下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的敘事的作文6篇 敘事的作文有哪些作文，供大家參閱。
實(shí)用的敘事的作文1
“書中自有黃金屋”。我看完一本書都仿佛吃了一頓精神的盛宴。我特別喜歡看書，但是我媽媽卻不同意，說那是閑書，有害無益。聽到這些話，我心里暗暗地說：“什么閑書呀！冰心、魯迅這些名人小時候都很愛看的的呀！于是，我私下與媽媽斗智斗勇。一天下午，我在寫作業(yè)時，心里卻想著，老鼠精有沒有吃掉唐僧，我耳邊時不時傳來老鼠精那尖尖的笑聲。我東張西望看看媽媽在不在，不在！我心里暗喜，我耳邊傳來了老鼠精和孫悟空打斗的聲音?！鞍褧畔隆保瑥姆块g傳來冷冷的聲音。我心里像有一只小鹿在亂撞。糟糕，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。慘了，結(jié)果自然是書被媽媽沒收。
不行，我正看到孫悟空為村民們殺蛇精呢，不能讓媽媽把書沒收了。趁媽媽午睡的時候，我小心翼翼地走進(jìn)媽媽的房間，書就放在媽媽的枕頭下，我輕聲地叫：“媽媽，媽媽?！焙?！沒聽到，睡熟了！我心里總算一塊大石頭落下。我躡手躡腳地把書慢慢抽回來后溜之大吉。
晚上吃飯的時候，我哼著小調(diào)。媽媽說我反常，我心里的小人說：“一點(diǎn)也不反常，因?yàn)闀呀?jīng)在我房間了?！蔽一氐椒块g，孫悟空去借芭蕉扇了，媽媽的腳步聲越來越近，我連忙把書和小臺燈藏到床底下面，然后手一拉被，就在床上呼嚕地睡，我還在想孫悟空借到芭蕉扇了嗎？媽媽打開門，我禁不住笑了一下，結(jié)果，書和小臺燈都被沒收了。可我還是一次又一次偷書，一次又一次看書。
書是一艘船，帶我穿梭在知識的海洋，書是一位導(dǎo)游，帶我走進(jìn)知識的小世界。書是一架飛機(jī)，帶我飛向知識的天空。
書給我知識，陪我成長，我愛看書。
實(shí)用的敘事的作文2
偶然的一次，我有幸乘坐二姑父的上海大眾牌豪華轎車。這輛車有著黑色流線性的外表，明亮的車燈，渾厚的車體使它顯得更加與眾不同。5米的車長，2米的車寬，行駛在公路上十分霸氣，任何車都不能與他媲美。
夜晚，當(dāng)這輛車的車燈亮起來時，你就會發(fā)現(xiàn):它的車燈比一般汽車的車燈更耀眼，比一般汽車的車燈更明亮，比一般汽車的車燈更加犀利。它就像一只兇猛的老虎，再配上如獵人犀利眼睛般的車燈，搏擊天下，傲視長空。
名貴的車就是不一樣。在這輛車的尾部，有五個微縮攝像頭，這就是倒車?yán)走_(dá)。當(dāng)需要倒車時，便可開啟倒車?yán)走_(dá)。攝像頭拍攝范圍之內(nèi)的圖片都可以清楚的在顯示器上到，當(dāng)車身離危險物品還有不遠(yuǎn)的距離時，警報器就會發(fā)出警報，以免車身與什么東西發(fā)生碰撞。
車?yán)锏目臻g很大，5個人可以同時乘坐。座位不但有沙發(fā)般柔軟，而且坐上去很舒服。人如果在上面睡覺，就像躺在床上一樣，感到非常舒適。后備箱空間也不小，六七大箱蘋果放進(jìn)去也不是問題。
車身內(nèi)部有一個GPS導(dǎo)航儀，開車出遠(yuǎn)門時，到了陌生的地方，就應(yīng)該使用GPS導(dǎo)航儀，它不僅能提供路程資料,路線，還會隨時提醒你:“您已偏航，前方施工，此地不可停車”......只要出遠(yuǎn)門時帶著他，就不怕迷路和停車難的問題了。
DVD和電視是這輛車的一個核心功能，它不僅能使人在閑暇之余用它來放松心情，使之不會感到無聊。而且還可以作為一種消磨時間的工具。
車頂上有一個天窗，靠電鈕來啟動。人如果因?yàn)樵谲嚴(yán)锎臅r間太長而感到悶的.話，就可以足不出車，直接把頭伸出天窗去呼吸新鮮空氣。
每個座位上都有一個安全氣囊，汽車發(fā)生交通事故時，乘客如果迅速啟動安全氣囊，就會在短時間內(nèi)被安全氣囊噴出的氣體包住，不會有生命危險。
怎么樣，聽了我的介紹，同學(xué)們是不是覺得這的確是一輛與眾不同的汽車呢？
