關(guān)于學(xué)期計(jì)劃模板3篇(學(xué)期計(jì)劃的模板)

時(shí)間：2023-06-06 19:51:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于學(xué)期計(jì)劃模板3篇(學(xué)期計(jì)劃的模板)，供大家參閱。

關(guān)于學(xué)期計(jì)劃模板1

　　九年級(jí)學(xué)生將面臨人生的一次重要的轉(zhuǎn)折——中考，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，切實(shí)抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)更顯得尤為重要。為了中考這個(gè)偉大的目標(biāo)，我班特制定如下計(jì)劃：

　　一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

　　中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

　　2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

　　二、鼓舞學(xué)生信心

　　1、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

　　2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　3、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力?？傊嘀魅螒?yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

　　2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。3。切實(shí)做好差生的轉(zhuǎn)化工作。4。組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。5。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。

　　6、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

　　四、加強(qiáng)班級(jí)管理

　　1、學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

　　2、精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

　　3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)致的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付履教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

　　總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。

關(guān)于學(xué)期計(jì)劃模板2

　　一、情況分析。

　　經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教研調(diào)整，我園所存在的`重特色教育、輕綜合能力培養(yǎng)的情況已有了很大的改進(jìn)，能均衡地進(jìn)行全面的教育教學(xué)，并在全語(yǔ)言創(chuàng)造及數(shù)學(xué)啟蒙教育方面進(jìn)行深入的探究。

　　本學(xué)期我園加入了一些新生力量，當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)加強(qiáng)新教師的師資培訓(xùn)，盡快提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教、科研力度，深入研究音樂(lè)特色教學(xué)體系，科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)。本學(xué)期，我們將在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下以科研興園，使幼兒園的教育教學(xué)工作更上一層樓。

　　二、教研重點(diǎn)。

　　建立幼兒園奧爾夫音樂(lè)教學(xué)模式的教學(xué)與研究工作。學(xué)習(xí)德國(guó)奧爾夫音樂(lè)教育的理念、目標(biāo)體系、教材、內(nèi)容、方法、組織觀摩、探討奧爾夫音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，形成舒曼音樂(lè)特色課程，建構(gòu) 音樂(lè)教育特色體系。結(jié)合本園特色，積極開(kāi)展幼教科研活動(dòng)，開(kāi)展二至三個(gè)課題研究。

　　1、怎樣將奧爾夫音樂(lè)教育理念融入舒曼音樂(lè)活動(dòng)之中。

　　2、怎樣科學(xué)合理的開(kāi)展多功能室的區(qū)域活動(dòng)。

　　3、在工作中我是如何理解和實(shí)施保教結(jié)合的。完善幼兒園教學(xué)效果的計(jì)劃、實(shí)施、檢查、反饋。通過(guò)培訓(xùn)提高教師的自我成長(zhǎng)能力，逐步向科研型教師靠攏，真正實(shí)現(xiàn)科研帶動(dòng)教學(xué)的目的。

　　三、教研要求。

　　1、每次教研都應(yīng)有小目標(biāo)，而小目標(biāo)有必須圍繞總目標(biāo)進(jìn)行設(shè)置，即小目標(biāo)為總目標(biāo)服務(wù)，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)之中。

　　2、課題的研究要有始有終，堅(jiān)持一貫性的原則。

　　3、教師在每次參加教研活動(dòng)時(shí)，應(yīng)做到“教研中積極探討反饋，教研后付諸實(shí)施改進(jìn)”。

　　4、堅(jiān)持教研相結(jié)合的原則，切實(shí)作到教研為教育服務(wù)，教育為教研指導(dǎo)方向。

　　5、要求教師將教育反思、心得及經(jīng)驗(yàn)以論文、教育筆記等形式展示出來(lái)。

　　四、具體內(nèi)容與安排。

　?。ㄒ唬┑?周：

　　1、宣讀本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃，討論計(jì)劃的可行性。

　　2、創(chuàng)編新的幼兒體操，更換早操內(nèi)容。

　　3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置

　　4、常規(guī)教育活動(dòng)。

　　（能根據(jù)本園情況做出科學(xué)合理的一日活動(dòng)安排）

　?。ǘ┑?周：

　　1、開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動(dòng)。

　　2、觀摩、講評(píng)“奧爾夫音樂(lè)”公開(kāi)課。

　　3、奧爾夫音樂(lè)理論學(xué)習(xí)。

　　（結(jié)合經(jīng)驗(yàn)深入學(xué)習(xí)探討奧爾夫音樂(lè)理論知識(shí)）

　?。ㄈ┑?周：

　　1、觀摩、講評(píng)“奧爾夫音樂(lè)”公開(kāi)課。

　　2、討論并確立“家長(zhǎng)開(kāi)放日觀摩活動(dòng)”。

　　3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　?。〒P(yáng)長(zhǎng)避短，吸收經(jīng)驗(yàn)）

