下面是范文網(wǎng)小編收集的敬畏生命高一作文4篇 敬畏生命話題作文,以供參考。

敬畏生命高一作文1
“人生代代無窮已,江月年年只相似。”幾百年前那個(gè)玉盤臨江的清夜,詩(shī)人在感慨天地蒼茫、人生短促的同時(shí),不免透露出一絲對(duì)生命的敬畏。
“敬畏生命”最早由著名思想家史懷澤提出。他生平在音樂、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)方面都頗有成就,但他卻把“敬畏生命”當(dāng)作自己最偉大的成果。如今這一理念已成為生態(tài)思潮最重要的里程碑,對(duì)世界文明發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。
韓國(guó)有間“棺材學(xué)院”讓人們體驗(yàn)死亡。在這里,它專門向人們提供“模擬葬禮”服務(wù),參與者會(huì)在“棺材學(xué)院”中寫下自己的“遺囑”和“墓志銘”,然后參加自己的“葬禮”,并且穿上壽衣被裝進(jìn)一只木棺材中靜躺10分鐘。這種“模擬葬禮”目前在韓國(guó)已經(jīng)成為了一種時(shí)尚,許多年輕人都想嘗試。年輕人不尊重生命,輕易放棄生命的現(xiàn)象屢有發(fā)生,而如今通過對(duì)死亡的親身體驗(yàn),可以促使人們對(duì)生命進(jìn)行反思,這樣能夠更加體會(huì)生命的意義,更積極樂觀地活著,他們對(duì)生命有了一種敬畏之情,很多參與者都表示,想為自己創(chuàng)造一個(gè)沒有遺憾的人生。
依稀記得小學(xué)時(shí)的一篇課文,面對(duì)絕境時(shí)老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻儼踩由?,而一個(gè)接一個(gè)跳下懸崖,為的是在小羚羊即將下墜的那一刻充當(dāng)跳板。每回憶,便深刻感受到生命無法承受之重。
災(zāi)難與事故的頻發(fā),讓我們看到了生命的脆弱,一個(gè)個(gè)鮮活的生命倏忽而逝;而當(dāng)災(zāi)難和事故發(fā)生,也突顯了生命的可貴。敬畏生命,因?yàn)閷?duì)于每一個(gè)人來說,生命只有一次,失去了生命就失去了一切。老子提出“重身惜生”的思想,孔子在自家馬廄失火后問的也是“傷人乎”,而“不問馬”。國(guó)人常說的“人命關(guān)天”,是否意味著敬畏生命早已融入到我們的生活中。
“民為貴,社稷次,君為輕”,在孟子眼里社稷江山、君主圣上都比不上民眾重要。而如今在汶川大地震,玉樹地震后,國(guó)家為死難者降半旗致哀,設(shè)立國(guó)家哀悼日,正是敬畏生命的體現(xiàn),表現(xiàn)了對(duì)普通民眾生命的敬畏和尊重。
倫理即敬畏生命,珍愛生命,努力向上,讓生命發(fā)出華光異彩。
敬畏生命高一作文2
我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事:
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩都患上了絕癥,只能活一百天了。雖然他們的狀況都差不多,可是表現(xiàn)卻截然不同。那個(gè)小男孩得知自己快要死了,整天愁眉苦臉的,還總是不停得抱怨周圍的人。因此,他的最后一百天一點(diǎn)點(diǎn)快樂都沒有,直到最后,這個(gè)小男孩終于在一個(gè)安靜的早晨逝世了,他走的時(shí)候,沒有一個(gè)人想起他。而那個(gè)小女孩,當(dāng)她知道自己的病狀后,便讓媽媽將自己送到老人院,她要將自己的快樂全送給那些慈祥的老人。她每天給那些老人講故事,唱歌,把自己所有的快樂都表現(xiàn)出來了。她每天如此快樂地生活,直到一個(gè)安詳?shù)脑绯?,老人們?cè)僖矝]聽到這個(gè)小女孩的歌聲,笑聲了,但是小女孩的微笑卻永遠(yuǎn)留在了老人的心中。
讀了這個(gè)故事后,我為之一振。同時(shí)走在生命的盡頭,兩個(gè)少年卻表現(xiàn)得如此不同,人們都說,一個(gè)人死了只是他的軀體走了,而他的靈魂還是在的。文中的小女孩能在生命的最后時(shí)刻,把最美麗的東西留給大家,她的靈魂閃著金光,永遠(yuǎn)留駐人間。而那個(gè)小男孩,他直到最后一刻也不肯將自己寶貴的微笑展示出來,所以,等待他的,只有被遺忘和拋棄......
《魯濱遜漂流記》一書,在第六章中也寫到:“我究竟有什么使命,有什么理由,什么必要去殺人流血,去襲擊這些人呢?”是啊,有時(shí)候,一些生命是無辜的,你不應(yīng)該去傷害它,而應(yīng)該去敬畏它。
在動(dòng)物世界里,有許多動(dòng)物也會(huì)敬畏生命。比如撒哈拉沙漠中,母駱駝為了使小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)潭中;老羚羊?yàn)榱耸剐×缪蛱由粋€(gè)個(gè)跳向懸崖,從而使小羚羊在他們即將下墜的剎那,以它們?yōu)樘逄綄?duì)面的山頭;一只母豹在生命的最后一點(diǎn)時(shí)間,支撐著要給洞中的小豹喂完最后一次奶......其實(shí),不僅僅只有我們?nèi)祟惒艜?huì)敬畏生命,動(dòng)物們要比我們更懂。
泰戈?duì)栐f過的一句生命格言:我們只有獻(xiàn)出生命,才能得到生命。對(duì)啊,朋友們,讓我們一起來敬畏生命吧!
