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湖南初中生物知識點(diǎn)最新大全1
生物的進(jìn)化
第一節(jié) 地球上生命的起源
1. 原始生命起源于非生命物質(zhì),過程如下:無機(jī)物→小分子有機(jī)物→大分子有機(jī)物→原始生命。
2.原始大氣中與現(xiàn)在大氣明顯的區(qū)別是沒有氧氣。
4.地球上生命的生存需要物質(zhì)和能量。
5.米勒的實(shí)驗(yàn):米勒將原始大氣中的成分充入燒瓶中,通過火花放電,制成了一些有機(jī)物。
(1)原料:甲烷、水蒸氣、氫、氨等。
(2)產(chǎn)物(證據(jù)):氨基酸。
(3)結(jié)論:原始地球上能形成簡單有機(jī)物。
6. 原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的作用條件下,形成簡單有機(jī)物。隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中。
7. 原始生命誕生于原始海洋。原始海洋中所含的有機(jī)物,不斷地相互作用,經(jīng)過極其漫長的歲月,大約在地球形成以后10億年左右,才逐漸形成了原始的生命。
8.原始地球條件: 高溫、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣。
9.蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì)。
第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程
1.比較法:根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照,確定它們的相同和不同之處。
2.化石:是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的。
3. 生物進(jìn)化的歷程:
(1)即比較不同類型動物的化石在地層中出現(xiàn)的順序,從而判斷動物的脊椎動物進(jìn)化的順序是:魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類。
(2)通過對始祖鳥與現(xiàn)代鳥和爬行動物的形態(tài)和解剖特征的比較,說明鳥類起源于古代爬行類,始祖鳥是爬行動物向鳥類進(jìn)化的中間過渡類型。
(3)利用組成生物體的一些重要物質(zhì)的差異性來比較生物之間的親緣關(guān)系的方法,表明人和黑猩猩的親緣關(guān)系最近。
4.科學(xué)家們通過對不同年代化石的縱向比較,以及對現(xiàn)存生物種類的橫向比較等方法,推斷出了生物進(jìn)化的大致過程。
5.生物進(jìn)化的總體趨勢:由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生。
6. 掌握P55生物進(jìn)化的大致過程圖。
第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因
1. 100年以后,樺尺蠖由淺色占多數(shù)變成深色占多數(shù),是自然選擇的結(jié)果,淺色的樺尺蠖在黑色樹干上易被捕捉,深色的易幸存下來,繁衍后代。
2. 保護(hù)色及其意義:動物的體色與周圍環(huán)境的色彩十分相似,人們把這種體色稱為保護(hù)色,具有保護(hù)色的動物不易被其他動物所發(fā)現(xiàn),這對它躲避敵害或者捕食獵物是十分有利的。保護(hù)色的形成是自然選擇的結(jié)果。
3. 除了保護(hù)色,動物的警戒色和擬態(tài)也有助于生物的生存。
4. 推動生物不斷進(jìn)化的原因是自然選擇。
5. 自然選擇的內(nèi)容包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。
A. 達(dá)爾文認(rèn)為,在自然界,各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,能夠產(chǎn)生大量的后代,而生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的。任何生物生存下去,就要為獲得足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭。
B. 在自然界中,生物個體都有遺傳和變異,其中有許多變異是能夠遺傳的,這些不斷發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。
C. 變異具有不定向性。有利的變異在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給后代,而具有不利變異的個體則易被淘汰。
D. 自然界的生物通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇而不斷進(jìn)化。
湖南初中生物知識點(diǎn)最新大全2
1、被子植物的一生:要經(jīng)歷種子的萌發(fā) ,植株的 生長、開花和結(jié)果。
2、種子萌發(fā)的環(huán)境條件:
(1)適宜的溫度(2)一定的水分(3)充足的空氣
自身條件:①種子和胚是完整的②胚是活的(在壽命期內(nèi))③種子不在休眠期。保存種子、不讓其萌發(fā)需要控制環(huán)境條件是:降低溫度、環(huán)境干燥、減少氧氣。
3、種子萌發(fā)的過程:①種子首先吸收水分膨脹②同時子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸③胚根發(fā)育成根④胚軸伸長,連接根和莖⑤最后胚芽發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。
4、根尖的結(jié)構(gòu)和功能
① 根冠:具有保護(hù)作用。
② 分生區(qū)(分生組織):分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,不斷補(bǔ)充伸長區(qū)的細(xì)胞數(shù)量。
③ 伸長區(qū)(生長最快的部位):下部細(xì)胞較小,越往上細(xì)胞越大,最后成為成熟區(qū)細(xì)胞的一部分。
④ 成熟區(qū):表皮細(xì)胞一部分向外突出,形成根毛,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。
5、幼根的生長:一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞的體積的增大。
6、芽的分類 ①頂芽②側(cè)芽。芽的發(fā)育 幼葉發(fā)育成葉,芽軸發(fā)育成莖,芽原基發(fā)育成芽。枝條由幼嫩莖、葉、和芽組成的,其上的芽還能發(fā)育成新的枝條。
7、植物生長需要多種無機(jī)鹽,需要量最多的是含氮的(缺氮時,植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃)、含磷的(缺磷時,植株特別矮小,葉片呈暗綠色,并出現(xiàn)紫色。)、含鉀的(缺鉀時,植株的莖稈軟弱,容易倒伏,葉片邊緣和尖端呈褐色,并逐漸焦枯。)
8、可以進(jìn)行無土栽培的原因:植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機(jī)鹽。給植物打針輸液:輸入的液體中含有水分和無機(jī)鹽,以促進(jìn)植物的生長,針頭應(yīng)插入樹木的輸導(dǎo)組織中?!坝惺諢o收在于水,多收少收在于肥”這句農(nóng)諺說的是對于莊稼來說,它的成活、生長和收獲,在于澆水的方式、方法;而莊稼收獲的多少,在于對它施肥的時間、方式和施肥量。這說明了水、肥對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。
