下面是范文網(wǎng)小編分享的GRE閱讀文章技巧3篇，供大家參考。
GRE閱讀文章技巧1
Between 1970 and 1980, energy consumption by United States industry peaked and then declined, so that by 1980 total industrial use of energy was below the 1970 level even though total industrial output had grown substantially in the same period. Industry must have instituted highly effective energy conservation measures in those years to have achieved such impressive results.
Which of the following, if true, most seriously weakens the conclusion of the argument?
(A) Many industries switched to the greatest extent possible from high-priced oil to lower-priced alternatives throughout the 1970's.
(B) Total residential energy consumption was higher in the United States in 1980 than it had been in 1970
(C) Many industrial users of energy had paid little attention to energy conservation prior to 1970.
(D) Industrial output grew less rapidly from 1970 to 1980 than it had from 1960 to 1970.
(E) The industries whose production dropped sharply during the 1970's included a disproportionately large number of energy-intensive industries.
GRE閱讀長(zhǎng)篇文章技巧
GRE閱讀文章技巧2
新GRE閱讀做題要抓文章重點(diǎn)
對(duì)于一篇閱讀來說，最重要的就是結(jié)構(gòu),所以首先要關(guān)注focus,關(guān)注作者對(duì)focus的態(tài)度、評(píng)價(jià),缺陷及需要改進(jìn)的地方。然后重點(diǎn)讀首段和各段首句,注意起承轉(zhuǎn)合,看不懂的繼續(xù)往下看,只關(guān)心是順接還是轉(zhuǎn)折關(guān)系。同時(shí)還要做一下筆記，尤其是新觀點(diǎn)、TS、判斷句、虛擬語氣、強(qiáng)對(duì)比、強(qiáng)轉(zhuǎn)折、最高級(jí)、唯一性、比較級(jí)、列舉,大寫名詞、時(shí)間,地點(diǎn),人名等,不要精讀,記住位置即可，可以簡(jiǎn)單做一下標(biāo)記。閱讀速度一定要快,能不讀則不讀,能少讀則少讀,長(zhǎng)文章一定要只看框架,大膽的略讀粗讀,做筆記,讀題,精確定位,解題需要特別注意這些內(nèi)容：
1. 強(qiáng)對(duì)比、強(qiáng)轉(zhuǎn)折、雙重否定
2. 比較級(jí)、最高級(jí)、唯一性、“所有”, only, in particular
3. 大寫名詞、斜體字做好標(biāo)記
4. 有關(guān)時(shí)間的句子,弄清楚前后關(guān)系
5. 反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞,弄清其含義
6. 虛擬、讓步語氣
7. 轉(zhuǎn)折、比較弄清比較雙方是誰
8. 文章脈絡(luò),作者的觀點(diǎn)和傾向,評(píng)價(jià)最重要
新GRE閱讀題型分類要清楚了解
1.按寫作方法分：presentation[立論], argument[評(píng)論]
2.按寫作套路分：新舊觀點(diǎn)型、現(xiàn)象解釋型、結(jié)論解釋型、問題解決型
3.按題材分：文學(xué)評(píng)論,美國歷史,弱勢(shì)群體,生命科學(xué)
GRE閱讀文章技巧3
先讀文章后做題,閱讀速度一定要快,勇敢的省略,記?。嚎搭}時(shí)間要比看文時(shí)間長(zhǎng)，一般推薦使用兩遍法,第一遍通讀,重點(diǎn)看文章的結(jié)構(gòu)、focus、作者態(tài)度,第二遍在解題時(shí)定位閱讀。同時(shí)，解任何題目時(shí)都要回到原文中定位,嚴(yán)格把握文字對(duì)應(yīng)法,每個(gè)正確答案都必須找到依據(jù),絕對(duì)不可憑記憶或知識(shí)背景做題。特別注意的是，不要精讀,不必了解文章的意思,速度一定要快,一定要作筆記,時(shí)間不夠看首段和各段首句。然后，每天都積累幾個(gè)GRE句子，總之閱讀的關(guān)鍵就是：“速度 定位 改寫”。
GRE閱讀速度提高方法
1，先過了單詞關(guān)。
不用文章所有單詞都認(rèn)識(shí)。甚至要盡量保持文章中一些名詞不認(rèn)識(shí)，這樣可以去猜，練習(xí)猜詞的能力，畢竟考試中肯定會(huì)有詞不認(rèn)識(shí)，要根據(jù)上下文推測(cè)下。
但是一些重要的形容詞，名詞，動(dòng)詞還是要認(rèn)識(shí)的，因?yàn)檫@些詞反映了作者的態(tài)度和文章的轉(zhuǎn)折啊之類的結(jié)構(gòu)。
而且對(duì)這些詞要很熟練，一看到就能反應(yīng)過來是褒義還是貶義，不能反應(yīng)個(gè)半天的...
