下面是范文網(wǎng)小編收集的教師十查十看自查報告6篇(教師十查十看剖析及整改措施)，供大家品鑒。
教師十查十看自查報告1
教師“十查十看”師德建設剖析材料
濱?？h幼兒園 范麗麗
教師是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學生。有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風景線最為綺麗，那就是師魂。學高為師，身正為范。通過深入的學習，從“十查十看”角度出發(fā)，認真思考，對自己做了自查，具體如下：
1．在依法執(zhí)教方面：本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律。學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護教師的合法權(quán)益。
2．遵紀守法方面：在教育教學中，本人努力以崇高的職業(yè)道德、良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本，嚴格要求、耐人引導，積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，已達成教學相長之的目的。
3．在教育教學上：敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，我力圖體現(xiàn)信息技術(shù)課程的開放性、實踐性、體驗性。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。
4.在團結(jié)協(xié)作工作中：和同事們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論，以集體利益為重。 存在的不足方面：
1．有時有畏難情緒，對一些困難問題不能迎難而上，有逃避的思想；對新課改的理論學習不夠，教育教學方法還缺乏開拓性。
2．教學中雖然努力使每一個學生都得到發(fā)展，但由于學生多與個別后進生溝通交流較少，沒能最大程度上使其得到更好的發(fā)展。
3.教學中，本人能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)太大的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
4.改進和創(chuàng)新的能力還不足。面對日益提高的教育目標要求，在課程緊、任務重的情況下，過多地圍繞課程本身，陷于相對忙亂的狀況，不太愿意主動地從更高更新的角度去思考、去關(guān)注優(yōu)化教學成果的問題，而只是被動地應付單純的教學任務。
整改措施：
1.教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考大綱，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。
2.加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習，認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務學習，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風來做學生的表率。
3.今后自己將確定一個時期內(nèi)自己再提高的目標，進一步增強宏觀教育觀念，分析教學中存在的問題，開展創(chuàng)新性的實踐活動。
4.努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習，放下架子和其他同志共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。在今后的工作中我將勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，力爭做一名合格的人民教師。
教師十查十看自查報告2
教師“十查十看”自查材料
蒲窩中心小學 茍雪霞 教師是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學生。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行自查，具體有以下幾方面：
一、在思想上，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，努力提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表。在工作中真正的關(guān)心愛護學生，它已經(jīng)不是對學生的一般尊重，而是一種對學生帶有責任感和對他成長寄以良好期待的態(tài)度和行為。當學生遇到困難或挫折時，能夠給予及時的鼓勵，幫助他們解決實際問題，努力使他們成功．我覺的這樣的教師才是真正的為人師表，才會成為學生的楷模。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，我力圖體現(xiàn)信息技術(shù)課程的開放性、實踐性、體驗性。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。
三、在工作上，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教
