下面是范文網(wǎng)小編收集的精選特別的禮物的作文6篇(特別的禮物優(yōu)秀作文)，供大家閱讀。
精選特別的禮物的作文1
記得去年9月14日，是我爸爸四十歲生日，在這個(gè)特別的日子里，我為爸爸送上了一份特別的生日禮物。
剛開(kāi)學(xué)一周，陳老師就宣布要重新競(jìng)選班委，我聽(tīng)了，腦海里便萌生出了一個(gè)特別的計(jì)劃：競(jìng)選班長(zhǎng)作為給爸爸的生日禮物。我開(kāi)始行動(dòng)了。
我小心地撕下作文紙，認(rèn)真地寫(xiě)起競(jìng)選稿：“親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的老師，大家好！我要競(jìng)選的職位是班”寫(xiě)到這兒，我居然有些膽怯了。“我到底有沒(méi)有這個(gè)實(shí)力當(dāng)班長(zhǎng)呢？同學(xué)們會(huì)不會(huì)投票選舉我呢？”我擔(dān)心起來(lái)，“但是，送給爸爸的禮物怎么辦？”我的手緊握著簽字筆，卻又遲遲不肯下筆。這時(shí)，原任班長(zhǎng)羅輯看見(jiàn)了我寫(xiě)的競(jìng)選稿，既驚訝又高興地說(shuō)：“陳?嬉，你要競(jìng)選班長(zhǎng)嗎？！嗯！你學(xué)習(xí)好，人緣又好，也有能力，一定能競(jìng)選成功的。我支持你！”我驚呆了，沒(méi)想到身為班長(zhǎng)的她會(huì)這么支持我，贊許我，對(duì)我加以肯定，我信心恢復(fù)了一大半。“對(duì)！為了送給爸爸特別的禮物，我必須要有堅(jiān)定不移的信念！”我又開(kāi)始專(zhuān)心致志地寫(xiě)起來(lái)……
到了競(jìng)選那天，我第一個(gè)氣宇昂昂地走上了講臺(tái)，用流利的`普通話胸有成竹地演講起來(lái)。當(dāng)?shù)搅伺e手表決的時(shí)刻，我不禁有些緊張，心“撲通撲通”直跳?！敖Y(jié)果會(huì)怎樣呢？”“同意陳?嬉當(dāng)班長(zhǎng)的請(qǐng)舉手?！标惱蠋熡兴菧喓竦纳ぷ诱f(shuō)到。這是，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，班里的小手成林，陳老師也竟為我投上了一票，我以52票的成績(jī)成功當(dāng)選成了班長(zhǎng)！我激動(dòng)得眼眶里盛滿(mǎn)了淚水，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
我把這個(gè)喜訊藏在心里，直到9月14日那天。一放學(xué)，我就匆匆跑回家，剛推開(kāi)門(mén)，就大聲地對(duì)爸爸喊道：“爸爸我以52票的成績(jī)當(dāng)選了班長(zhǎng)，這就是我送給你的生日禮物！”“什么！我的乖乖女選為班長(zhǎng)了？”爸爸連忙放下手中的東西，匆忙跑到我身邊，抱著我轉(zhuǎn)了三圈，再驚喜地問(wèn)道：“真的嗎？”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！拔覀兊呐畠赫娴拈L(zhǎng)大了，能干
精選特別的禮物的作文2
一份禮物可大可小、可貴重可輕微，但對(duì)我來(lái)說(shuō)“千里送鵝毛，禮輕情意重”重要的并非在標(biāo)價(jià)排上的數(shù)字多寡，而是送禮者究竟費(fèi)了多少心思，其中又參雜多少的用心與祝福？一顆閃亮亮的鉆戒、一臺(tái)華貴的名車(chē)，有時(shí)都比不上一本充滿(mǎn)溫馨的——回憶錄！
