下面是范文網(wǎng)小編分享的二年級(jí)作文5篇(二年級(jí)作文怎么寫(xiě)),供大家品鑒。

二年級(jí)作文1
在礪智學(xué)校校門(mén)的兩旁種有兩棵假檳榔樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)就像兩位士兵在保護(hù)著我們的礪智學(xué)校。我可喜歡這兩棵假檳榔樹(shù)了。
我經(jīng)常走到假檳榔的身旁,用手摸著它們的樹(shù)干,靜靜地看著它們。我看見(jiàn)它們的樹(shù)干是圓柱體形的,很粗壯。樹(shù)干是褐色的,上面有綠色的.圓環(huán),還有許多小裂紋,那裂紋就像奶奶臉上的皺紋。我想:假檳榔樹(shù)經(jīng)歷過(guò)多少的風(fēng)風(fēng)雨雨呀。它們多堅(jiān)強(qiáng)??!粗壯的樹(shù)干上枝葉向四面展開(kāi),就像一把撐開(kāi)的綠傘為我們遮陽(yáng)擋雨。每片葉子就像一把鋒利的綠劍,把所有的細(xì)菌趕走。讓我們健康成長(zhǎng)。
夏天的時(shí)候,它們就開(kāi)出了一簇簇美麗的淡黃色的花。過(guò)了一段時(shí)間,淡黃色的小花謝了,樹(shù)上就結(jié)滿(mǎn)了許多的綠色的小圓果子;又過(guò)了一段時(shí)間,綠色的小果子變成了紅色的小果子;再過(guò)了一段時(shí)間,紅色的小果子變成了黑色的小果子;最后黑果子干了就落到了地上。我們可以拿黑色的小果子來(lái)玩。
看了這兩棵假檳榔,我心里想:我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。讓樹(shù)木給人類(lèi)帶來(lái)更多好處。
二年級(jí)作文2
今天,老師要帶我們做一個(gè)折紙小制作——收納盒。我很喜歡做手工,雖然老師說(shuō)這個(gè)收納盒有點(diǎn)不好做,但是我還是很有信心。
我們用一張正方形的彩紙開(kāi)始做。首先,要做收納盒的底部。先將紙平行對(duì)折,用指甲刮紙讓折痕更明顯,另外兩條邊再次平行對(duì)折,形成一個(gè)十字折痕。再把四個(gè)角分別對(duì)折,這樣就有了一個(gè)米字折痕了?,F(xiàn)在就做完底部了,我覺(jué)得這一步很簡(jiǎn)單。
下面該做收納盒的“圍墻”了。首先,把相對(duì)的兩條邊向中心折,要把邊壓死。接著,把剛折好的“圍墻”立起來(lái),再用大拇指摳住圍墻里側(cè)的兩邊,同時(shí)用食指頂住外側(cè)往里按,之后,用中指和無(wú)名指把紙往里卷,把剩余的部分折進(jìn)盒子底部。另一邊也做同樣處理。這樣,盒子就做好了。這幾步看起來(lái)容易,做起來(lái)難。我費(fèi)了九牛二虎之力,反復(fù)試了好幾次才做成功,我心里美滋滋的。
最后,我用彩筆在盒子四周畫(huà)上了美麗的花紋。我準(zhǔn)備用它來(lái)放我的積分卡。我還想多做幾個(gè)放其他的東西。這個(gè)精巧的紙盒真是一個(gè)“百變魔盒”!
二年級(jí)作文3
生活中有許多種對(duì)和錯(cuò),例如:做題目時(shí)有對(duì)和錯(cuò),做事情時(shí)也有對(duì)和錯(cuò)。那么,在你的生活中有做對(duì)了的事嗎?我就有一次做對(duì)了,那就像我一樣寫(xiě)下來(lái)吧!
記得是一個(gè)星期天,住在我旁邊的一個(gè)朋友剛到商店買(mǎi)了一本筆記本,跑到我家里對(duì)我說(shuō):“湯蓓,你看,我買(mǎi)了一本筆記本,那老板多找了我2元錢(qián),我請(qǐng)你1元錢(qián)客,好嗎?”我聽(tīng)到這話(huà)后,心情大變,我連忙對(duì)她說(shuō):“不行,你得把錢(qián)還給商店老板?!彼f(shuō):“為什么呀?是她自己找給我的呀?”我又說(shuō):“老師不是經(jīng)常教育我們要拾金不昧嗎?”“你管我,她多找了我錢(qián)就是我的”……就是因?yàn)檫@件事,我跟她鬧翻了。
過(guò)了幾天,她到我家對(duì)我說(shuō):“我想通了,前幾天確實(shí)是我不對(duì),那我們一起去把錢(qián)還給商店老板吧!”我高興地說(shuō):“好吧,事不宜遲,那我們現(xiàn)在就去吧”!
