下面是范文網(wǎng)小編分享的敘事的作文7篇(敘事作文的例文)，供大家參考。
敘事的作文1
今天是周末，我的爸爸和往常一樣騎摩托車來接我回家，我在離家有十多公里的鄉(xiāng)中心校讀書，每個(gè)周末都要來接我。坐在爸爸后面的摩托車上，隨著一路的顛簸，忽然看到爸爸的頭上幾縷白發(fā)，心里不是滋味，爸爸太辛苦了。
我的父母都是個(gè)平易近人、孝敬老人的實(shí)在人，在村里的口碑可好了，所以他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。從小我是一個(gè)懂事、勤勞、可愛的女孩。在我的記憶中，家里的經(jīng)濟(jì)不是很寬裕，我學(xué)會(huì)了省吃儉用，記得一次在村莊里喝喜酒，把分來的糖果，自己舍不得吃帶回家，等到晚上全家人都到齊，大家分著吃，受到爺爺?shù)母叨瓤滟潯０藲q的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了自己給自己洗衣服，從此減輕媽媽家務(wù)，九歲就學(xué)會(huì)煮飯、炒菜。平時(shí)大人們總愛叫我做這做那的，我成了他們的小助手，也讓在成長的過程中學(xué)到很多本領(lǐng)。
說真的，在讀書學(xué)習(xí)上，我從沒給爸媽操過心，小學(xué)一至三年級都在村莊的小學(xué)讀，從一年級上學(xué)開始，上學(xué)、放學(xué)都不要大人接送，都是跟著同學(xué)一起回家。在學(xué)校里，我是一個(gè)品行兼優(yōu)的三好生，這可是自吹的，墻上的榮譽(yù)證書可以證明。在家里，我常常從小事做起，幫助家人做一些力所能及的事。每天，我都提醒奶奶吃降血壓的藥，并為她把開水倒好；如果媽媽沒在家，我就擔(dān)起主婦來——做飯，雖然菜炒的是啥樣，但家人還是表揚(yáng)我。節(jié)假日，我利用空余時(shí)間，幫助家里拖地、擦窗、給花兒澆水等家務(wù)事；還學(xué)會(huì)了獨(dú)立完成自己的事，早晨自己梳頭、疊被子等。
爸爸、媽媽為了這個(gè)家，為了子女含辛茹苦，我沒有理由不孝順?biāo)??！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，今后我要多孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，讓他們?yōu)槲叶牢?，而自豪?/p>
敘事的作文2
“請各班整隊(duì)，按規(guī)定路線放學(xué)。”一陣清脆而響亮的聲音向同學(xué)們發(fā)送著一個(gè)相同的信息——放學(xué)了，糟了，老師還在上課，我今天還得值日，怎么辦？值日生遲到了可是要扣班級常規(guī)分的，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“本周是雙周日，請雙班走讀生……時(shí)間怎么過的這么快，離遲到時(shí)間還有兩分鐘了，我——該怎么辦？
時(shí)間在消逝，教室后墻上的鐘發(fā)出“滴答”的響聲。管他三七二十一，班級榮譽(yù)要緊——舉手，“老師，今天我值日?！彪S著老師的點(diǎn)頭，我飛也似地跑向?qū)W校大門口。
剛到大門口，我又傻了——語文作業(yè)我還不知道呢，回教室去？不行，值日生不能擅自離開崗位，怎么辦？今天怎么這么倒霉？
忽然，一個(gè)穿著校服的身影闖入我的眼簾，是語文科代表，她徑直向我走來。“你知道語文作業(yè)嗎？是《岳陽樓記》的默寫和兩個(gè)問題的解答?！薄班?，謝謝?！蔽沂媪艘豢跉?，心中的那塊石頭終于掉了下來。
天越來越黑，校園里的燈也亮了起來。
“喂，今天的語文作業(yè)是《岳陽樓記》的默寫……”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是同桌，他今天打掃，回去的晚?！爸x謝。”我輕輕一笑，就在那時(shí)，我忽然覺得一股莫名的暖流吹向我的心田，但卻說不出。
