下面是范文網(wǎng)小編分享的星初中作文11篇(初中作文星空)，供大家參考。
星初中作文1
爸爸曾經(jīng)說過，人死后靈魂就會化作夜空中的一顆星星，在夜空中保護他愛的人。我不止一遍的想過奶奶會是天空中的那一顆星星，所以每天晚上夜幕降臨時，我都會拿著小板凳坐在外面看星星，尋找夜空中那顆最大的星星。因為在我的心中奶奶是獨一無二的，是夜空中最大最亮的星星。
在奶奶離開的時候，她還牽著我的手，用斷斷續(xù)續(xù)的語言告訴我要好好學習，不要讓爸媽操心的話。我是一個不稱職的孫女，在我的記憶中從未給奶奶做過什么事，反而一直是奶奶在為我默默的付出。那一瞬間，我好恨自己，恨自己曾經(jīng)沒有好好的對待奶奶，如今都沒有留下些美好的記憶。
那天晚上我和姐姐守靈，我看著夜空中那么多的星星，問了姐姐一個很傻的問題“天空中那顆星星是奶奶呢?”姐姐微微一愣，毫不猶豫的說“奶奶是獨一無二的，所以她一定是天空中最亮的那顆星。”我看向姐姐，姐姐的眼中閃著堅定的目光，我點了點頭。是啊!奶奶是獨一無二的，在我和姐姐的心中，她是天空中那顆最亮的星。
奶奶從小就對我們很好，常常給我們買東西吃，想法設法的哄我們開心。但那么好的奶奶卻在我上初一那年永遠離開了我，去了遙遠的天國。我永遠我法忘記那天發(fā)生的事情，無法忘記那天奶奶依然慈祥的面孔，無法忘記在奶奶最后一天那個遺憾的表情……永遠忘不了。
奶奶離世的那天姐姐還在上學，得知奶奶離世這個消息的姐姐哭著跑來了。但姐姐到最后依然沒有見奶奶最后一面，我想奶奶一定是因這件事情而遺憾吧。姐姐哭的滿臉都是淚，我跑到姐姐身旁抱著她一起哭，我們倆姐妹彼此抱著彼此大哭起來，誰也勸不住我們。
我不知道對于別人來說夜空中那顆最亮的星代表什么，但對我和姐姐而言它代表的是奶奶;代表的是我們在前進道路上的希望;代表的是在我傷心時，奶奶給予我的安慰。
星初中作文2
每個人的小時候，都對星星充滿著幻想，也無一沒有聽說過這樣一個美麗的傳說“每一個好人去世了以后，就會變成一顆星星，高高的掛在天空中?！?/p>
小時候，我最喜歡的就是望著黑夜里閃閃亮的天空，和璀璨的星星，我想，“死”有什么不好的，我做夢都想跟那些迷人的星星待在一起呢。
直到20xx年，我才真正知道，死，是一個多么恐怖的字眼。
那一年，爺爺被查出了肺癌晚期，而我還是一個什么都不懂的小孩子。讓我最震驚的，是爺爺那紅光滿面的臉一下子黯然失色，終日昏睡在床上，還不時喃喃自語。有一種莫名其妙的恐懼，像妖怪似的，臥在我的心底，我甚至不敢走近爺爺?shù)姆块g，害怕看到他痛苦的臉頰。
爸爸叫我把爺爺扶出來吃飯，我躊躇著，“快去啊！”媽媽說，我扭捏地走近爺爺?shù)姆块g，姑姑已經(jīng)扶著他走到門口了，我小心翼翼的伸出手去，放在我手上的是一只蒼老的手，是一只經(jīng)歷過慘絕人寰的的手，是一只養(yǎng)育了三個兒女的手，是一只飽受病痛折磨的手，輕輕搭在我稚嫩的手掌心，我低著頭，不敢與他半睜半閉的雙眼對視。“看，你孫女來扶你了，要打起十二分的精神喲！”姑姑對爺爺說。
