下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于回憶兒童節(jié)作文6篇 兒童節(jié) 回憶，供大家品鑒。
關(guān)于回憶兒童節(jié)作文1
兒童節(jié)是屬于兒童的節(jié)日。每當(dāng)兒童節(jié)的時(shí)候是最熱鬧的，可以吃東西，有禮物，還可以看節(jié)目，猜迷語(yǔ)……
去年的兒童節(jié)是在學(xué)校過(guò)的。兒童節(jié)那天中午老師沒(méi)給我們布置作業(yè)，就跟我們說(shuō)可以帶吃的，也可以帶喝的。那天下午，我們大家看到我們班的一位同學(xué)的媽媽買了兩大袋吃的和學(xué)習(xí)用品，等等。
演出開始了，第一個(gè)節(jié)目是傳汽球，如果歌曲停的時(shí)候，傳到哪個(gè)人，那個(gè)人就要上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，可以唱歌，可以跳舞，也可以表演魔術(shù)……老師喊了一聲“開始”，音樂(lè)就開始放了，第一個(gè)就是我旁邊的一位好同學(xué)，他表演魔術(shù)，他的魔術(shù)可好看了。
下一個(gè)節(jié)目是發(fā)禮物，我們排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)地領(lǐng)禮物，禮物有本子，兩根筆，一包汽球，還有雞蛋和一塊面包。
去年的兒童節(jié)，真開心！
關(guān)于回憶兒童節(jié)作文2
花香四溢的六月是孩子們的節(jié)日。今年的六一兒童節(jié)參加了孩子學(xué)校的六一節(jié)目活動(dòng)。稚嫩的童聲，如小天使般的舞蹈，悅耳的樂(lè)器組合表演。真正感受到孩子們的節(jié)日，感受到他們的幸福。看著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，內(nèi)心深處不由涌出兒時(shí)的六一回憶。
不記得從什么時(shí)候開始六一不再屬于自己。一天天長(zhǎng)大的歲月里，兒時(shí)的六一卻依然清晰留在心底。
那時(shí)候胸前佩戴著同孩子們一樣鮮艷的紅領(lǐng)巾，沒(méi)有像孩子們一樣統(tǒng)一的校服，穿著媽媽為自己洗的干干凈凈的衣服，由老師帶著我們步行幾里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校參加節(jié)目表演。媽媽微笑著將自己送出家門，眼里滿是希望與幸福，老師一路叮嚀著。節(jié)目不如孩子們現(xiàn)在的豐富多彩，亦沒(méi)有炫麗的舞臺(tái)。在小小的校園里，盡情展示自己的小才華，為了老師和媽媽的`期待。無(wú)憂的童年真真是一種幸福。
時(shí)光已過(guò)去好多年，兒時(shí)六一美好的童年記憶卻猶如剛剛過(guò)去?，F(xiàn)在是孩子們的六一世界，在學(xué)校，老師不辭勞苦的為孩子們準(zhǔn)備六一活動(dòng)，編排節(jié)目，組織排練，為了讓孩子過(guò)一個(gè)難忘而又有意義的六一。作為父母，多陪伴孩子的童年，將來(lái)留給孩子一個(gè)美好的童年回憶吧！
關(guān)于回憶兒童節(jié)作文3
還記得六一兒童節(jié)嗎？六一是我們小孩的節(jié)日，特別是在三年級(jí)的六一兒童節(jié)，特別好玩，我慢慢講給你們聽(tīng)。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)嗍亲羁鞓?lè)的了。那次，我們班的男生張少棋在敲鼓，非常大聲，把別班的都給吸引來(lái)了。那歌“砰、砰、砰、砰”的，真好聽(tīng)！就像我在媽媽的肚子里一直“砰、砰、砰”似的，真動(dòng)聽(tīng)！我們還欣賞了古箏，那歌聲真好聽(tīng)，就像催眠曲似的，讓媽媽辛苦了一天，立刻就可以放松一下似的，也像立刻就可以進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)一樣。后面，老師發(fā)了蛋糕、谷粒、糖果、筆、本子等許多東西，我們還玩了許多游戲，我在游戲中也贏過(guò)別人。
三年級(jí)的兒童節(jié)，我像一只蝴蝶一樣非常開心，這是我最快樂(lè)的、最難忘的一個(gè)兒童節(jié)。
