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團(tuán)隊(duì)活動方案范文5篇 團(tuán)隊(duì)活動設(shè)計(jì)方案

時間:2023-06-20 18:49:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的團(tuán)隊(duì)活動方案范文5篇 團(tuán)隊(duì)活動設(shè)計(jì)方案,供大家品鑒。

團(tuán)隊(duì)活動方案范文5篇 團(tuán)隊(duì)活動設(shè)計(jì)方案

團(tuán)隊(duì)活動方案范文1

  游戲準(zhǔn)備:

  游戲開始前,工作人員在社區(qū)或賣場的某處藏好目標(biāo)物,并在許多不同的地方設(shè)置假的目標(biāo)物,假的目標(biāo)物中分別設(shè)有獎勵措施或懲罰措施(實(shí)物或規(guī)則性的皆可,比如尋寶關(guān)鍵詞、離場10分鐘等)。

  游戲規(guī)則:

  兩組選手進(jìn)入場地開始尋寶,分別有兩名工作人員對每組選手進(jìn)行全程跟隨,當(dāng)選手犯規(guī)時及時制止,但禁止對選手進(jìn)行任何暗示或指點(diǎn),并對選手成績進(jìn)行記錄。

  晨會游戲的意義:我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺,每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。

  那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。

  1. 晨會游戲是活動管理的基礎(chǔ),是公司成員的“鬧鐘”

  2. 晨會游戲是教育訓(xùn)練課堂,它是公司成員的“充電器”

  3. 晨會游戲是業(yè)務(wù)推動的戰(zhàn)場

  4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場,它是實(shí)戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊(duì)”

  5. 晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”,它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)

  目 的:

  1、提高晨會的吸引力——對于較新穎的企業(yè)管理觀念及營銷方式,較易激發(fā)業(yè)務(wù)人員的求知欲,避免老生常談的訓(xùn)話方式。

  2、讓晨會成敗的責(zé)任歸于大家,由主管或指定營銷員事先充分準(zhǔn)備,則不會因缺乏內(nèi)容而招致抱怨浪費(fèi)時間,再則可借此機(jī)會練習(xí)談話技巧,而且由于每人都可能上臺演說,自然有一份參與感,同時對晨會成敗亦負(fù)有相對責(zé)任。

團(tuán)隊(duì)活動方案范文2

  1、活動目的:

  為了調(diào)動全體教師的工作熱情,激發(fā)教師的工作干勁,調(diào)節(jié)教師身心健康,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園的凝聚力,增加教師的歸屬感和幸福感,提高教師之間的協(xié)作精神和集體主義精神,營造和諧幸福校園。我們組織全園教職工進(jìn)行一次拓展訓(xùn)練。

  拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式培訓(xùn),所有項(xiàng)目都以體能活動為引導(dǎo),引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,要求學(xué)員全身心的投入,向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越“極限”,激勵斗志,激發(fā)潛能;分組活動,強(qiáng)調(diào)集體合作,在集體中顯示個性,創(chuàng)造性在發(fā)揮團(tuán)隊(duì)能力;獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

  有著“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”的深層次內(nèi)涵。我們要做到:信任是基石、規(guī)則是關(guān)鍵、創(chuàng)新是靈魂、領(lǐng)導(dǎo)是核心、目標(biāo)是方向、溝通是橋梁、合作是手段。

  2、活動介紹:

  戶外拓展培訓(xùn),把受訓(xùn)人員帶回到大自然中,通過專門設(shè)計(jì)的具有針對性和富有挑戰(zhàn)性的課程,利用種種典型場景和活動方式,讓團(tuán)隊(duì)和個人經(jīng)歷一系列考驗(yàn),磨練克服困難的毅力,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)意識,通過學(xué)員親身體驗(yàn)、感悟、加以培訓(xùn)師的引導(dǎo)、提煉,達(dá)到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練的培訓(xùn)目的,拓展訓(xùn)練,作為老師、平時在課堂上教書育人,用授課的方式在指導(dǎo)學(xué)生。

  而在拓展訓(xùn)練中、卻能體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)配合、在歡樂的活動中感悟課堂上感悟不到的東西。也許只是一瞬間的感動、也許只是一瞬間的感恩、有時只是一瞬間的體會,卻能深深的銘記在心中。