暑假過完了，爺爺?shù)目嗤唇K于熬到了頭，他真的變成了一顆星星，爸爸連夜趕回內蒙古，還是追不上他飛上天空的速度。在殯儀館，他失聲痛哭，還有奶奶，姑姑，叔叔，他們走上去看爺爺最后一眼，這時的爺爺，恢復了神采奕奕的臉龐，他們伸手觸碰這臉龐，我突然感到無限的恐懼，大哭起來。
天空中又多了一顆星星。
爺爺真的走了，我卻還是懵懵懂懂的，對他的死，我只是感到恐慌。
直到我又度過了許許多多暑假，成了一名初中生，回想起和爺爺在一起少之又少的時光，才黯然神傷。想起爺爺不帶我去公園，我跟他賭氣，自顧自跑到朋友家，丟下他一人的場景；想起和爺爺在海邊，腳上纏著海帶，手里拎著亂七八糟不知名的海藻的情景。我才感覺到，爺爺在我心目中是多么重要的存在。
我仰望天空，哪一顆星星是你呢，親愛的爺爺？
天上的一顆星，牽動了地上多少人的心??！
星初中作文3
公元３７２１年，地球聯(lián)盟軍隊的科學家—編號K16738在探究超光速粒子時，發(fā)現(xiàn)只要粒子未被破壞，就可以組合成原來的物體。根據(jù)這一原理，他發(fā)表了震驚全太陽系的《粒子論》。然而在當時，人們仍然無法接受這種離奇的說法，有些尖酸刻薄的反對者說：“你能說出它能有什么用嗎？”確實，當時這個說法遭到大多數(shù)人的不接受，可是１個世紀后……
公元３８２４年，有一科學家發(fā)明了粒子自組儀，可以使分散的粒子重新組合成原來的模樣（需要將原來模樣保存到其中）。這個消息剛發(fā)布的第二天，地球聯(lián)盟軍方便要求購買這個發(fā)明的專利，哪個科學家不知道他這個發(fā)明在未來有多么重大的意義。軍方獲得專利權后，與所有有關離子研究的科學家開了一個“應用會議”。來參加會議的成員之一就是編號K16738號科學家。他發(fā)表了一個使用方法：“粒子傳送器”。這個儀器的構造可分為：粒子分解→粒子傳送→粒子自組。這3個步驟，根據(jù)這個結構，軍方采用了代號為“白老鼠”的實驗計劃?？墒?，實驗的結果總是以失敗告終。因為粒子在傳送中被破壞，自組后不是缺胳膊就是少腿。這讓他們很頭疼，這時，有一個科學家的孩子說了一句話，這也許是無意的，但這句話卻改變了地球未來的發(fā)展史！這句話就是：“保護它不就好了嗎？”這是多么簡單的幾乎接近天真的一句話！當時的科學家沒有一個想到這個?。?！經(jīng)過40年的努力，全太陽系的第一架粒子傳送甲問世了，當時是屬于軍方的絕密級檔案。駕駛倉采用鈦合金，原料為地底高純度鈦和純碳18號。這種材料在當時為禁止開采。機體的材料幾乎全都是鉆石，只有少部分為鈦合金。這個該28米的機器人造價高達1億的12次方宇宙幣。
機器出廠后，先是由人體木偶作為實驗品，實驗的一次次成功和一次次的令人興奮的數(shù)據(jù)表明了這臺機器的成功與否。經(jīng)過所有科學家的商議，大家把這臺機器命名為“星速”。
星初中作文4
一位農(nóng)民最大的歡樂在于面對著豐收的碩果，正如一位誦人最大的愉悅莫過于得到一首好詩。我不知道你—“毛公”—每當我仰望星空總會想到的人，是否是一個合格的本民或者詩人，請允許我像你孫子輩的人一樣，稱你一聲“毛公”，這樣親切些。當我穿越無際的星空，握住你溫熱的手，我會問一句:“昨夜你睡得好嗎?”
