下面是范文網(wǎng)小編整理的風(fēng)箏與線作文6篇 關(guān)于風(fēng)箏線的文章的作文，以供參考。

風(fēng)箏與線作文1

　　假若花沒有枝，哪來一枝獨(dú)秀；假若樹沒有根，拿開蔥郁挺拔；假若風(fēng)箏沒有線，哪來翱翔的歡樂呢？如果城市沒有義工，哪來干凈，美好的城市呢？題記

　　一只風(fēng)箏在天空中鳳翔，張開它那多彩的羽毛，絢麗的色彩勾引許多人的青睞，欣賞著它矯健的舞姿。展現(xiàn)這位少女閉月羞花的容貌！可是，有誰注意那牽著風(fēng)箏的線，在風(fēng)中瑟瑟顫抖的線呢！盡管風(fēng)箏飛得再高再遠(yuǎn)，線永遠(yuǎn)默默的伴著它，這都是線的功勞。因?yàn)闆]有線的平臺，即使風(fēng)箏在美，也沒人用它。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)線這蠟燭精神，無私的給予別人歡樂，默默地地奉獻(xiàn)！

　　人生不也是像線與風(fēng)箏？在教育上，老師永遠(yuǎn)如線一樣。偉大，無私地奉獻(xiàn)自己的一切，為我們這些“風(fēng)箏”，更好地翱翔在藍(lán)天！在舞臺上，歌手們在炫麗的燈光中，唱著動(dòng)聽的歌，招來許多人的喝彩，可有誰想到臺后的操作人員才是成功的主要！

　　說到這，勾起我一段深刻的回憶：那天，學(xué)校在搞文藝晚會，我本來是在前臺做演員的，但是后來被安排到臺后當(dāng)義工！我傷心得很！心如刀絞般，哭著跑回家向媽媽訴苦。媽媽聽完后，什么也沒說，只拿出一個(gè)表來，問我道：“這表上的時(shí)針之所以會走，是為給別人看時(shí)間，但時(shí)針為什么會走呢？”莫名其妙的我漫不經(jīng)心回答道：“是因?yàn)橛须姵?。”媽媽又說：“對，現(xiàn)在你就譬如這電池，如果沒有你的工作，那來演出的成功呢？”媽媽的話讓我如夢初醒，明白了她未說的道理。

　　從此，我便明白了在人生道路上，在我未來的路上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)線的品質(zhì)，無私的精神！為祖國，社會貢獻(xiàn)自己的力量，讓祖國的風(fēng)箏越飛越高！讓線永不斷！

　　讓我們努力吧，踴躍當(dāng)線吧！也讓線的精神化作風(fēng)箏，越飛越高吧，飄揚(yáng)在這藍(lán)天之上！后記

風(fēng)箏與線作文2

　　每到春暖花開的時(shí)節(jié)，在田野里總能看到一群孩子奔跑的身影。他們手中拿著線軸，而在廣袤的天空恣意飛舞著的，是五彩繽紛、形態(tài)不一的風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏飛翔在藍(lán)天之上，孩子們的目光追隨著它們的身影。展翅高飛的雄鷹、輕盈小巧的蜻蜓、身長足多的蜈蚣，還有那翩翩起舞的花蝴蝶，就連最簡單的四角風(fēng)箏都顯得那么可愛。它們就是天空中最亮麗的一道風(fēng)景線。時(shí)而驟然騰起，時(shí)而滑翔而下；時(shí)而緩緩前行，時(shí)而在空中盤旋，總是吸引著眾人的目光。

　　只見那只“蝴蝶”風(fēng)箏就像是一只乘風(fēng)破浪的小船，晃晃悠悠地飛翔上了天空。風(fēng)開始變得大起來了，我們的“小蝴蝶”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天。它越飛越高，越飛越高，急切地想要投入藍(lán)天的懷抱。它心中向往的是那片更高的天空，可是風(fēng)箏線束縛著它。風(fēng)仿佛明白了風(fēng)箏的心中所想，它用力地拉了風(fēng)箏一把，“啪”，線斷了！風(fēng)箏終于掙脫了線的束縛，可是迎接它的并不是那一抹無垠的藍(lán)，只見它身子一歪，然后無力地，直直地墜向地面。