翻開(kāi)又厚又重的成長(zhǎng)回憶錄，思緒猶如迅捷的獵豹般飛奔從前，那是小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)光，當(dāng)時(shí)我們懵懵懂懂的進(jìn)入了小學(xué)，不論老師還是同學(xué)都是陌生的，然 而隨著韶光的飛逝，我們即將升上三年級(jí)，對(duì)于即將脫離低年級(jí)的心情，除了不舍依然是不舍，在揮別低年級(jí)的生活前，導(dǎo)師送給我們一人一本，獨(dú)一無(wú)二成長(zhǎng)回憶 錄，原來(lái)自從我們進(jìn)到小學(xué)的那天，老師便不斷的、默默的為我們蒐集成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我小心翼翼的翻開(kāi)第一頁(yè)，搶先映入眼簾的是入學(xué)當(dāng)天的照片，那憨憨傻傻的`眼神，連自己看了都不禁莞爾一笑，再往后翻去是一幅幅圖畫(huà)，全都是我信手涂鴉“精心的杰作”，雖然看上去通通都是鬼畫(huà)符，但似乎也盡善盡美的詮釋了童年的想像和天真滋味，那是一種極為濃郁的童真色彩；除了畫(huà)作之外，還有自己親手完成的 學(xué)習(xí)單，一張比一張還要進(jìn)步的字跡，是我們不斷在成長(zhǎng)的象征和記錄；翻開(kāi)最后一頁(yè)，老師放上了全班同學(xué)的身影，也留下最美好的印記。每翻開(kāi)一頁(yè)都帶給我無(wú) 限的驚喜，也勾勒出童年的回憶……
光陰的齒輪不斷的向前轉(zhuǎn)動(dòng)，但人的記憶力總是有限，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，對(duì)于以往的事物總是更加模糊， 而這本回憶錄幫我留守了最真摯的童年。感謝導(dǎo)師的用心，這又厚又重的回憶錄，不但承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的歡笑聲，也承載著師長(zhǎng)滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，這是一本用再多金山銀山也 買(mǎi)不到的無(wú)價(jià)之寶。當(dāng)我在次打開(kāi)回憶錄，彷彿有股無(wú)形的旋風(fēng)，帶領(lǐng)我進(jìn)入最純真的天地……
精選特別的禮物的作文3
蜜蜂親吻了花朵，給了一個(gè)鼓勵(lì)；雨水滋潤(rùn)了大地，給了一份生機(jī)；花兒鑲嵌了春天，給了一個(gè)多彩；困難堆滿(mǎn)了人生，給了一個(gè)成長(zhǎng)。
在風(fēng)平浪靜的海面上，你永遠(yuǎn)只會(huì)眺望岸邊，一帆風(fēng)順地到達(dá)彼岸。相反，如果你在大浪翻滾，浪花拍擊著巖石，狂風(fēng)呼嘯的在大海上航行，無(wú)庸置疑你會(huì)累、會(huì)害怕、會(huì)厭煩，但你可曾想過(guò)在不知不覺(jué)中你已度過(guò)了春夏秋冬。你不再畏懼，有的只是勇往直前，奔向成功的對(duì)面！
貝多芬右耳失聰，在極其惡劣的環(huán)境下，克服了種種困難。在他的眼里，困難是不值一提的，正是因?yàn)橛辛诉@種不放棄、不認(rèn)輸、不低頭的品質(zhì)，才有了《田園交響曲》，才有了廣為流傳的人間佳話。
列夫·托爾斯泰雖有一個(gè)貴族身份，但他的品性使他和家庭決裂，毅然決然地走上了離家出走的道路。他的不怕挫折、勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的情懷，與現(xiàn)在的靠家庭生存、怕吃苦、怕受累、怕困難的人簡(jiǎn)直形成對(duì)比！
面對(duì)人生的挫折，他們并沒(méi)有畏懼，而是去挑戰(zhàn)困難，最后迎來(lái)的是成功。英雄自古多磨難，紈绔子弟少偉男。我們不應(yīng)去畏懼困難，因?yàn)椤疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！痹谖覀兛朔松щy時(shí)，也同時(shí)在困難中成長(zhǎng)，而我們更具有不怕艱辛的性格。而那些一帆風(fēng)順的人，可能遇到一個(gè)挫折會(huì)一蹶不振，對(duì)生活失去了信心。生于憂患死于安樂(lè)，接受生活帶給我們的風(fēng)雨吧！風(fēng)雨過(guò)后，便會(huì)是一片幸福的生活！