  也許體驗(yàn)式培訓(xùn)的一些活動還能運(yùn)用到我們平時的授課中。如:CS野戰(zhàn),安全的激光對抗游戲,模擬戰(zhàn)場的緊張刺激,模擬軍人的軍旅生活。穿上軍裝、戴上頭盔、畫上迷彩油、拿起武器、在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云。10米高空行走,只有相信同伴,才能邁出“高空一小步,人生一大步”等項(xiàng)目。

  3、活動組織:

  總指揮:楊曉紅副總指揮:武秀玲丁榮秋張玉妹曹連英樹成霞聯(lián)絡(luò)員:張蓉楊雪玲陳鳳珍江晶晶

  4、活動時間:20xx年5月21日(星期六)

  5、活動地點(diǎn):射陽經(jīng)管校內(nèi)

  6、參與人員:全體工會成員(除公、私事請假外。)

  7、全程的攝影、報(bào)道:攝影:唐桂林劉春明樹成霞;報(bào)道撰寫:王榮、陳園。

  8、注意事項(xiàng):

  A:拓展訓(xùn)練活動以三個平行班級為單位,其中組長為隊(duì)長,后勤、行政分配入各組中,原則上要求人人參與。

  B:各人最好穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋;

  C:各人自備濕紙巾、或毛巾

  D:各人必須注意運(yùn)動和活動的安全;

  E:保健室準(zhǔn)備好室外活動的常用藥品。

  F:由于本次活動為休閑拓展訓(xùn)練活動,除必備物品外,請隊(duì)員不要過多的攜帶其他物品,以免丟失和影響您的拓展訓(xùn)練效果(丟失自負(fù))G;如果帶孩子,根據(jù)活動的特點(diǎn),十歲以上的孩子才能允許進(jìn)入活動場地,費(fèi)用家長自理。

  9、活動內(nèi)容:

  拓展訓(xùn)練詳情見活動安排附:

  參訓(xùn)須知

  (一)您需要做的準(zhǔn)備:

  1、極好的心態(tài)將有助于您在訓(xùn)練中獲得較好的效果。

  2、相信團(tuán)隊(duì)的力量,積極溝通,相互鼓勵,主動參與,盡職盡責(zé)。

  3、合體的運(yùn)動服裝、運(yùn)動鞋。

  4、愛護(hù)自然環(huán)境,禁止在訓(xùn)練場地內(nèi)亂拋紙屑,果殼等雜物。

  (二)為了安全請務(wù)必做到:

  1、培訓(xùn)期間必須絕對服從培訓(xùn)師的安全警告、指導(dǎo)和管理;不要離開您所在的小組單獨(dú)活動,如有困難請向培訓(xùn)師要求幫助。

  2、禁止在無保護(hù)的情況下攀爬1米以上的高度。

  3、參與安全保護(hù)時恪盡職守,發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告。

團(tuán)隊(duì)活動方案范文3

  一、訓(xùn)練背景及目的

  由于公司的業(yè)務(wù)規(guī)模日益擴(kuò)大,新進(jìn)員工隨之增多,為加強(qiáng)新、老員工之間的情感交流,培養(yǎng)他們的責(zé)任意識、溝通 意識、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作意識,打造一支優(yōu)異的精英隊(duì)伍,公司安排戶外訓(xùn)練,目的在于增加員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的同時提高團(tuán)隊(duì)中隊(duì)員間的信任程度,使員工能夠 在訓(xùn)練中體會團(tuán)隊(duì)的重要性,樹立主動溝通的意識,學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊(duì)溝通技巧。熔煉團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,樹立合力制勝的信念。

  二、戶外訓(xùn)練設(shè)計(jì)方案

  (一)參訓(xùn)人員:公司輔導(dǎo)員及培訓(xùn)老師

  (二)培訓(xùn)時間:9:00—4:30(全天)

  (三)培訓(xùn)地點(diǎn):小學(xué)操場

  (四)人員安排:

  (1) 主持人:XXXX

  (2) 隊(duì)員:分為三隊(duì):由XXX、XXX、XXX三人分別帶隊(duì)。

  (3) 工具準(zhǔn)備:點(diǎn)名冊、腰麥、游戲道具。

  (五)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練課程將達(dá)到如下目標(biāo):

  對于公司:

  (1)進(jìn)一步明確和認(rèn)同團(tuán)隊(duì)目的,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;

  (2)學(xué)會相互配合,互相支持,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和整體意識;