9、花的主要結(jié)構(gòu):
(1)雌蕊 ①柱頭 ②花柱 ③子房(內(nèi)有胚珠含卵細(xì)胞)
(2)雄蕊 ①花藥(內(nèi)有花粉含精子)②花絲。
10、傳 粉:花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程。
傳粉的類型:
① 自花傳粉(如 小麥、水稻、豌豆)
② 異花傳粉花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式。異花傳粉靠媒介主要是風(fēng)和昆蟲?;ǘ涞纳屎拖阄犊梢园牙ハx吸引過來,昆蟲在采食花蜜或花粉時,幫助植物傳粉。
在果樹開花季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,常會造成果樹減產(chǎn)。原因是因?yàn)楣麡涞膫鞣凼艿搅擞绊?。在生活中,我們?jīng)常發(fā)現(xiàn)玉米的果穗有缺粒的;吃瓜子時,子粒常有空癟的原因是傳粉不足,解決辦法是人工輔助授粉。
11、受精的概念:胚珠里面的卵細(xì)胞,與來自花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過程。
受精的過程:(1)長出花粉管。(2)花粉管穿過花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠。(3)花粉管中的精子與胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。
12、果實(shí)和種子的形成:子房發(fā)育成果實(shí)。子房壁發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成為種皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。
受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落,惟有子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為果實(shí)。
13、黃瓜、南瓜、絲瓜這些植物在同一株植物上,有的花是雄花,有的花是雌花,一般情況下雄花的數(shù)量會多于雌花。那些只開花不結(jié)果的花是雄花。
湖南初中生物知識點(diǎn)最新 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 第一節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次 一、細(xì)胞分化形成組織。 1、 在發(fā)育過程中,某些細(xì)胞各自具有了不同功能,它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,這個過程叫做細(xì)胞分化。 2、 組織的.定義:細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織。 3、人體的四種基本組織: 上皮組織:由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能。 肌肉組織:由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能。 神經(jīng)組織:由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。 結(jié)締組織:支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能。 二、組織進(jìn)一步形成器官。 1、器官的定義:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。例如大腦、胃、心臟、肝、肺、腎、眼、耳等。 三、器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體 1、系統(tǒng)的定義:能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。 2、人體的八大系統(tǒng):運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。 第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 一、植物體是由受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,最終形成植物體。 二、綠色開花植物的六大器官。 1、 六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。 三、植物的幾種主要組織。 1、 分生組織:位于根尖的分生區(qū)就是分生組織。 2、另外幾種:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。 第三節(jié) 只有一個細(xì)胞的生物體 一、單細(xì)胞生物:身體只有一個細(xì)胞的生物。大多數(shù)生活在水里,有些生活在我們身上。 二、單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。 以草履蟲為例:如圖。草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活。 三、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系。 有利的一面:1、多數(shù)浮游生物是魚類的天然餌料。2、草履蟲對污水凈化有一定作用。 有害的一面:1、人體內(nèi)寄生蟲危害人類健康。如:瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等。2、單細(xì)胞生物大量繁殖造成赤潮,危害漁業(yè)。 湖南初中生物知識點(diǎn)最新大全3篇(湖南初中生物知識點(diǎn)最新大全文章)相關(guān)文章: ★ 初中政治重點(diǎn)知識點(diǎn)的內(nèi)容3篇 初中政治重點(diǎn)知識點(diǎn)總結(jié)整理 ★ 初中生物學(xué)習(xí)方法12篇(初中生物咋學(xué)) ★ 初中生物教學(xué)工作反思3篇(初中生物教師教育教學(xué)反思) ★ 初中生物備課組工作計劃2篇(初中生物備課組工作計劃怎么寫) ★ 北京版初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)5篇(北京初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)大綱) ★ 初中生物教研工作計劃12篇(初中生物教研計劃任務(wù)和目標(biāo)) ★ 初中生物教學(xué)個人總結(jié)3篇 初中生物教學(xué)工作總結(jié)今后采取措施 ★ 新學(xué)期初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃3篇(初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表) ★ 秋季初中生物教學(xué)工作總結(jié)4篇(初中生物上學(xué)期工作總結(jié)) ★ 初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納.12篇 初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)詳細(xì)湖南初中生物知識點(diǎn)最新大全3