我有幾個你的像章，白瓷的，金屬的。那個白瓷的，我常把它別在襯衣的胸口上，這不是平常的飾物，它已經(jīng)超出了一般飾物的意義。我想，你的像會越來越少的，但你可以在我這里長久地住下去，直到我老了，直到瓷片已保留不住你的笑容。
你是一個標準的中國農(nóng)民的兒子，具有了中國農(nóng)民勤勞質樸的品質，你把紅燒肉作為你對食品的最高要求，這大概是仿兒時的愿望吧。但我不行，太膩了。我去過你晚年居住過的地方，那里現(xiàn)在已變成一座半開放的公園了，我和所有的人一樣，驚異你生活的簡樸。書架上的那些書—你擁有的最多魷東西，和紅燒肉一起滋養(yǎng)著你，這種精神的力量通過你并不結實的軀體，傳遞到每個中國人的心里。
毛公，你是如此的出名，你的語錄的發(fā)行量就快超過圣經(jīng)了。你那標準的笑容曾深人到每一戶中國家庭中。在農(nóng)家的堂屋，你用這標準的笑容，與農(nóng)民一起分享豐年的喜悅和災年的`憂心;在學者的斗室中，你用這標準的笑容，迎接他們儒弱質疑的目光。中國太大了，太古了，你的身體里，是否真的流淌著所謂的王者的血呢?
你是一位詩人，那種李白的風范在你的詩里得到如此廣闊的延續(xù)，也許只有在詩中，你才會得到最大的放松和舒展。然而，你又是一位政治家，詩人的氣質使你在處理國家大事上那么的果斷，你是全國人民信賴的核心。你的領導叫做詩篇;的思想叫做結晶;你走過的道路叫做歷史;你住過的地方叫做故居;你遺體停放的地方叫紀念堂。我無意頌揚你，這全是我的心里話。你不必擔心后人，中國是一艘永遠不會沉沒的巨輪，你不用擔心。
多少次我聽那著名的顫抖的聲音在廣闊的空中回響，我仿佛看見你拿起了筆做了一首詩，你濃重的湖南口音把詩讀得別具風味，我仿佛聽到你在說:世界歸根結底是你們的。
星空下，我想到了這些。
星初中作文5
夜幕降臨，抬一眼，看看天空中的星星，密密麻麻數(shù)不清。不過，在這滿是群星的夜空中，我要做那最亮的一棵。夏天是煩躁的，可夏蟬從不停歇，即使生命短暫，也要熱鬧地過活。
太陽是火辣的，可向日葵面朝太陽，盡情綻放。冬天是寒冷的，可梅花沐浴霜雪，傲然挺立。在人生的道路中，我們要做一棵最亮的星星，盡情綻放光芒。俗話說：“天行健，君子以自強不息。”是的，人的生命短暫，我們要轟轟烈烈地活一場。著名歌手姚貝娜在《心火》中唱道：“寧可壯烈地閃爍，不要平淡地沉默?！彼救耸侨绱耍m患病去世，但她的歌聲永不消散，她的舞臺永不謝幕。再如毛澤東，在黑暗的舊社會，他照亮了星空，照亮了全中國，照亮了中華人民的心。清代鄭燮《竹石》中有“千磨萬擊還堅勁任爾東南西北風。”在任何困難面前，我們要具備這種膽量，磨礪我們的人生，使它更加光鮮亮麗。魯迅之所以偉大，是因為他的勇敢，堅決;梁啟超之所以名滿天下，是因為他一生矢志愛國，勵志維新;巴金之所以為人們銘記于心，是因為他生命的意義在于付出，在于給予……他們貫穿于文字和生命中的熱情，良知，憂患，點亮多少人靈魂的燈塔，光芒萬丈。我們要通過努力，奮斗來給自己蓄光，讓自己閃亮宇宙，不留遺憾。梁麗萍曾說過：“演出總會有結束的時候，但我生命中的舞蹈永不謝幕?！笔堑模覀兊囊簧螄L不是一場表演呢?既然生命短暫，我們就要進取不止。