  (3)改善人際關(guān)系,形成積極向上的團(tuán)隊(duì)氣氛;

  (4)促進(jìn)溝通現(xiàn)信息交流,讓人際交往更暢順;

  (5)讓每個參訓(xùn)員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰出;

  (6)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變性,從容各種挑戰(zhàn)。

  對于學(xué)員:

  (1)認(rèn)識自身潛能,增強(qiáng)自信心;

  (2)克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;

  (3)調(diào)整身心狀態(tài),樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn);

  (4)認(rèn)識團(tuán)隊(duì)的作用,增強(qiáng)個人責(zé)任感和參與意識。

  (5)挑戰(zhàn)極限,讓學(xué)員體驗(yàn)到個人潛能的不斷被激發(fā),培養(yǎng)在超越自我的信念和意識;

  (6)磨練意志和毅力,提高應(yīng)對挫折的承受力;

  (7)增強(qiáng)學(xué)員的自信心和強(qiáng)烈的進(jìn)取心,在工作中保持積極與樂觀的心態(tài);

  (8)加深參訓(xùn)人員彼此間的了解,溝通團(tuán)隊(duì)成員間的'感情,充分認(rèn)識團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能帶來高效運(yùn)行績效;

  一天課程安排:

  8:00 集合上車(地點(diǎn)可選)

  9:00 到達(dá)戶外拓展訓(xùn)練基地,開始場地類拓展項(xiàng)目

  破冰(9:00-9:15)問好、講話

  訓(xùn)練目的:這是安排在訓(xùn)練開始的系列活動。透過活動,使學(xué)員集中注意力,進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)。解除學(xué)員之間,學(xué)員與培訓(xùn)師間的陌生感。

  游戲一:旗人奇事(9:15-9:45)

  操作要求:

  進(jìn)行分組,要求要有小組的隊(duì)名、口號、隊(duì)員昵稱、隊(duì)歌(隊(duì)歌歌詞不少于4句),還要選出團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,并討論如何用藝術(shù)的方式展示這各項(xiàng)成果。 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作時間15分鐘,團(tuán)隊(duì)展示時間15分鐘。 活動目的:

  促進(jìn)個人融入團(tuán)隊(duì),感受團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)過程,形成歸屬感與團(tuán)隊(duì)意識。激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)員運(yùn)用和發(fā)揮集體智慧,推動團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)程。

  游戲二:坐地起身(9:45-10:15)

  道具要求:無需其他道具 場地要求:空曠的場地一塊 詳細(xì)游戲規(guī)則:

  要求隊(duì)員圍成一圈,背對背的坐在地上;兩只手挽著左右兩邊的同伴,最后再不用手撐地站起來;最先全部站起來的隊(duì)伍獲勝,在此過程中,工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。 活動目的:

  這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合,該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。 討論的問題:

  哪些因素有助于成功完成游戲?

  你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?

  游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生? 這個游戲揭示了什么道理? 如何將這個游戲和我們的實(shí)際生活聯(lián)系起來?

  游戲三:盲人方陣(10:15—10:45)

  道具要求:長繩3根 詳細(xì)游戲規(guī)則:

  讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛,在30分鐘內(nèi),將一根繩子拉成一個最大的正方形,并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。

  活動目的:

  這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任,一個有領(lǐng)導(dǎo),有配合,有能動性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì),本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。這個項(xiàng)目教會所有學(xué) 員如何在信息不充分的條件下尋找出路,大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的 時候,大家雖然未有勝算,但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn),使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。 討論的問題:

  你們在游戲過程中碰到了什么問題? 怎樣分析問題的?每個人的任務(wù)是什么? 你們是如何克服困難的? 哪些因素有助于成功地完成游戲?

