下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)垃圾分類初中作文_垃圾分類話題作文3篇 垃圾分類為話題的作文，歡迎參閱。
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寒假里，我拜訪了日本沖繩，那里碧海藍(lán)天、青山綠水和找不到一個(gè)垃圾桶的街道都令我感嘆不已。很早就聽(tīng)說(shuō)日本的垃圾分類非常厲害，親眼看見(jiàn)了才知道，那真是妙啊!
坐著巴士閑逛，只見(jiàn)大街上都是小小的環(huán)保汽車，聽(tīng)導(dǎo)游介紹，這汽車燃燒的是不會(huì)污染空氣的氫氣，這種技術(shù)獨(dú)步世界，無(wú)人匹敵。日本在環(huán)境保護(hù)方面真是不遺余力，空氣中的“垃圾”也要減量呢!
我們的車來(lái)到了一家日本商店。一進(jìn)門，媽媽就叫住了我：“你仔細(xì)瞧瞧這些商品和價(jià)格，有沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)?”我定睛一看，確實(shí)奇怪啊，同一個(gè)品牌500毫升的洗衣液，袋裝的價(jià)格比罐裝的便宜太多了!
媽媽說(shuō)，在日本啊，袋裝的日用品都比罐裝的便宜一半。這是因?yàn)榄h(huán)保袋處理更為容易，罐裝的處置成本更高，所以政府以價(jià)格的差異引導(dǎo)人們?cè)凇霸搭^”上為垃圾減量。呀，真是長(zhǎng)知識(shí)了!
旅行回來(lái)，我開(kāi)始一門心思地給家中的垃圾做“減法”，美其名曰“像日本那樣，從源頭上為垃圾減量”。我先是再也不讓媽媽叫“餓了么”快餐了，減少餐盒垃圾;偶爾需要就叫“三叔粥鋪”，因?yàn)樗鼈兗业拇邮黔h(huán)保袋，盒子是可以回收的紙盒。然后，我開(kāi)始收集家中可以被回收的東西，如果有紙盒或塑料不小心放進(jìn)了垃圾桶，我就會(huì)趕緊把它拿出來(lái)。爸爸笑話我像個(gè)“環(huán)衛(wèi)工人”，我卻說(shuō)自己是“減量小超人”!
不到一周的時(shí)間，我就整理了一大箱可回收物，送給了學(xué)校的清潔工。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們會(huì)將這些東西賣給回收站，它們?cè)僖膊皇恰袄绷?我心里高興極了!
送走了這些可回收物，我發(fā)現(xiàn)家中還有不少罐子也用不著了。這時(shí)，媽媽提議要制作一個(gè)“任務(wù)桶”：“苡晗，我們?cè)谌蝿?wù)桶上貼上你每天要完成的任務(wù)，做完一項(xiàng)，就把‘任務(wù)條’放到桶里，國(guó)外的家長(zhǎng)都是這么幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的?！蔽倚睦锇蛋迪胫骸巴τ幸馑嫉难?我用這些空罐子試一試吧?！?/p>
我們立馬行動(dòng)了起來(lái)，把家里的罐子全部拿出來(lái)，挑了一個(gè)適合的當(dāng)作了任務(wù)桶。我們把一個(gè)個(gè)任務(wù)事項(xiàng)粘貼在閑置的夾子上，再把夾子夾到罐口邊，“任務(wù)桶”就完成了。從那以后，我每天都用這個(gè)任務(wù)桶，記錄了我的“完成事項(xiàng)”。
我想，我們不光要認(rèn)真做好垃圾分類和回收，也可以動(dòng)起腦筋，利用身邊的物品創(chuàng)造出我們需要的東西，那么垃圾就會(huì)轉(zhuǎn)化為珍貴的資源，這樣給環(huán)保做“加法”，豈不是更好?