　　人群中發(fā)出一片嘆息之聲，他們望著掛在樹上的風(fēng)箏“殘骸”，不由感到惋惜，而我，卻為被小男孩扔在陰溝里的線軸而惋惜。

　　仔細(xì)想想，那風(fēng)箏多像成長中的我們，不斷地想要突破，想要超越，想要獨(dú)立，想要擺脫父母對我們的管束。而風(fēng)箏線，就像是父母對我們的愛，永遠(yuǎn)小心的牽引著，呵護(hù)著我們。就像一首歌里所唱的那樣：

　　我是一個(gè)貪玩又自由的風(fēng)箏

　　每天都會讓你擔(dān)憂

　　如果有一天迷失風(fēng)中

　　要如何回到你身邊

　　不管我隨著風(fēng)飛翔到云間

　　我希望你能看得見

　　就算我偶爾會貪玩迷了路

　　也知道你在等著我

風(fēng)箏與線作文3

　　藍(lán)天之上，白云之間，風(fēng)箏悠悠地飄著，風(fēng)箏線悠悠地蕩著孩童的幾聲歡笑引起了我的興趣，我看向風(fēng)箏，陷入了深思。

　　陣陣風(fēng)中，風(fēng)箏似乎想遠(yuǎn)離線，但線卻在緊隨，風(fēng)箏想尋找線，但卻被白云遮住了視線，風(fēng)箏在擺脫線，但線卻緊握不放

　　風(fēng)箏如我，線如親人。小時(shí)的我，總愛依偎在父母的身旁，總愛炫耀一些自以為傲的成績，總愛把淚水灑在他們面前。時(shí)光匆匆，現(xiàn)在的我正在努力地遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離親人，展現(xiàn)自己的才干，讓父母安心，獲取更多空間，即使月夜中，看到本該重合的影子卻越來越遠(yuǎn)風(fēng)箏起飛之前緊貼線，飛之但走后就會越來越遠(yuǎn)。

　　風(fēng)箏如我，線如家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開父母，獨(dú)立做事，但現(xiàn)實(shí)的殘酷遠(yuǎn)不是我可以想象的。當(dāng)遇到困難迷茫時(shí)，才明白家的溫暖，當(dāng)遇到挫折失望時(shí)，才想家的重要。當(dāng)遇到否認(rèn)傷心時(shí)，才想到家的堅(jiān)定。風(fēng)箏只有落地時(shí)，才會重歸于線。

　　風(fēng)箏如我，線如命，我一向向往巔峰，但時(shí)常會被橫木阻攔，會因失足而跌落山崖。我曾感慨過命，為現(xiàn)實(shí)的殘酷，為社會的黑暗而感嘆，即便如此，我仍會不屈服地抗?fàn)幰环蛟S會成功，但大多是失敗。失敗后，我也會流淚、失望，但我不會就此沉淪，哭過后我會笑，失望不絕望，重新邁上征程。因?yàn)槲颐靼?，在今天，壯志難酬是懦夫，懷才不遇是愚夫，報(bào)國無門是胡扯，命運(yùn)可以施加困難于我，但決不主宰于我！命運(yùn)不能阻擋自由的呼吸，命運(yùn)不可籠蓋追夢的方向，命運(yùn)不可阻止成功的腳步！命運(yùn)只是我的墊腳石，我才是自己的自己的主宰者。風(fēng)箏雖受線的牽絆，但風(fēng)箏卻有掙斷線的一天！

　　孩童的打鬧又讓我轉(zhuǎn)過思緒來，風(fēng)箏越飄越高，我的思緒也越飛越遠(yuǎn)

