下面是范文網(wǎng)小編收集的滿分寫景的作文3篇 寫景類滿分作文,歡迎參閱。

滿分寫景的作文1
雖說已是春日,但還是一派奄奄一息,萬物未得到春風(fēng)的感召,不敢悄然起行。
白霧夾雜著細(xì)雨輕輕飄落到人間。殘余的枯黃落葉上盛著一滴晶瑩的小水珠。
枯瘦的枝干上光禿禿的,近看才知道已經(jīng)發(fā)了一些小芽。似一尊石像,毅然駐立。剎然間,又像一個老人,把我的思緒勾引。
熬過嚴(yán)寒的冬日,太陽終于重新露面,依偎在曾祖母的懷里,才知道,原來,這么溫暖。
滿頭銀絲,滿臉皺紋,卻讓我覺得無比和藹。
她總笑瞇瞇地看著我,逗我開心。她總把我摟在左懷,右手拄著一根陳年拐杖一瘸一拐,我卻覺得那是能給我?guī)戆踩械?。
挖了幾尺深的小坑,種下一株小樹苗,澆上幾滴水,就算成活了,我在一旁看得發(fā)呆。她平淡地說:“孩子,當(dāng)這顆小樹長大了,你也應(yīng)該長大了吧!它永遠(yuǎn)都是你的老師。曾祖母走后,你要善待它!”
“曾祖母,您去哪啊?”回應(yīng)的只是那么純真的孩子。
不久后,聽媽媽說:“祖母離開了!”我傻傻地望著“那,她去哪里了?”“她去了很遠(yuǎn)很快樂的地方,不會回來了。”我呆呆地用小手抹著眼淚……
如今,我是一個漸漸長大的孩子了,不再動不動就哭鼻子,等著那誰來安慰我。
門前溪塘邊的小樹也長大了,它下垂著枝條,伸開雙臂,把自己的全身都奉獻(xiàn)給人類,夏天為人們遮陽,寒風(fēng)吹打,毅然傲然挺立。
夏天,聽說另人不寒而栗的臺風(fēng)又來了,伏在窗口,心急如焚地望著被煙雨籠罩的大地,終于找到了它,它的枝條隨著狂風(fēng)擺動,卻絲毫不顯驚慌,即使旁邊棵棵大樹拔地而起,它依然屹立不動。
曾祖母是一位生活在封建社會的農(nóng)村婦女,曾祖父過世早,她拉扯幾個孩子長大,村里分糧食,人人都看不起她,她依然堅守著自己的人格過活。
人人都為錢財迷得神魂顛倒,她卻不動聲色,以此來教育子孫后代。
作為一個后來人,我依然繼承她的守則,那棵柳樹,總在危難時顯得那么靚麗炫目。永遠(yuǎn)是我心中那道最美的風(fēng)景。
春日來到,寒風(fēng)仍在。
曾祖母離開了,他的精神卻永寄柳樹。
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滿分寫景的作文2
今天下午,老師帶我們?nèi)ビ^看泥火山。 泥火山的旁邊有一座山黃土山,這座山真好看呀!你快看看,它五顏六色:朱紅色、煙灰色、淡粉色、還有淡淡的綠色呢……,老師告訴我們:“這座山大概在恐龍存在的時候就有這座五顏六色的山了?!蔽矣X得大自然真是太神奇了! 老師還帶我們?nèi)チ诵陆钤绲挠统兀贿^石油全冒完了,真可惜呀! 最后,我們來到了泥火山,泥火山有一大片噴發(fā)口,里面還冒著泥巴,泥火山噴發(fā)出來的東西有水、石油、天然氣、泥巴和巖漿。這還是天然形成的,幾十萬年前就形成了。我覺得這種現(xiàn)象是非常少見的'! 一下午過去了,爬山的活動也結(jié)束了。我們唱著歌,高高興興地下山了,今天下午玩得真有趣! 大自然的一切事物都是奇特的、有趣的,它們就期待著人類去發(fā)現(xiàn)它們,探索它們!
滿分寫景的作文3
山之仁,在于涵納了蒼天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼,也滋護了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手,讓流水變成湖泊,或者裂開身軀,讓瀑布倒掛前川,山謙卑地靜立著,緘默地忍受著時間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意給他的挫折。
水的流動,卻更像是智慧的追求,個性并且張揚,流動便是它惟一地宿命。它并不會思索著怎樣直面擋路的頑石,而是輕柔的'繞開,只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解,任由飄零的樹葉,人類的污穢隨著水流逝,卻從不允許它們在水面上發(fā)芽,只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中,無彼無此,遇曲遇直,一顆痛苦的小石子,就會換來水的澎湃。
山和水并行著,讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇?!澳銥楹我恢绷鲃幽?”山問,“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?”水沒有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千層浪,淹沒村莊,猙獰得張揚。
“我何嘗不想面對挫折,我何嘗不想化解痛苦!”水說,“只是我必須匯入海洋,必須放大這痛苦,在無盡的流動消逝中教會人們,用幻滅的海洋告戒人們,必須謙卑地做人?!?/p>
山?jīng)]有回答,只是打開了懷抱,讓人們躲進(jìn)懷中,讓水在山腳下盤旋,讓果實在樹上生長,讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋,便有多少山的希望。”山說,“我要面對挫折化解痛苦,給人們家園,忍受一切的風(fēng)霜?!?/p>
山靜立著,水流動著。
水,卻史無前例地凌亂,兩岸的風(fēng)景,只是浪花翻起時的告別,水里的魚兒,只是轉(zhuǎn)身的一個再見。在水里,一切都走向終結(jié),一切痛苦,都顯得巨大。
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