團結(jié)協(xié)作是每位教師應當具備的職業(yè)道德．是集體凝聚力的核心，也是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵。在工作中，我從不對同事冷嘲熱諷，互相拆臺．我相信與同事相處只要真心相交，真情相待，定會有真情的回報，在平常時相敬，在困難時相幫，不妄議他人是非短長，善以他人之長補已所短，不以已長非人所短，品高人自敬，行端人自從，給自己和他人創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，是我們所有教師共同期待的。
在的工作實踐中，我深深地認識到課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在反思中我也認識到，自己工作中存在的不足。
1、在思想上，我能夠做到愛崗敬業(yè)，絕對支持和服從上級的安排，但在行動上，卻有些懶惰、懈怠。例如：學校提倡每一位教師多寫論文，多寫反思,把自己教育教學過程中的經(jīng)驗總結(jié)等寫出來，我卻總是讓課堂中的精彩、頭腦中思維的火花一閃而過。不能做到及時的記錄，總結(jié)。疏于動筆，成了“思想上的巨人，行動中的矮子”。
我想，在今后的教學工作中，我一定嚴格要求自己，克服惰性思想，善于總結(jié)，勤于動手，把在教學第一戰(zhàn)線中的體驗與教育理論結(jié)合起來，多寫反思，多寫論文，促使自己更快地成長進步。
2、還沒有養(yǎng)成良好的理論學習習慣。由于平時的教學任務比較繁忙，在理論學習上還有時緊時松的現(xiàn)象。對于學校明確提出的要求，能夠認真遵守，但自身在理論學習上還沒有養(yǎng)成持之以恒的習慣，對一些理論問題思考不夠深入。有時片面地感到學習理論知識，對教學的幫助不大，不如把精力都放在教學上。今后，要不斷提高理論學習的自主意識，提高站在理論的高度發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、分析和解決現(xiàn)實問題特別是有關(guān)教育問題的能力。
3、改進和創(chuàng)新的能力還不足。面對日益提高的教育目標要求，在課程緊、任務重的情況下，過多地圍繞課程本身，陷于相對忙亂的狀況，不太愿意主動地從更高更新的角度去思考、去關(guān)注優(yōu)化教學成果的問題，而只是被動地應付單純的教學任務。今后自己將確定一個時期內(nèi)自己再提高的目標，進一步增強宏觀教育觀念，分析教學中存在的問題，開展創(chuàng)新性的實踐活動。
4、工作中依法執(zhí)教尊重學生的主體和人格，對學生的身心給予真切的關(guān)心和愛護。避免各種形式的心罰、體罰。但有時掌握不好與孩子們溝通交流的方法。沒有起到春風化雨的作用。往往只給好心不給好臉。它雖含有一定的對學生負責或熱愛學生的成分，自己也一心想成為一名對學生要求嚴格。嚴厲的老師，但它卻使師生之間產(chǎn)生了隔合。帶來了緊張的氣氛。對學生板著臉，鼓勵少，批評多，打擊了孩子們的學習熱情，使好心難以得到好報，很難達到預期的教育目的。
所以，在今后的工作中要真正的關(guān)心愛護學生，它已經(jīng)不是對學生的一般尊重，而是一種對學生帶有責任感和對他成長寄以良好期待的態(tài)度和行為。當學生遇到困難或挫折時，能夠給予及時的鼓勵，幫助他們解決實際問題，努力使他們成功。這樣的教師才是真正的為人師表，才會成為學生的楷模。
用手只能把事情做完；用腦可以把事情做對；用心才能把事情做好。希望通過本次的自查、反思，能及時的彌補工作中的不足之處。用心的做好本職工作，在課程改革的浪潮中乘風破浪、勇于開拓。
教師十查十看自查報告3
XXX小學開展黨的群眾路線教育實踐活動
“十查十看”情況自查報告
自查整改是開展黨的群眾路線教育實踐活動作風建設專項治理工作的重要過程。做好自查整改工作，對于開展教育實踐活動作風建設專項治理工作，進一步推進黨的群眾路線教育實踐活動具有重要意義。學校要著重解決好查找出來的問題，扎扎實實搞好自查整改，確保群眾路線教育實踐活動工作圓滿完成。經(jīng)過領(lǐng)導班子全體同志共同討論，查找出7方面的4條主要問題。
一、自查的基本情況
1.學校領(lǐng)導高度重視，把開展黨的群眾路線教育實踐活動作為黨組織的主要工作來抓?；顒右潦?，立即成立領(lǐng)導工作小組，黨支部書記作為第一責任人，職責履行到位。主動承擔責任，親自抓好活動各個環(huán)節(jié)、各項工作，發(fā)揮了黨員示范帶頭作用。
2.領(lǐng)導班子成員能認真履行職責，經(jīng)過討論研究，對各個環(huán)節(jié)精心謀劃、認真組織，制定出學?；顒臃桨浮Ｄ芨愫米陨砘顒樱崆皩W習，并且能做到帶頭學、帶頭查、帶頭改，為黨員教師做出了榜樣，樹立了標桿。
3.經(jīng)過自查、統(tǒng)一檢查學習資料，學習筆記，發(fā)現(xiàn)學習方向明確，學習內(nèi)容全面。主要領(lǐng)導親自輔導。撰寫的學習心得體會聯(lián)系了本人的思想和工作實際。結(jié)合自身思想和工作實際，談心得、談體會，切實增強了學習教育的針對性。
4.在學習中，學校領(lǐng)導班子抓住關(guān)鍵，著力解決“四風”方面的突出問題，堅持密切聯(lián)系群眾，廣泛開辟聯(lián)系群眾的渠道，1
認真梳理化解在教育教學過程中引發(fā)出來的問題，幫助教職工解決困難和問題，進一步密切干群關(guān)系。
5.領(lǐng)導領(lǐng)導班子堅持開門搞活動，積極發(fā)動群眾，全員參與。學校按照區(qū)實施方案提出的“五學五詢”，開展了第一次征求意見工作。為了找準部門病和自身病，學校從“教師考勤”、“ 職稱評聘”、“ 質(zhì)量目標兌現(xiàn)”、“ 評優(yōu)選模”等8個教師最關(guān)心的問題方面制作了《意見建議征求表》，進行了第二次意見征求活動。還向?qū)W校轄區(qū)學生家長發(fā)放《意見建議征求表》，力爭使征求到的意見范圍大，方面多、聚焦準、意見實。