風(fēng)箏與線作文4

　　我喜歡放風(fēng)箏，更希望有朝一日能夠變成風(fēng)箏，沖上云霄，無拘無束，隨風(fēng)而來，隨風(fēng)而去。但是，風(fēng)箏飛得高了，就會想掙扎束縛他的那根線。風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會知道，如果沒有了線，在經(jīng)歷風(fēng)雨后又會怎樣。

　　剛剛起飛的風(fēng)箏，搖搖晃晃，生怕會從空中摔下來，所以，風(fēng)箏會緊緊抓住那根線，與它依偎在一起。因?yàn)轱L(fēng)箏知道，如果沒有了線，它永遠(yuǎn)飛不起來。此時(shí)的風(fēng)箏或許就是兒時(shí)的我。

　　我就是那個(gè)風(fēng)箏，而我的父親，就是那根拴住我的線。父親對我的影響很大，他教會我怎樣做人，教會我如何自立，自強(qiáng)聽著父親的諄諄教導(dǎo)，我依偎在他這條線上，慢慢長大。

　　自從上了中學(xué)，我變得任性、叛逆，越來越討厭父親給我講的大道理，總是想著自己想干什么就干什么，自己是自由的，父親關(guān)的都是多余的，我有我自己的看法正因?yàn)楦赣H把我當(dāng)做什么也不懂的“小屁孩”，所以我經(jīng)常和父親發(fā)生“戰(zhàn)爭”，總是頂撞他?！案赣H有什么了不起的？只是比我年長而已”

　　父親因?yàn)槲业呐涯婧拖敕ǘ底詡?。而我卻毫無察覺的繼續(xù)長大，繼續(xù)叛逆著。甚至有時(shí)候我腦海中會跳出這樣的想法“我已經(jīng)不需要您這根線了，求您放過我讓我自由些吧！”

　　假如我真的掙脫了“線”的束縛，我又該何去何從，遇到大風(fēng)大浪又該怎么辦？有一位偉人曾經(jīng)說過“失了嚴(yán)父就像斷了線的風(fēng)箏，雖自由自在，卻不知有多少風(fēng)雨在等待著它”

　　這只是一些假設(shè)，而我仍是一個(gè)未經(jīng)歷任何風(fēng)雨的孩童，我依然想擺脫父親的管教，或許這就是我執(zhí)著的叛逆吧！我希望自己快快長大，但又不想傷害父親那顆真誠對我的心，就像風(fēng)箏擺脫線的束縛依然在空中自由自在一樣！

　　可是世間真的沒有這樣的風(fēng)箏與線。

　　或許就是成長吧！

風(fēng)箏與線作文5

　　風(fēng)箏：線啊，你能放開束縛我的雙手，放我自由嗎？

　　線：風(fēng)箏啊，你是脆弱的踏入高空，你的身軀怎能抵擋狂風(fēng)暴雨？

　　飛起來了，飛起來了！

　　我手中的風(fēng)箏被我放飛了。風(fēng)箏在空中感受著飛行的喜悅，享受著高空的刺激。越飛越高，它在歡呼，在咆哮，在大笑

　　“平平，把風(fēng)箏下來些，上面風(fēng)太大，線會承受不住的?！?/p>

　　我將風(fēng)箏用力往下拉，風(fēng)箏在狂風(fēng)中徐徐下降，它受了一些“輕傷”。不能最大限度享受刺激，不由得心生不滿。

　　我又開始任性了，趁媽媽不注意，我又把風(fēng)箏放上高空。風(fēng)箏似乎在竊喜，它張開雙臂，越升越高，享受著越來越猛烈的狂風(fēng)與歡暢，它的歡呼被狂風(fēng)淹沒，它沒注意，線在顫抖，線被狂風(fēng)打得遍體鱗傷，抓住風(fēng)箏的手也在一點(diǎn)點(diǎn)松開，它是用自己的生命在保護(hù)風(fēng)箏??！

　　“平平！你在干什么？快把風(fēng)箏放下來，線會承受不住的！”

