下面是范文網(wǎng)小編整理的雨后的彩虹初三作文5篇 嗯雨后的彩虹作文怎么寫，供大家參閱。
雨后的彩虹初三作文1
暑假的一天，5歲的表弟雷雷來我家做客，在我的小書房里，表弟拿起窗邊的一面小鏡子，太陽光照在小鏡子上，鏡子的反射光束在屋里晃來晃去。
我正在做作業(yè)，晃來晃去的光束把我搞得心煩意亂?！袄桌?，你干什么?快放下鏡子!”我大聲叫嚷起來?？烧{(diào)皮的表弟玩得興趣盎然，不但不放下手中的鏡子，還將刺眼的光束反射到我的臉上。“討厭!”我放下作業(yè)，伸手去奪表弟手中的鏡子……我們的吵鬧聲引來了媽媽，媽媽了解情況后，對(duì)我們說：“這種玩法只有5歲的表弟玩玩，媽媽教你們一個(gè)高級(jí)玩法，如何?”什么高級(jí)的玩法?快說!我和表弟的“胃口”被媽媽吊了起來?！澳銈冎捞柟馐怯蓭追N顏色的光組成的嗎?”媽媽問。“這個(gè)連表弟都知道，赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光唄!”“不錯(cuò)，可通常它們總是混合在一起。你們想不想把它們分開看一看?”“你是說看陽光中的七色光?想看，想看……”表弟直拍手叫好。
我們準(zhǔn)備了外壁光滑透明的玻璃杯，一張白紙，一張明信片，一把裁紙刀。媽媽先讓我在明信片中心位置裁出一條寬約1厘米，長約8厘米左右的縫，我小心翼翼地裁剪著，生怕剪得太寬，使實(shí)驗(yàn)失敗，看不到“彩虹”。然后，媽媽把白紙平鋪在窗前桌子上，讓陽光照射在這張白紙上。將裝滿清水的玻璃杯放在白紙上。最后，把裁有縫隙的明信片豎立在玻璃杯外，讓窗外的陽光從縫隙里射入玻璃杯的水面上，并穿過玻璃杯折射到白紙上，上下左右移動(dòng)明信片，調(diào)整縫隙的位置。哇!我和表弟驚呼起來，白色紙上出現(xiàn)赤橙黃綠青藍(lán)紫7種顏色的光，太漂亮了!我們把彩虹帶回了家。
這是怎么回事呢?媽媽告訴我們：陽光是由7種顏色的光組成的，一般情況下，它們從四面八方射過來，混合在一起，不易被分離出來。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，首先透過明信片的細(xì)縫只讓一部分太陽光射進(jìn)來;其次，借助玻璃杯和杯中水對(duì)這些光進(jìn)行折射，因?yàn)椴煌伾墓庹凵渎什煌?，所以這些光就被分離出來了。
媽媽的解釋，我不完全懂，但是，科學(xué)真是太奇妙了，我愛科學(xué)。
雨后的彩虹初三作文2
嘩嘩嘩，一場(chǎng)大雨過后，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿嫠?，不一?huì)兒，天空中出現(xiàn)了一道七彩繽紛的彩虹。如此清新美麗的自然景色令人嘆為觀止。周圍的人們和小伙伴們都在嘖嘖稱贊。只見彩虹是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成，淺淺的映著陽光顯得若隱若現(xiàn)。猶如掛在空中的絢麗彩帶，又像仙女從天上撒下的七彩錦緞架起的一座橋。過了一小會(huì)，彩虹的顏色漸漸變淡了，最后全部消失在空中，我和伙伴們十分失望，真希望美麗的彩虹能在天空中多留一會(huì)兒。
忽然，我的腦袋靈光一現(xiàn)，想起以前看過的書上有一種“人造彩虹”的制作方法，我可以自己試著做一個(gè)人工彩虹呀。在一個(gè)陽光燦爛的午后，我找來了制作人工彩虹的實(shí)驗(yàn)器材：一盆清水和一面小鏡子，我小心翼翼的把鏡子傾放在水盆里。我深吸一口氣，屛住呼吸靜靜的觀察著，不一會(huì)兒水面上出現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)美的弧形，又短又小，一眼看上去好像是白色的，一開始我以為是影子呢，仔細(xì)一看，這道白色的弧形好像還帶點(diǎn)淺淺的顏色，湊近一點(diǎn)，紅色、黃色、綠色都看見了，再仔細(xì)看，五顏六色，這不就是彩虹嗎?看著自己動(dòng)手做的彩虹，我興奮的一蹦三尺高!
