域的諸多問題進行積極探索，培養(yǎng)創(chuàng)造性地解決問題的能力。
３．加強領導，切實加強自身建設。
建立工作責任制、通報制度，完善了領導議事制度，使工作經(jīng)?；椭贫然?。為提高教師的整體適應與創(chuàng)新能力，采取一系列切實可行、靈活高效的措施。一是增加集中學習研究的時間和次數(shù)，運用激勵和約束機制強化學習，鼓勵自學，每人每期讀幾本新書，并定期召開研討交流會。二是建立有關師培、教改、科研等實驗班級，深入實踐，調查研究，提高指導能力。三是送出去進修，鼓勵中青年教師可以定期或不定期到外聽課。四是適應新課程改革，強化全體教師的新課程培訓。
三、強化培訓，傾力錘煉現(xiàn)代教師隊伍
我們的培訓對象主要是班主任和廣大教師。在培訓時我們強調針對性、實效性和可操作性，充分發(fā)揮培訓的教育優(yōu)勢與合力功能，真正做到“六化”，研訓結合，增強培訓的實際效果。
開展培訓，突出“六化”。所謂“六化”，第一是培訓對象主體化。具體到學校領導、班主任、心理教師及家長。第二是培訓內(nèi)容層次化。根據(jù)培訓對象在心理健康教育過程中發(fā)揮的不同作用，確定不同的培訓內(nèi)容。參加培訓的都一致反映收獲頗豐，心里有了想法，行動有了做法，效果有了提高。第三是培訓方法多元化。有現(xiàn)場指導，理論講座，材料分析，針對教師對手中有價值的材料不會整理、不會綜合、更不能總結出規(guī)律的情況，給予及時的指導；課題立項，通過幫助學校、教師確立方向、選擇課題，對他們進行有針對性的培訓。第四是培訓活動經(jīng)?；?。我們的培訓不是一時的，而是經(jīng)常性的。適時地調整我們的培訓內(nèi)容與方式。第五是培訓考核細致化。在每次培訓后，我們都對培訓的結果進行一次考核，制定出細致的考核標準，包括對理論的掌握與應用、問題的發(fā)現(xiàn)與解決、課題的立項與結題等。第六是培訓效果明顯化。教師的觀念發(fā)生變化，例如由過去的經(jīng)驗性育人已開始向科學性育人轉變；過去只注重書本知識的掌握開始向注重孩子綜合能力的提高轉變等；教師的教育方式也發(fā)生變化，如過去以長輩身份的簡單命令式教育開始向平等交流的朋友式的教育方式轉變等。
３．加強教科研，使培訓向縱深發(fā)展。
結合本地教育發(fā)展的實際，緊緊圍繞我校教育工作發(fā)展規(guī)劃，調整工作重心，形成“以研促教”、“以教促研”的新潮流，提高廣大教師的科研能力，推動教育教學的改革和全面發(fā)展。同時課題研究緊密關注現(xiàn)實問題。
四、打造特色品牌，彰顯社會效益
狠抓精品培訓，走出一條能適應現(xiàn)代教育的教師工作之路，打造出自己的特色品牌，收到明顯的社會效益。
建立教師定期考核制度。要求每位教師每年參加一次業(yè)務能力水平測試.利用遠程教育優(yōu)質資源，充分挖掘、開發(fā)本地資源，建構教師發(fā)展的大平臺。提升專業(yè)化發(fā)展水平，縮小城鄉(xiāng)教育資源的差距，實現(xiàn)教師的自主、能動發(fā)展。信息技術培訓和考核的培訓工作都要在促進教學信息技術應用上下功夫，并充分發(fā)揮信息技術在實施新課程中的引領作用，進一步推動新課程在大范圍寬平臺上加快改革的步伐。這樣的培訓使教師的素質得到整體提高，適應教育改革的需要。
培訓計劃模板3
實訓目的
使企業(yè)招收的應屆畢業(yè)生對其即將投身的職業(yè)社會有一個深刻的理解，實現(xiàn)自身角色的轉變，使其盡快樹立正確的職業(yè)理念和良好的職業(yè)心態(tài);提前獲取各項基本職業(yè)技能，為新員工迅速適應工作、適應企業(yè)創(chuàng)造良好的前期條件。