大家可以去背下閱讀39+3后面的那個(gè)生詞表，然后自己平時(shí)坐閱讀時(shí)對(duì)于重要的可以推理作者態(tài)度的詞也總結(jié)背下來。
2，每天練習(xí)下長(zhǎng)難句
每天都看看楊鵬的長(zhǎng)難句，不要看答案，自己盡量分析，用他的方法。
每看完一句長(zhǎng)難句，都做一下他的意群訓(xùn)練，這個(gè)對(duì)提高閱讀速度非常非常有幫助
看長(zhǎng)難句最好每天都看一個(gè)小時(shí)，可以增加預(yù)感，也破除了對(duì)閱讀的恐懼感，看的同時(shí)做意群訓(xùn)練可以增加閱讀速度。
有老師說，看了長(zhǎng)難句，做題會(huì)影響效果(因?yàn)殚L(zhǎng)難句都是閱讀中的句子，再看閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn)輕松多，因?yàn)樽铍y的句子都讀過了。。)，其實(shí)我覺得還好吧，一些新g的閱讀，很多都沒有收錄到長(zhǎng)難句中
3，速度訓(xùn)練
看閱讀的速度快了，一個(gè)是讀的快，就像大家讀中文可以一目十行的感覺
還有一個(gè)就是對(duì)gre閱讀的邏輯框架熟透了。
比如看到作者第一句話說many people，prevail，past time就知道提出了一個(gè)老觀點(diǎn)
然后馬上就下意識(shí)到找接下來一定出新的however，but之類的轉(zhuǎn)折，然后找新觀點(diǎn)
然后再看是用什么方式論證的，是指出老觀點(diǎn)不足呢，老觀點(diǎn)錯(cuò)哪兒了，還是形式變化了等等
這樣看完，把邏輯框架就把握住了，做主旨題，結(jié)構(gòu)體，作者態(tài)度題就很輕松了
介紹下對(duì)這兩種速度的一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
讀的快：
集中用意群訓(xùn)練，每一眼看3,4個(gè)單詞，形成這種閱讀習(xí)慣，想想下自己是怎么讀中文的，就怎么去讀英文，當(dāng)然肯定會(huì)比中文慢
讀文章時(shí)，下意識(shí)的跳過一些介詞，冠詞之類的，就像大家讀中文都跳過“的”這種詞，盡量一句話讀一遍，強(qiáng)迫自己不回視，這能大大加快速度，讀的慢的同學(xué)是不是經(jīng)常一句話反復(fù)讀呢?
如果是ts這種重要的句子，可以讀個(gè)兩遍，加強(qiáng)理解。
因?yàn)橛⒄Z的語序和我們不同，有時(shí)候只讀一遍，確實(shí)難以一下子理解。
讀gre邏輯框架：
很多教材都介紹了很多閱讀把握邏輯框架的技巧，比如not only后的跳過，but also后的重點(diǎn)讀，however后的要重點(diǎn)度之類的。
我想大家不能盲目記這些技巧，最好要自己親手總結(jié)，適合自己的，畢竟很多時(shí)候gre細(xì)節(jié)題考的都是一些要”跳過的“插入語，或者for example之后的東西。如果讀的時(shí)候直接跳過了，就會(huì)有問題。
其實(shí)這個(gè)讀重點(diǎn)的方法是非常好的，however，不應(yīng)該那么死記硬背的去用，要通過自己的總結(jié)，去形成一種直覺，什么后面的該讀，什么后面的該快速掃過。
大家可以在剛開始讀文章時(shí)，細(xì)細(xì)的讀每句話，讀完后，理解了整篇文章，腦子里默想下文章的框架和主旨，是什么觀點(diǎn)，是怎么論證的，有哪些重要的證據(jù)和性質(zhì)，老觀點(diǎn)弱在哪兒，等等
然后回過頭去，劃出你認(rèn)為是非讀不可，不讀就理解不了文章主旨的。而且只要讀劃下文字，就能達(dá)到同樣快速理解文章主旨的效果。
剛開始劃，會(huì)發(fā)現(xiàn)劃了很多句子。
然后再做下一篇，劃下一篇
等做了十篇左右，就會(huì)發(fā)現(xiàn)劃出的文字越來越少了，自己也慢慢清楚了gre的文章套路，哪些是會(huì)考的，哪些可以忽略
這時(shí)候回過頭去看劃的第一篇，發(fā)現(xiàn)很多劃出的部分是多余的，因?yàn)殡m然有些句子也關(guān)系到主旨，但是卻可以由其他的推理。
