下面是范文網小編分享的履行崗位職責提高教學4篇 提升崗位履職，供大家參閱。
履行崗位職責提高教學1
珍惜崗位 干好本職工作
認真履行崗位職責
人的一生是短暫的，但需要走的路卻很長很長，要想找到一份稱心如意的工作，就得付出一定的艱辛努力，工作崗位來之不易，必須珍惜，任何工作的過程可能是苦的，但結果總會是甜的，雖然在工作中會遇到種種挫折和不快，往往會使人難受、壓抑，甚至悲觀，但問題總是會解決的，困難是能克服的，如果消極地去對待將會被淘汰除局，只有履行了工作職責，才能在自己工作崗位上充分體現自己的價值。
1、嚴格要求自己，做一名合格黨員
堅持正確的政治立場、方向和觀點，增強政治敏銳性和鑒別力，始終做到立場堅定、旗幟鮮明。要堅決維護和切實遵守黨的政治紀律、組織紀律；要牢固樹立大局意識、全局觀念，不折不扣地履行好工作職責。要保持清正廉潔的自律意識。黨的紀律是每個黨員干部的行為準則，必須嚴格執(zhí)行并帶頭遵守。要時時處處對自己從嚴要求，從小事、小節(jié)、小處做起；要注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣，堅守做人做事準則，堅守道德底線；嚴格按照黨員的標準要求自己。
2、以身作則、為人師表
貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服務從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。自覺遵守黨的紀律，遵守國家的法律法規(guī)，嚴格
保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。維護黨的團結和統(tǒng)一，對黨忠實老實，言行一致。切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤、堅決同消極腐敗現象做斗爭。
3、加強理論學習，提高自身素養(yǎng)
保持學以致用的優(yōu)良學風。學習是一個人增長才干、提高素質的必由之路，是做好各項工作的重要基礎。努力學習，深入思考，堅持不懈地提高自己的綜合素質和工作能力。自覺把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種立身之本。工作中，要加強政治理論學習，不斷用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，尤其是要牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，不斷提高運用科學發(fā)展觀解決實際問題的能力；促進工作的措施、干好工作的本領。
4.干好本職工作，以校為家
鉆業(yè)務精以求精，要做到干一行，愛一行，鉆一行。要把理論知識融會到具體的工作實踐中去，認認真真為師生做事，把師生滿意不滿意、高興不高興、答應不答應作為工作的出發(fā)點和落腳點；保持敬業(yè)的癡情，就是要講實話、辦實事、求實效，樹立科學嚴謹和雷厲風行的工作作風，抓好每一天、干好每件事。以上感悟，與大家共勉，不妥之處，請批評指正。真誠地拜托大家在今后的工作中繼續(xù)支持和幫助我！履行崗位職責 實現人生價值。
履行崗位職責提高教學2
“履行崗位職責，抓好工作落實”專題討論
發(fā) 言 提 綱
責任是一種認真的態(tài)度，一種自律的品格;責任是一種使命，一種對完美的追求;責任是道德的承載，一種榮譽和歡樂。負責的精神是一個人、一個單位、一個國家乃至整個人類文明發(fā)展的基石。承載責任，可以讓人變得更強，落實責任，可以收獲成就和回報。
作為一名黨員領導干部，如何履行崗位職責，抓好工作落實。我認為這需要我們對“責任”二字進行重新認識。責任并不是一個新的話題，但卻能讓我們從中理解出新意。自我們讀書學習起，就懂得了作為學生的責任，自我們參加工作起，就懂得了工作的責任;自我們組建了家庭，我們就知道了家庭的責任。還有社會的責任等?？梢姡熑?，不只是掛在嘴邊的兩個簡單的字，而是我們應盡的本分，做事的標準，需要我們時時掂量。那么，我們怎樣把責任落實到位?
