下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)記憶作文4篇(小學(xué)生記憶深刻作文),以供借鑒。

小學(xué)記憶作文1
20xx年,是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年,在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年來臨之際,無錫人的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶作文。無錫人不得不想起,60年前是多少革命烈士拋頭顱,灑熱血才把今天的幸福生活換來的。
1937年10月6日,日本軍的飛機(jī)轟炸了無錫火車站地段,工運(yùn)橋堆積的千百噸糧﹑棉﹑絲﹑布,盡付一炬。8月16日﹑18日﹑20日,日本飛機(jī)又轟炸了西門,周山濱工業(yè)區(qū)和惠山等居民區(qū),大批工廠﹑商店﹑民房被毀,炸死炸320多人。
11月15日中華民國無錫縣政府機(jī)關(guān)遷陸區(qū)橋。11月23日,日軍分兩路進(jìn)犯無錫。一路從長(zhǎng)熟白茆口登陸,于傍晚到達(dá)東亭,另一路從蘇州沿京杭大運(yùn)河至下甸橋上岸,受到國民革命軍的抵抗,小學(xué)生作文《無錫人的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶作文》。11月25日,日軍侵占無錫,11月25日—29日,日軍殘暴屠城,在周外繁華地區(qū)縱火,大火延燒10晝夜火車站至公遠(yuǎn)路三里橋至老北門、倉橋北門到三鳳橋等寺區(qū)工廠、商店、學(xué)校、銀行、戲院、醫(yī)院、報(bào)館、寺院盡付一炬。據(jù)不完全的.統(tǒng)計(jì),被殺同胞14150余人,燒毀廠房18537間,商店54268間,校舍8614間,機(jī)關(guān)團(tuán)體房屋1626間,名勝建筑2105間居民住65600間,這是多么驚人的數(shù)字。
在60年后的今天,人們?nèi)阅苷业疆?dāng)年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的足跡。勝利門廣場(chǎng),這是無錫人家喻戶曉的地方,也許今天許多人不知道,這個(gè)名字就是1945年為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,將北門(控江門)改名而來。除了勝利門在城中公園還有一塊為人知的抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念塔碑,這是當(dāng)年無錫人民紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的標(biāo)志。
我看了這部影片后,使我知道了我們要珍異今天的美好時(shí)光,只有振興中華,把國家建設(shè)得強(qiáng)大了,才能不受外國人欺凌。
小學(xué)記憶作文2
它恰如一只萬花筒,不過是些紙片,卻透過鏡片的折射,觸及了五光十色的大千世界。僅以此文,獻(xiàn)給愛它的人。
恒古如一,來而復(fù)去,常會(huì)乘坐這列通向記憶的班車……
小小的開始
小小的我偎依在媽媽的懷抱里,一搖一擺的,有著節(jié)奏,感覺真舒服。咦?媽媽手中還抱著一個(gè)小寶貝——書,我老老實(shí)實(shí)地待著,不弄出任何動(dòng)靜,媽媽翻過一頁,我的小眼睛也趕緊跟過去;媽媽笑笑,我的小嘴巴也翹一翹;媽媽累了,打個(gè)瞌睡,我的小手也揉揉眼。
一切都是小小的,也許是因?yàn)樗季S就是小小的吧。就這樣,最初接觸了書。
丫頭片子零零亂亂
《葫蘆娃》、《365夜》、《哪吒》……一本本的被我翻來翻去,然后隨之不是丟掉、撕碎,就是拿來疊飛機(jī)了,連哥哥姐姐們的也要好好保管,否則一個(gè)不小心被我逮到,也決不手下留情。
幸好后來進(jìn)了幼兒園,老師發(fā)的書可不敢糟蹋,偶逢個(gè)小狼吃小羊,白雪公主之類的有趣故事,我還會(huì)讀的津津樂道。
如此的我,零零亂亂,哪里懂得書。
金色瞬間
如今是21世紀(jì)了,看來上小學(xué)是上個(gè)世紀(jì)的事了。那時(shí)就開始自己找書讀了,有作文書,還有些科幻文,而且九年教育頒布的書也必須讀,漸漸懂得了不少道理。
整整的五年,似乎只如一瞬間,就只讀出了一點(diǎn),書是知識(shí)的'源泉,也許就這一點(diǎn),它是金色的。
人生的伴侶
課內(nèi)書藉繁多,但還是會(huì)尋一些精神食糧,四大文學(xué)、外國名著也不在話下。心靈的成長(zhǎng),思維的健全,方知書是人生的伴侶。
黑夜里,書是燭火;孤獨(dú)中,書是歡樂;喧囂中,書使我安寧;困慵時(shí),書給予激情。
它使平淡的生活波濤起伏,更讓灰暗的人生熒光四溢。有它為伴,即使在狹小的空間,也能上天入地,振翅源翔,遨游鼓勁,漫長(zhǎng)曲折的歷史和浩瀚無盡的宇宙,都能融化于心,化作滋養(yǎng)靈魂的源泉。
到站了,但對(duì)書的感悟未完,這只是一站,路還長(zhǎng)著呢!
