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有關(guān)寫(xiě)人記事的作文1
烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā),膚色稍有點(diǎn)黑,一雙眼睛卻炯炯有神,那就是我的'父親。
人生猶如一幅油畫(huà),因?yàn)橛心?,才變得五彩斑斕;人生猶如一首歌曲,因?yàn)橛心?,才變得悅耳?dòng)聽(tīng);人生猶如一片花叢,因?yàn)橛心抛兊们呷诵钠⒏赣H,人生的道路上,因?yàn)橛心抛屛覍?duì)一切都充滿幻想,充滿希望
一天傍晚,我坐在書(shū)桌上寫(xiě)著那無(wú)聊而又乏味的作業(yè)。我停下筆,望著書(shū)桌面上的那支又舊又難看的鋼筆,腦海中不禁有幻想出另外一只漂亮的新鋼筆。我順手拿起電話就撥通了父親的電話號(hào)碼。嘟,嘟接著電話那邊出現(xiàn)了父親的聲音喂,喂,喂!我沒(méi)有反應(yīng),第一次注意到原來(lái)父親的聲音是那么的沙啞。喂!父親大聲地又說(shuō)一句,我才慌張的回過(guò)神來(lái)。
喂,是爸爸嗎?我用低沉的語(yǔ)氣問(wèn)道。
嗯,是的,妹兒,父親這會(huì)兒很忙,待會(huì)打給你,啊。接著,父親就準(zhǔn)備把電話掛了。
等一下!我阻止道。
還有什么事嗎?
父親。到嘴邊的話突然又被我咽回去了。
有事就快說(shuō),很忙的!父親催促到。
父父親,我的鋼筆己經(jīng)很舊了,能不能給我買一支新的呀!我說(shuō)著,到最后連自己的聲音都快聽(tīng)不見(jiàn)了!
好!好!好!父親忙把話說(shuō)完就掛上了電話。
嘟,嘟,嘟
同父親說(shuō)完后,我高興極了!一直期盼著那支新鋼筆的模樣。
晚上,父親回來(lái)了,我上下打量著他,兩手空空的。頓時(shí),我沮傷極了,可是又一想:父親一定是想給我一個(gè)驚喜,一定是的。之后,我把作業(yè)遞給了他,父親仔細(xì)檢查著,突然,父親向我大吼一聲:王馨悅我被嚇呆了,趕緊跑過(guò)去,你看看你的作業(yè),成什么樣子了!?。∫粋€(gè)作文,竟寫(xiě)錯(cuò)四個(gè)字!我低頭看了看,嘟起了嘴,心想:又有什么嘛,不就是忘了怎么寫(xiě)嗎?,父親又像看穿我的想法一樣大吼:忘了,又是忘了,什么事都忘記了,你以后長(zhǎng)大了還怎么做人!我不服氣極了,便和父親頂了幾句:說(shuō)我,你還不是一樣,之前答應(yīng)給我買支鋼筆,還不是一樣忘記了,答應(yīng)得倒爽快。。!可是,你還不是沒(méi)有買!我也生氣的說(shuō)到。淚珠一顆顆掉了下來(lái),父親看著我,沉默了
之后,我什么也沒(méi)說(shuō),只是默默的收拾好書(shū)包,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨,陽(yáng)光照在我的身上,我從床上起來(lái),這時(shí)在書(shū)桌上我看見(jiàn)了一支閃閃發(fā)亮的鋼筆,頓時(shí),眼淚涌出了我的眼眶,劃破了我的臉頰
有關(guān)寫(xiě)人記事的作文2
月光靜靜地灑在這棟6層高的房子上面,窗外的風(fēng)呼呼地吹著使人感到幾絲悲涼。鐘表上的秒針,嘀嗒嘀嗒地響著,回蕩在這所房子里。不知有多少人曾經(jīng)在這流下了孤獨(dú)的眼淚,也不知道多少人孤獨(dú)地在這里度過(guò)了晚年。
