下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的優(yōu)秀高中作文4篇 通用高中作文，供大家參閱。
實(shí)用的優(yōu)秀高中作文1
二十年后，在這個(gè)盛夏季節(jié)，我們從天涯海角匯聚到高中校園。
二十年后，我們沒(méi)有了青春，所以我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了保存那段美好生活的回憶，來(lái)懷舊。
時(shí)光是剎那的，短暫的，所以，那些愛(ài)與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝。
時(shí)光又是永恒的，漫長(zhǎng)的，所以，那些愛(ài)與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無(wú)法忘記。
場(chǎng)景一：學(xué)校大門(mén)口
學(xué)校大門(mén)口比當(dāng)年氣派多了，畢業(yè)時(shí)也曾與同學(xué)在此留影紀(jì)念，二十年后再在這里合影，心里不免感慨時(shí)遷的無(wú)奈。
場(chǎng)景二、從操場(chǎng)到門(mén)口
校園里顯得如此安靜，進(jìn)門(mén)的左邊以前是一排男生宿舍，這排男生宿舍到學(xué)校大門(mén)口的這段距離曾經(jīng)是女生們最糾結(jié)的一段路，男生當(dāng)年的口哨聲曾讓多少女生又羞又惱，青春期的張揚(yáng)與浮躁曾在這里得到如此真實(shí)的體現(xiàn)。而今這排宿舍已經(jīng)沒(méi)有了，后面修了一幢四層樓房。
場(chǎng)景三、操揚(yáng)
操場(chǎng)還是那樣，幾個(gè)藍(lán)球架靜靜的立在那里，在多數(shù)人的記憶里是否曾經(jīng)有過(guò)這樣的片段記憶：曾經(jīng)一起在沒(méi)帶傘的雨天飛快地從教室跑到小賣(mài)鋪再跑回去，一起喜滋滋地叫某個(gè)老師的外號(hào)；一起過(guò)了許多不休息的周末；一起考了許多場(chǎng)大大小小的考試；甚至一起喜歡過(guò)同一個(gè)人；曾經(jīng)眺望著某人在操場(chǎng)上走過(guò)，偷看他和同學(xué)們說(shuō)笑，一面渴望著他的注意，一面卻又害怕著他的注意，他不看你時(shí)，你的目光總追隨著他，希望能看你一眼，可是如果當(dāng)他看你時(shí)，你卻總是趕在他發(fā)現(xiàn)以前，匆匆躲避開(kāi)他的視線(xiàn)。青春期的友情叫人唏噓和心碎，青春期的愛(ài)情叫人甜蜜又糾結(jié)，青春是囂張的，但也是軟弱的，那些過(guò)往已被深鎖于滔滔而逝的時(shí)光河底。
場(chǎng)景四、曾經(jīng)的女生宿舍
沿著操場(chǎng)往曾經(jīng)的女生樓走去，女生樓已經(jīng)不存在了，以前的二層小木樓已經(jīng)被幾層男生宿舍取代，我站在這里久久不愿離去，就是在這座小院里，我們度過(guò)了三年的高中時(shí)光，這里曾經(jīng)承載了青春的多少快樂(lè)、迷茫與小小的多愁善感，記得曾經(jīng)住在上鋪的某同學(xué)；記得在寒冷的冬天我抱了被子與某同學(xué)擠在一起，竊竊私語(yǔ)到深夜；記得早上起床鈴聲一響，我們對(duì)著鏡子快速梳洗；也記得某同學(xué)在蚊帳里給我看給邊防戰(zhàn)士寫(xiě)的信......太多太多塵封的日與夜在此時(shí)涌上心頭，我的眼睛有一絲濕潤(rùn),如果時(shí)光能夠倒流,我想我會(huì)更加珍惜那些日子，珍惜那段純真無(wú)暇。此刻有一絲迷茫與錯(cuò)亂，同一個(gè)地方，而我不再是我；我依然是我，卻再也找不到當(dāng)年的地方，究竟是我改變了還是當(dāng)年的地方已成夢(mèng)中的記憶。
場(chǎng)景五、記憶中的樓梯口