　　風(fēng)箏在噴怒與無奈中被拉下，躺在地上掙扎，它微弱地?fù)u動(dòng)雙臂，似乎想憑最后一絲力氣重新飛向高空，此時(shí)，雖然風(fēng)箏毫發(fā)無損，但線卻千瘡百孔

　　媽媽：平平，你知道衛(wèi)生么線永遠(yuǎn)著風(fēng)箏嗎？因?yàn)樵诳耧L(fēng)中，在暴雨里只有線才能最好的保護(hù)風(fēng)箏??！

　　我：噢，媽媽，我懂了，如果再給我一次機(jī)會，我不會讓線為風(fēng)箏而受傷，也不會讓您為我而受傷。

　　風(fēng)兒陣陣吹！陣陣吹！風(fēng)箏凌空飛翔。風(fēng)兒攜著它，引領(lǐng)它前進(jìn)的方向；陽光照著它，送予它飛翔的動(dòng)力。那若影若現(xiàn)的是什么？線，是線，那是一根纖細(xì)的孱的線！是它，永遠(yuǎn)伴著風(fēng)箏經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。它們迎著風(fēng)，迎風(fēng)雨，迎著多少苦和難！永遠(yuǎn)攜手共度未知的未來。

風(fēng)箏與線作文6

　　在藍(lán)藍(lán)的天空，暖暖的陽光，綠油油的麥田，孩子們的歡笑聲的陪伴下，一只風(fēng)箏飄飄然升上了天空。風(fēng)箏線時(shí)時(shí)刻刻跟在風(fēng)箏后，它在空中的照應(yīng)下是透明的，而風(fēng)箏也當(dāng)它不存在，在天空中享受人們的夸獎(jiǎng)，高傲的仰起頭，時(shí)不時(shí)還奚落風(fēng)箏線兩句：“瞧瞧，你都沒人喜歡，看我多漂亮，大家都喜歡我，哪有人來關(guān)注你啊。”風(fēng)箏線沉默了。

　　乘著風(fēng)，風(fēng)箏越飛越高，越飄越遠(yuǎn)。線拉的越來越緊，越來越用力，“砰”的一聲，線斷了。

　　風(fēng)箏很高興，因?yàn)闆]有人能約束他了，可以按照自己的想法去追逐夢想中的地方。

　　風(fēng)箏線很擔(dān)心，因?yàn)樗?，如果沒有自己的牽引，風(fēng)箏會漫無目的的飄在風(fēng)力，落在地上，任人踐踏。

　　沒有風(fēng)箏線牽引的風(fēng)箏是很脆弱的，只要一陣風(fēng)，就足以摧毀整個(gè)風(fēng)箏。的確，如果沒有風(fēng)箏線的牽引，風(fēng)箏怎么可能飛上天？但若沒有風(fēng)箏，那就算是有線也是白搭。所以，風(fēng)箏和風(fēng)箏線是相互的，誰都不能少。風(fēng)箏靠線的牽動(dòng)把它送上天并在空中展現(xiàn)出各種風(fēng)姿，同時(shí)線又控制風(fēng)箏不會被風(fēng)吹走。

　　人，當(dāng)然也是一個(gè)道理。書籍、老師、長輩、父母、朋友，都是我們?nèi)松械摹帮L(fēng)箏線”。他們一邊約束著我們，一邊使我們走上更輝煌，更明亮的人生道路，讓我們更成功、成熟。

　　而我們呢，每天掙扎著想要逃離他們的束縛，尋求自己的一片天地，殊不知，如果沒有了這些“風(fēng)箏線”，我們將會走向衰敗。我們的人生就會像沒有舵手的帆船，沒有線的風(fēng)箏一般，前途一片灰暗。

　　美麗的風(fēng)箏呦，感謝為你默默付出的.的風(fēng)箏線吧，是他給了你飛上天的機(jī)會，讓你接觸藍(lán)天，擁抱自然。

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