月亮升起來了，校園里的人也越來越少?！吧⒘?，散了?！彪S著組長的話音，我跑向教室去拿書包。
教室里空無一人，我打開燈，來到座位上?！敖裉煺l走的這么遲？”走廊上響起兩個(gè)人的說話聲，“原來是你，你知道語文作業(yè)嗎？是……”
敘事的作文3
早晨，擠得快關(guān)不上門的公共汽車可以說是吐魯番的一道風(fēng)景。
雖然公交車很擠，但是忙碌起來的人們還是貪圖它的方便，所以也不可避免的擁擠。
售票員看著車下猶豫的兩位老人：“上吧，等過了這兩站上班的就都下車了，一會(huì)兒就有座了?！?/p>
于是老人帶著他們的小孫女邁了上來。
孩子還不到買票的高度，夾在大人中間似乎連呼吸都是個(gè)問題，但是周圍坐著的人都沒有站起來的念頭。售票員也似乎深知這種現(xiàn)象，所以都沒有鼓勵(lì)大家給孩子讓座的舉動(dòng)。
其實(shí)對于這種冷漠，我本是早已見怪不怪了。按說這坐空調(diào)車的人大都是些寫字樓里辦公、也算受過比較高教育的.人，時(shí)髦的說法是“白領(lǐng)”階層。但是那份漠然的表情與那身上那高檔的衣服似乎都有一種拒絕的意思。
車過了兩站，終于有一個(gè)孕婦要下車，這時(shí)售票員示意要孩子過去等著座位，我也正想這孩子終于不用再被擠來擠去，但是一件我意想不到的事情就那么地發(fā)生了——孕婦旁邊坐著的一位中年婦女很自然地往里面空出來的座位上一挪，一個(gè)胖男人順勢就坐了下來。
我想我當(dāng)時(shí)的表情只能用驚愕來說明，這個(gè)看上去沒有絲毫病狀和不適的男人竟然就這么搶了一個(gè)還不足一米的孩子的座位，而且那么地心安理得，讓我想不到能用什么詞語來形容他。
我不想猜測這個(gè)到吐魯番來游玩觀光的人有沒有必須要坐下的理由，我也不想猜測這件事對于那個(gè)小女孩會(huì)有什么影響，她以后也許就會(huì)成為這些所謂“白領(lǐng)”階層中的一員，也許她以后會(huì)樂于給別人讓座也許她不會(huì)再給任何人讓座，這對于她都沒有什么錯(cuò)，因?yàn)槭乾F(xiàn)實(shí)的社會(huì)教育一個(gè)人成長。
而人們的心靈卻在這一個(gè)座位之間又飄遠(yuǎn)了一步……
敘事的作文4
柔和的陽光映在搖曳樹葉上投下斑駁的影子，鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，我沐浴在清風(fēng)中，手里緊緊的攥著這次期中考試的成績單，心里滿是歡喜，想著快快的回到家讓爸媽看到我的優(yōu)秀成績。
“成績不好能怎么辦？她這么不爭氣！”還沒進(jìn)門就聽到的父母的爭吵聲，這爭吵聲仿佛驚動(dòng)了在枝頭休憩的鳥兒，倉皇逃走。我對我以前的成績也甚是愧疚，我小心翼翼的打開門，讓爸媽看了看我這次考試的成績，原本應(yīng)該高興的事，他卻是一臉嚴(yán)肅：“你能一直保持這個(gè)成績嗎??！”頓時(shí)心里的委屈難耐，忍住在眼角打轉(zhuǎn)的眼淚，悄悄回到房間，有時(shí)我會(huì)想：“這是我親生的父親嗎？成績對他來說有這么重要嗎？”
從此我也很少再和父親說話，每天雖然是低頭不見抬頭見，但我只是吃飯，學(xué)習(xí)，不想理這個(gè)狠心的父親。
今天剛好是周末，我獨(dú)自一人在家寫作業(yè)，不一會(huì)寫累了，想去客廳倒杯水，沒想到看到父親的鑰匙落在了家里，在家里一直有個(gè)抽屜是鎖著的，我也很好奇，因?yàn)槲覐男〉酱?，父親都不讓我靠近這個(gè)抽屜，我試了試鑰匙，打開了這個(gè)抽屜，令我大吃一驚，里面有父親的各種證件，幾枚勛章，還有一沓我小時(shí)候的照片，都整整齊齊的擺在里面，最里面的一個(gè)泛黃的本子引起我的注意，打開一看：這是我小學(xué)一年級的家長會(huì)的信，被父親粘在了本子上，往后翻了翻，這是我從小學(xué)到高中所有家長會(huì)的信。眼淚情不自禁的劃下臉頰，這份簡單的父愛，被暖在心里……