穿過(guò)操場(chǎng)來(lái)到那排教室旁，記憶中的二層樓房已經(jīng)是新修的了，樓梯口還在那個(gè)位置，多年前，就是在這個(gè)樓梯口，你站在那里，用憂(yōu)郁的眼神注視著下面匆匆走過(guò)的身影，而我始終沒(méi)有走上那個(gè)樓梯，今天第一次走上去，也站在這個(gè)樓梯口往下看，時(shí)過(guò)境遷才明白當(dāng)年你為何總站在這里，原來(lái)這里是最好的角度。
場(chǎng)景六、試驗(yàn)大樓前的花園
花園里的樹(shù)木青翠濃密，花園里顯得如此寂寥，只有知了在聲聲叫著夏天，我沒(méi)有找到記憶中那片如血染般燦爛的美人蕉，那把“開(kāi)啟知識(shí)之門(mén)的鑰匙”還立在那里，歲月的流失已經(jīng)讓它表面有些斑駁，當(dāng)年它曾是我們向上的勵(lì)志標(biāo)志。
場(chǎng)景七、年級(jí)教室
從試驗(yàn)大樓右側(cè)上去，向左穿過(guò)一條幽靜的小路，就來(lái)到了當(dāng)初年級(jí)所在的地方，位置還是那個(gè)位置，只是當(dāng)初的一排共四間教室的位置已經(jīng)被一層新的三層樓房取代，懷著復(fù)雜的心情來(lái)到曾經(jīng)就讀的教室位置，真希望自己能夠穿越時(shí)空，還在教室里聽(tīng)才氣橫溢的語(yǔ)文老師講《紅樓夢(mèng)》里黛玉棄舟登岸進(jìn)賈府；聽(tīng)永遠(yuǎn)帶著一絲微笑的數(shù)學(xué)老師講當(dāng)初怎么也理不清的函數(shù)曲線(xiàn)；聽(tīng)表情冷峻實(shí)則熱心的物理老師講受力分析；聽(tīng)愛(ài)穿西裝風(fēng)度翩翩的化學(xué)老師講分子式；聽(tīng)早自習(xí)何老師用錄音機(jī)給我們放那些經(jīng)典又略顯憂(yōu)傷的老歌，那首《站臺(tái)》曾讓畢業(yè)前的我們心有戚戚焉。
因天氣原因，放棄了去看教室后面的那片風(fēng)景，還是讓它留在記憶中吧！那片翠綠的植物園不知還在不在，那條河流是不是依然靜靜流淌，記得多少個(gè)傍晚與友人沿著圍墻散步，學(xué)習(xí)的壓力以及對(duì)前途的迷茫，都在這里得到交流與共勉。
二十年的時(shí)間改變了太多太多，我們已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年的容顏與心境，校園也改變了曾經(jīng)的面貌，而且聽(tīng)說(shuō)明年這里就沒(méi)有高中了，心情變得失落，二十年在人生的旅程中已經(jīng)不算短，我不知道，我們還有沒(méi)有另一個(gè)二十年，還有沒(méi)有機(jī)會(huì)回到這里，還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)這些同學(xué)。
今夜窗外細(xì)雨紛飛，在燈下細(xì)細(xì)翻看拍下的照片與當(dāng)年的同學(xué)錄，以為永不會(huì)忘記的容顏已經(jīng)模糊，以為早已丟掉的那張紙條竟夾于書(shū)頁(yè)內(nèi)，今夜窗外細(xì)雨紛飛，與那年我們揮手分別時(shí)一模一樣，漫天雨絲唱的是一首我們當(dāng)年未曾聽(tīng)懂的-匆匆、太匆匆。
隨筆記下這次校園之行，來(lái)懷念我們已經(jīng)失去的青春歲月。
實(shí)用的優(yōu)秀高中作文2
靜夜，空氣中泛著點(diǎn)點(diǎn)涼意。燈光下，翻看《邊城》，我慢慢地品讀起來(lái)。曾經(jīng)，看過(guò)許多風(fēng)格不同的作品，有的'辛辣犀利，有的幽默風(fēng)趣，還有許多極盡華麗的詞藻……已經(jīng)記不得有多久不曾這樣眼前一亮，身心舒暢得仿佛沐浴了一場(chǎng)和煦的春風(fēng)。
《邊城》，并不是那種讀起來(lái)讓人熱血沸騰、慷慨激昂的作品。它的文風(fēng)十分質(zhì)樸、爽朗，窺見(jiàn)不到多大的起起伏伏，卻在平實(shí)之中承載著由表及里、真真切切、動(dòng)人心扉的美。邊城的美，不浮夸，不造作，純樸自然，有種洗凈心靈的力量。