舉個(gè)例子：一般反駁老觀點(diǎn)的文章，看到第一個(gè)詞many people，就可以掃過這句找however了，因?yàn)閔owever肯定是指出他的不足和他對(duì)比，通過however的觀點(diǎn)，腦子里就可以推出many people 的觀點(diǎn)，這樣就可以掃過不少內(nèi)容。
再比如：有的以對(duì)比手證的文章，仔細(xì)讀下作者支持的一方面，就可以掃過不支持的一方面，因?yàn)槭菍?duì)比，可以推出一個(gè)的優(yōu)點(diǎn)就是另一個(gè)的缺陷所在。
慢慢的聯(lián)系，大家就會(huì)形成一種直覺了，跳過文章很多內(nèi)容，劃出一些重要的內(nèi)容，以后看到這種詞就會(huì)下意識(shí)的細(xì)讀后面的文字，而其他的內(nèi)容就會(huì)快速掃過。而且看一些文章，可以下意識(shí)的跟著作者思路走
作者提出了老觀點(diǎn)，
就下意識(shí)的去下一句找新觀點(diǎn)
作者提出了新觀點(diǎn)，就下意識(shí)的去找新觀點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)
作者提出了新觀點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)，就下意識(shí)的看作者是怎么論證的，舉例?對(duì)比?等等。。
一定要邊讀邊動(dòng)腦子，而不是盲目的吸收信息。大家都知道gre是邏輯考試，不是簡(jiǎn)答的語言考試，不要用做中學(xué)英語閱讀的那套。
如果閱讀中遇到讀不懂的長(zhǎng)難句，就仔細(xì)解，用楊鵬的方法找主謂賓，靜下心來慢慢解個(gè)一小時(shí)，一句話總看得懂吧。
這樣把握了結(jié)構(gòu)做題的時(shí)候，遇到主旨題，細(xì)節(jié)題，作者態(tài)度題就直接秒殺了，不用回去看文章
然后遇到細(xì)節(jié)題，回去快速定位找下，畢竟文章理解了，定位就很快。
現(xiàn)在新g，閱讀都很短，作者很難鋪開寫，所以邏輯非常清晰，這樣做就很適合
如果是老g，有的文章太長(zhǎng)，觀點(diǎn)層出不窮。。一會(huì)兒論證，一會(huì)兒又反駁，就要適當(dāng)做些筆記，稍微放慢點(diǎn)速度，邊讀邊用腦子記。
練習(xí)的時(shí)候，每做完一篇閱讀，就先心里默想下邏輯結(jié)構(gòu)，用最短的話概括下，再去做題。
4，最后就是漫長(zhǎng)的卡時(shí)間訓(xùn)練
可以從每篇文章6分鐘，5分鐘，4分鐘根據(jù)個(gè)人情況一步步的訓(xùn)練
慢慢扔掉一些以前覺得一定要讀的，因?yàn)闆]有那么多時(shí)間。
既然我們讀的沒別人快，只能少讀點(diǎn)，用練成的直覺和推理來彌補(bǔ)。
根據(jù)每篇文章分配的時(shí)間，來有取舍的讀，每篇短閱讀2分鐘讀完，能讀多少是多少，但是要把文章讀完
而不是很細(xì)的讀了前三句，后三句根本沒看。。要宏觀的讀下全文
盡量少分配時(shí)間讀文章，文章把握住邏輯結(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)即可，細(xì)節(jié)不要太深究，加快節(jié)奏。
多分配時(shí)間做題，畢竟我們是為了做題才讀文章的，不要沒時(shí)間做題，盲目的憑感覺選(很壞的，憑感覺選經(jīng)常會(huì)選到陷阱選項(xiàng))，做題時(shí)細(xì)想下，放慢點(diǎn)節(jié)奏。
5，體會(huì)下閱讀和arg的關(guān)系
閱讀和arg很像，確實(shí)是這樣，大家把一片閱讀簡(jiǎn)化后，發(fā)現(xiàn)就是一篇arg，作者舉了一堆證據(jù)妄圖證明一個(gè)觀點(diǎn)，駁斥其他觀點(diǎn)而新g中很流行的題型，比如怎么怎么樣會(huì)support，或者undermine作者觀點(diǎn)，其實(shí)就是arg中找反例，找邏輯錯(cuò)誤的過程這樣去解題就簡(jiǎn)單多了。
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