家長義工活動方案6篇(家長義工活動記錄表)

時間：2023-05-31 13:25:41 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的家長義工活動方案6篇(家長義工活動記錄表)，供大家品鑒。

家長義工活動方案1

　　家長義工進校園——家長義工活動案例

　　今年，我們學校如火如荼的開展了家長義工活動。我們班的家長也積極的參與到家長義工活動中來。其實，學校和家長都有一個共同的目標，那就是把孩子教育好，讓孩子健康快樂的成長，我們學校的家長關心學校發(fā)展，牽掛孩子的成長，他們有很多人受過良好的教育，也有好多人有特長，家長義工活動很好的搭建了一個家校互動的合作平臺，既能讓家長參與學校管理，又能讓家長站在教師的角度體驗學校教育，還能開發(fā)與利用家長資源。一路摸索走來，我們班的家長義工活動可謂是開展得有聲有色。

　　一、招募發(fā)動。

　　家長義工是一項新生事物。首先，為了使班級的家長義工活動能順利開展，我利用家長會的時間對家長進行發(fā)動工作，讓他們明白家長義工活動的重要性，明確家長義工活動的目的、作用。其實，在發(fā)達國家，許多家長喜歡在學校當義工，督促校方的工作，協(xié)助教師的教學活動，在他們看來，能為學校義務服務是做家長的驕傲。雖然家長義工對多數(shù)家長來說從未接觸過，但是在我解釋清楚以后，他們都表示出了極大的興趣和支持。這就為以后的工作的開展奠定了良好的基礎。

　　二、自主報名。

　　在家長們對家長義工活動有了明確的認識以后，各位家長都紛紛踴躍報名，他們根據(jù)自己的實際情況，有特長的選擇一些能發(fā)揮自己特長的科目，而沒有特長的也選擇一些服務性的內容。但不管干什么，他們都只有一個共同的目的，那就是：盡自己的微薄之力，為學校工作的開展、學生的健康成長增添一份力量。我們班有一名男生，爸爸媽媽不在身邊，他跟七十多歲的爺爺奶奶生活在一起。為了參加家長義工活動，七十多歲的爺爺專門給我打電話說：“張老師，我這么大歲數(shù)了，也沒有什么特長，就讓我給學校打掃打掃衛(wèi)生吧，希望孩子們的學習環(huán)境能更整潔、干凈一點?！笨吹郊议L們的熱情，我真的非常感動。

　　三、統(tǒng)籌安排，制定計劃。

　　根據(jù)家長們的報名情況，結合各自特長，我確定了班級的家長義工活動內容。然后，我又一一電話聯(lián)系家長，詢問他們的時間安排，與家長們共同制定了本學期的家長義工活動計劃。這些準備工作就為班級家長義工活動的順利開展奠定了基礎。

　　四、精心準備，大展身手。

　　每位家長都有自己的特長，有的甚至受過高等教育，這就彌補了我們教師隊伍的不足。有的到學校教孩子們做手工，有的給孩子們講解醫(yī)療衛(wèi)生知識，有的給孩子們講歷史名人故事??但不管干什么，每位家長都會為自己的義工活動做好精心的準備。

　　記得有一次我邀請了王林的媽媽到學校教孩子們折紙花。只見她笑盈盈的走進教室，跟孩子們親切的打了招呼，然后給每個發(fā)了一張皺紋紙，并且耐心地教孩子們做紙花。當有孩子不會的時候，她會走到面前細心地教，在大家的共同努力下，一朵朵漂亮的花終于出現(xiàn)在孩子們的手中。下課鈴響了以后孩子們還是意猶未盡，不愿離開。課后，孩子們紛紛圍住王林，羨慕的說他的媽媽真巧，能做出如此美麗的紙花。就這樣孩子們在輕松快樂中學會了一門技巧。

　　通過家長義工活動，家長們對教師的工作有了更深層次的理解，體驗到了老師的愛崗敬業(yè)；通過家長義工活動，家長們認識到教育不僅是學校的責任、家庭的責任、更是社會的責任；通過家長義工活動，家長們還可以走進班級，近距離地觀察到孩子們的學習情況，不但使家長能更準確地掌握這一代孩子的內心世界，幫助及時修正和改正教育方法，而且更能增加和老師的溝通，更加密切家校之間的交流。在活動中也增進了與孩子之間的交流，加深了親子感情。