邊城美，美在民風(fēng)。端午時(shí)節(jié)，邊城熱熱鬧鬧，健壯的小伙子們比著賽龍舟，捉鴨子，家家和美。在那個(gè)充斥著不幸掙扎的年代里，略微閉塞的邊城反倒成了“世外桃源”，人們把日子過(guò)得紅紅火火，和和睦睦。在邊城人的生活里，無(wú)不體現(xiàn)著對(duì)生活的熱愛(ài)。邊城的人們，不一定富足無(wú)憂(yōu)，可性子中的簡(jiǎn)單知足，使他們懂生活，會(huì)生活。一群可愛(ài)和樂(lè)的人們住在邊城，又怎么會(huì)不美呢？
邊城美，更美在人情。翠翠與儺送的愛(ài)情，萌生在青山綠水之間。結(jié)緣于拌嘴的兩人，給彼此留下深刻印象……這樣朦朧純潔的愛(ài)戀，實(shí)在令人怦然心動(dòng)。而爺爺與鄉(xiāng)鄰互幫互助、飲酒言歡的淳樸友情，與翠翠相伴、互相扶持的深厚親情都令人動(dòng)容。在如今這個(gè)追名逐利、過(guò)于浮躁的社會(huì)里，也許大多數(shù)人都戴著一副面具，偽裝自己，實(shí)在讓人不禁唏噓慨嘆：生活條件好了，可人情淡了，人與人之間越走越遠(yuǎn)了……而在那小小的邊城，卻始終演繹著溫暖人心的故事。
細(xì)讀許久，才戀戀不舍地合上書(shū)，腦海中回蕩著沈從文的話(huà)：“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’，一種優(yōu)美健康而又不悖乎人性的人生形式?！闭娴暮芨兄x沈從文先生，留下這樣一部美好的經(jīng)典?；蛟S，如今的人們?nèi)羰沁z忘了人性最初的干凈透徹時(shí)，翻開(kāi)《邊城》，便能找到最真摯的答案。
忽然想到一句關(guān)于人生的感慨：人的存在猶如電光石火。人生短暫，何不做智慧的選擇，去等候、去護(hù)衛(wèi)值得真心對(duì)待的人，簡(jiǎn)單一些，日子也許會(huì)過(guò)得潔凈純美。
此時(shí)此刻，胸中有火苗漸漸升起，給這個(gè)夜晚增添絲絲暖意。月光靜靜灑在窗臺(tái)，月季已經(jīng)開(kāi)了幾朵，滿(mǎn)室清香，興許會(huì)飄進(jìn)我那關(guān)于邊城的睡夢(mèng)中……
實(shí)用的優(yōu)秀高中作文3
明知希望可能會(huì)覆滅;明知結(jié)果可能會(huì)令人失望，可卻一直堅(jiān)持等待，只因?yàn)樾闹杏幸还尚拍?。而這股信念，叫執(zhí)著。
——題記
等待是漫長(zhǎng)的，又特別是當(dāng)希望已在心中一點(diǎn)點(diǎn)消失的時(shí)候，這種等待更加漫長(zhǎng)?？杉词故沁@樣，我也會(huì)選擇等待——
這年，春似乎沉睡得太久，睡過(guò)了頭，冬便趁此大好機(jī)會(huì)，緊緊把握住不放，一直在這兒逗留，不肯離開(kāi)——
風(fēng)仍是凜冽的刮著，太陽(yáng)也沒(méi)有一點(diǎn)兒溫度，偶遇某天天晴了，暖和了，便自覺(jué)著春天就要到了，但到頭只是空歡喜一場(chǎng)——這只不過(guò)是冬開(kāi)的一個(gè)玩笑罷了。
窗臺(tái)上擺的一盆盆花見(jiàn)春天不來(lái)，硬是一個(gè)個(gè)躲著不露臉兒。那幾盆四季都有葉兒的還勉強(qiáng)看得過(guò)去，可唯獨(dú)那最大、最好看的連個(gè)小芽?jī)憾疾豢习l(fā)。也不知它叫什么名兒，就只是期待它的花爬滿(mǎn)窗外柵欄時(shí)的繽紛絢爛。可如今，寒冬不走，春天不來(lái)，這盆花變?nèi)缋先税闶莨轻揍镜?，干枯得只剩下幾根枝丫，仿佛不靠柵欄的支撐，便?huì)瞬間折落在地。就連以前歷經(jīng)寒氣的侵蝕，頑強(qiáng)的停留在枝丫上枯黃的殘葉也早已不知往何處去了，大概是經(jīng)不住這冷風(fēng)的摧殘，連最后一點(diǎn)兒力量也消耗殆盡，再無(wú)抓住枝丫的力氣，已被吹走了吧!