敬畏生命高一作文3
清晨從睡夢(mèng)中醒來,鳥幾遍在枝頭喳喳地唱著歌,花草傳來陣陣的清香。世間萬物,都充滿了生命,而生命才讓生活變得多姿多彩,生命是神圣的,不可磨滅的!
生命,它不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯;生命;讓動(dòng)物有了呼吸,讓植物充滿活力,我們要敬畏生命!敬畏,不是尊敬的,懼怕,懦弱的代名詞,敬畏的實(shí)質(zhì)是對(duì)待生命應(yīng)采取的態(tài)度……
生命來之不易。我們,便是最好的例子:小時(shí)候總問父母自己是怎么來的,他們總開玩笑的說你是垃圾堆里撿的,但長(zhǎng)大才知道不是這樣。那我們究竟是怎么來的呢?原來,我們是媽媽十月懷胎生下來的。媽媽在懷孕過程中十分艱辛;前期會(huì)嘔吐,難受,中期又會(huì)來頭昏失眠現(xiàn)象;到后期有時(shí)坐著,躺著都難受;生育過程中,分娩時(shí)痛苦值會(huì)不斷升高,疼痛難受;有些媽媽難產(chǎn)又會(huì)導(dǎo)致兩亡;但她們都很堅(jiān),努力的讓世界多一份生命。
生命來之不易,但生命卻很倔強(qiáng),頑強(qiáng)。懸崖石壁,硬石厚墻下,那一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)不屈的生命正努力的生根發(fā)芽。那,便是小樹,小草。它們能在懸壁上生根,發(fā)芽,能在硬石下破土而出;而我們又為什么不能像它們一樣堅(jiān)強(qiáng)呢?
其實(shí),生活中有很多人都珍愛著自己的生命。例如:一位中年男子,他是一位伐木工,每天早晨都要到山上伐木。那天,他砍到樹木時(shí),不慎將他的腿壓住了,他無法動(dòng)彈,在沒有人的情況下他堅(jiān)持了很久。終于,他知道他不能再等了,便拿起鋸子砍掉了被壓的那只腿,簡(jiǎn)單包扎后便爬向最近的村子,他反復(fù)的暈倒又醒來,終于獲救了。這,便是最好的例子,一個(gè)敬畏生命的例子。
生命是短暫的,曲折的;但同時(shí)也是不朽的,堅(jiān)強(qiáng)的!生命之可貴,生命之不易,珍惜生命,愛護(hù)生命,敬畏生命!
敬畏生命高一作文4
東風(fēng)來了,春天的腳步近了。玉蘭樹上早已長(zhǎng)滿花苞,青綠色的,毛茸茸的,像一個(gè)個(gè)小毛猴悄然端坐在樹枝上。
我非常喜歡玉蘭花,每年都要去觀察它,希望能開出又大又美的花。每當(dāng)看到它的花苞亭亭玉立的樣子,我就很愉快;每當(dāng)看到花朵傲然綻放時(shí),我就有說不出的喜悅。
每年的觀察讓我知道,玉蘭的花苞期貫穿整個(gè)冬天。這些花苞讓我肅然起敬。當(dāng)大雪壓枝的時(shí)候,它們卻在枝頭默默生長(zhǎng);當(dāng)其他花木還在沉睡的時(shí)候,它們卻在寒風(fēng)中挺立;當(dāng)春風(fēng)拂過大地的時(shí)候,它們?cè)趭^力地沖破層層束縛,努力綻放自己。這就是生命的力量!
生命是有限的,生命是寶貴的,所以生命是令人敬畏的。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不把時(shí)間浪費(fèi)在無意義的事情上。學(xué)習(xí)的時(shí)候,有時(shí)候我會(huì)用手機(jī)去查一些不明白的詞,或者用手機(jī)去查一些資料。但是手機(jī)上經(jīng)常會(huì)有一些視頻、圖片和標(biāo)題干擾我,使我點(diǎn)開瀏覽,時(shí)間就這么一分一秒的過去,當(dāng)我還沉浸其中的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)過去了30分鐘。這不僅浪費(fèi)時(shí)間,還讓我忘記了自己拿起手機(jī)真正的目的是什么。
呂老師曾對(duì)我們說,你無法改變生命長(zhǎng)度,但可以擴(kuò)展生命的寬度。如何擴(kuò)展生命的寬度呢?我想讀書是一個(gè)好方法,讀書可以讓我們了解比自身生命長(zhǎng)得多的人類歷史;可以讓我們足不出戶了解世界各地的風(fēng)土人情;還可以讓我們交到心靈的朋友。
人生就是一本書,而我就是書的作者。我要珍愛生命、敬畏生命,像玉蘭花苞一樣堅(jiān)定信念,積極向上地書寫自己的生命。
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