　　家長義工活動大大調動了家長參與教育的積極性，減輕了學校管理的負擔，形成了和諧的家校教育合力，為學生健康成長創(chuàng)造了有利條件。開展家長義工活動，可以吸引家庭、社會各個方面的有利于素質教育實施的積極因素，可以使家庭社會學校形成協(xié)作辦學的優(yōu)勢，成為促進學校發(fā)展，促進學生發(fā)展，提高素質教育實施的一種有效途徑。學校要挖掘家長隊伍的資源，發(fā)揮每類家長的優(yōu)勢，調動家長參與學校教育工作的積極性，積極推進家長義工隊伍建設。

　　一切為了孩子，當孩子進入校園那一刻起，家長老師就成為了一家人。當家長都能把學校當做大家庭來熱愛，與老師互相理解、互相支持，形成名副其實的合力，對孩子的教育一定會更有成效！愿我們共同努力，讓義工之花綻放美麗的校園！

家長義工活動方案2

　　赫山區(qū)實驗幼兒園家長義工活動方案

　　活動目的：

　　1、充分整合社會力量，合理利用家長資源，提高幼兒園管理水平；發(fā)揮社會、家庭、幼兒園三位一體的教育優(yōu)勢，全面調動幼兒園、老師、家長關注教育、關心教育、服務教育的工作熱情。

　　2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的保育教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3、增進親子間的情感，并促進幼兒園與家庭溝通和互動。活動準備：

　　家長義工倡議書、家長義工工作證參與對象：

　　要求為人正直，作風正派，富有責任感，有奉獻精神，關心教育，關注孩子健康成長，有一定的組織管理能力和協(xié)調能力，在某一行業(yè)或領域有專長，能為學校教育教學及活動提供幫助。組建流程：

　　1、8月底商討家長義工方案

　　2、9月初，組建“家長義工隊”，進行家長義工培訓。義工內容：

　　1、聽課

　　2、根據(jù)自身專長組織教育教學活動 3、指導班級興趣活動（如剪紙、講故事、消防知識、交通知識、醫(yī)療保健等）

　　4、參與幼兒園后勤管理工作 5、參與班級保育工作

　　6、協(xié)助班內老師在大型活動中的組織、策劃 7、面向家長的教子經(jīng)驗推廣

家長義工活動方案3

　　活動目的：

　　1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、增進親子間的情感，并促進幼兒園與家庭溝通和互動。

　　參加義工活動人員簡介：

　　郭銀丹劉明彩媽媽護士晨檢，傳授衛(wèi)生知識

　　蔣麗華謝一諾媽媽英語教師英語課程

　　活動過程：

　　1。教學風格展示活動

　　課程：《蘋果和橘子》小班英語課

　　授課時間：4月上午9:00-10:00

　　授課地點：苗（4）班

　　授課人：蔣麗華

　　2.保健工作活動

　　參與活動：為我園幼兒晨檢，傳授衛(wèi)生知識

　　授課時間：4月上午8:00-9:00 晨檢 9:00-9:40傳授衛(wèi)生知識

　　授課人：郭銀丹

家長義工活動方案4

　　家長義工活動感想

　　又是一個星期一，又是一個家長活動日，今天輪到我當家長義工，心里說不出的緊張和激動，激動的是終于有幸去學校體驗當老師的經(jīng)歷；緊張的是自己面對那么多的孩子如果表現(xiàn)不好會不會被笑話。