想到從前，他會(huì)一筆一劃的寫毛筆字，為了讓我練好書法；他會(huì)讓我陪他去晨練，為了讓我鍛煉好身體；他會(huì)讓我學(xué)著做飯，為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
也許他不會(huì)表面那么慈祥，但是他心里會(huì)有柔和；也許他在很多時(shí)候有責(zé)備，他是對我的未來充滿期待；也許他看起來很嚴(yán)肅，這是因?yàn)樗唵蔚膼郾浑[藏起來。
敘事的作文5
放寒假了，老師布置了二篇作文，要求一篇寫景，另一篇記事。為了讓我把寫景的作文寫好，爸爸、媽媽專門帶我到雞冠山賞雪。
初八那天，我在家里構(gòu)思寫景的作文為。我心想，原來我在峨眉山賞過雪，雖說很久沒有見到雪了，但是，這次看見雪也沒有第一次賞雪時(shí)那么強(qiáng)的好奇心，在說我們賞雪的時(shí)間也不多，大部分時(shí)間都在堆雪人，作文里要突出賞雪，可能寫不出什么東西來。我這么一想，就沒有用心，寫了200多字就覺得沒有什么可寫的了，于是，就草草地結(jié)了尾，跑下樓玩去了。
晚上，媽媽回到家查看我寫的作文，她一看傻眼了，才寫了作文紙的一半。媽媽看完后說：你寫的景物都還不具體，還可以延伸沿升。于是媽媽就坐在一旁啟發(fā)我，她說：雖然賞雪的時(shí)間不多，但是你可以從沿途的景象變化開始寫，從你只看見山和樹，到看見樹梢和山澗的殘雪，再到處處雪白只露出山和樹的形狀另外，描寫你的感受和心情的變化也是很重要的，有了景物還要有情，你的作文才會(huì)生動(dòng)。寫作文是需要用心的，只要你認(rèn)真用心你一定能把這篇寫景的作文寫好。
第二天，我按照媽媽說的認(rèn)真去想，把一路上看到的景物認(rèn)真描寫了一番，把樹上的雪，房子上的雪，路邊的雪都作了形象的比喻，還用上了許多形容詞和成語。果然，我這篇作文寫得很生動(dòng)，讀起來也不覺得死板了，而讓人有身臨其境的感覺。
事后我一直在思索：為什么寫同一個(gè)東西，我開始才寫了200多字就寫不出了，而經(jīng)過我認(rèn)真用心思考后能寫出900多字呢?這時(shí)，我明白了其中的道理，古人不是常說世上無難事，只怕有心人。我這次用心去寫，傾注了自己的感情，就寫出了好作文。
以后我要銘記那句名言，銘記這次寫作文的啟示讓困難向我低頭。
敘事的作文6
一直以為除了跑步就再?zèng)]什么優(yōu)點(diǎn)了，所以才一直堅(jiān)持著奔跑，一直以為，一定會(huì)堅(jiān)持到底的，因?yàn)橛X得只要堅(jiān)持了，就贏了?？墒俏抑溃讵q豫的那一瞬間，我就已經(jīng)輸了。
正午2時(shí)，正是烈日燃燒的時(shí)刻，我們班排著的七扭八歪的隊(duì)伍，與一班的整齊形成了鮮明的對比。我耷拉著頭，像蔫了的樹葉一樣，一動(dòng)不動(dòng)。由于上節(jié)體育課蛙跳的后遺癥，我的右腿還在隱隱作痛。就在此時(shí)，老師發(fā)話了，老師決定讓我們和一班進(jìn)行一場十五人的四百米接力賽。聽到這里，我整個(gè)人都興奮起來了，我能感覺到我體內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞在相互碰撞著。
很快就已經(jīng)排好隊(duì)伍，信心滿滿的我毫不猶豫的站在了第一棒。老師哨聲一響，選手們都果斷出擊，想要把對手甩掉。操場兩邊猛的刮起一陣風(fēng)，兩旁的樹葉颯颯做響，似是節(jié)目開場的片頭曲，聽了直叫人興奮。