（一）嚴格履行崗位職責，要有一顆責任心。責任心是一種積極的工作態(tài)度，是做好工作的前提。心里有責任，才能去履行職責，去承擔責任。比爾〃蓋茨說過:“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”如果只追求利益，怕承擔責任，或推卸責任，不管干什么工作，那都是非常危險的，輕者給單位帶來麻煩，重者將造成財產損失，生命安全。以一份強烈的責任心來對待自己的工作，我們必須時時提醒自己，我們的責任是什么?我們的責任心應該在哪里?只有這樣，你才能認真地去思考工作，也才能負責任地去做好工作。作為一名黨員領導干部，我自己的崗位責任就是要按照分工做好自己的分管工作，常懷一顆負責任的心，勇于承擔自己份內工作的責任，切實履行好職責。
（二）抓好工作任務落實，要在工作中盡職。盡職，是負責任的表現，是責任落實的基礎。只有盡職，才能扎實做好本職工作。我們的每一項工作，都是所在單位事業(yè)的組成部分，而盡職是實現目標的落腳點。如果在工作中不能盡職盡責，勢必會對工作帶來不同程度的影響。因此，在工作中一定要有明確的目標，做到把每一項工作做好做實。但在現實中，有的人往往不是這樣，他們雖然也是在做工作，但對待工作的態(tài)度不夠端正，想走捷徑，弄虛作假，搞上有政策下有對策，對工作責任不是重在落實。這樣的工作態(tài)度不僅不是盡職，而是嚴重的作風不實的表現。要知道，認真做事只能把事情做對，只有用心做事才能把事情做好!缺乏踏實的工作作風，只能與落實責任相距甚遠，何談把責任落實到位?因此，必須在工作中盡職，才能真正把責任落到實處。
（三）把責任落實到位，要勇于承擔責任。在一個單位集體，有時決策失誤或者其它原因造成工作失誤也是在所難免，而一旦出現決策失誤影響到工作進程或導致失敗，就需 要有人來承擔工作中的責任。在這種情況下，是承擔責任還是逃避責任，也是一種需要表明的態(tài)度，對能否把責任落實到位至關重要。有人喜歡在成績面前表功，但一旦遇到問題，往往就會采取回避、推脫的態(tài)度，講客觀，找借口，而不是主動分析原因，承擔責任，謀劃下一步工作。更甚者是把自己的失誤強加在別人的頭上，自己的責任讓別人來承擔。從來就不從自身找原因。這樣沒有責任心、不愿承擔責任的人，又怎么能把責任落實到位呢?因此，作為一個負責任的人，其責任心的表現還在于能勇于承擔責任，對自己工作的后果負責。勇于承擔自己的責任，是加強組織團結，促進工作順利開展的保證，也是一個人成就事業(yè)的品質之一。
注重細節(jié)，盡職盡責，是一種涵養(yǎng);追求完美，承擔責任，是一種境界。讓我們在本職崗位上牢記責任，揮灑激情，在責任面前，不為失敗找借口，只為成功找方法!
二O一五年一月二十日
履行崗位職責提高教學3
提高政治站位履行崗位職責
一、“政治意識”實際上是路線問題。
時至今日，全國上下進入了全面發(fā)展的良好局面，追根溯源，是我們堅持在社會主義道路上不斷披荊斬棘，努力奮斗取得的成果。無數事實證明，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國。
翻開歷史的書頁，正是中國共產黨審時度勢，在民族被壓迫的困境中領導全國人民做出正確選擇，才在民族解放，國家發(fā)展的斗爭中探索出復興中華民族的科學之路。
所以，牢固樹立政治意識，就是要堅定不移地圍繞在黨中央周圍，信心十足地走社會主義道路，高揚社會主義旗幟，不斷把社會主義建設的各項工作推向前進。牢固樹立“政治意識”，選對了方向，走準了道路，我們的事業(yè)才能避免南轅北轍，才能蒸蒸日上。
二、“大局意識”就是一切工作要有整體性?！安恢\全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時?！?/p>
大局是站在全局和整體的高度對所有工作進行全盤性謀劃的宏觀戰(zhàn)略，對局部工作具有統(tǒng)籌性作用，這就需要基層組織和個人要有自覺服從大局，堅決維護大局，主動靠近大局的精神，避免在工作中出現另起爐灶的不合理現象。