實(shí)用的敘事的作文3
“負(fù)責(zé)”是一個在老師和家長口中頻繁出現(xiàn)的詞語，在我們的眼里顯得那么稀松平常，但那一天之后，這個詞在我心中的地位變了。
故事還要從頭說起。
那是一個冬日的下午，寒風(fēng)凜冽、呼嘯的北風(fēng)卷起地上的落葉，在空中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像孩子們手中的風(fēng)車。而我則站在教室里，面對著我面前一堆如同小山似的作業(yè)本束手無策，這么多的本子，要搬到辦公室去的話太重了。找人幫忙？又都出操了，沒辦法，我只好“孤軍奮戰(zhàn)”了。
我搬起本子，一點(diǎn)一點(diǎn)，近乎“龜速”地向前移動，因?yàn)檫@本子“完美”地?fù)踝×宋业囊暰€，我連路都看不到。只好不時地把頭往旁邊移動，來確認(rèn)方向。
昨天是下雨天，所以今天的地上很滑，我最不希望發(fā)生的事還是發(fā)生了。我在樓梯上腳底一滑，一個踉蹌，摔倒在地，本子也掉落一地。頓時，我感到右腳腕鉆心得疼，汗珠一下子蹦上額頭。我強(qiáng)忍著疼痛，用手把著樓梯扶手翹腳站了起來，看著面前散落一攤的本子，問題擺在眼前，撿，還是不撿？撿，我的腳，哎喲，好像腫起來了。還是別撿了，一會有人經(jīng)過看到，一定會幫忙撿起來送到教室或辦公室的，我還是不要浪費(fèi)時間，趕緊去醫(yī)務(wù)室處理腳傷吧。左右斟酌了一會兒，決定離開，可是腦袋還是被“撿不撿”這三個字占據(jù)著。突然，我的腦海里浮現(xiàn)出一個詞：責(zé)任！
是啊，老師讓我?guī)桶嗉壈嶙鳂I(yè)，是因?yàn)樾湃挝摇６?，更?yīng)該負(fù)這個責(zé)！如果我就這么地離開了，是對老師的不負(fù)責(zé)、對同學(xué)的不負(fù)責(zé)、對自己的不負(fù)責(zé)。
于是，我“毅然”趴下身去，連拉帶拽，將本子一本本拾起、一本本疊好，一步一翹腳地送到老師的辦公室，把本子放到老師辦公桌上后我長長地吁了一口氣，如釋重負(fù)，然后安心地向醫(yī)務(wù)室挪去。
從此，我領(lǐng)略到了“責(zé)任”一詞的真諦，可這一詞在別人的眼中依舊是那么的稀松平常，但它在我心中的意義，變了……
我懂……
實(shí)用的敘事的作文4
今天早晨，爸爸媽媽都出去了，我一個人在屋里寫字。寫著寫著，我聽到了一陣“吱吱吱”的叫聲，是老鼠！我氣不打一處來：老鼠！你們膽子也真夠大的，晚上出來放肆不算，連白天也要“開會”。今天我一定要抓住你們，給你們點(diǎn)厲害瞧瞧！
我在屋里偵察了好幾圈，終于發(fā)現(xiàn)了一個老鼠洞。好啊，那我就來個“甕中捉鱉”！我提來一瓶開水，對著洞口灌了進(jìn)去。由于心太急，一開始倒得太多，水都溢了出來。我放慢速度，一點(diǎn)點(diǎn)地往里面倒水，邊倒邊想象老鼠們東逃西竄的狼狽相。說不定還有幾只受不了，從洞里跑出來了呢！想到這兒，我放下水壺，翻出我的百寶箱，從里面拿出一個小網(wǎng)袋，扣在洞口，準(zhǔn)備將老鼠們一網(wǎng)打盡。奇怪的是，一瓶開水倒完了，洞口還是源源不斷的有鼠叫，一只都沒出來，我并不氣餒，接二連三地倒了一瓶、又一瓶，咬牙切齒地說：“我就不信燙不死你們！”
我的執(zhí)著并沒有回報，反而從另一個洞里源源不斷的往外冒水。狡猾的老鼠！這竟是兩個連通的洞。它們一定躲在其它地方，害我白費(fèi)功夫！
我這回真生氣了，拿出了“煙霧彈”。我把“煙霧彈”丟在了屋里，自己卻跑了出去。過了一會兒，我回來了，一看：“煙霧彈”不見了！我再拿出“煙棒”，用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后丟在家里的角角落落，并放了老鼠夾，還有幾塊奶酪?！爸ㄖㄖā保^了一會兒，我跑了回來，發(fā)現(xiàn)遍地都是老鼠尸體，奶酪也沒了！“哦，耶”！我歡呼著，“終于抓到老鼠啦”！
哼哼，老鼠們，你們終于敗在了我手下?，F(xiàn)在我也是“傳奇”人物啦！