6.針對征求到的意見建議，領(lǐng)導班子立即組織相關(guān)人員進行歸納梳理，力求在第一時間做到整改落實。對群眾提出的意見建議、關(guān)注的熱點難點問題，能夠改的，根據(jù)實際情況，立即制定整改措施，落實整改時限，確定責任人。立說立行、即知即改，有一件改一件，改一件成一件。對因合理原因不能立即解決的問題，做好耐心細致的解釋工作，贏得群眾的理解和支持。對已經(jīng)整改完成的意見，改完公示在“公示欄”里，讓群眾知道，力求立竿見影的效果。
7.學校開展的群眾路線教育實踐活動，領(lǐng)導班子高度重視，活動載體有創(chuàng)新，規(guī)定動作落實到位，自選動作有特色。全體黨員參與活動的熱情高。宣傳工作到位，設立了活動室，內(nèi)設兩個活動介紹牌和“即知即改”公示欄。充分利用電子屏、橫幅標語等營造了活動氛圍。
通過這次活動，學校領(lǐng)導干部接受了一次深刻的教育，黨性
觀念以及人生觀、價值觀得到較大提升，政治觀念、大局觀念得到加強。對以“四風”為主要內(nèi)容的思想、工作、生活等方面的作風進行了一次大洗禮。“四風”問題明顯改進，尤其是工作作風得到較大轉(zhuǎn)變。在病假多人員減少，工作量顯著上升的情況下，能做到各項工作齊頭并進。整體工作初見成效。
二、活動中存在的問題
1.但思想上不夠重視學習，有以干代學的思想，學習深度有所欠缺，學習方法有待創(chuàng)新。
2.集中學習還不夠要求時間、方式方法也欠靈活，班子成員交流發(fā)言有所顧忌，沒有從思想上觸及到靈魂，領(lǐng)導干部要把自己擺進去，從思想上解決真學真信真懂真用的問題。
3.有些調(diào)查研究不能善始善終，即在“調(diào)查”上下的氣力較大，但在“研究”上做的文章不夠。有的僅僅是停留在調(diào)查研究上，而不是把為群眾解決實際問題作為出發(fā)點和落腳點。
4.領(lǐng)導班子干部還不善于創(chuàng)造性地開展工作，缺少一點“闖”和“冒”的精神，不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，碰到新情況、新問題憑經(jīng)驗考慮問題多。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時達不到高效，高效中難以達到優(yōu)質(zhì)。
教師十查十看自查報告4
“學先進，強師德，樹形象”及“十查十看”
自查材料
XXXX XXX 學高為師，身正為范。結(jié)合“學先進，強師德，樹形象”及“十查十看”活動的開展，我對自己行為認真做了自查自糾，具體報告如下：
一、存在的問題： 1.個人修養(yǎng)方面
有時候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力。滿足于過得去的工作作風，對政治理論學習，教育法規(guī)政策了解和掌握重視的程度還不夠高。
2.服務意識不夠牢固
我有時對待學生和自己的同事不能保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關(guān)已，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務，為同事服務的公仆意識談化，沒切實做到為學生所想，為學生所急。責任心，耐心，愛心是教師為人師表的具體表現(xiàn)，我做的還有差距。
3.嚴謹治學不夠深
對待工作不夠主動，積極，只滿足于完成領(lǐng)導交給的現(xiàn)有任務，在工作中遇到難題，不善于思考、動腦筋。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些知識可以適應目前的工作了。在工作中遇到繁瑣，復雜的事情，會抱有今天不行，就等到明天再說的態(tài)度，對問題采取逃避的辦法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研，鍥而不舍的精神。
4.課余時間，自學不夠，學習的層次不高。
當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有必須的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研潛力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識潛力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。
5.做事缺乏預見性。
在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
6.與任課老師之間的溝通不夠。
在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
7.工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產(chǎn)生這些問題的原因： 1.是自己放松了學習及對自己的要求； 2.是思想上有等、懶、靠的情緒；
3.是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
4.有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。
