下面是范文網(wǎng)小編整理的精選優(yōu)秀日記模板3篇(日記優(yōu)秀日記)，供大家參閱。
精選優(yōu)秀日記模板1
清風(fēng)，楊柳，雨滴。
徘徊在記憶的沙灘，視線里滿是蔚藍(lán)的天空，澄澈的海水與一望無(wú)際的記憶之沙。那些離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)的詩(shī)音又重現(xiàn)耳畔，如云煙一般若即若離。。。。。。
悠悠清風(fēng)
月夜，清風(fēng)，落花。
一陣清風(fēng)透過(guò)木窗，輕輕的來(lái)到你身邊，又輕輕的離去。暮色染透了蒼穹，一輪孤月，靜掛天幕。你坐在窗前，給我講故事的聲音弱了下去，知道消失。你靜靜地望著不遠(yuǎn)處的桃樹(shù)。
你用手扶著清風(fēng)，看著桃花從枝頭飄落到河面，又隨河面淡淡漣漪飄去，于是，你輕輕吟出一首詩(shī)：
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”這是第一年。
依依楊柳
清晨，楊柳，雨露。
漫步在粉墻戴瓦之中，依依楊柳在河岸吟詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”紙鳶在空中跳著輕盈的古典舞，你牽著我的手，溫暖遍布全身的每個(gè)毛孔。
燕子飛入了巷內(nèi)黑色的瓦屋，飛上了那一層苔蘚，飛進(jìn)了我的內(nèi)心。
你吟出那句千古名句：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這是第二年。
點(diǎn)點(diǎn)雨滴
白晝，雨滴，黑傘。
第一年，第二年。。。。。。再也沒(méi)有第三年了。
我不知道曾經(jīng)教我吟詩(shī)的你去哪了？母親說(shuō)，你去了天國(guó)。點(diǎn)點(diǎn)雨滴打在我的身上，靜默在雨傘下的我已分不清淚水與雨滴。
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”一朵花從枝頭飄零而落，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)了她的一生。
悠悠清風(fēng)，依依楊柳，點(diǎn)點(diǎn)雨滴，你吟詩(shī)的聲音至今還在我的腦?；匦?。
說(shuō)好了，下一世，你還吟詩(shī)給我聽(tīng)。
精選優(yōu)秀日記模板2
一個(gè)人一生要走多少路，不是一條，也不是幾條，而是很多很多。在這些漫長(zhǎng)的路中有多少條歧路，又有多少條不通之路，又有多少條通向光明的路，沒(méi)有人知道。
多少人走向歧路，到少人走向不通之路，又有多少人走向光明大道，誰(shuí)也無(wú)法知曉。
在那布滿陽(yáng)光的大道旁有許多雜草叢深的小路，有很多孩子因?yàn)楸淮笕诉z忘而迷路所以走進(jìn)了那些小路。沒(méi)有人去幫助他們，待到他們失蹤后，也無(wú)人去尋找他們。因?yàn)椴恢麄內(nèi)チ撕畏?，卻從未想過(guò)他們是否因迷路而害怕，只是責(zé)怪他們?yōu)楹蚊月?，最終連他們的存在都被遺忘。
當(dāng)很多年后，有一個(gè)孩子衣服破爛，腳步蹣跚的走回了大道。當(dāng)人們終于想起了他時(shí)急哦、就會(huì)惋惜，吃驚。但迷路的不僅僅是他一個(gè)人，于是人們又回去尋找，只可惜，那些被人遺忘的孩子早已消失不見(jiàn)。因?yàn)楸蝗诉z忘所以難過(guò)，痛苦直至生命的終結(jié)。就算有一個(gè)孩子幸免被人找到，可他心中的色彩也早以退落的一絲不剩。
為什么沒(méi)人去尋找那些孩子，為什么沒(méi)人去幫那些孩子，為什么迷路的總是孩子。
精選優(yōu)秀日記模板3
今天上午，我的`“貪玩師長(zhǎng)教師”-----黃師長(zhǎng)教師，她帶著一臉神秘的笑容，踏著輕快的辦法走進(jìn)了我們的五(2)班的教師。我在心里高興地想，今天黃師長(zhǎng)教師必定又有了好玩的器械。成果真的被我猜對(duì)了，她對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲.”哈哈!我們一聽(tīng)到“做游戲”這三個(gè)字啊!高興地一蹦三尺高，這就是電線桿上掛郵箱——高興(信)。
這只假如游戲，那么必定就會(huì)有游戲規(guī)矩，師長(zhǎng)教師先告訴了我們，說(shuō)：“這個(gè)游戲起重要找一個(gè)帶頭人，這個(gè)帶頭人呢，要先做幾個(gè)動(dòng)作，同窗們盡量不去看，經(jīng)由過(guò)程其他門(mén)路，去和他做得一模一樣，去保護(hù)他，不要被找的人找到。帶頭人選好了，下面應(yīng)被選找的人了，找得人就是要從這群人中把帶頭人給“揪”出來(lái)?！?/p>
第三輪開(kāi)端，這一輪也是讓我認(rèn)為最有趣的一輪，這一輪的帶頭人是周翰林，而找的人也是周翰林，我們聽(tīng)到這個(gè)消息后我們便哈哈大年夜大年夜笑起來(lái)。周翰林進(jìn)來(lái)了，卻只聽(tīng)到我們那富有節(jié)拍的掌聲，周翰林一會(huì)兒蒙了，真像丈二的和尚——摸不著腦筋。他把手往后面一背，持續(xù)繞著教室走，我們便也把手往后一背。他就如許一圈一圈的繞，把我們的教師都走遍了。
跟著馮雪檳的缺點(diǎn)，我們的第二輪也開(kāi)端了，第二輪的帶頭人是黃師長(zhǎng)教師，找的人是孫雅妍，可是最后照樣以掉落敗了卻。
最后他在臺(tái)上發(fā)出了嘆氣聲“哎”，因?yàn)樗菐ь^人嘛，我們要和他學(xué)，便也發(fā)出了一聲“哎”，而他居然一點(diǎn)兒也沒(méi)創(chuàng)造，最后說(shuō)的謎底照樣一個(gè)錯(cuò)的，他一點(diǎn)也沒(méi)料到會(huì)是本身。
大年夜大年夜家都明白規(guī)矩了，我們的第一輪也就開(kāi)端了，這一輪我們找的人是馮雪檳，帶頭人是 鈕澤鏞，起首請(qǐng)馮雪檳站在教室門(mén)外。她進(jìn)教室，便看到了我們那完全一致的動(dòng)作，眼睛便都看花了，但最后照樣錯(cuò)了。
游戲三輪停止了我卻依然沉浸在游戲之中，我多么等待我們的“貪玩師長(zhǎng)教師”再給我們弄出什么新招式來(lái)呀!
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