下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)作文以小學(xué)我的同桌為主題作文600字五篇(以我的同桌為主題寫作文),供大家賞析。

我們可能都想有一個(gè)可以陪你歡笑,陪你鬧的同桌,時(shí)不時(shí)地互損,作業(yè)一起檢查,完成,快樂(lè)痛苦,一并分享的同桌。以下是小編給大家整理的小學(xué)作文以小學(xué)我的同桌為主題作文600字,希望可以幫到大家
小學(xué)作文以小學(xué)我的同桌為主題作文600字<一>
長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉,烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,生氣的時(shí)候兩條眉毛皺在一起,高聳著鼻子,還有一雙小小的耳朵,喜歡穿一套運(yùn)動(dòng)服,整天嬉皮笑臉,你猜到他是誰(shuí)了嗎?哈哈,他就是我的幽默同桌——小劉。
小劉是我一年級(jí)的同桌,他可是全班的“開(kāi)心果”,無(wú)論你再怎么傷心,你準(zhǔn)能被他逗笑。一天中午,老師正在講臺(tái)上講課,小劉卻在下面發(fā)呆,老師便拿起“粉筆炮彈”向小劉打去。“哎喲,誰(shuí)打我,給我站起來(lái)?”原來(lái)安靜的課堂變得熱鬧起來(lái),大家笑聲不斷,小劉左看看,右看看,當(dāng)看到講臺(tái)上的時(shí)候,只見(jiàn)老師臉都?xì)饧t了,小劉連忙擺出一個(gè)很酷的樣子唱起來(lái):“都怪酒精太重,神經(jīng)在起作用……”他那滑稽的樣子把我們逗得眼淚都笑出來(lái)了,老師突然拍著手說(shuō):“咱 們班同學(xué)的幽默水平越來(lái)越高了,現(xiàn)在我宣布,小劉榮獲‘幽默獎(jiǎng)’,下課到我的辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)!”他異常高興,可我卻為他擔(dān)心,去領(lǐng)的不是獎(jiǎng)品,而是批評(píng)。不出所料,他被罵了個(gè)狗血淋頭。
有一次下課了,大家都跑出去玩耍,只有他一個(gè)人坐在位子上,若有所思的樣子。過(guò)了一會(huì)兒,他狂歡大喜,突然奮筆疾書,寫了一條字條來(lái)讓我讀,我想:讀就讀怕什么呢?我便大聲讀著:暗石竹,暗石竹,暗是一只大本豬(俺是豬,俺是豬,俺是一只大笨豬)讀完以后,同學(xué)們已經(jīng)捧腹大笑,等我回過(guò)神來(lái),小劉已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了,我氣得眼睛快噴火,算了,這筆賬我先記在本子上,以后再跟他一起算。
上課了,老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞,我的幽默同桌又開(kāi)始在下面編笑話了……
小學(xué)作文以小學(xué)我的同桌為主題作文600字<二>
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,彈指間,眨眼間,驀然回首,那段時(shí)光早已離我遠(yuǎn)去,捉不住的時(shí)光,毫不留情地越出手指縫隙。記憶也隨之逝去,沉浸在深秋明亮而溫暖的陽(yáng)光中,混亂的記憶,但記憶中的那段時(shí)光明凈如同秋水。
隨著秋景,我的思緒又飛到小學(xué)時(shí)光,他的身上。陽(yáng)光下,一個(gè)又高又瘦,身著一身運(yùn)動(dòng)裝,半寸的短發(fā)像秋天的蘆草一樣又干又硬的男孩在打籃球。他的模樣清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里,他,我永遠(yuǎn)的好朋友。
小學(xué),他是一個(gè)十分聰明但卻不用功的學(xué)生。不巧,那次調(diào)換座位,我和他成為同桌,開(kāi)始,不知怎么特別歡迎他。但還沒(méi)過(guò)三天,我就有些厭煩他了。上課時(shí),“喂!幾點(diǎn)了?”“這題怎么寫?”……“A同學(xué)該交語(yǔ)文作業(yè)了?!薄拔彝泴懥耍瑒e和老師說(shuō),下次我一定寫作業(yè)?!被卮鸬牡礁纱?,而我也希望他下次寫作業(yè),沒(méi)有考慮到他會(huì)不講信用,傻傻地勉強(qiáng)答應(yīng)了他,欺騙了老師,對(duì)老師說(shuō):“今天作業(yè)齊了。”老師也信以為真。可第二天,“A同學(xué)交語(yǔ)文作業(yè)了?!薄芭?我又忘記了。”出乎我的意料,他竟然真的沒(méi)完成作業(yè)。我如實(shí)的向老師匯報(bào)了。
那一次,他真的深深地感動(dòng)了我。那一次,我和我的同學(xué)發(fā)生了沖突,矛盾特深,我們之間的同學(xué)情出現(xiàn)了深深的裂痕,而我,因此心情特別不好。下午放學(xué)時(shí),他對(duì)我說(shuō):“一會(huì)兒和我去操場(chǎng)?!蔽覜](méi)說(shuō)什么便和他一起去了,他讓我和他的朋友們一起打籃球,下午,和他們一起玩,雖然總丟分,但卻是發(fā)泄出來(lái)了,心情特別舒暢。休息時(shí),他關(guān)心地對(duì)我說(shuō):“有什么需要我?guī)兔Φ?,盡管和我說(shuō)。”一句話把我懵在原地,平時(shí)我們之間很少說(shuō)話,可當(dāng)我沮喪時(shí),才發(fā)現(xiàn)友情意在我們之間萌生了,而且特別深。
雖然你缺點(diǎn)不少,但在我心中你卻很完美!