也曾有蘇東坡的“誰怕，一蓑煙雨任平生”的豪邁與灑脫;也曾有李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼榕c壯志;也曾有林則徐的“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的自信。不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香。我們要經(jīng)過磨練，譜寫精彩的人生樂章。一種向上的，立志有所作為的精神狀態(tài)，是人類全面發(fā)展和不斷進步的必要條件之一。不管是破繭成蝶的壯美，還是飛蛾撲火的悲傷，它們都有振翅飛翔的那一刻。
夜空中最亮的星，從不停止綻放光芒。
星初中作文6
如果說尋找抱負的路途就像在黑夜里孤單前行，那么抱負無異于夜空上的星星，指引咱們行進。
太陽落下，暮色現(xiàn)已慢慢來臨。不知什么時分，咱們忽然有了抱負這個觀念，盡管很幼嫩，但卻不失堅決。正好像這天上首戰(zhàn)之地的這顆星星，是最光鮮耀眼的。蘇格拉底曾說過，最高興的工作莫過于為抱負而斗爭。咱們拼命地羅致常識，盡力學習，不惜一切代價，不畏任何艱難險阻，披荊斬棘，只為能夠得到那顆星星，為那顆星星而日夜斗爭。
夜變得深了，烏黑的夜空上不只是那一顆開端的星星，抬起頭，睜大眼睛，竭力的望去，不可勝數(shù)，不可勝數(shù)。固然，開端的星星確實不如現(xiàn)在的其間幾顆星星美麗，咱們第一次對自己所挑選的星星產(chǎn)生了猶疑。正如咱們在尋找抱負的路途上所遇到的種種引誘，海妖賽壬的歌聲是如此令人難以抵抗，讓人躊躇不決。越來越多的人偏離了之前的航線，尋找抱負的路途越發(fā)的寬闊，不忘初心的人們也開端理解:不用苛求那顆星是否最耀眼耀眼的，亦或是不是最賞心悅目的，但只愿那顆星星會跟著你我的心臟的跳動而閃耀。
夜半鐘靜，夜空上的星星好像去盡力讓自己的光輝愈加亮麗，由于它們知道，能給予它們展示自己美的時刻現(xiàn)已不多了。無緣無故的多了一份顧忌，憂慮你我哪怕竭盡全身無法得到那顆星星。你我都曾有這種狀況，也許是‘‘高處不勝寒”，抑或“近鄉(xiāng)情更怯”?誰也不知道。李奧貝納曾說過:伸手摘星，即便徒勞無益，亦不致一手污泥。到了這個時分，成功已在眼前，咱們現(xiàn)已為抱負支付如此多的汗水，莫非甘愿在此停止嗎?所以，抬起頭，看著開端的星星，持續(xù)為抱負而斗爭。
清晨已至，天已拂曉。初升的太陽在海平面上冉冉升起。再昂首，天空上的星星正如太陽剛落下那樣，只剩下開端的星星。回憶眺望走過的路，已踏過千山萬壑，已走到天南地北。這才發(fā)現(xiàn)本來抱負現(xiàn)已完成。
少年啊，假使你有一絲的焦慮不安，有一毫的手足無措。請你抬起頭，望著夜空，看著開端的星星，它會消除你一切的不安，會處理掉一切的苦惱，指引行進的路。
星初中作文7
昨天上午，媽媽陪我到滬東中學參加了10：30的口語二星考試，雖然我順利地通過了，但并不是我原來希望的七過七全過，而是七過六。唯一沒有通過的居然是平時練習時認為是自己強項的“快聽快答”，考試時我居然只答對了4題！
今天中午，媽媽又陪我到滬東中學參加12：30的口語三星考試。去的路上，我有點緊張，媽媽鼓勵我說“不要緊張，就當是參加一次英語游戲活動，能夠拿到一顆星也是成功?！蔽倚睦锵?，三星的單詞我是全背得出的，那我肯定能得到“看圖說詞”這顆星的。