我奮力地跑著，像一只被獅子追趕的麋鹿，把對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后。大半圈過后，我能感覺得到右腿已經(jīng)開始有些累了，盡管還不明顯。還有一百米，離終點(diǎn)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我不知道我的對手跑在哪一個(gè)階段，唯一能確定的，就是背后聽不到腳步聲。我剛要抬起右腿，準(zhǔn)備加速，卻突然感覺到，右腿好像被什么所壓住。就在那一刻，我竟猶豫了，錯(cuò)過了加速的最佳時(shí)機(jī)。
當(dāng)我順利的到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我看見對手依然被我甩得好遠(yuǎn)，我聽見了周圍同學(xué)興奮的叫聲。我微笑著，內(nèi)心卻無比沉重，雖然對手依然被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，雖然我還面帶笑容一直為其他選手加油，雖然我贏了，但是只有我知道，我輸了，在猶豫的那一瞬間，就注定了，我是失敗的。
看著操場上那些飛奔著的身影，一個(gè)一個(gè)從我眼前掠過，可我看到的只有困惑。究竟為什么，那一刻我究竟在猶豫些什么，是因?yàn)樘哿藛?？還是因?yàn)橛X得已經(jīng)夠了，再加不加速也已經(jīng)無所謂了？也許是吧！也許不是。
但無論如何，我輸了，輸給了自己，輸給了，那片刻的猶豫。
敘事的作文7
我認(rèn)為最團(tuán)結(jié)合作的是玩大腳板了,我記得小學(xué)的時(shí)候是三人一組,但上初上就是七人一組玩大腳板,最就有些難度了,只要一人的腳不同步,沒有跟上大家的節(jié)奏,沒把腳抬起來,如果我們抬左腳,有人抬右腳,我們抬右腳,有人抬左腳,那樣板子就根本抬不起來。就像有一個(gè)組,他們組的有一個(gè)人總是抬右腳,別人抬左腳,他還是抬右腳,別人抬右腳,他也是右腳,結(jié)果只能一步一步的走,比別人慢了很多,導(dǎo)致他們得了最后一名。就拿我們組來說吧,我們還是挺有協(xié)作精神的,雖然有一個(gè)人不分左右,但他卻不疼痛,自己在左手上掐了一下,只要我們喊左,他就出疼的那只腳,結(jié)果我們比賽三場,贏了兩場,這就是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。
因?yàn)樘旃蛔髅?在我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)中心的那幾天,總是下雨,但我們的教官還是是盡力讓我們玩的開心!那天在教室里,我們原本計(jì)劃玩別的項(xiàng)目,因?yàn)橄掠炅?老師就教我們玩團(tuán)體支撐,游戲挺簡單,就是三個(gè)人以上把凳子拼成一朵花一樣,中間留點(diǎn)空隙,一個(gè)人把左手搭在另一個(gè)人的肩上,右手抓住前邊一個(gè)人的手腕,然后倒在后面一個(gè)人的身上,這時(shí)再讓一些干“壞事兒”的人,把身子底下的凳子拿走,這樣這些人的腳就把人的身體像拖盤一樣拖起來,這需要我們相互之間的絕對信任,因?yàn)橹灰幸粋€(gè)人的腿支撐不住倒下了,他所承受的力量就會(huì)分散到別人的腿上,而別人又不能承受突如其的重量,就會(huì)倒下。根據(jù)力學(xué)原理,其中的一個(gè)人或幾個(gè)人因?yàn)槌惺懿蛔∵@些力量,就會(huì)倒下來,就算有人承受的住這些力量,但別人都倒下了,他們沒有地方靠,沒有了支撐,也會(huì)倒下。因此,這是考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)相互之間信任的游戲,如果你不相信別人,你也就不會(huì)玩這個(gè)游戲。信任其實(shí)很重要哦!
這次去青少年活動(dòng)中心,我很開心,也很快樂,因?yàn)槲沂斋@了很多,收獲了團(tuán)結(jié)協(xié)作,也收獲了相互信任,在以后的生活中,我還會(huì)收獲。
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