夢(mèng),總不夠漫長(zhǎng)可我們需要夢(mèng)想;情,總讓人受傷可我們還念念不忘;雨,下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光;你,雖不在我身旁可我從未將你遺忘……最好的朋友。
人的一生遇見(jiàn)的人很多,大部分人都是只陪你走一段風(fēng)景,但我依舊感謝你我生命重疊的那部分,留下的盡是美好……
小學(xué)作文以小學(xué)我的同桌為主題作文600字<三>
我的新同桌是一個(gè)活潑、可愛(ài)、文靜的美少女,她叫小薇。
小薇高165cm,有一頭烏黑又飄逸的秀發(fā),一張瓜子臉,和白皙的肌膚,但人非十全十美,她也有美中不足的地方——鼻子有點(diǎn)大。小微下課經(jīng)常和我在一起,我們一起拿作業(yè),一起買東西,一起上廁所。但有時(shí)會(huì)引來(lái)別人的閑話:“你們看,那個(gè)高個(gè)子的美少女竟然和一個(gè)矮冬瓜般的丑小鴨在一起。”確實(shí)小薇165厘米可我還不到150厘米,我還不到她肩頭了,但也不能說(shuō)我是丑小鴨啊!有這么可愛(ài)的丑小鴨嗎?
小微雖然是我的同桌和好朋友可我們的性格卻截然不同。小薇性格內(nèi)向,脾氣十分溫柔,對(duì)別人說(shuō)話輕言細(xì)語(yǔ)。而我的性格爽朗,脾氣有一點(diǎn)暴躁,對(duì)別人說(shuō)話有一點(diǎn)兇。我和小微有一個(gè)共同的缺點(diǎn):馬虎,她是小馬虎,我是大馬。她經(jīng)常把筆弄掉要不就忘記放在那里。而我了,我忘帶飯盒四次,勺子買了七八次,連課本都忘帶了十余次。有人會(huì)說(shuō)“有這樣的學(xué)生嗎?”的卻,我不是一個(gè)好學(xué)生,連課本都會(huì)忘帶,但我會(huì)改的,我已經(jīng)向小薇保證了。
小微的愛(ài)好是:唱歌、跳舞、畫畫、記歌詞。如果學(xué)校要是舉辦文藝節(jié)目她一定會(huì)積極參加,而且她一定會(huì)被選上,她可是我們學(xué)校有名的才女哦。我的愛(ài)好是:打乒乓球、羽毛球和籃球。但是樣樣都打得不好。其實(shí)我也喜歡唱歌,可是我對(duì)音樂(lè)沒(méi)天賦五音不全,我連一首歌都不會(huì)唱。
這就是我的同桌和我,如果你還發(fā)現(xiàn)我的同桌還有哪些優(yōu)點(diǎn),我還有哪些缺點(diǎn)就請(qǐng)告訴我,我會(huì)學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)改掉我身上的缺點(diǎn)。
小學(xué)作文以小學(xué)我的同桌為主題作文600字<四>
我是今年剛轉(zhuǎn)來(lái)的,我同桌就把我們把桌椅的中點(diǎn)找出來(lái)了,給我立了規(guī)矩誰(shuí)也不能超過(guò)椅子線,桌子線。自己位子上的垃圾自己撿,每次上課他都要嘮叨一次,我聽(tīng)得都可以原原本本背下來(lái)了,可他就不覺(jué)得厭煩,而且他很好動(dòng)自己的不遵守條律,我寫作業(yè)時(shí)他的手常常出線碰到我的手因此字就會(huì)寫得歪歪斜斜,我經(jīng)常對(duì)他講可他就是不理睬我,于是我非常生氣地想了個(gè)辦法來(lái)整整他,看他還呈什么威風(fēng)。