  游戲過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的? 10:15-11:00 自由休息15分鐘

  游戲四:袋鼠跳(11:00—11:50)

  需要道具:布袋3只(蛇皮口袋亦可,但要保證結(jié)實(shí)。每組所用布袋均為同一規(guī)格,用明顯的標(biāo)記劃出各隊(duì)的起跑線和跑道線。 詳細(xì)游戲規(guī)則:

  一 組為單位參加,每組人數(shù)相同,每支隊(duì)伍平均分為2個小隊(duì)記為A,B隊(duì),相向各排成一縱隊(duì)。比賽開始前,每組A隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部,聽裁判員發(fā)令 后向B隊(duì)前進(jìn),中途布袋不得脫離雙腿,至B隊(duì)時脫去布袋,由B隊(duì)隊(duì)員套上布袋向A隊(duì)前進(jìn),如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。比賽過程中,如有摔倒可以自行爬 起,但布袋必須始終套在腿上,如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接,至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前,整個交接過程必須在跑道端線以外 進(jìn)行,不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后,以用時較短的隊(duì)伍為最終勝出。 活動目的:

  “袋鼠跳”游戲項(xiàng)目,是比較受學(xué)員歡迎的一項(xiàng)戶外游戲,不僅鍛煉了大家的身體,還鍛煉了學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。

  討論的問題:

  你從這個游戲當(dāng)中學(xué)到了什么? 怎樣看待團(tuán)隊(duì)的力量? 11:50-12:00 小結(jié),分享。

  12:00——13:00 休整,補(bǔ)充能量,午餐。 13:00 下午拓展訓(xùn)練開始

  游戲五:珠行萬里(13:00—14:00)

  需要道具:乒乓球、球槽、塑料瓶 詳細(xì)游戲規(guī)則:

  整個團(tuán)隊(duì)每個隊(duì)員手拿一根半圓形的球槽,將球連續(xù)傳動(滾動)到下一個隊(duì)員的球槽中,并迅速地排到隊(duì)伍的末端,繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來的球,直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。 活動目的:

  感受團(tuán)隊(duì)間有效的配合,銜接以及自我控制能力,為共同的目的以及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感做好每一個環(huán)節(jié)。 討論的問題:

  你對這個游戲有何感想?

  從這個游戲中你覺得一個團(tuán)隊(duì)最需要什么?

  討論問題:

  最初你們對游戲有何認(rèn)識? 參加游戲之后你們有何感受?

  16:15-16:30總結(jié)心得,為優(yōu)勝組頒獎,宣布拓展訓(xùn)練結(jié)束返回。

  友情提示:

  1、活動中不宜穿塑料底鞋、拖鞋和皮鞋,應(yīng)穿登山鞋或旅游鞋,著裝簡潔適合運(yùn)動,女士請不要穿裙子。

  2、如患有不適于參加激烈運(yùn)動疾病人員應(yīng)事先通知培訓(xùn)組織者,以作統(tǒng)一。 3、請參加活動者聽從培訓(xùn)師指揮,積極配合,不單獨(dú)行動。 4、請愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,維護(hù)公共衛(wèi)生。

團(tuán)隊(duì)活動方案范文4

  一、活動目的:為了增強(qiáng)同事與同事間的溝通、交流與合作;加強(qiáng)公司凝聚力;提高工作效率和員工的積極性;同時布置公司下半年的工作任務(wù),攜手并進(jìn),為完成最終的目標(biāo)而努力。

  二、活動主題:“敞開胸懷,自由奔放”

  三、活動時間:20xx年5月23日下午13點(diǎn)30

  四、活動地點(diǎn):辦公室、虎山公園

  五、活動參與人員:全體員工

  六、活動主持:鄧**、蔣**、劉**

  七、活動形式:團(tuán)體比賽+互動游戲

  八、所需物料:橫幅一條、拔河繩一條、羽毛球拍兩對、羽毛球若干、踺子兩個、獎杯、計(jì)分板、紀(jì)念品、獎品、照相機(jī)、生日背景樂、秒表

  九、活動方案:(共分三個部分,共約個3小時左右)

  前奏:(時間1:30-1:40)

  全體參與人員在客服辦公區(qū),圍成一個圈。

  主持人:宣布本次活動開始

  第一部分:五月生日員工party(時間13:40-14:10)

  1、主持人宣布今天的壽星

  2、唱生日歌,上蛋糕,許愿

  第二部分:團(tuán)體比賽(14:40-15:40)

  宗旨:加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,增進(jìn)同事之間的了解,增強(qiáng)員工集體榮譽(yù)感。

  賽程:由拔河、羽毛球、踢踺子三項(xiàng),共記三分,贏一項(xiàng)得一分,輸?shù)?分,總分多的隊(duì)勝出

  1、分隊(duì):參與全體人員分成兩隊(duì)(14:40-14:50)