　　清晨我就同兒子一起走進了校園，校園里干凈整潔、樓梯上沒有塵土，孩子們不打不鬧，有序的走到各自的班級，我想象中亂糟糟的校園其實是有條不紊、井然有序的軍校風采。第一節(jié)課語文老師聲情并茂的講課、孩子們積極踴躍的參與，看到孩子們認真的樣子，我對“教師”這個職業(yè)肅然起敬。輪到我上講臺了，緊張的情緒讓我手心里全是汗水，準備好的講課內容全都忘記了，我站在那里看著下面40多個可愛的孩子竟然說不出話來，就這樣停了十幾秒，張老師帶頭給我鼓掌，“同學們讓我們給李天陽媽媽一些鼓勵”，聽到這些掌聲，我的心好像輕松了許多，我開始進入狀態(tài)，把準備好的內容一點點回憶起來，我給孩子們講了一個事先準備好的故事，接著根據(jù)故事講了一些小道理，現(xiàn)在想想，我已經(jīng)記不得是哪個故事，而那些道理更是被緊張帶走了。一天下來，我親眼目睹了校園緊張而有序的工作流程、豐富多彩的教學活動和一絲不茍的日常工作。各科老師的默契配合，相互信任展現(xiàn)了一個團隊具備的良好素質，讓我倍感欣慰和欽佩。我想，對于家長來說，校園義工活動開展真是太有必要了。家長們每天只是匆匆忙忙接送孩子上學下學，與老師溝通也就是那么有限的幾句話，對學校的教學、生活，還有許多的未知，而今天的義工體驗，讓我對孩子的學習生活有了更多的了解，也讓我對“教師”有了更深入、更直觀、更真切的體會。

　　有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會到了老師們的辛苦與責任，也讓我對老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說，感謝你們了各位辛勤的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L進步付出了太多的心血和努力，你們陪伴他們度過了最美好的少年時光，作為家長除了一聲真摯的“謝謝”我沒有什么能夠給予，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，謝謝你們。

　　包鐵實驗小學四年級四班

　　李天陽的家長

　　家長義工課心得體會

　　家長參與，搭建家校互動新平臺

（黃云，黃梓夏爸爸）

　　今年10月底的家長義工課，是我第二次給三年級（2）班的孩子們上課了。從第一課到第二課，孩子們的開心參與、老師們的積極支持和學校的殷切期待，給我留下了深刻的印象。作為一名職業(yè)記者，半個社會活動家吧，我曾經(jīng)在許多單位包括高校上過新聞寫作課，但是為自己的孩子和一大群小同學上課，還是頭一次，從以前學校教育的旁觀者到參與者，從老師的角度體驗學校教育，第一次有機會近距離觀察孩子在學校的學習、生活情況，從中收獲的東西是非常難得的體會。

　　首先，家長義工進課堂，豐富了教育的元素。家長們來自社會各界，從事的職業(yè)和人生經(jīng)歷千差萬別，他們利用自己的職業(yè)優(yōu)勢或技術特長等等各方面的知識開設課堂，為孩子們打開了認知社會的窗戶。正是這種多樣性的元素為孩子們的課堂教育注入了大股新鮮的空氣。比如精通手藝的家長開設手工課、精通醫(yī)術的家長開設健康課、公安出身的家長開設安全課、文藝天賦高的家長開設音樂舞蹈課等等。像我這樣從事新聞工作的，也是利用自己的職業(yè)特點設計了兩次課程：第一次是當時剛好上了一節(jié)課文——祖國的寶島臺灣，我就結合前不久跟隨玉林市代表團到訪臺灣的經(jīng)歷，制作了臺灣影像的PPT課件，和孩子們一起體驗日月潭、阿里山、臺北故宮博物院、101大廈等等膾炙人口的風景名勝和風土人情。特別是結合玉林代表團在桃園縣遇上的臺獨勢力，當時一名極端分子舉著“一邊一國，中國XX滾出臺灣”的字牌向我們挑釁并高呼號，在祖國寶島的土地遇上這樣的事情，讓大家都氣憤不已，但是我們都嚴格遵守出訪紀律，沒有和對方糾纏。我把這件事告訴孩子們，大家都非常有興趣，問了很多問題，讓我覺得這堂課上成了愛國主義的教育課，很有意義。第二次上課，我也是結合自己的攝影工作和愛好給孩子們上了一堂《用孩子的眼睛發(fā)現(xiàn)美》的攝影教學課，帶來了專業(yè)的照相機、最新的帶wifi上網(wǎng)功能的照相機，用自己去新疆拍攝的風光照進行講解，也吸引了大家的眼球，每個孩子都非常投入。