我見(jiàn)這春天遲遲不來(lái)，也不由得心慌，急這花一直不開(kāi)，那絢麗的場(chǎng)面何時(shí)出現(xiàn)?？杉币矝](méi)有用，便想著是不是我水澆少了的緣故，每天就多澆了些水。時(shí)間久了，倒也有些效果，原來(lái)干枯的枝丫上長(zhǎng)出了幾片小小的、嫩綠的新葉。我也因此堅(jiān)信這花快開(kāi)了。欣喜之余，想多澆一些水，但又怕把這花給灌死了，便也就打消了這個(gè)念頭。然而，沒(méi)過(guò)幾天，那些其它的花都漸漸開(kāi)了，我也尋思著這春天應(yīng)該快到了，那盆花也該開(kāi)了——至少長(zhǎng)葉兒了，就去瞧了幾眼。但這花仍是只有早些天長(zhǎng)出來(lái)的那些綠葉，而且就連那綠葉也開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地落到了土中。我嘆氣，覺(jué)得這花活不久了——連剛長(zhǎng)出來(lái)的新葉都要掉?？粗林衅吡惆寺涞男∪~兒，我沮喪，想放棄，想由它自生自滅，不想再繼續(xù)做這無(wú)謂的掙扎與期盼，卻又不忍心將它這樣直接的拋棄。堅(jiān)持與放棄，一念之差，卻是兩個(gè)完全相反的結(jié)果。我矛盾，我糾結(jié)，我不知該如何選擇，心中卻有一股力量促使我選擇堅(jiān)持。還是再試試看吧，或許過(guò)幾天就開(kāi)了——即使，所做的一切只是徒勞，就只當(dāng)作是對(duì)自己內(nèi)心的一個(gè)安慰。
我在心中的那股力量的支撐下，仍是每天給這花澆水。每一次澆水過(guò)后，雖并不抱著任何的希望在稀疏的綠葉中尋找花苞，可每次在沒(méi)有找到想要的結(jié)果之后，心中卻會(huì)泛起莫名的失落與沮喪——只是表面看起來(lái)不在意這花，而心里卻還堅(jiān)持著嗎?