小學(xué)記憶作文3
轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我也從一個(gè)無知的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的女孩。六年的回味可以描述為酸、甜、哭和辣。同時(shí),苦味和甜味最值得我回味。
我還記得有一次,當(dāng)我們接近期末考試時(shí),我們每天都盡力擠出時(shí)間復(fù)習(xí)。晚上7點(diǎn)或8點(diǎn),我們?cè)诳唇坦ず洼o導(dǎo)書。每天我都在為這次大考試努力工作。書評(píng)像山一樣高,話題像海一樣深。每天課間,回蕩的不是天真的笑聲,而是筆尖觸紙的.“沙沙”聲。在課堂上,明星八卦和卡通游戲不再被討論,而是數(shù)學(xué)和中文話題。每天我都想快速完成作業(yè),這既簡(jiǎn)單又容易。但是當(dāng)我完成作業(yè)時(shí),我轉(zhuǎn)過頭看著滴答作響的鬧鐘,發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)在我的筆尖下溜走了。那時(shí),我真的很想回到我們的童年,那時(shí)我們還在吃棒棒糖,而不是沉浸在黑白作業(yè)書里。
小學(xué)記憶作文4
童年是一首歌,唱出歡樂無譜的樂章;童年是一只船,承載著父母無數(shù)的心愿;童年是一座博物館,展出天真稚嫩的作品;在我看來,童年是一顆星,因?yàn)樗鼤r(shí)刻照亮著我的心。
在我5歲的時(shí)候,那天是中秋節(jié),我們一家人吃著團(tuán)圓飯。晚飯后,我和哥哥去湖邊走走,明亮的月兒照亮了大地。突然,我發(fā)現(xiàn)“月亮下凡”到湖里了。我瞪著圓溜溜的眼睛,大聲地對(duì)哥哥說:“哥……哥,有……有兩個(gè)……兩個(gè)月亮。”這時(shí),我還以為月亮要爬上來吃我,緊張到說不出話來,躲到了哥哥后面。但哥哥仿佛看穿了我的心思。便溫和地對(duì)我說:“別急,月亮是不會(huì)吃你的?!蔽衣犃?,懸著的'心馬上放了下來。
一個(gè)鬼主意浮現(xiàn)在我腦海中,“要不把月亮撈上來。”我一溜煙地跑回家中,拿著一個(gè)大盆子。輕輕地把月亮蓋住,哥哥卻哈哈大笑起來,說:“傻瓜,月亮怎么可能撈得上來,只不過是天上的月亮倒影在湖面上而已?!蔽乙幌伦蛹绷?,把盆子掀起來?!斑?!月亮呢?”我的心里出現(xiàn)了一個(gè)大問號(hào)。哥哥卻在一旁幸災(zāi)樂禍地說:“看吧,我就說沒有。”一定是被哥哥的聲音嚇跑的,我哇哇大哭了起來。
于是,我跑回家中,把事情的經(jīng)過一五一十告訴了家里人,他們一聽,屋子里瞬間一陣哄笑。
這件事雖然過去很久,但仍然像一顆閃閃發(fā)亮的星星照亮著我,現(xiàn)在每次看到月亮,腦海中就會(huì)浮現(xiàn)這件事,有時(shí)還會(huì)笑一笑呢!
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