三、“核心意識”實際上是確認我們事業(yè)的領導集體的問題。蛇無頭不行，人無頭不動。如果缺少了領導集體，所有工作都將是一盤散沙，毫無意義可言。四、“看齊意識”實際上是行動指南。“步調一致才能得勝利?！被乜礆v史，王明的左傾冒險主義錯誤，陳獨秀的右傾投降主義錯誤，最終都釀成了嚴重后果，其原因就是沒有與黨中央保持一致性。由此足以見得“看齊意識”的重要性。從中我們也深刻認識到，一切向黨看，一心向中央，全國上下凝心聚力，才能形成四海八荒的戰(zhàn)斗力，才能在攻堅克難的道路上越走越遠。牢固樹立“看齊意識”，就是我們的一切行動都必須要與中央的精神保持高度的一致性。中央的的政策、方針要落地生根，造福于民，就需要基層組織和人員結合實際不折不扣地加以執(zhí)行。
履行崗位職責提高教學4
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提高政治站位 履行崗位職責
——個人述職述廉報告 教務處 劉寬亮
年是極不平凡的一年。在學院黨委和行政的正確領導下，我?guī)ьI教務處全處同志積極努力，較好的完成了各項工作任務?，F根據考核文件要求，主要從德、能、勤、績、廉等方面匯報本人一年的情況。
一、堅定政治方向 加強德性修養(yǎng)
本人認真學習馬克思主義理論，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護習近平同志在黨中央的核心、在全黨的核心地位，自覺維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，積極貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。重視自身黨性修養(yǎng)，以共產黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，樹立正確的世界觀，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，執(zhí)行民主集中制原則，嚴格遵守黨的紀律。工作中堅持原則，能夠正確處理各種關系，正確行使權力，圍繞中心，服務大局，自覺執(zhí)行院黨政各項決策部署，積極主動地為師生服務，為教案一線服務。在人格和品德修養(yǎng)方面，注重道德文化修為，不斷提高自身的思想境界、生活情趣和人生品位。做人公道正派，胸懷寬廣，嚴以律己，寬以待人。牢固樹立意識形態(tài)意識，堅定馬克思主義信仰，不斷增強中國特色社會主義的理論認同和
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行動自覺，擁護黨的宗教政策，能夠做到不信教、不參加宗教活動。本人能如實向組織報告?zhèn)€人重大事項，沒有任何違紀律行為。
二、堅持業(yè)務學習提高工作能力
作為高校教案管理人員，能主動進行業(yè)務學習，以適應教案管理工作的需要。重視學習高校管理的相關理論，重視學習國家重大政策，關注高校改革與發(fā)展的形勢，開闊視野，轉變觀念，工作思路比較清晰。國家教育大會和新時代全國本科教育教案工作會議召開后，能夠主動學習研討，及時捕捉國家教育改革新動態(tài)、新要求，并形成教育教案管理與改革的新思路。待人謙和真誠，能虛心接受他人意見，善于合作共事，具有一定的組織協(xié)調能力，能較好地協(xié)調復雜關系，化解矛盾，推動工作有效開展。
三、增強責任意識 敬業(yè)勤勉擔當
教案管理牽涉面廣，本人的事業(yè)心和責任感較強，面對頭緒繁多、難度較大的教案管理工作，能夠做到忠于職守，勤勉努力，認真履行崗位職責，積極主動承擔任務。在專業(yè)內涵建設與專業(yè)結構優(yōu)化調整、教案管理與教案改革、實踐教案管理與實驗室建設等方面，深入調查研究，廣泛聽取各方面的意見和建議，積極探索并制定可行的工作方案。特別是迎接教育部本科教案工作審核評估中，克服身體有病等諸多困難，全身心投入，認真研究評估標準，組織所屬人員對照指標體系撰寫自評報告，整改教案工作中存在的問題。審核評估工作任務極為繁重，經常加班加點，不辭勞苦，毫無怨言。
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四、明確管理思路 提高工作成效
