下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用等待作文3篇(用等待寫作文500)，供大家參考。
實(shí)用等待作文1
在天高云淡、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日，進(jìn)入某個(gè)山村，會頓生一種心曠神怡之感。在群山環(huán)抱的谷底向四面望去，那郁郁青青的樹木與一片金黃、碩果累累的莊稼在藍(lán)天白云之下引人注目。兩者構(gòu)成一幅美麗的自然圖景，為這山野平添了一份秋意，與此同時(shí)我還為那對冬天的即將到來而渾然不知的草木感到深切的悲哀，因?yàn)樗鼈兤毡閷⒃谒档絹淼哪翘毂缓拇蚨ド；蛟S一些耐寒的樹木能夠茍延殘喘，但在不久之后，它們?nèi)噪y逃厄運(yùn)。這便是因?yàn)槿狈Χ床炝?，因此只有在安逸中面臨死亡。
曾經(jīng)有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
將兩條魚分別放在兩口盛滿冷水的鍋中，將一口快速地加熱，另一口慢慢地地加熱。他們發(fā)現(xiàn)加熱快的鍋中的魚很快就跳出來了，而緩慢加熱鍋中的魚開始還一直悠閑得游著，后來當(dāng)它感到受不了時(shí)已跳不出鍋來，就這樣死了。
這條魚兒和那些草木們，都為我們演繹了一部悲劇，一部由于安逸而忘記反抗最終喪失生命的活生生的例子，這同時(shí)也向我們敲響了警鐘。靜心沉思一番不難發(fā)現(xiàn)，古代朝代衰落的根本原因便是由于君主的享樂，失去了一國之君應(yīng)有的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的精神以及那一心為國的緊迫感、危機(jī)感。而現(xiàn)在新時(shí)代的人們也應(yīng)擁有這種緊迫感、危機(jī)感，要學(xué)會時(shí)刻洞察周圍的事物，明確自己的目標(biāo)，時(shí)刻做到直指本心。不要在和平的時(shí)代背景下喪失那寶貴的緊迫感和競爭感。
實(shí)用等待作文2
每當(dāng)看到窗臺上那一盆盛開的茉莉花，我的心都會為了那泛在碧海中的朵朵白花而蕩漾，為我那三天漫長的等待而值得。
那盆茉莉花是不久前媽媽從花店買來的，茉莉花是我最喜歡的花，所以盡管它并沒有開花，只是一棵像小樹一樣的綠色植物，我依舊對它“愛不釋手”，費(fèi)了極大的力氣把它移植到另一個(gè)大花盆，慢慢地等它開花。
第一天的等待，是驚喜。早上用杯子裝水為茉莉花澆水、用樹枝為它松土后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)茉莉花結(jié)了幾個(gè)花苞，珍珠般白的橢圓形的小花苞被綠色的花柄支撐著，俏皮地立在枝頭;花柄周圍延伸出來的青色的“觸手”包裹著珍珠底部，好似一個(gè)美人的臉蛋上抹了一抹獨(dú)特的綠妝。一綠一青一白，好不可愛!
第二天的等待，是沮喪。今天一大早，我興沖沖地跑到窗臺上，可映入眼簾的卻是讓我無比吃驚的一幕：原本在枝末結(jié)出的小花苞竟然掉了兩朵!不知是昨夜風(fēng)大還是什么緣故，我不得而知。最后，我只能懷著郁悶的心情把花盆底上掉落的兩朵花苞撿起，看著躺在手心里的“尸體”，再看看昨日還結(jié)了珍珠今日卻空空如也的花柄，原本激動雀躍的心此刻卻跌落谷底、沮喪萬分。
第三天的'等待，是感動。一方面今天的小茉莉似乎通人性似的，感覺到我昨天的沮喪失落，竟然結(jié)出了三個(gè)新花苞。我想沒有人能夠知道我在發(fā)現(xiàn)那三顆結(jié)在同一枝頭、小的可憐的珍珠時(shí)，那激動無比的心，為它的新生而重新雀躍的心;另一方面，我看見前兩天沒有掉落的花苞長大了，而且已經(jīng)綻放了一半，外面白色的兩層花瓣已經(jīng)展開，我的目光似乎看透了那未綻放的另一半中蘊(yùn)含的美麗，我的嗅覺似乎也感覺到空氣中那絲絲似有若無的清香。無論是新生還是成長，小茉莉的堅(jiān)強(qiáng)都讓我感動。
第三天的夜晚，當(dāng)當(dāng)懸掛在夜空中的皎月所灑下的皎潔的月光落在小茉莉上時(shí)，我倚著窗臺邊，看著那一朵朵傲然挺立、完全綻放的花朵，聞著那一陣陣清新的沁香，露出會心一笑。我等到了——收獲。
實(shí)用等待作文3
等待一株小草的綻放，是等待一個(gè)頑強(qiáng)的生命；等待一株花兒的綻放，是等待一個(gè)美麗的奇跡；等待自己，等待他人，等待生命之花的綻放……
五月的一個(gè)下午，一個(gè)孩子，一個(gè)母親。
孩子伏在木桌上正寫著什么，很認(rèn)真的樣子；母親也很認(rèn)真地看著，不時(shí)輕輕地指出：“錯了，該這么寫?！币粋€(gè)下午漸漸過去，孩子始終寫不好那簡單的字母“a”。孩子抬起頭，茫然地看著母親，母親搖了搖頭，靜靜地走出了房間。
孩子究竟怎么了，九月份到底該不該讓她上小學(xué)？是不是孩子的大腦有問題？唉！母親不敢往壞處想，拖著沉重的步子下了樓。院子里充滿香味，是梔子花開了。母親呆呆地站在一簇梔子花前，有的花兒已經(jīng)盛開，有的花兒半開著，有的還只是一個(gè)花苞，雪一樣白。“花兒開放需要等待，孩子長大也需要等待吧……”母親想著，隨手摘了幾朵未開的梔子花，輕快地上樓，將花插在玻璃杯里，放在陽臺上。
一天，兩天，三天……孩子每天都在孜孜不倦地寫著寫著，可是仍然是忽大忽小，忽左忽右。母親摸著孩子的頭：“不要緊，媽媽等你！”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)寫著。母親抬起頭，無意間看到梔子花，還是雪一樣的花苞，六天了，梔子花怎么還沒有開呢？
第七天夜晚，孩子依然寫著，后來伏在桌上睡著了。母親走過去，看見本子上是一排整齊的“a”！母親驚喜地?fù)u醒了孩子：“你寫得太棒了！”空氣中彌漫著沁人心肺的花香，梔子花也開了，開得那樣盛，那樣白，如天使的翅膀，徐徐張開……“我寫了多長時(shí)間？”孩子抬頭問。
母親張開嘴，想說“七天”，但她看了一眼梔子花，柔聲說：“我只不過等待了一朵梔子花開的時(shí)間?！?/p>
后來，孩子長大了，她學(xué)習(xí)了古箏、舞蹈，當(dāng)然這其中也遇到了很多困難，但母親還是一如既往地等待著孩子的成長。因?yàn)樗?，毛毛蟲的身體里蘊(yùn)藏著美麗的蝴蝶，孩子都是一朵花，都有綻放的時(shí)刻，需要的僅僅是等待！
文中的孩子就是我，如今的我已是一個(gè)多才多藝的陽光女孩。我要感謝母親，是她用默默的等待造就了我絢麗的人生。
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