我的外公,他在村子里曾經(jīng)是一個(gè)蠻厲害的人呢。他是村里的村長(zhǎng),村里但凡有什么大事,都要經(jīng)過(guò)我外公出面解決,因此他算是村里一個(gè)很重要的角色。
前些年,我外公他身體還特別健壯,每天都自己燒水做飯,上山砍柴,下地種田。去年我外公身體開(kāi)始變得不太好,孤零零地一個(gè)人住在鄉(xiāng)下。在他的身上應(yīng)驗(yàn)了一句古話:“人老了,越來(lái)越不中用了?!痹俸髞?lái),外公就癱瘓了,動(dòng)不了,傻外公硬是又不肯來(lái)來(lái)我們家住,如果他來(lái)深圳我的家住,我們還可以好好地照顧他,讓他安度晚年。最后我媽媽很無(wú)奈地把外公送進(jìn)了市里條件最好的福利院,一個(gè)我去到就覺(jué)得很獨(dú)孤的地方。
有一回去看外公,我記憶猶新,每每想起來(lái)都莫名地沖動(dòng)想回去看看我可憐的外公。那是一個(gè)難得清閑的周末,母親果斷地買了高鐵票帶我和哥哥回去看外公。母親是個(gè)有孝心的人,她的孝心可不是嘴巴說(shuō)說(shuō)而已,而是只要有空,她都盡量回去看外公,哪怕奔波勞累,她就怕外公孤獨(dú)難過(guò)。我們看到母親這樣做,也覺(jué)得應(yīng)該有空就回去陪外公才安心。在高鐵上,母親好像是閑聊又好像是在教育我們說(shuō):“寶貝啊,媽媽總是覺(jué)得很對(duì)不起外公!福利院的護(hù)工有一次對(duì)媽媽說(shuō)元宵節(jié)的時(shí)候,福利院里的老人很多都有家屬來(lái)看他們,而媽媽因?yàn)橐习?,無(wú)法趕回去跟外公過(guò)元宵節(jié),遲了一周回去。外公當(dāng)時(shí)看到其他老人的家屬就大哭,說(shuō)是不是自己的子女不要他了!媽媽很難過(guò)啊,所以現(xiàn)在只要我們有空,我們就要回來(lái)陪外公玩玩?!蔽衣?tīng)了后,眼角泛起淚花,低下了頭。我的腦海浮現(xiàn)外公那蒼老的身子,一個(gè)人坐在輪椅上,滿頭的白發(fā),非常孤獨(dú)的影子,再也看不出那個(gè)曾經(jīng)充滿活力的老人了。一次,我驚慌失措地告訴外公:“外公,那邊河里有一條大水蛇!”外公一聽(tīng),隨手操起一根木棒要去去打那水蛇,后來(lái)給母親阻攔住了。那時(shí)外公多么健壯啊!可是如今,歲月在他身上刻下了一道道的皺紋,宛如黃土高原上的溝壑縱橫交錯(cuò)在臉上。身體不再靈活,不得不要人伺候。
車終于進(jìn)站了,我們迫不及待地立即打的直奔福利院,我們想哪怕跟外公多呆一秒鐘也好。進(jìn)去外公的房間,外公看到我們,立即就掉眼淚了,那是因?yàn)樗軔?ài)我們,看到我們來(lái)很激動(dòng)很高興。我們放下東西,立即又叫車來(lái)接外公去風(fēng)景優(yōu)美的公園散步。媽媽說(shuō)讓外公換一下環(huán)境和呼吸一下新鮮空氣。媽媽想得很周到。去到公園,花香鳥(niǎo)語(yǔ)的,自由的小鳥(niǎo)在林間歡快地唱歌,好像是看到外公高興它也高興似的。我們陪外公散步,聊天,讓他看廣場(chǎng)舞,中午陪他在酒店吃大餐,能做的都盡量做好,只要外公高興......我多么希望外公能夠康復(fù)起來(lái),遠(yuǎn)離那個(gè)充滿孤獨(dú)的福利院!