我們每個(gè)人都擁有上天給的一份特別的`禮物，從而影響以后的生活，好好把握這份特別的禮物吧！在你拆開(kāi)禮物時(shí)，便會(huì)得到一個(gè)意想不到的驚喜！
精選特別的禮物的作文4
昨天上作文課的時(shí)候，韓老師故作神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲?！蔽乙宦?tīng)，頓時(shí)來(lái)了精神，迫不及待地盼望著游戲的開(kāi)始。
這時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“往年的教師節(jié)都是同學(xué)們給老師送禮物，今天我也要送給大家一個(gè)價(jià)值連城的禮物。我們一個(gè)個(gè)迫不及待地想早點(diǎn)見(jiàn)到禮物，可老師卻偏偏要我們先閉上眼睛?！昂?，這禮物還害羞哩！”我巴不得早點(diǎn)兒見(jiàn)到禮物。于是，我把右眼閉上，左眼微微張開(kāi)，想偷偷來(lái)個(gè)先睹為快，卻沒(méi)見(jiàn)老師拿出什么禮物。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，只聽(tīng)到老師說(shuō)：“大家可以欣賞禮物了，這個(gè)禮物就是一一一張白紙?！?/p>
啊？韓老師手里拿的竟是一張白紙！
大家失望極了，教室里立刻拂騰起來(lái)，嘆氣聲，議論聲，響成一片。有的.同學(xué)埋怨老師太小氣，拿這么一張白紙當(dāng)禮物，還有的同學(xué)不死心，要老師把白紙反過(guò)來(lái)，說(shuō)背面可能有一句送給大家的名言。我也想：老師給我們送的禮物，應(yīng)該不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧？
老師這時(shí)“狡猾”地說(shuō)：“唉！全班分這么一張價(jià)值4。5分錢(qián)的紙還說(shuō)我小氣！”這下全班像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“全班分一張紙，您真大方！”
“全班分一張紙！那不是才指甲蓋大嗎？”
“就是！一個(gè)字都寫(xiě)不上！”
這時(shí)，老師不失時(shí)機(jī)地說(shuō)：“同學(xué)們，我想起來(lái)了，本來(lái)我要送給你們紙折的丹頂鶴，可是后來(lái)我改為送你們一張白紙，你們知道為什么嗎？現(xiàn)在我們說(shuō)口頭作文，請(qǐng)大家充分發(fā)揮想象力，最多加分500分！”
這時(shí)，同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，個(gè)個(gè)踴躍舉手發(fā)言。我眼前也映出了一幅“美麗”的畫(huà)面——清華大學(xué)的錄取通知書(shū)躍然紙上。當(dāng)我正想舉手時(shí)，韓老師說(shuō)：“大家好好想想，這么一張白紙給我們帶來(lái)了快樂(lè)，開(kāi)發(fā)了我們的想象力，這是金錢(qián)能買(mǎi)到的嗎？”
這的確是一件珍貴的禮物。
精選特別的禮物的作文5
從生銹鐵盒中翻找出的柔和酸甜，透過(guò)刻滿(mǎn)歲月的雙手，緩慢遞出，附帶一個(gè)春風(fēng)般的得意微笑；在明亮產(chǎn)房里驚來(lái)的墜地呱呱，隨著見(jiàn)證生命的懷抱，輕靈送出，順便一聲如戰(zhàn)還的凱旋恭喜；于黑白相間內(nèi)輕洩下的喜怒哀樂(lè)，穿越無(wú)數(shù)時(shí)空的振動(dòng)，激動(dòng)傳出，下手一筆若上癮的震天狂熱。
在播放著流行音樂(lè)的唱片行里，用手指劃過(guò)寫(xiě)滿(mǎn)歌手名和專(zhuān)輯名稱(chēng)的塑膠外殼。偽作冷靜的.外表下，匿著充滿(mǎn)幻想的熱情，幻想著在薄薄的塑膠片內(nèi)裝著怎樣的驚奇；狂熱著各種歌名下?lián)碛性鯓拥墓适隆：鋈?，我瞥?jiàn)一抹熟悉，卷入了回憶的漩渦。