到了考場，老師把我和其他排隊的同學第一個就領到了“朗讀短文”，短文有很多單詞是我不認識的，結果這第一項我就得了個“下次你能行”，有點傷心！然后我找到“看圖說詞”教室，想第二個考“看圖說詞”。沒想到這兒的老師還在休息吃飯，于是就去考了“聽聽做做”，拿到了第一顆小紅星！接下來是“聽說相反”，得到了第二顆小紅星。然后是“快聽快答”，考官老師是個男老師，長得很像福山總校教漫畫興趣班的董老師，他笑瞇瞇地對我說“你答對了5題，但規(guī)定答對6題才能過?！庇谑俏业玫搅说诙€“下次你能行”，再次有點傷心！后面，我又做了“看圖說詞”、“看看說說”和“看圖說話”，連著又得到了三個小紅星。
“看看說說”的老師拿出一個“electric fan”讓我說，居然還是“Hello Kitty”的呢！“看圖說話”是給我看了四幅圖畫，說的是小狗和小貓一起玩小狗的氣球，一不小心氣球飛到樹枝上面，小狗很傷心，小貓很聰明地爬上樹把氣球拿了下來，小狗和小貓開心極了的故事。
最后我去考我最擔心的“情景對話”?？记拔覍寢屨f，如果對方同學說的我聽不懂怎么辦？媽媽說，那就他說他的，你說你的。結果，“情景對話”是讓我們對話“Summer Holiday”如何鍛煉身體，和我一起排隊進去的那個男同學說的我都聽懂了，兩個人對話得很成功，一起過關了！我得到了第六顆小紅星，幸運地通過了口語三星考試！
全部考完了，我到出口老師處登記成績，交了照片和5元錢，然后拿著準考證和收據(jù)去找在外等候的媽媽。我把收據(jù)給媽媽看，告訴她我通過了，媽媽高興得笑起來，說她簡直不敢相信這是真的！
星初中作文8
漆黑的夜空中，無數(shù)的繁星閃爍著光輝，照亮我前行的路。它們大小不一，形態(tài)各異，或耀眼奪目，或黯然無光，或明亮，或微小。在這么多美麗的星中，有一顆星星最閃亮——她就是我們的數(shù)學老師，我們都叫她金老師。
金老師個子不高，顯得嬌小玲瓏。她那微黃的頭發(fā)，給她添了一絲溫柔。她戴著一副金邊眼鏡，顯得很有學問。而她鏡片后的雙眼十分敏銳，像孫悟空的火眼金睛，我們這些淘氣鬼的一舉一動，都逃不過她那一雙明亮的眼睛。
記得有一節(jié)數(shù)學課，課上同學們正在傾聽同學發(fā)言，突然一陣無所顧忌的聲音鉆入大家的耳朵，顯得那么突兀，那么不協(xié)調，所有人都在尋找是誰發(fā)出了那不和諧的聲音，可大家都一副若無其事的樣子，好似那個聲音是天外來客發(fā)出來的。見此情景，金老師也不著急，微微一笑說：“剛才是誰擾亂課堂秩序，老師看得一清二楚?，F(xiàn)在老師給他留點面子，不點名批評。但請那位同學一定要改正?！闭f完，她犀利的目光射向一個方向，像兩支剛離弦的利箭一樣仿佛刺向了那位同學所在的位置，大家順著她的目光看過去，只見小朱同學滿臉通紅，慚愧地低下了頭。大家心知肚明，不由得倒吸一口涼氣。金老師真“精”??！從此金老師就多了一個外號“精老師”。金老師不光看人“精”，而且在數(shù)學學問方面也很精。
她的數(shù)學課，語言幽默，讓我們在笑聲中輕松地學習，她的數(shù)學課，條理清晰、深入淺出、讓人易懂，而學問高深的她任何難題都對她來說都是小菜一碟，記得一次講思考題全班都被難住了，就連我們公認的數(shù)學之星也眉頭緊鎖。老師見大家都不會，于是耐心為我們講解起來。她條分縷析、化難為易，為我們解開了一團又一團的疑云，同學們仿佛撥開云霧，見到了春天，心里不由自主地發(fā)出一聲贊嘆“金老師真“精”?。 ?/p>