  ▲分隊(duì)規(guī)則:全體人員每人從主持人手中抽一張撲克牌,在不能發(fā)出聲音及不出亮牌的情況下,有肢體語言告訴周圍的人你手中牌的花色。認(rèn)為相同花色的站一起。站錯組的,要為大家表演個節(jié)目后由主持人安排入組

  ▲其它:出現(xiàn)男女分配不均的情況下,由主持人安排調(diào)劑。

  ▲備注:上面分好的隊(duì),由各隊(duì)自取隊(duì)名,及口號來參加以下的比賽

  2、拔河比賽(14:50-15:20)

  ▲評判團(tuán)及記錄團(tuán):鄧**、蔣**、劉**

  ▲比賽規(guī)則:各隊(duì)各出6名隊(duì)員參加比賽,賽制為三局兩勝制

  3、羽毛球(15:30-16:30)

  ▲比賽規(guī)則:各隊(duì)各出4名隊(duì)員參加男單、女單、混雙三項(xiàng)羽毛球比賽

  ▲賽制:每項(xiàng)為11個球,每贏一項(xiàng)得一分,輸?shù)?分,總分多的隊(duì)勝出

  4、踢踺子(16:40-17:40)

  ▲比賽規(guī)則:各隊(duì)全隊(duì)員參加,由一名隊(duì)員起踢,下一隊(duì)員接上,每個隊(duì)員只能踢一下,優(yōu)先完成一輪的團(tuán)隊(duì)勝出

  第三部分:頒獎典禮(時間17:40-18:00)

  1、由我們的大BOSS王**致詞,并為勝出隊(duì)頒發(fā)勝出獎杯及勝出記念品

  2、由我們零銷頭頭王進(jìn)致詞,并為參與隊(duì)隊(duì)頒發(fā)夢想獎

  第四部分:互動游戲(時間18:10-19:00)

  1、韓老師入職2周年感言

  2、新入職員工自己我介紹,及表演節(jié)目

  3、你說我猜游戲

  ▲比賽規(guī)則:由韓老師及兩名新員為隊(duì)長進(jìn)行選取隊(duì)員,分成3隊(duì)。各隊(duì)分別出一名猜題隊(duì)員,其余人員負(fù)責(zé)比劃(可以語言提示,但不能說出詞語中的字可以動作或聲音提示)5分鐘內(nèi)猜出題數(shù)最多都為勝,最后一名將接受勝出都給出的任何懲罰。

  第五部分:晚餐(可自由參加)

  活動結(jié)束。

團(tuán)隊(duì)活動方案范文5

  班團(tuán)隊(duì)活動課是班級生命力之源泉,是班級風(fēng)貌的最集中之體現(xiàn)。學(xué)校的班團(tuán)隊(duì)活動素有創(chuàng)新之舉。這其中,不僅體現(xiàn)了我校教師的敬業(yè)向?qū)W精神,也留下了許多寶貴的活動經(jīng)驗(yàn)。

  國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)第八條規(guī)定:義務(wù)教育階段要注重學(xué)生品行培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培育學(xué)生健康體魄,使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。因此為了讓這種敬業(yè)向?qū)W精神閃光,也讓我校班團(tuán)隊(duì)活動課的經(jīng)驗(yàn)于后來者學(xué)習(xí),同時緊緊結(jié)合漁浦文化的傳承教育,讓孩子在良好的德育文化中成長,在校長室的主持下,我校決定編撰《三中20xx-2012學(xué)年班團(tuán)隊(duì)活動課活動方案集》。

  方案制定如下:

  一、活動主題 敬業(yè)向?qū)W

  二、活動組織機(jī)構(gòu)

  策劃部:校長室 執(zhí)行部:政教處、團(tuán)委、少先大隊(duì)部 調(diào)度部:教務(wù)處及各年級組長 后勤安全部:總務(wù)處 資料整理: 教科室及編撰組成員檔案收集:校辦公室、政教處、少先大隊(duì)部

  三、活動時間

  20xx年9月至20xx年7月

  四、活動總結(jié)

  1、20xx年7月,《三中20xx-2012學(xué)年班團(tuán)隊(duì)活動方案集》編撰成稿。

  2、以班級為單位,以班會、板報(bào)、??刃问?,進(jìn)行活動總結(jié)。

  3、學(xué)校組織各班活動成果的展示和宣傳。

  4、學(xué)校評選先進(jìn)班集體、活動積極分子(教師和學(xué)生),并將評選結(jié)果納入班級考核中。

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