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“殘羹剩飯瓜果皮，菜葉內(nèi)臟綠桶進(jìn);玻璃金屬可樂(lè)瓶，紙盒塑料藍(lán)桶進(jìn);電池藥品殺蟲(chóng)劑，日化用品紅桶進(jìn)……”咦?奶奶怎么背起垃圾分類的宣傳語(yǔ)了，這話還得從前幾天小區(qū)的垃圾分類活動(dòng)說(shuō)起……
星期天早上用完早餐，奶奶和我照舊準(zhǔn)備把家里的垃圾投放到小區(qū)的垃圾桶中。來(lái)到樓下，原本那個(gè)臟兮兮的“綠肚皮”垃圾桶不見(jiàn)了，取而代之的是四個(gè)顏色鮮艷，身上畫(huà)滿生活垃圾等卡通圖案的垃圾桶，綠的、藍(lán)的、紅的、灰的，四個(gè)站在一起，仿佛張著嘴巴在說(shuō)：“你好，你好，請(qǐng)把屬于我的垃圾給我!”旁邊墻上還貼著一張小區(qū)物業(yè)的提示：請(qǐng)按照提示，把垃圾分類投放進(jìn)桶。我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)理解，只聽(tīng)“噗通”一聲，奶奶已經(jīng)把手上的垃圾全部扔進(jìn)了綠桶?！澳棠?垃圾要分類投放!”我急得一聲大叫?！皠e瞎折騰了，垃圾就是垃圾，還分什么類?”奶奶滿臉不屑，拽起我的手就要走。“老阿姨，你可不能這么說(shuō)，垃圾分類好處很多的?！敝灰?jiàn)一個(gè)年輕的身影跑進(jìn)我們的眼簾，原來(lái)是物業(yè)處的小陳。她動(dòng)作利索地打開(kāi)綠桶的蓋子，一陣異味撲鼻而來(lái)，又取出我們的垃圾袋，放在地上，掏出一個(gè)瓶子，說(shuō)：“每個(gè)桶上都有畫(huà)圖，只要按圖分類就可以了。像這個(gè)塑料瓶，應(yīng)該放進(jìn)藍(lán)桶里;’這些果皮，要統(tǒng)一放進(jìn)這個(gè)綠桶里……”天氣漸漸回暖，小陳的額頭上也冒出了細(xì)密的汗珠，可她還帶著手套在教我們分類，話語(yǔ)輕柔，那么認(rèn)真，那么有耐心，那么溫和，“所有的垃圾都混在一起丟掉，浪費(fèi)資源的同時(shí)，還會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢!阿姨?！甭?tīng)著小陳的一言一語(yǔ)，看著她的一舉一動(dòng)，奶奶早就已經(jīng)按奈不住，急忙蹲下身去，說(shuō)：“是我跟不上時(shí)代了，要學(xué)要學(xué)!剩下的垃圾我來(lái)分!”
從那天開(kāi)始，奶奶在家里就成了我們家垃圾分類的監(jiān)督員了，“妞妞媽，垃圾要干濕分開(kāi)啊!”“弟弟啊，你怎么亂放垃圾呢!”這不，她還經(jīng)常教全家人記憶垃圾分類宣傳歌呢!垃圾分類好處多，保護(hù)環(huán)境隨手做，回收資源不浪費(fèi)，人人攜手新生活。
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自上海垃圾分類以來(lái)，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了。而居民們?nèi)永牧?xí)慣似乎并沒(méi)有太大的改變。垃圾不分類，隨處亂扔，對(duì)志愿者發(fā)火等情況似乎也屢屢出現(xiàn)。而相比之下，外國(guó)人好像早已養(yǎng)成了垃圾分類的習(xí)慣。
今年暑假我去新加坡旅游。那里的道路一塵不染，路面上沒(méi)有一張紙，湖里沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。
一次午飯后，媽媽讓我自己學(xué)習(xí)知如何處理垃圾。我收拾完吃剩的東西，走到一排五顏六色垃圾桶前，有些手足無(wú)措地看著幾個(gè)垃圾桶上我看不懂的語(yǔ)言，一時(shí)間像樹(shù)樁一樣戳在那里。許多人都從我身邊經(jīng)過(guò)，輕松的將垃圾扔入垃圾桶。
“嘿，孩子?！币痪淝逦闹形膫魅肓宋业亩?。我一回頭，見(jiàn)一個(gè)將近80歲的老人站在我身后，臉上面帶笑容。他身上穿著一件綠色的馬甲，上面寫著“志愿者”三個(gè)字。他不緊不慢的說(shuō)：“孩子，我教你如何分垃圾吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭?！皬U紙要扔到這個(gè)綠色的垃圾桶里，”他耐心的說(shuō)著，“飲料瓶扔到這個(gè)藍(lán)色的垃圾桶桶里……”
我漸漸有些不耐煩：不就是分個(gè)垃圾嘛，用得著這么煩嗎?盡管我很不耐煩，但他還是不緊不慢地指導(dǎo)著我?？粗~頭的汗水和疲憊的神情，我內(nèi)心的煩躁少了許多。于是我也索性靜下心來(lái)，認(rèn)真接受指導(dǎo)。沒(méi)過(guò)多久，我手中的垃圾便全部消失了。見(jiàn)我終于將所有垃圾扔到了正確的垃圾桶里，他微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身又去幫助其他不會(huì)分垃圾的人了。
這時(shí)，我又看到幾個(gè)孩子來(lái)扔垃圾。他們分的非常熟練，動(dòng)作很快，好像天生就會(huì)一樣。我暗暗佩服到：這么小的孩子，垃圾竟分得這么好，真是厲害呀。再想想自己剛才的煩躁，又覺(jué)得有些慚愧。
想到這里，我恍然大悟，終于明白了我國(guó)垃圾分類為什么不如他國(guó)：垃圾分類，不僅需要政府的大力支持，還需要人們一起行動(dòng)。像上海這座擁有高層度文明的城市，人們就應(yīng)該更自覺(jué)，更加一絲不茍的完成垃圾分類。如果讓更多的人了解垃圾分類，并且學(xué)會(huì)垃圾分類。我們的城市就一定能變成一座更加整潔、更加美麗、更加國(guó)際化的大都市。
回國(guó)之后，我也報(bào)名加入志愿者行列，去幫助更多的人分類垃圾。
一天早上，我看到一位阿姨面對(duì)著嶄新的四色垃圾桶有一些不知所措。我的腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)那位慈祥的老志愿者，于是我便勇敢的走上前去：“你好阿姨，我是垃圾分類志愿者，有什么可以幫您的嗎?”
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