下面是范文網(wǎng)小編整理的精品小學敘事作文5篇(小學敘事文范文),供大家閱讀。

精品小學敘事作文1
“春游啦!春游啦!”隨著一陣陣快樂的歡呼聲,我們踏上了前去常州野生動物園的歡樂之旅。
一路上,真的好辛苦!剛開始的時候,大家都很高興,三五成群地聚在一起聊聊天,玩玩游戲。班主任王老師為了增添歡樂氣氛讓同學到司機座位旁拿著話筒唱歌,我們聽了歌更高興了,跟著他們一塊唱??纱蠹s過了一個多小時后,我們再也高興不起來了,因為腹中難耐的惡心早已蓋住了剛才那一股興奮和難以言說的快樂。于是,我們強烈要求導游打開車窗,導游面露難色地對我們說:“各位,對不起,這窗子是打不開的?!眿屟?!這可怎么辦啊?再這么下去,我們可受不了了。
啊呀,我前面的沈穎芋撐不住了,“哇!”的一聲把早餐全吐了出來。哎,司機大哥,你可以開快點嗎?好多人都不行了!一個接一個地吐,車里的氣味更難聞了。又開了好久,我們終于看到了“常州歡迎你”,大家來了精神??蓪в胃嬖V我們,離野生動物園還有一段路。同學們大為失望,個個垂頭喪氣。
經(jīng)過了兩個多小時的跋涉,“常州野生動物園”終于來迎接我們了。剛開車門,同學們便如獲大赦,趕緊下車??墒且幌氲交貋磉€要坐這輛“可恨”的車,不禁又犯難了……
點評:春游是快樂的,是難忘的,但小作者就選取了春游時不同的感受,描寫細膩,讓讀者真切地體會到暈車的難受。
精品小學敘事作文2
洪澤湖,又名“天鵝湖”。該樣貌正如其名,如洪澤的天鵝般美麗的堤岸,清澈見底的湖水。別看洪澤湖坐落在洪澤這么小的縣城,它可是五大淡水湖中的一員哦!
洪澤的湖不僅樣貌美麗,特產——大閘蟹更是美味無比。
有一次,我考試考得不錯,爸爸媽媽答應帶我去吃大螃蟹。我高興地一蹦三尺高。來到飯店,螃蟹不一會就端上來了。我高興地搓著手不知道該吃哪個,媽媽見狀忙說:“別急,別急,螃蟹還是母的好吃些,里面肉肥黃多。”我一聽就開始找母螃蟹,可是螃蟹長得都差不多,到底哪個是母的.哪個是公的,我傻眼了。
“媽媽,這些螃蟹長得都差不多,到底哪個是母的?”
我著急地問道。媽媽笑道:“你瞧瞧這些螃蟹的腹部,母螃蟹的腹部的殼似半圓,公螃蟹的腹部的殼則似一小寶塔。”“哦,原來是這樣。”我恍然大悟道。
知道了它們的區(qū)別,就可以吃螃蟹了。我左看看右看看,挑了一個大母螃蟹。可是這螃蟹該從何入口呢?便問媽媽:“媽媽,這螃蟹到底該怎么吃?”媽媽笑了笑說:“把它背上的殼打開,就可以吃了呀?!蔽移炔患按拇蜷_螃蟹背部的殼,“哇,哎……”我疑惑的看著螃蟹殼里這黃黃的東西,慢慢的咬了一口?!巴?,這東西好吃啊!媽媽,這不會就是你們所說的黃吧?”我充滿期待的問?!班?,對。不過下面還有更好吃的哦!”我把螃蟹兩邊的須拔掉,輕輕地咬了一口?!霸瓉磉@里面是螃蟹肉,實在是太好吃了!”我開興的大叫,三口兩口就把這只螃蟹吃完了。
洪澤有美麗的洪澤湖、美味的大閘蟹、悠久的歷史、世俗的傳統(tǒng)、古老的名勝。它真是個名副其實的蟹都!