金老師就是我心中那顆最亮的星，她如明燈般引領著我走進了數(shù)學的殿堂。
星初中作文9
微風拂過，盆栽里的花開得正絢爛。這盆花，有一個詩意的名字——滿天星，而它原來的主人，也有一個詩意的名字——絮語。
絮語，時光匆匆，你，還好嗎？你，還記得我嗎？盡管時過境遷，你永遠都是我腦海里最清晰的記憶。
你，墨發(fā)飛揚，甜美可愛；你，彎彎的眼眸仿如一潭泓水，沉穩(wěn)平靜；你，嘴角總掛著笑，長長的睫毛一閃一閃，時而乖巧，時而憂郁。
那一天，我遇見了你。你微笑著對我說：“你就坐在她旁邊吧?！蔽业男氯瓮溃瑪[弄著一盆盆引人注目的花草。
世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我在你身旁，你卻看都不看我。我以為我們會一直會像兩根平行線，永遠不會產(chǎn)生交集，形同陌路，但我想錯了！
你一直喜歡植物，桌旁總是擺滿了形色各異的盆栽。雖然這樣的行為是違反班規(guī)，但是你成績優(yōu)異，老師給了你一個小小的特權，并且封你“職務管理員”。從此，我們班級衛(wèi)生成績一直名列前茅。
我以為你很冷傲，但你卻對植物溫柔萬分。一次課間，我們之間就從平行線變成了相交線。你想要將滿天星移向班級植物角，誰料，旁邊的同學不小心撞到了你，此時你手中的植物便飛向一旁……我剛好在這個方向，我一伸手就穩(wěn)穩(wěn)地接住了滿天星。從此，我們的友誼簡單地開始了。
你長吁一口氣，并走到我身旁說：“謝謝你！”
“沒關系，這盆滿天星很漂亮！”我微笑著回應他。
你眼中立馬閃現(xiàn)了光芒，急切地說：“你也這樣認為嗎？我最喜歡的就是滿天星了！”
你告訴我，牡丹華而不實，只有滿天星最為璀璨，最不寂寞，最真誠，你也想擁有像滿天星般的友情，真誠而又璀璨。
那一段日子，我們形影不離，交談中，我發(fā)現(xiàn)你像一個快樂的小鳥，并不是孤傲的老鷹。我知道你喜歡仰望星空，喜歡吟詩，喜歡植物……
可惜快樂的日子總是會逝去，當你告訴我你要轉學時，我淚流滿面，你忍著淚，遞給我一盆你最愛的滿天星，這盆滿天星凝結著我們友誼，你抱住我在我耳邊囑咐我：“一定要照顧好見證我們友誼的植物呀！”
我抽泣著回答：“嗯！我會的，我一定會的！”雖然你離開了，但班級衛(wèi)生仍然名列前茅！
一轉眼，四年過去了，我還是忘不了這盆璀璨的、真誠的滿天星，更忘不了你……
星初中作文10
小時候最大的夢想，是擁有一顆屬于自己的星。
記得還是個孩子的時候，某個夏夜隨家人出去乘涼。與伙伴們鬧累了的我隨意她躺在供人休息的石凳上。
奇跡就這樣發(fā)生了，映入我眼簾的，是滿天的星星！我從來沒有看見過那樣多、那樣密、那樣亮的星群，以各種形狀各種光度聚合在一起，那就是星河嗎？幼小的我被那滿天的光華震懾住了，第一次意識到那就是美--讓人無法呼吸的美。
從此星空就成了我心中一個神秘的所在，夜夜召喚我仰頭望去。
最喜歡的觀星季節(jié)是秋天。選一個無云無月的夜，在高樓的頂層平臺，舒展四肢躺下。頓時整個視野中只有黑絲絨般的天幕和那些似水鉆的星。那是一種極其微妙的感覺，無邊無際的天幕是眼前的一方布景，而那些原本高不可攀的星就在眼前，面對面，我就這樣一直靜靜地躺著，望著那些也許在我出生前已存在了千百萬年的星，想著它們也許將再燃燒上千百萬年也說不定。