通過對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我知道彩虹是一種自然現(xiàn)象，是由于陽光照射到空氣中的水滴里發(fā)生光的反射和折射造成的。下雨時(shí)或下雨后，空氣中充滿了無數(shù)個(gè)小小的能偏折陽光的水滴，當(dāng)光線通過小水滴時(shí)，不僅改變了光前進(jìn)的方向，同時(shí)被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光帶。如果角度適宜，就形成了我們看到的彩虹。
那么，鏡子放在陽光下的水盆里為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹呢?我連忙找來資料查詢，原來，這是光的色散現(xiàn)象，這是陽光經(jīng)過折射進(jìn)入到水中，再有盆底反射，最后由水面再折射得到的結(jié)果。由于太陽光是復(fù)色光，七種單色光的折射率不同，因此，兩次折射后不同的光被分開了，所以形成了七色的彩虹。原來彩虹無論是自然的還是人工的，都是由折射陽光發(fā)生的顏色改變形成的。
通過這次制造彩虹的實(shí)驗(yàn)，讓我明白科技就在我們身邊，只要我們用心觀察多動(dòng)手動(dòng)腦。我們的生活就會(huì)變的如彩虹一般絢麗多彩!
雨后的彩虹初三作文3
陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹!——題記想起那首《陽光總在風(fēng)雨后》，心靈不禁一顫，回首過去，有多少成功與失敗。面對(duì)成功，我們欣然自悅;面對(duì)失敗，我們可能會(huì)茫然失措;我們可能會(huì)意志消沉;還有我們可能會(huì)東山再起……人們往往不能正視失敗，往往會(huì)茫然失措，往往會(huì)意志消沉，東山再起的人就有可能成為名人。
面對(duì)挫折，龔自珍看到落花滿地，并沒有觸景傷懷，而是高聲吟誦：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”;蘇軾看到暮春景象并沒有傷悲，而是揮筆寫下“枝上柳綿吹不少，天涯何處無芳草”的佳句;白居易回憶起江南美景，并沒有因離開江南而悲嘆不止，而是留給了后人“日出江花紅勝花，春來江水綠如藍(lán)”的優(yōu)美詩句……
他們都曾經(jīng)官場(chǎng)失意，他們也都曾經(jīng)失望徘徊，但是他們都明白“石灰石經(jīng)千錘百煉才得以出山;彩虹經(jīng)風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加美麗;人們戰(zhàn)勝挫折后才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!”我們可能沒有落日般的美麗，沒有流水般的清逸，但可以有水晶般的純潔與透明;沒有大海般的灑脫，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有土壤般的樸實(shí)與隨和;沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的清柔，但可以有磐石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。
我們還要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有風(fēng)吹的帆是撐不滿的，沒有壓力的人是走不遠(yuǎn)的，人生在世遇到挫折是再所難免的。讓我們打起精神，正確對(duì)待壓力，正確對(duì)待挫折，認(rèn)真度過每一天，用執(zhí)著來澆灌生命之花，讓它茁壯成長!生活就像一張過濾網(wǎng)。
它把敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于征服困難的強(qiáng)者精心挑選出來，使之成為世人矚目的人物;它把那些膽怯的懦夫無情淘汰，他們就是那些碌碌無為的庸人。十八歲的花樣年華，十八歲的歌。十八歲的歌唱給高遠(yuǎn)的天空，讓旋律伴雄鷹翱翔;十八歲的歌唱給澎湃的大海，讓音符隨巨鯨暢游;十八歲歌唱給廣闊的大地，讓節(jié)奏隨駿馬馳騁。
激情奔放的十八歲啊，不苛求永遠(yuǎn)的美好，只愿擁有一份真實(shí)的人生。不怕跌倒的十八歲啊，要讓生命印滿成熟的足跡，與歲月的鈴聲合唱，要讓青春睿智裝點(diǎn)那醉人的輝煌。奮發(fā)向上的十八歲啊，都應(yīng)該知道彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加美麗動(dòng)人;樹木只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加挺拔;人們只有經(jīng)歷挫折才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
人生多歧途，歧途未必是末路，請(qǐng)相信雨后的彩虹更美麗。
雨后的彩虹初三作文4
人與人觸碰，心與心交融，搭建心靈的橋梁，渲染著七彩的霞光。在你我之間，無形的彩虹橋?qū)⒈舜司o緊相連。
——題記
我是一陣風(fēng)，無憂無慮的風(fēng)，不解人情的風(fēng)。我在天地間，披著絢麗的霞光，以云做披風(fēng)，借光為眼神，洞悉人世繁華。我認(rèn)為我是萬能的，起碼，我覺得，我比彩虹更奔放，比她更知人心。
我正與彩虹談話，我對(duì)她說：“彩虹，你太膽小了，一年中，你出現(xiàn)過幾次，你給人們留下了多少印象，你看看我，別人都知道?！薄安?，風(fēng)，你錯(cuò)了，在人群中，我無處不在，人們都知道我、都愛我，不信，你去人間看看吧!”