實(shí)用的敘事的作文5
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“小時不識月，呼作白玉盤”、 “明月幾時有，把酒問青天”、“舉杯邀明月，對影成三人”……這是人們耳熟能詳?shù)挠嘘P(guān)“月”，有關(guān)“中秋”的詩句 。每每想起這些詩句，總覺得其中多了些憂郁，少了些歡快；多了些哀愁，少了些幸福。也許是我們不懂詩人的心境，在我的記憶里無論兒時還是現(xiàn)在，中秋都是和甜蜜、歡樂、幸福有關(guān)。
小時候，一進(jìn)陰歷八月就盼著過中秋，盼著品嘗那平時不常吃的點(diǎn)心——月餅。過節(jié)的前幾天，總是見姥姥提著兩包用草紙包著的月餅往較近的親戚家看望長輩，也有晚輩來看姥姥的，送著同樣包裝的月餅，當(dāng)客人走后，姥姥就將那月餅放入饃籃里，高高地掛在堂屋房梁上。也許正是這高高在上的位置，令兒時的我，對那饃籃常?！按瓜讶摺?，對那里面的各種點(diǎn)心，甚至是饃饃都有種奢侈的期盼。
到了中秋這一天，在明晃晃的月光下，姥姥抬手取下饃籃，一句“吃月餅吧”令我和小姊妹們歡呼不已，那時的月餅?zāi)敲刺?，至今都回味無窮。酥松的外皮，香甜的果仁，甜而不膩。全家合吃著幾塊月餅，心中種下了團(tuán)圓就是幸福的根。
以后，隨著年齡的增長，發(fā)現(xiàn)月餅無論數(shù)量還是品種越來越多，連包裝也發(fā)生了翻天覆地的變化，幾近奢侈豪華，絲毫看不見幾十年前它貧酸的身影。也發(fā)現(xiàn)人們對月餅的期盼越來越少。禮尚往來，除了親情的聯(lián)系，更多的是世俗的“走動”。
“年年歲歲‘月’相似，歲歲年年‘餅’不同”，是物以稀為貴？還是生活質(zhì)量的提高，將傳統(tǒng)的習(xí)俗拋遠(yuǎn)？或許都有吧。但，月到中秋盼團(tuán)圓的心境，無論何時何地何人都不要忘卻或淡化的。
“但愿人長久，千里共嬋娟”。在這象征著團(tuán)圓、幸福、親情的節(jié)日里，祝愿所有的家庭如中秋的月餅和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓。月圓、人圓、事事圓。
歌曲試聽：明月幾時有 ...
實(shí)用的敘事的作文6
十月。
桂花樹又復(fù)活了。偌大的樹上，點(diǎn)綴著朵朵雅黃色的桂花，散發(fā)的香迷人。雨，下著，卻給這一景象制造了一股神秘的氣息。托腮，來至窗前，被那美景迷住了。不知怎的，竟想起了小時候，想起了那金色的童年。
小時候，總會在桂花飄香的時候，跑到桂花樹下，撫摸著那蒼老的樹皮，又聞聞那香飄四溢的桂花。每每這個時候，小伙伴們總會因桂花的香味而從四面八方趕來，一致商定玩捉迷藏，但是，總是我去找他們，不過這樣也是一種樂趣。只要爬上那棵座古老的桂花樹，下面的場景都盡收眼底，他們躲的地方都一清二楚，但我并不想要去“捉”他們。我只想立在樹上，觀看這金色的海洋，一棵棵桂花樹如一位位少女，害羞地用綠底黃花的紗衣裹著自己玲瓏的玉體，不肯露出自己驚艷的臉。風(fēng)一吹桂花大片大片地落了下來，一陣可惜的心酸，多好的花啊……
我正陶醉其中。
可天已經(jīng)黑了，得回家了。這才恍然大悟，我原來在樹上待了這么久。想起小伙伴們，他們一定等急了，可放眼望去，那還有他們的影子！無奈地撇撇嘴，又想這美麗的桂花，但還是依依不舍地離開了。
以后，我經(jīng)常去桂花林，向桂花們訴說自己的委屈；訴說自己的開心；訴說自己的難過；訴說……它總是靜靜地聽著我的傾訴。它是我最忠實(shí)的聽眾，也是我的知己。
……
可是今天，我卻把我的知己遺忘在了角落，淚水打在手上，不顧外面滂泊的雨，沖了出去。來到那桂花林，找到那棵最古老的桂花樹，我已分不清臉上的是淚還是雨，滴在花瓣上，語言早已哽咽
。
不管那雨無情，只要回憶仍在；還存；仍香……
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