“江畔何人初見月，江月何年初照人。人生代代無窮盡，江月年年只相似。”其實，星又何嘗不如這詩中所寫的呢？守著無限的、近似不滅的時間來看人世短短幾十年，我，不過是它們的一眨眼罷了。我終有些不甘心了，竟麗冒出怪怪的念頭。我要做一顆星、一顆擁有長久時間和美麗光華的星，哪怕舍棄一切也無所謂，哪怕做一顆孤星也無所謂。我懷著夢想前行，試圖以信念與時間對抗。
一路走來，一路成長，終于知道自己沒辦法掌握哪一顆星，也終于承認自己無法成為一顆星。我無法舍棄那些曾擁有的快樂記憶，無法丟棄熙熙攘攘的十里紅塵。小小的我擔不起那漫長無期的時間與寂寞，如果沒有人相伴，再美麗的光華也不過是寂寞的呼喚，再漫長的生命也不過是無謂的等待罷了。
還是踏踏實實地做一個人吧，做一個只有短短百年的人。即使知道終有一日生命必將失去，我也要努力去搜尋那些與我有關的值得為它們活了一次的記憶。
生命的本質本無關美麗與長久，重要的其實只是屬于自己的那份真實。
再多再美的星都不過是星罷了，而我，是那可以擊碎星辰的人。
星初中作文11
水里的星辰，亦是墜落的流星，倘若他們的心結打開，便能飛回夜空，閃爍著。
—題記
質檢成績出來了，沒有懸念的，我考砸了。回到家中，推開沉重的門，傳入耳中的便是母親恨鐵不成鋼的謾罵。我想說點什么，卻也無話可說。
打開淋浴頭，淚與水混于一體，如星海中的滄海一粟，沉入了湖底。
我騎上自行車，想到湖邊去尋找這枚哭泣的流星。
一對情侶坐在湖邊，他們不是恩愛著，而是爭執(zhí)著，訴說著自己的努力與付出，謾罵著對方的懶惰與無禮，似乎誰也不聽誰的，是那樣無力。哦，這是兩枚渴望表達的流星，沉入水中。
接著騎，水面愈加開闊了。一名孤獨的垂釣者，坐在石制圍欄上，望著這片星海，越顯孤獨。嘆息著，是那般孤寂、凄涼。哦，這是一枚孤獨的流星，沉入水中。
再騎，我仍找不到自己的那枚星辰。一直到了海邊，半夜的湖濱公園是那樣安靜，美麗。我獨享這片汪洋大海，看著水中的這片星海。一恍惚，這片星海的每一點繁星，似乎都有了名字。夜空光禿禿的，仿佛所有的星星沉入水中。在水與天的交界處，是幾只可人的魚兒，一條條飛向天空，如夢一般美麗。
我明白了……
回家的路上，這枚孤寂的流星找到了伴侶，變成一條歡騰的魚，飛向天空。那對渴望訴說的流星停止了爭吵，開始各自吐露心事，化作一對小魚，飛向天空。其實，這片可憐的星海，不過是我的思緒萬千罷了。
我歷經(jīng)了失敗，渴望訴說自己的不甘，卻如孤獨的垂釣者，無人陪伴。看向大海，我釋然了。我作為孤獨的垂釣者，渴望釣上一枚與自己相同的流星。卻發(fā)現(xiàn)不是別人的缺點過多，而是自己太過挑剔，將許多友善的人推開了。
終是尋到了自己的摯友，吐出自己的不愿?；饕粭l可人的紅鯉，飛向空中，變成一枚繁星，閃爍著。猛然間，如幻境一般，星海全都化作紅鯉，這條名叫自卑，那條名叫悲傷，思念、痛苦、絕望……全都在夜空中變成閃爍的繁星。
水里終于空無一物了，我的心，終于寧靜了。
哦，可憐的星海啊，夜空才是你的歸屬，放下吧；天黑了，回家吧。
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