　　其次，增進了家長對學校教育和孩子的理解。以前，我總是忙于自己的工作和個人事務，總覺得小孩的教育有學校和老師就行了，有家人負責監(jiān)督和輔導就行了，對孩子的教育缺乏耐心和投入。通過自己準備課程，才覺得做個合格的老師有多么不容易，還有孩子在學校教育之外還缺乏什么。我講了第一課后，得到了班主任李老師和學校領導的充分肯定，兒子夏夏對自己的下一課更是十

　　分期待，還沒開始準備就經(jīng)常問我，什么時候去上課。家長與學校、孩子的關系更加密切，相互的理解更深。

　　總的來說，玉東小學的家長義工課非常成功，未來它也將在孩子的成長中發(fā)揮不可估量的作用，希望這個課程辦得越來越好，也衷心期待玉東小學和老師們能在素質教育的道路上勇于嘗試更多的創(chuàng)新舉措并取得更大的輝煌！

家長義工活動方案5

　　家園互動，合作共治

　　為了讓家長充分體驗幼兒園的一日活動，深入班級了解孩子在園生活，11月10日，城西幼兒園開展了家長義工走進幼兒園活動。

　　在活動籌備階段，家長們自愿報名參加，每班兩名家長來做義工，他們都來自不同的行業(yè)，本次家長義工活動除了體驗幼兒的一日活動外，還給班級孩子們上了一堂有意義的課，孩子們都很喜歡。

　　通過這次活動，真正讓家長感受到老師們的愛崗敬業(yè)，感受到教育孩子不僅僅需要耐心、愛心更需要技巧和智慧！更重要的義工活動讓更多的家長參與到幼兒園的日常管理中來，讓他們深切了解幼兒園對孩子們的教育?？吹郊议L們忙碌的身影，熱情的干勁，我們知道，這條“家園互動，合作共治”的新路，一定會快樂地向前延展！

家長義工活動方案6

　　西涼閣小學“家長義工進校園”

　　活動方案

　　為深入貫徹落實《關于進一步加強中小學幼兒園家長委員會建設和推進家長義工制的通知》的精神，以打造“高質量”教育品牌為目標，緊緊圍繞倡導志愿精神、密切家校溝通、構建和諧校園的主題，現(xiàn)結合我校實際，我校擬開展家長義工進校園的相關教育教學活動。

　　一、指導思想

　　推行“家長義工進校園”，建立良性的學校與家庭互動機制，有效引導家長參與學校管理，是現(xiàn)代學校發(fā)展的一個方向。在學校成立家長義工組織，使熱心教育、關心教育的家長以公益服務的形式走進校園，是對家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進家長、教師、學生間的共同成長，有利于實現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎。在豐富學校教育資源、優(yōu)化學校教育事務管理、促進家校教育同步、促進建立良性親子關系、為學生樹立道德榜樣等方面起著積極作用。

　　家長義工組織作為學校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進一步傳承和弘揚了雷鋒精神，而且豐富了現(xiàn)代學校管理制度，與學校形成教育合力，對提升學校的辦學水平，促進學生健康快樂成長，實現(xiàn)家庭、學校、社會教育一體化深度合作，打造“高質量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。

　　二、基本原則

　　1.自愿參與，無私奉獻。不管是加入家長義工組織，還是參與義務服務活動，都要尊重家長本人意愿，不搞強迫命令。學校應做好家長義工隊的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。

　　2.立足本校，以學生為本。以服務學生、促進家校合作為根本出發(fā)點，充分依托家長委員會，突出不同學習階段的特點，結合本校實際自主開展志愿活動。

　　3.充分發(fā)動，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動，充分認識“家長義工進校園”的重要意義，充分調動家長參加義工活動的積極性和主動性。

　　4.各盡所能，形式多樣。以教育教學需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、物力、財力等實際，把教育教學需要和服務能力結合起來。服務的形式應在服務實踐中不斷完善和創(chuàng)新。

　　三、組建管理

（一）組織報名。

　　廣泛深入發(fā)動，搞好組織引導，積極發(fā)動家長參加義工報名。由茍連生老師負責家長義工的報名登記及組織協(xié)調工作。

（二）家長義工條件

　　1．要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派；

　　2．家長義工要熱心基礎教育事業(yè)發(fā)展，關心學校工作，尊重和信任老師、熱愛孩子，重視子女教育，且教育子女有成效；