我們一起來(lái)到那家商店,我的朋
已經(jīng)改過(guò)了貪小便宜的壞習(xí)慣,養(yǎng)成了拾金不昧的好習(xí)慣。我很高興,因?yàn)檫@件事我做對(duì)了!
二年級(jí)作文4
暑假的一天,爸爸帶我到筆架山口的游泳池學(xué)游泳。
這里的游泳池非常大,淺水區(qū)有一米的深度,雖然淹不到我,但是因?yàn)橹皢苓^(guò)很多次水,所以現(xiàn)在還是會(huì)有一點(diǎn)害怕的感覺(jué)。泳池里熱鬧非凡,人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲,處處水花四濺,看得我眼花繚亂。
爸爸說(shuō):“一開(kāi)始學(xué)先要熟悉水性?!卑职纸形野咽址旁诔乇?,肩要沉到水中,然后圍著游泳池邊走動(dòng)。走進(jìn)池內(nèi),頓時(shí)一股涼快的感覺(jué)使我不由自主的打了個(gè)“啊喲!”。我做累了這個(gè)動(dòng)作,可是爸爸還是任然讓我反復(fù)練習(xí)。
過(guò)了一會(huì)兒爸爸又教了我蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來(lái),然后翻腳,最后再蹬出去,迅速的夾在一起。學(xué)會(huì)了蹬腳,又要學(xué)憋氣了,第一次蹬腳憋氣,我就喝了一大口水,難受的喘不過(guò)氣來(lái),學(xué)完憋氣又要學(xué)劃手了,在地面上學(xué)劃手,我很快就學(xué)會(huì)了,但由于膽小的原因,一到水中,就像一條龍似的瘋狂亂抓。
就這樣,一連學(xué)了幾天,后來(lái)經(jīng)過(guò)我的艱苦訓(xùn)練,終于把游泳的恐懼感給克服了,學(xué)會(huì)了。
二年級(jí)作文5
幫忙
媽媽正在洗碗,豆豆走過(guò)來(lái),說(shuō):“媽媽?zhuān)院筚I(mǎi)東西我跟你一起去?!边^(guò)了一會(huì)兒,豆豆又說(shuō):“我?guī)湍懔鄸|西?!眿寢尰仡^一笑,豆豆接著說(shuō):“我還能幫你出主意,買(mǎi)咱家最急需的東西?!眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)蹲下,摸著豆豆的頭說(shuō):“豆豆,你真棒?!倍苟褂悬c(diǎn)發(fā)讒地說(shuō):“今天你肯定要去糖果店吧?”媽媽不明白,為什么要去糖果店呢?媽媽又想,豆豆是肯定又要吃糖果了。
媽媽點(diǎn)了一下豆豆的小腦門(mén),說(shuō):“你這個(gè)鬼靈精?!倍苟雇铝讼律囝^,笑著跑開(kāi)了。
為什么他們都不理我
叮鈴鈴,上課鈴響了,豆豆趁老師還沒(méi)來(lái),扭著頭說(shuō):“大頭,大頭!”,大頭沒(méi)有理他。豆豆又扭著頭說(shuō):“胖墩,胖墩!”胖墩沒(méi)有理他。豆豆回過(guò)頭接著說(shuō):“瘦條,瘦條!”瘦條壓沒(méi)有理他,豆豆心想,為什么他們都不理我。過(guò)一會(huì)兒,豆豆苦頭苦腦地說(shuō):“咳,我又忘了向他們宣布這些最新的外號(hào)了。”
豆豆還是有一些馬虎。
你答的不對(duì)
有一天上課,王老師給大家出了一道題,是:2+2=?。豆豆馬上舉手,王老師就叫豆豆來(lái)回答。豆豆在等于號(hào)后面寫(xiě)個(gè)“14”,王老師說(shuō):“豆豆,你搶答問(wèn)題很好,不過(guò)2加2等于4,不等于14呀!”
豆豆理直氣壯的說(shuō):“憑著我的想象,我覺(jué)得應(yīng)該等于14?!蓖趵蠋熣f(shuō):“數(shù)學(xué)是靠計(jì)算,不能憑想象呀?!倍苟拐f(shuō):“教美術(shù)的李老師一直讓我們發(fā)揮想象力隨便畫(huà),您為什么不能學(xué)學(xué)她呢?”
看來(lái),豆豆還是喜歡教美術(shù)的李老師。
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