5.自身性格比較單純、直率，替他人思考的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6.平時思考的不夠多，工作方法單一。 三、下階段工作思路：
1.樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，用心推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心學生成長，熱愛尊重學生，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發(fā)展。
2.認真學習教育教學理論，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3.加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改善教學方法。 4.在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。持續(xù)平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學生方面?zhèn)€性是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，能夠采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
5.提高工作熱情，扎實工作作風，遇到困難要知難而進，不能有任其自然地松懈思想。
6.加強協(xié)作精神，課余時間注意與同事和學生進行交流，利于教學工作地正常開展。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向，我會努力做到更好。
教師十查十看自查報告5
教師十查十看師德師風剖析材料
通過我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。這次教育活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。通過這一階段認真深入的學習，我逐漸把握了“深入解放思想、推進科學發(fā)展”的精神實質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動力，不斷促進自身職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，本人覺得獲益匪淺。結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，我對自己做了自查自糾，并對出現(xiàn)的問題作了整改。其具體報告如下：
1.理想信念方面，工作中我緊密聯(lián)系自身實際，積極投身到作風紀律整頓活動中。始終堅持“以人為本”，面向全體，尊重差異，使每個學生學有所長，陽光發(fā)展。始終忠誠于黨的教育事業(yè)。2.依法執(zhí)教方面，本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律。學習《教育法》《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，沒有違反黨和國家的方針、政策的言行。依法執(zhí)教，用法律手段保護教師的合法權(quán)益。
3．愛崗敬業(yè)方面：在教育教學中，本人努力以崇高的職業(yè)道德、良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待幼兒，以人為本，嚴格要求、耐人引導，積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展，已達成教學相長的目的。4.熱愛學生方面，關(guān)愛幼兒因為走進教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領(lǐng)著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長大，所以，我喜愛幼兒，時時處處愛護他們。我從不打罵、體罰幼兒。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友，你就會真正的去付出。
5.嚴謹治學方面，作為一名教師，學校就是我的家，重要任務就是教學工作。面對各種差異的幼兒，我詳細了解每一位幼兒的特點，深入了解每位幼兒的心理特點，力求做到因材施教，根據(jù)幼兒的不同愛好，鼓勵幼兒全面發(fā)展。有些幼兒的接受能力強，在他們學有余力的基礎(chǔ)上對他們提出更高的要求；對于那些學習能力較差的幼兒就請家長配合老師的工作耐心的對幼兒學習給予更多的幫助。讓幼兒不同程度上得到發(fā)展。
6.團結(jié)協(xié)作工作中，和同事們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首，從不與同事鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論，以集體利益為重。
7.尊重家長方面，尊重家長是教師處理與幼兒家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取幼兒家長意見和建議，取得支持與配合，由于本單位的工作特點，與幼兒家長聯(lián)系相對較多，與家長關(guān)系相對融洽。
8.廉潔從教方面，我一直都不以教謀私，強烈抵制社會不良風氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動；不亂收費、不亂停課，不借幼兒家長辦私事，不索取或接受幼兒家長的饋贈。