　?。ㄋ模┑?周：

　　1、觀摩、講評(píng)“奧爾夫音樂(lè)”公開(kāi)課（小班：xx）

　　2、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

　?。〒P(yáng)長(zhǎng)避短，吸收經(jīng)驗(yàn)）

　　（五）第6周：

　　1、觀摩、講評(píng)“奧爾夫音樂(lè)”公開(kāi)課（小小班：xx）

　　2、討論“家長(zhǎng)開(kāi)放日方案”

　　（揚(yáng)長(zhǎng)避短，吸收經(jīng)驗(yàn)）

　?。┑?周：

　　1、總結(jié)“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”的情況。

　　2、討論“怎樣將奧爾夫音樂(lè)教育理念融入舒曼音樂(lè)活動(dòng)之中”。

　　3、抓住一切與家長(zhǎng)接觸交流的機(jī)會(huì)向他們展示我園最好的一面，形成良好的社會(huì)效應(yīng)。

　?。皶r(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)）

　?。ㄆ撸┑?周：

　　1、開(kāi)展“春天的秘密”主題活動(dòng)。

　　2、組織幼兒春游。

　　3、“慶六一”文藝匯演方案出臺(tái)。

　?。ㄅ囵B(yǎng)幼兒的交往能力和合作精神）

　　（八）第9周：

　　1、討論“怎樣將奧爾夫音樂(lè)教育理念融入舒曼音樂(lè)活動(dòng)之中”。

　　2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目檢查

　　揚(yáng)長(zhǎng)避短，吸收經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)。

　?。ň牛┑?0周：

　　1、討論“怎樣將奧爾夫音樂(lè)教育理念融入音樂(lè)活動(dòng)之中”。

　　2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目檢查。

　?。〒P(yáng)長(zhǎng)避短，吸收經(jīng)驗(yàn)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)）

　　（十）第11周：

　　“五·一”放假。

　?。倨诨顒?dòng)、安全教育）

　　（十一）第12周：

　　1、開(kāi)展“我的一家”主題活動(dòng)。

　　2、討論“在工作中如何理解和實(shí)施保教結(jié)合的”。

　　3、興趣班活動(dòng)觀摩：芭蕾。

　　（共同反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短）

　　（十二）第13周：

　　1、討論“在工作中如何理解和實(shí)施保教結(jié)合的”。

　　2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目彩排（星海音樂(lè)廳）。

　?。ü餐此迹￠L(zhǎng)補(bǔ)短）

　?。ㄊ┑?4周：

　　1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　2、全園美術(shù)作品展示。

　　3、興趣班活動(dòng)觀摩：美術(shù)。

　?。ǔ浞职l(fā)揮我園的特色教育；互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)之間的學(xué)習(xí)交流）

　?。ㄊ模┑?5周：

　　1、“慶六一” 文藝匯演（星海音樂(lè)廳）。

　　2、開(kāi)展“快樂(lè)的六一”主題活動(dòng)。

　?。ü餐此?，取長(zhǎng)補(bǔ)短）

　?。ㄊ澹┑?6周：

　　1、大班幼小銜接主題活動(dòng)

　　2、討論“怎樣科學(xué)合理的開(kāi)展多功能室的區(qū)域活動(dòng)”。

　　（共同反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短）

　　（十六）第17周：

　　1、分享與家長(zhǎng)溝通、合作的方法。

　　2、討論“怎樣科學(xué)合理的開(kāi)展多功能室的區(qū)域活動(dòng)”。

　?。ㄌ岣邷贤芰?，使家園教育形成共力）

　?。ㄊ撸┑?9周：

　　1、教玩具制作比賽。

　　2、業(yè)務(wù)知識(shí)抽查活動(dòng)。

　　（討論“親子活動(dòng)”方案；增強(qiáng)教師的動(dòng)手能力；提高業(yè)務(wù)素質(zhì)）

　?。ㄊ耍┑?0周：

　　1、教師互相觀摩教學(xué)筆記。

　　2、準(zhǔn)備家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)（期末家長(zhǎng)會(huì)）。

　?。ɑハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)，吸收經(jīng)驗(yàn)）

　?。ㄊ牛┑?1周：

　　1、區(qū)域操作材料評(píng)比，教育筆記評(píng)比。

　　2、組織班級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)。

　?。ㄌ岣呓處煹淖晕页砷L(zhǎng)能力，使教師善于觀察、總結(jié)）

　?。ǘ┑?2周：

　　1、學(xué)期末工作總結(jié)。

　　2、制訂下學(xué)期計(jì)劃。

　　3、提交各類總結(jié)。