實訓內(nèi)容
主要是關于公司制度、文化、職業(yè)操守、職業(yè)等方面的培訓，通過講授法﹑影視法﹑案例分析法﹑網(wǎng)上培訓法﹑工作輪換法和探險法等培訓方法相結合。
有以下培訓課程：
介紹篇(認識企業(yè))
1、公司的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展(形式：授課、參觀各相關企業(yè));
2、企業(yè)文化介紹(形式：授課、錄像);
3、相關制度介紹(形式：網(wǎng)上資料閱讀、新員工手冊)。
3.1 人力資源制度
3.2 財務制度(報銷和出差)
3.3 其他制度(形式采取報名人員分組，搶答的形式)
心態(tài)篇：
1、積極的心態(tài)
2、認識企業(yè)
●企業(yè)是什么
●企業(yè)的組織
●工作場所是什么
●您作為新進人員的自覺
技能篇：
1、人際關系的技巧
●與同事相處之道
●與上司相處之道
2、溝通技巧
●理解溝通的過程
●避免溝通的障礙
●在溝通中運用聆聽、反饋等技巧
●理解并合理運用溝通的模式
●掌握對話溝通技巧
3、時間管理的技巧
●認識時間
●時間管理中的陷井
●如何跨躍時間陷井
●時間管理中的效能原則
●時間管理的工具
4、商務演講技巧
●演講事前的準備工作
●演講內(nèi)容和結構
●演講環(huán)境
●如何消除緊張情緒
●聲音、語言和身體語言
●有效運用視聽輔助器材
職業(yè)篇：
1、科學的工作方法與了解您的職務
●進行工作的程序(六步驟)
●強烈的問題意識
●創(chuàng)新意識
●了解您的職務：責任、權限、義務
2、如何完成您的工作
●接受命令的三個步驟
●解決問題的九個步驟
●企業(yè)新人工作的基本守則
3、職業(yè)社交規(guī)范與禮儀
●職業(yè)著裝技巧
●專業(yè)儀態(tài)(站、坐、蹲、上下車)
●商務禮儀(介紹、握手、交換名片、會客室入座、乘車的坐次、商務交往禁忌、與同事相處、電話溝通、拜訪客戶、用餐)
交流篇
1、高管層見面
2、中層干部見面
3、老員工經(jīng)驗交流(開始來時何人或何事對你的影響最大;職業(yè)發(fā)展過程中有沒有遇到職業(yè)危機?如何解決的?其他可以分享的有益經(jīng)驗)
4、新員工暢談感想
娛樂篇：
培訓過程中穿插有益的游戲活動以活躍氣氛，培訓完畢后邀請公司高層、用人部門領導參加新員工自導自演聯(lián)歡會。團隊訓練方面可以進行野外拓展訓練，主要有穿越峽谷、攀巖、漂流、打野戰(zhàn)結合一些團隊游戲等，時間為1—2天。
培訓計劃模板4
培訓項目方案
?。ǜ袷剑簝H供參考，視具體情況而定）
培訓項目的名稱
一、培訓目標
?。ㄅ嘤柕木唧w目的，要達到什么效果，形成什么影響等等）
二、培訓內(nèi)容
?。谐鰧⒁_展的培訓項目內(nèi)容，具體到細節(jié)）
三、培訓對象
（針對哪些知識層面人員的培訓）
四、培訓形式
?。ň唧w開展培訓的方式，如面授、實驗實踐等等）
五、培訓費用
?。ň唧w的培訓費用，標明是否包含教材費等其它費用在內(nèi)之類）
六、培訓進度和學時安排
?。ㄔ敿毜呐嘤枙r間表，計劃，學時的分配）
七、培訓考核及發(fā)證
（有無考核、考核形式、計算考核結果的方式、培訓結果的表現(xiàn)形式等等）
八、培訓要求
（對參與培訓的學員及指導的教師的要求，對培訓目的、過程等等方面的要求）
九、食宿安排
?。ǔ?、住的地點及安排，若培訓項目中涉及到食宿，則要詳細說明食宿安排的辦法、費用情況、標準等等方面，若不涉及食宿，則無需此項）
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