等待是漫長(zhǎng)的，又特別是當(dāng)希望已在心中一點(diǎn)點(diǎn)消失的時(shí)候，這種等待更加漫長(zhǎng)。——“我不想等到絕望?！蔽以谛睦镎f(shuō)道。我終于等到了!那日，我跟隨著蜜蜂來(lái)到了窗臺(tái)。一陣芳香撲鼻而來(lái)，抬起頭，卻看見(jiàn)一大朵一大朵深粉色的花，在綠葉的簇?fù)硐?，順著枝丫而爬滿(mǎn)了窗外的柵欄，在風(fēng)中扭動(dòng)著腰肢，絢爛美麗。這絢爛的景象映在我的眼眸中——瞬間，覺(jué)得自己堅(jiān)持是對(duì)的——雖然這個(gè)過(guò)程很難熬。
等待是漫長(zhǎng)的，又特別是當(dāng)希望已在心中一點(diǎn)點(diǎn)消失的時(shí)候，這種等待更加漫長(zhǎng)?？杉词故沁@樣，我也會(huì)選擇等待——
只因?yàn)樾闹杏幸还尚拍?。而這股信念，叫執(zhí)著。
實(shí)用的優(yōu)秀高中作文4
仰望是石，敲出希望之火;仰望是火，點(diǎn)燃希望之燈;仰望是燈，照亮人生之路;仰望是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。學(xué)會(huì)仰望，了解仰望，生活變得絢麗多彩。
獨(dú)立·自覺(jué)
當(dāng)我還是小孩子的時(shí)候，總是依賴(lài)著父母，把一切一切的事情都看得如此簡(jiǎn)單。一個(gè)不輕易的舉動(dòng)，含義卻如此之深，印象卻如此之深刻。有一次，我到石岐去，在公共汽車(chē)上坐的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，因?yàn)槭切r(shí)候，還得意兮兮地玩來(lái)玩去，不一會(huì)兒，看見(jiàn)一位年輕的母親領(lǐng)著孩子擠上公共汽車(chē)，她本來(lái)想找近旁一位乘客給孩子讓個(gè)座位，可是她改變了主意。她問(wèn)孩子幾歲，孩子回答道，5歲了。她說(shuō)：“5歲了就是小大人了，是男子漢。男子漢是不需要?jiǎng)e人照顧的，反而可以去照顧別人?！庇谑牵@位男孩便挺挺站立直，路經(jīng)幾站有人下車(chē)留了空位，都讓給了別人。我看見(jiàn)了這發(fā)生的一切，也裝著樣子站了起來(lái)，意識(shí)間懂得了這美好的品質(zhì)。男孩子的行動(dòng)，他的那種獨(dú)立與自覺(jué)讓我學(xué)會(huì)了仰望獨(dú)立、仰望自覺(jué)。
學(xué)會(huì)仰望，了解仰望，生活變得絢麗多彩。
奮發(fā)·堅(jiān)強(qiáng)
初三，永遠(yuǎn)都讓人這么的難以忘懷。一次又一次的考試沖擊，讓我越挫越勇，體育場(chǎng)上，那競(jìng)跑的影子，還在腦海里不斷浮現(xiàn)。
一千五百米賽跑就在開(kāi)始了，參賽的同學(xué)紛紛地上場(chǎng)，齊刷刷地蹲在起跑線(xiàn)上，作好起跑的準(zhǔn)備，那姿態(tài)像千帆競(jìng)發(fā)，又像飛機(jī)啟航，他們?cè)诜e蓄智慧、積蓄意志，積蓄力量。比賽發(fā)火如荼地進(jìn)行，進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，他們都在堅(jiān)持著，堅(jiān)持跑完全程，那奮發(fā)的魅力如此吸引著我，努力!努力!再努力!堅(jiān)持不懈地精神使我仰望!
仰望堅(jiān)強(qiáng)，使之成為我努力的動(dòng)力。學(xué)會(huì)仰望，了解仰望，生活變得絢麗多彩。
坦然·自信
夏日的一個(gè)傍晚，我看見(jiàn)一位穿紅衣的少女穿著高跟鞋在馬路上款款而行，不巧，正走著一只鞋跟裂斷，她想找鞋匠修一下，附近卻沒(méi)有修鞋的。于是，她手提著鞋，赤腳而行。她走的還是那樣輕松自然，看見(jiàn)路旁飛來(lái)一只蝴蝶，便伸手去抓……路過(guò)一個(gè)書(shū)攤，就順便翻翻幾本雜志，她不曾表現(xiàn)出絲毫的尷尬和難堪，而是滿(mǎn)臉的坦然和自信。
仰望坦然，仰望自信。學(xué)會(huì)仰望，了解仰望，生活變得絢麗多彩。
仰望，是一種很美妙的感覺(jué)，那種遼闊，那種深邃，那份悠遠(yuǎn)，那份坦蕩……仰望，我思緒飛揚(yáng)。
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