9.為人師表方面，我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會公德，不參與有損形象的娛樂活動，做到工作期間，衣著規(guī)范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對幼兒親切、溫和，積極地加強對幼兒思想品德教育。
10.服務意識方面，我努力做到為人師表，處處注意個人形象、遵守社會公德和職業(yè)道德，以高尚人格力量、良好道德形象和精湛業(yè)務素質(zhì)成為學生的楷模、社會的榜樣。以滿腔熱情為學生服務，為家長服務。
作為幼兒教師，工作的特殊性決定了我們面對的是孩子，是一批未成年人，我們除了要做好自己的本職工作外，好好教學，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，尊重學生，嚴謹教學，認真批改作業(yè)，團結(jié)同事，廉潔從教，用心育人，服務家長，服務學生，熱情周到，還要主動多與家長聯(lián)系，積極認真聽取他們合理的建議和意見，改進自己的教學，注意或者糾正在教學中所忽視的問題，熱情對待家長，沒有他們的反應，你看不得或者聽不到自己身上存在的問題，就沒有進步，就不能及時關(guān)注學生，及時疏理學生的思想，心態(tài)。所以主動并積極和家長溝通是我應該在今后的工作中多注意的。
通過“十查十看”活動的開展與學習，我收獲了很多，也意識到了自己存在的問題和不足之處。此次活動，讓我對教師這個行業(yè)有了新的認識，與時俱進，在新形勢下轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變思想，做新時代的一名合格教師。
教師十查十看自查報告6
教師十查十看師德師風剖析材料通過我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。次教育活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。通過這一階段認真深入的學習，我逐漸把握了“深入解放思想、推進科學發(fā)展”的精神實質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動力，不斷促進自身職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，本人覺得獲益匪淺。結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，我對自己做了自查自糾，并對出現(xiàn)的問題作了整改。其具體報告如下：.理想信念方面，工作中我緊密聯(lián)系自身實際，積極投身到作風紀律整頓活動中。始終堅持“以人為本”，面向全體，尊重差異，使每個學生學有所長，陽光發(fā)展。始終忠誠于黨的教育事業(yè)。.依法執(zhí)教方面，本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律。學習《教育法》《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，沒有違反黨和國家的方針、政策的言行。依法執(zhí)教，用法律手段保護教師的合法權(quán)益。．愛崗敬業(yè)方面：在教育教學中，本人努力以崇高的職業(yè)道德、良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待幼兒，以人為本，嚴格要求、耐人引導，積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展，已達成教學相長的目的。
這.熱愛學生方面，關(guān)愛幼兒因為走進教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領(lǐng)著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長大，所以，我喜愛幼兒，時時處處愛護他們。我從不打罵、體罰幼兒。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友，你就會真正的去付出。.嚴謹治學方面，作為一名教師，學校就是我的家，重要任務就是教學工作。面對各種差異的幼兒，我詳細了解每一位幼兒的特點，深入了解每位幼兒的心理特點，力求做到因材施教，根據(jù)幼兒的不同愛好，鼓勵幼兒全面發(fā)展。有些幼兒的接受能力強，在他們學有余力的基礎(chǔ)上對他們提出更高的要求；對于那些學習能力較差的幼兒就請家長配合老師的工作耐心的對幼兒學習給予更多的幫助。讓幼兒不同程度上得到發(fā)展。.團結(jié)協(xié)作工作中，和同事們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首，從不與同事鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論，以集體利益為重。.尊重家長方面，尊重家長是教師處理與幼兒家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取幼兒家長意見和建議，取得支持與配合，由于本單位的工作特點，與幼兒家長聯(lián)系相對較多，與家長關(guān)系相對融洽。.廉潔從教方面，我一直都不以教謀私，強烈抵制社會不良風氣，
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