關(guān)于回憶兒童節(jié)作文4
春姑娘帶著人間的憂愁和苦難，邁著輕盈的步伐走了。夏姑娘坐在金馬車上，從天上盤旋下來(lái)。六一也要來(lái)了，讓我們一起回憶20xx年的六一吧！
記得六一那天，我早上一起床，第一件事就是看看床邊的日歷，我擦了擦眼睛，定了定神。“哇！果然是六一！”我開心地叫了起來(lái)，立刻顧不上吃早餐就上學(xué)去了。
我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)門口已經(jīng)是布滿了氣球。我沖進(jìn)教室，來(lái)到座位上，拿出薯?xiàng)l、可樂(lè)、水果拼盤，餅干……我看見(jiàn)同學(xué)們桌子上也擺滿了吃的、玩的。我先走到被同學(xué)們圍著的地方看了看，原來(lái)他們是在玩“搶椅子”游戲。過(guò)不了一會(huì)兒，這時(shí)老師來(lái)了，我們都回到自己的座位上。老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們讓煜桐同學(xué)彈奏一曲《逆戰(zhàn)》給我們一飽耳福吧！”全場(chǎng)響起了掌聲。他拿起吉他，來(lái)到空地上彈了起來(lái)，還有一個(gè)同學(xué)和他伴唱。
下一個(gè)六一，我們一定要過(guò)得更加快樂(lè)！
關(guān)于回憶兒童節(jié)作文5
隨著時(shí)間的流失，我們一天天長(zhǎng)大，生活里無(wú)形中多了壓力，也留下了很多回憶。
童年的很多回憶往往是最美好的，有快樂(lè)，也有痛苦。雖然現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那似乎是遙不可及的，但在我的腦海中仍然留下了深刻的印象。
記得那是一個(gè)兒童節(jié)，我們沒(méi)有象往常一樣隨同父母出去玩，而是被幾個(gè)同學(xué)叫走了。其中竟還有以前轉(zhuǎn)校的同學(xué)，當(dāng)我們見(jiàn)面時(shí)，我們彼此都很激動(dòng)，心中無(wú)比的高興，不時(shí)的談起了之前的時(shí)光，我們邊談?wù)撨呁嫠?，談的有些是班里如何如何，其他學(xué)校的風(fēng)景怎么樣，還有一些最近播放的動(dòng)畫片之類的。
在六一兒童節(jié)的喜悅氣氛下，我們也變的異?？鞓?lè)。
現(xiàn)在回想起來(lái)那的確是個(gè)美好的時(shí)光。我們非?；貞浤嵌螘r(shí)光。
關(guān)于回憶兒童節(jié)作文6
每年六月一日，就是我們小孩最開心的時(shí)候。因?yàn)槟菚r(shí)候老師不會(huì)布置作業(yè)，還可以帶一堆的零食，也可以看表演。我很喜歡“六一”兒童節(jié)。可是，我只記得三年級(jí)的兒童節(jié)，那時(shí)……
那天中午，我走進(jìn)教室，“哇”，這也太漂亮了吧！我找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。旁邊一位同學(xué)拉了一下我的衣服說(shuō)：“表演馬上就要開始了，我好激動(dòng)??！”我說(shuō)：“嗯，放輕松?！蓖蝗唬蠋熥哌M(jìn)了教室大喊一聲：“大家安靜，表演馬上開始，請(qǐng)主持人上臺(tái)！”主持人站在講臺(tái)前面說(shuō)：“尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！有請(qǐng)第一位同學(xué)開始表演！”一、二、三開始，音樂(lè)響了起來(lái)，“嘀咕嘀咕，”全班跟著節(jié)奏嗨了起來(lái)。那位同學(xué)坐在椅子上彈著美妙樂(lè)曲。表演完了，主持人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“有請(qǐng)第二位同學(xué)開始表演——小提琴”……終于表演完了。老師說(shuō)：“今天玩得開不開心？”全班異口同聲說(shuō)：“開心！”老師說(shuō)：“那同學(xué)們有序地回家吧！”
我喜歡“六一”兒童節(jié)！
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