在一起的時(shí)光總是飛快地過(guò)去,一天的時(shí)間一下子就過(guò)去了,我們又要啟程回深圳了。想到又要很長(zhǎng)的一段時(shí)間后才能和外公見(jiàn)面,我的內(nèi)心十分的不舍。望著外公,我移動(dòng)的腳步又收回來(lái),我回頭俯身給外公一個(gè)深情的擁抱。起身一看,外公那深邃的眼里充滿了淚水,媽媽也抱了抱外公,哥哥也抱了抱外公,大家淚水漣漣。在孤獨(dú)的面前,在分離的面前,曾經(jīng)非常堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,也不禁落下孤獨(dú)的眼淚低下了頭......
我親愛(ài)的外公,我愿你早日康復(fù)!
有關(guān)寫(xiě)人記事的作文3
起床了,起床了,太陽(yáng)曬屁屁了。我輕拍著弟弟的小屁股說(shuō)。睡醒了嗎?小壞蛋。弟弟邊笑邊點(diǎn)頭。我拿了一個(gè)小汽車放在弟弟面前說(shuō):要這個(gè)嗎?弟弟笑著說(shuō):謝謝姐姐,給我吧。弟弟一骨碌爬起來(lái),滿臉都是開(kāi)心的笑。
開(kāi)飯了,弟弟快過(guò)來(lái),這兒有你最愛(ài)吃的紅燒肉。我邊說(shuō)邊收拾著碗筷。弟弟飛快地跑過(guò)來(lái),坐在飯桌前。我去倒杯水的功夫,碗里便堆滿了菜,我笑著說(shuō):真乖,謝謝弟弟。弟弟也不說(shuō)話,看這我狡猾地笑了。原來(lái),他把自己不愛(ài)吃的菜都夾給了我,我假裝生氣地說(shuō):真是個(gè)小壞蛋。
給我大汽車。弟弟抓著玩具汽車對(duì)我喊到。我說(shuō):這個(gè)玩具是我的!不是你的,你的在哪邊。弟弟堅(jiān)持著說(shuō)到:是我的,不是你的!弟弟一看搶不過(guò)我,便坐在地上哭起來(lái)。唉,好吧,好吧,誰(shuí)讓我是姐姐呢,好弟弟,別哭了,姐姐給你就是了。我說(shuō)道。我把汽車遞給弟弟,弟弟接過(guò)汽車抱在懷里笑了起來(lái)。看著他笑開(kāi)花的臉上還掛著淚水,真是又好氣又好笑。
這就是我既調(diào)皮又可愛(ài)的弟弟。
有關(guān)寫(xiě)人記事的作文4
上午數(shù)學(xué)課的公開(kāi)課上,全校老師都來(lái)聽(tīng)我們班劉老師的課。
同學(xué)們坐的端端正正,聽(tīng)的非常認(rèn)真,可是老師提問(wèn)就只有我和常思禮舉手,劉老師讓其他同學(xué)回答,卻舉手的人寥寥無(wú)幾,這樣老師叫我和常思禮回答了很多次,后來(lái)老師再問(wèn)時(shí),我的手剛舉起來(lái),劉老師給我使眼色,我把手放下了,把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)。我推了我的同桌閆澤昊,可是他不舉手,老師就叫了他同學(xué)。中間課上,劉老師讓按組討論題,我認(rèn)真地思考著,我們組的幾人都在說(shuō)話,也不知干什么。當(dāng)我問(wèn)他們:“咱們組的題誰(shuí)答?”
他們就像商量好的似的一起說(shuō):“你?!?/p>
我說(shuō):“行,那第二題呢?”
他們又一起說(shuō):“你?!钡谌}還是我,我有點(diǎn)生氣,為什么他們都不愿意回答老師的問(wèn)題呢?
第四節(jié)課上,劉老師一上課就表?yè)P(yáng)了我,我心里非常高興。
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