一天早晨,趁他還沒(méi)有來(lái)學(xué)校,我在他的抽屜里找了又找,翻了又翻,終于功夫不負(fù)有心人讓我找到了他的本子,我眼前一亮把里面的作業(yè)上涂畫幾下把許多作業(yè)涂得都看不清楚了,然后沖沖忙忙的放進(jìn)他的抽屜了,過(guò)了一會(huì)兒許多同學(xué)都來(lái)了,同桌也來(lái)了,我裝著若無(wú)其事的樣子,其實(shí)心里偷偷地樂(lè)著。他并沒(méi)有察覺(jué)瞧也沒(méi)瞧一眼就交給了組長(zhǎng)。我心想:這一次他一頓罵挨定了。
鈴......,終于上課了,老師嚴(yán)肅地向教室走來(lái),用棍子一拍桌子,大聲說(shuō):“這是誰(shuí)寫的作業(yè),請(qǐng)這位同學(xué)站起來(lái)?!蓖揽纯戳税l(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己的本子,一臉無(wú)賴地站了起來(lái),他急忙向老師解釋,可這時(shí)老師已經(jīng)發(fā)火了再說(shuō)什么也聽(tīng)不下去了,同桌委屈的竟流下了淚,此時(shí)我不再那樣快樂(lè)心里充滿了慚愧感、自責(zé)感,我不好意思向他坦白是我畫的,只是心里一直對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫乙粫r(shí)的糊涂。
我以為整整他,我心里會(huì)開(kāi)心、快樂(lè),可沒(méi)想到倍加覺(jué)得難受,我知道折磨了他,同時(shí)也痛苦了自己。
小學(xué)作文以小學(xué)我的同桌為主題作文600字<五>
我的同桌叫李平,我永遠(yuǎn)忘不了他。
記得他是插班生,他剛來(lái)的時(shí)候我很看不起他,總是想欺負(fù)她。每次考試他成績(jī)總是要比我高,這使我產(chǎn)生了嫉妒的心理。有一次,老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我為了不讓他看到很快的把作業(yè)合起來(lái),但還是被他看見(jiàn)了,雖然我不理他,但他不像我這樣小氣,而是耐心地給我講這道題的解題方法。過(guò)了一個(gè)多月,我對(duì)他的態(tài)度有了好,原本是嫉妒現(xiàn)在是欣賞。通過(guò)他給我的指導(dǎo),在一次考試中,我的成績(jī)超過(guò)了他,由此我的心里感到非常的慚愧,真不知道怎么見(jiàn)他。在放學(xué)的路上,我走到李平的面前說(shuō):“對(duì)不起,我們做個(gè)好朋友怎么樣?”“可以啊”聽(tīng)到了這句話,我心里非常的高興,和他交朋友沒(méi)錯(cuò)。
我和李平每個(gè)中午都在學(xué)校里吃飯,我一叫他他就和我一起去吃飯,但今天我叫他去吃飯,他卻說(shuō)他沒(méi)有餓。因?yàn)樗麤](méi)有去,所以我也沒(méi)去。他在哪看書,我就在他旁邊做作業(yè)。這時(shí)我聽(tīng)到了“咕咚咕咚”的聲音,仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是李平的肚子在響,莫非是他肚子餓了,我騙他說(shuō):“李平我去小便,你等等我。”我拿出自己僅剩下的五元錢給他買了一碗飯。我把飯給他的時(shí)候,說(shuō)什么他都不要。我有點(diǎn)生氣了:“你是朋友嗎?是朋友就把飯吃了。”這時(shí)他端起飯大口大口的吃了起來(lái),眼淚也不由自主的流了出來(lái)。我看著他,自己也流出了眼淚。
我和我的同桌相互幫助,相互關(guān)心,共同進(jìn)步。
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