原來(lái)對(duì)姐姐在琴鍵上靈活舞動(dòng)的手，萌發(fā)的無(wú)限憧憬，被我的漫不經(jīng)心與時(shí)間壓碎，碎成了對(duì)音樂(lè)的痛恨。因?yàn)閷?duì)練琴不看重，只想著快樂(lè)就好，我和音樂(lè)的熱情在逃避吃苦中，斷了訊，久久不曾聯(lián)絡(luò)。
直到一次在搬家途中，從成山的紙箱里滑出的一張專(zhuān)輯，因好奇重回舞臺(tái)，在空氣中跳動(dòng)。我被嚇到了，被自己的愚蠢嚇到了，驚悟到音樂(lè)仍是美好的，丑惡的只有自己的心態(tài)。伴奏的鋼琴、吉他、鼓等樂(lè)器，交錯(cuò)了一張精緻的蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上掛的是顆顆經(jīng)營(yíng)透亮的歌聲，點(diǎn)綴了夢(mèng)想，像一片白日的星空。水珠順著細(xì)絲下滑，跌落心湖，漾出陣陣漣漪，震碎了厭惡，昇華為在天空中舒卷的白云。
我不再排斥音樂(lè)，并且廣泛去涉獵各風(fēng)格的曲調(diào)。我喜歡通過(guò)耳機(jī)繞線，感受音符在空氣里的躍動(dòng)。每次我在音樂(lè)中悠游的時(shí)候，我都會(huì)想起那個(gè)紫色封面，鑲著金色花邊的專(zhuān)輯，送給我那份特別的禮物──對(duì)音樂(lè)的鼓動(dòng)
精選特別的禮物的作文6
昨晚，在彌漫著樂(lè)聲的祥和氛圍中悄然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中，置身于七彩糖海中優(yōu)游，被華麗幾欲淹沒(méi)，置入口中的糖被溫?zé)崛诨?，甜意溫暖了心房，一位有著金色翅膀的天使悄然降臨，帶著我騰空翱翔……
一份特別的禮物，溫暖了冬夜瑟縮的心，睡醒的我兀自嘴角帶著笑意。去年的秋，將蕭瑟之感亦帶入了平時(shí)喧噪如夏蟬的教室內(nèi)，寧?kù)o的生日本擬將默默的穿越人群，然而一份禮物的'到來(lái)卻成了暖烘烘的火爐，及時(shí)溫暖冷卻的心。那是一個(gè)透明得在陽(yáng)光下熠熠生輝的音樂(lè)盒，一位帶有金色翅膀的天使在上頭佇立，手里正撥弄著豎琴，恍若那妙似仙樂(lè)的音符是由他靈巧的手奏出。天使的背后有著一個(gè)萬(wàn)花筒，望進(jìn)去是由糖果拼貼而成的可口世界。這意外的組合巧奪天工，一切是那樣的栩栩如生，彷彿一位把玩著萬(wàn)花筒的頑皮天使一不小心失足落至人間的水晶舞臺(tái)上。
驚喜之情充塞了內(nèi)心，跳得飛快的心彷若脫韁野馬，我興奮的沖向知心好友的懷中，投入安全的避風(fēng)港，感受著兩顆柔弱的心互相依偎的溫暖，我的淚和著喜悅之情激動(dòng)的奔洩而下，不只是因?yàn)槎Y物的華美貴重，更是由于那背后那細(xì)心呵護(hù)的有情。后來(lái)我漸能明白音樂(lè)盒蘊(yùn)藏的用心:天使，是夢(mèng)想，隨著翅膀會(huì)勇敢的振翅高飛；萬(wàn)花筒，是世界，會(huì)隨著不同的角度觀看而呈現(xiàn)出來(lái)不同風(fēng)貌；而音樂(lè)聲，是生命的旋律，縱然偶有悲聲低泣，卻總會(huì)被歡樂(lè)聲感染，面帶笑容迎接下一場(chǎng)風(fēng)雨。
轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)盤(pán)，輕快的音符在空氣中跳躍，將這個(gè)世界也開(kāi)心的舞動(dòng)了起來(lái)。我知道，無(wú)論人聲中的雷電交加，抑或艷陽(yáng)高照，這音樂(lè)盒正如友誼會(huì)同我度過(guò)生活中的喜怒哀樂(lè)。一份特別的禮物，使我十五歲的肩膀，更寬、更廣了。
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