我奔走于人間，讓烏云快速聚集，我給大地帶來寒冷，讓河水結(jié)上了一層厚厚的冰，讓漫天的大雪掩蓋這無能的大地。驀地，我看見一個(gè)破爛的房子，在那房間中，透出隱隱約約的光芒。有一個(gè)聲音在無助地咳嗽，那是一位婦女，躺在床上，不斷地呻吟。一個(gè)小孩子坐在床邊，不知所措。這時(shí)，那位婦女突然對(duì)那孩子說：“我好想吃鯉魚啊!”鯉魚?這大冷天的哪有鯉魚啊!我不禁為那個(gè)孩子擔(dān)心起來，不知那個(gè)孩子會(huì)怎么做。過了一會(huì)兒，我看見，這個(gè)孩子獨(dú)自頂著大雪，向一條早已經(jīng)結(jié)冰的河流走去。我忙追過去看，誰承想，身后卷起一陣暴雪，那小溪上的冰結(jié)得更厚實(shí)了。接著，讓我意想不到的事情發(fā)生了——那個(gè)男孩脫掉了上衣，臥在了厚厚的冰面上。我頓時(shí)一驚，為這孩子感到憐憫。于是，我讓冰化得快一點(diǎn)，也許是被那個(gè)孩子感動(dòng)了吧!不一會(huì)兒，冰化了，從中突然蹦出一條鯉魚，那個(gè)孩子抱著鯉魚，高興地笑了。我看見，在他的身上，散發(fā)出了七彩的光芒。
后來，我又去了一個(gè)大城鎮(zhèn)，我看見，有許多戴著高高帽子的人在一面貼著紅紙的墻前望來望去。這時(shí)，我貪玩的性格又來了，我跑過去，把他們的帽子扔在地上，而令我驚訝的一幕又出現(xiàn)了，他們并不是先去找自己的帽子，而是先拾起他人的帽子，為別人戴上。這時(shí)，我看見，人群中散發(fā)出七彩的光芒。
回到天上，彩虹笑瞇瞇地迎接我。她對(duì)我說：“你看見了吧，風(fēng)!我是連接人與人心靈的橋梁，我一定會(huì)永遠(yuǎn)存在的!”
很多年后，我很少見到彩虹了，人身上所散發(fā)的七彩光芒也少了，那道彩虹，你去哪里了呢?
雨后的彩虹初三作文5
小時(shí)侯的我，對(duì)爸爸媽媽很依賴。我那一片狹小的天空從未出現(xiàn)過閃電雷鳴，總是幾片棉花似的云朵浮在天空，一種天高云淡的感覺，然而，我還是覺得缺了點(diǎn)什么……
在我兒時(shí)朦朦朧朧的記憶中，小姨抱著我坐在奶奶家的院子里，輕聲地對(duì)我說：“啟蒙，你知道彩虹是什么樣子的嗎?”我睜大眼睛，轉(zhuǎn)過頭來看著小姨，幼稚地問：“是什么樣的呀?”姨姨看了我一眼，笑了笑說：“彩虹很美麗，由不同的顏色組成。只要你肯為自己愿意做的事努力，那么，你的天空就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹?！蹦菚r(shí)，我用那雙小手放在小姨的手上，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我一定會(huì)讓彩虹出現(xiàn)的?！?/p>
我笑了笑，想讓這童年美好的景象保留下來，于是，拿起畫筆，回憶著，構(gòu)思成一幅畫。
終于畫完了，我伸了一個(gè)懶腰，去看信箱中有沒有雜志社的回信，我拉開信箱門，取出信，翻尋著雜志社的字樣，啊!找到了，我一把撕開信封口，緊張地拿出信紙，紙上只有兩個(gè)字：退稿。這時(shí)，媽媽走了過來，一下子抽走了我的信紙，看了看信紙，生氣地說：“你看看你，這都第幾次退稿了，真是浪費(fèi)錢，有工夫，還不如把錢用在學(xué)習(xí)上。真是的!”我沒說話，回到房間默默地收拾著畫具，鼓勵(lì)著自己：“雷鳴打得越響，彩虹就越美麗!”
突然，門吱的一響，爸爸回來了，我倒是裝作若無其事的樣子，坐在椅子上，只見媽媽在爸爸耳邊不知道說了什么，可我心里忐忑不安，怕爸爸會(huì)和媽媽一起過來指責(zé)我，但是爸爸走過來輕聲地對(duì)我說：“門外掉了一封信，好像是你的。”我拿過來，深深地吸了一口氣，又呼出來，一下子撕開信封，拿出信紙，一看上面的字，我高興得都把調(diào)色盤給打翻了，對(duì)爸爸媽媽說：“信上說，雜志社采納了我的作品，雜志隨后寄來!”
我抬起頭，看到了爸爸含笑的目光，看到了媽媽眼里的悔意……
這時(shí)，媽媽揉了揉眼睛，打破了沉默：“今天晚上做點(diǎn)好吃的，慶祝慶祝。老公，買菜去!”聽了這話，爸爸才回過神來，連忙點(diǎn)頭。
我撫摸著信紙，興奮不已，心里默念著：美麗的彩虹終于出現(xiàn)了!
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