年工作思路是：以學院二次黨代會確定的事業(yè)發(fā)展重大戰(zhàn)略為引領，扎實推進“爬坡”計劃，圍繞專業(yè)結構調整和審核評估開展工作，加強以過程管理為抓手的全員參與、全方位保障的人才培養(yǎng)質量建設，進一步提高學院辦學水平和人才培養(yǎng)質量。一年來做的主要工作有：主持修訂和制定余項教案管理制度，進一步規(guī)范教案管理工作。積極承擔教育部本科教案工作審核評估教案方面的重要工作，組織教案資料的復查工作，進一步規(guī)范試卷、畢業(yè)論文規(guī)范管理，組織系（部）教師課堂教案聽課評課活動，取得較好的成效。積極推進專業(yè)結構優(yōu)化調整，新增數據科學與大數據技術等社會需求強的專業(yè)，上報撤銷科學教育等個連續(xù)年未招生的專業(yè)，停招信息管理與信息系統(tǒng)等個社會需求不高的專業(yè)，專業(yè)結構進一步優(yōu)化；推進優(yōu)勢專業(yè)建設工作，評審立項個院級優(yōu)勢專業(yè)建設項目，財務管理專業(yè)被確定為省級優(yōu)勢專業(yè)建設項目。推進修訂工作，全校共完成課程教案大綱余門。推動課程建設工作，新增門課程思政院級重點建設項目；組織對已立項在建的門精品課程、優(yōu)質課程和重點建設課程進行評估檢查，促進建設課程內容不斷更新；引進優(yōu)質網絡課程余門，豐富了課程資源。加強教案管理，嚴格調課流程，加大課堂教案和實習的檢查力度；完成屆余名畢業(yè)論文（設計）的查重檢測和質量抽查，防范學術不端行為；修訂實驗室管理制度，建立安全責任牌，協(xié)調相關部門解決實驗室的安全隱患；與質量檢控與評估處聯合查
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處起違犯教案規(guī)范的行為，向系（部）負責人反饋教師課堂教案中存在的問題，督促改進提高。堅持以學生為中心，推進課堂教案內容和人才培養(yǎng)模式改革，鼓勵和支持各專業(yè)根據自身特點，實施人才培養(yǎng)模式改革，構建以專業(yè)能力培養(yǎng)為導向的課程結構，形成校企合作、產教融合的培養(yǎng)模式，在電子科學與技術（電子電路方向）、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術、產品設計、食品科學與工程、旅游管理等專業(yè)已取得實效；在美術與工藝設計系的設計類專業(yè)、機電工程系的機械類專業(yè)進行大類培養(yǎng)改革試點；積極開展教案改革研究，設立校級教案改革項目余項，獲批教育部立項的教改項目項，省級教改項目項。爭取學校經費余萬元投入實驗室建設，重點支持新建專業(yè)、優(yōu)勢特色專業(yè)實驗教案和大學生學科競賽和創(chuàng)新項目；積極組織申報年度教育部示范性虛擬仿真實驗教案項目，推薦上報個項目到教育部。加強招生宣傳和組織工作，順利完成年度招生計劃，今年招生人數達人，招生質量有一定提升。以上成績是全處同志共同努力的結果，在此特表示真誠的感謝。
五、履行一崗雙責 做到清正廉潔
在廉潔自律方面，我能認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等制度，自覺遵守廉潔從政的有關規(guī)定，做到為人清正，淡泊名利。認真落實一崗雙責，推行公開辦事程序，嚴格執(zhí)行學院的財務制度，努力防范各種腐敗風險。
總之，在過去的一年，伴隨著學校事業(yè)的發(fā)展，本人在思想
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修養(yǎng)、業(yè)務水平、工作實績等方面都有一定進步，但也存在不少問題和不足，如因年齡和身體原因造成進取精神不足，深入教案一線調研較少，工作研究和創(chuàng)新性不夠等。這些不足表現會影響到教案管理工作的成效，如專業(yè)結構調整及優(yōu)勢專業(yè)建設推進力度不大，教案改革研究和推進不夠，人才培養(yǎng)模式改革還沒有突破性的進展，主要教案環(huán)節(jié)和過程的規(guī)范化、標準化建設還需進一步加強，師范生專業(yè)能力培養(yǎng)缺少措施、成效不高，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革推進不夠，教育信息化平臺建設滯后等。這些問題都要努力改進提高。
以上匯報如有不當之處，請批評指正。
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