精品小學敘事作文3
生活中有許多我們需要感恩的人,他們一直在背后默默的幫助我們、支持我們,告訴我們永不放棄。而他們往往就是我們的爸爸、媽媽。
媽媽上得了廳堂下得了廚房,非常能干,每天起床起得早,為我們做飯;睡覺睡的晚,忙于整理家務。當我做錯事情時,他不會批評我,而是給予我鼓勵,爭取下次做的好一點。有時媽媽千叮嚀萬囑咐交代我們一些東西,雖然啰嗦,但包含著對我們的愛。爸爸像一座大山,為我們遮風擋雨,用自己的肩膀扛起這個家。當我有題不會時,他總是耐心的給我講解;當我考試沒考好時,他給我分析錯題。有時爸爸也像個小孩子,抽出自己的時間陪我打乒乓球。這才使我的小學過得有意義。
媽媽總是幫助我們,關心我們,是我們最好的依靠。爸爸聰明能干,是我們堅強的靠山。他們總是相信我們,也是我們最值得感恩的人,我們也要無條件的去回報他們。到他們老時,我要盡一份孝心。當我長大工作時,他們就去老家住了,但我也要經(jīng)常回老家看看他們,知道感恩的目的。
精品小學敘事作文4
我的身體一直不是很好,經(jīng)常感冒生病什么的,去醫(yī)院掛水打針也是常事。媽媽常常為我擔心。我會對媽媽說讓她不要為我擔心,我一定會好好照顧自己的身體,做一個堅強的人。媽媽也很是欣慰。
這天早上,下雨下的特別的大,風還一直嘩嘩的刮著,早上上學的時候媽媽對我說要不今天就請假在家別去上學了吧。我搖搖頭對媽媽說沒有關系的,我會好好照顧自己的,不讓自己生病。
吃完早飯,我打著傘準備出門上學,媽媽在后面叫住了我,對我說再穿一件外套吧。我沒有拒絕,因為我不想讓我的媽媽在為我的身體擔心了,我要做一個堅強的好孩子。
一路上我緊緊握住傘,雨下的非常大,噼里啪啦的打在我的雨傘上,狂風繼續(xù)刮著。我心里有點害怕了,但是我感覺我的身體是暖和的,多虧了媽媽才讓我沒有受涼啊。好不容易到了學校門口,發(fā)現(xiàn)我們班同學因為走路不小心滑倒了。我連忙跑過去扶起他,問他有沒有受傷,他說沒事。我和他一起有說有笑的走進了班。
回家我跟媽媽說了這件事,媽媽夸我是一個堅強的好孩子。
精品小學敘事作文5
新接到一年級數(shù)學,看到那些可愛小不點,我什么都不擔心,就怕他們對數(shù)學沒有興趣,因為他們對語文的興趣實在濃厚,七、八歲能洋洋灑灑寫出千字文章,爸爸媽媽懲罰孩子的辦法是不讓他看書,想來都有點害怕!
開學以后,最擔心的事也就出現(xiàn)了,班上一部分孩子反映出對數(shù)學的“淡漠”,家長也和我交換意見,怎么才能讓孩子對數(shù)學有興趣呢?實在的,面對一群聰明的孩子,怎樣才能讓他們喜歡數(shù)學呢?對我真是一個挑戰(zhàn)!
我除了上課盡量使用電教手段,做一些動畫,講一些故事,“放寬”對他們的管教,讓他們慢慢親近我外,我與學生還有一個小秘密。
只要有家長與我交換意見,我就給他們講:“學生對數(shù)學的沒有興趣,關鍵在于他們對數(shù)學的那份自信的喪失!我們要給予他們自信,他們才會喜歡數(shù)學!我打算把考題提前叫一些同學先做一遍”。有的家長問我這樣好嗎?我說:“其實,考試不是目的,目的是怎樣讓他們今后學得更好?!?/p>
接下來的日子里,我要考試的題都會在考前3到5天發(fā)布到網(wǎng)上,然后一個一個單獨對“需要自信”的學生說:“我們隔2天要考試,題老師已經(jīng)發(fā)到網(wǎng)上,你去下來做吧!老師只對你一個人講了,千萬別給其他人說。”于是他們都回去認真的做了一次,還有家長幫忙,考試時他們再次輕松愉快的做了一次。評講試卷時,我大大的表揚了一番突飛猛進的同學,那時我分明看到了他們開心的笑容!
一個學生在網(wǎng)上這樣寫到:“昨天,老師把試卷發(fā)下來了,我看了一下,等級是A+,錯了兩道小問題,分數(shù)就說明是95分—99分,我唉聲嘆氣地說:要是得了A++就好了,分數(shù)是100,平時上課要專心聽講、積極發(fā)言,成績會越來越好。??!這真是我最滿意的數(shù)學試卷啊?!?/p>
要知道他們都是數(shù)學有點“問題”的孩子,看到她們對數(shù)學自信的回歸,我心里激動不已。就這樣,班里幾個上期數(shù)學不好的孩子,都“考”到了很好的成績,上課他們特別的認真,作業(yè)雖不算很好,卻能較好的掌握新內容。
真正的單元測查更令我高興,上期班上補考也不及格的A同學也考了84分,他已經(jīng)成為班上聽課認真、積極舉手的一員了,也成為了一名自信的孩子。不過我和他的秘密還要進行下去,直到他考得更好。
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