下面是范文網(wǎng)小編分享的他什么了作文20篇(他什么了作文小學(xué)作文)，供大家閱讀。
他什么了作文1
慢慢的我發(fā)現(xiàn)我真的喜歡上他了，但是我不可去和他表白，因?yàn)槲乙晕业膶W(xué)業(yè)為主，我的目標(biāo)是把大專這三年堅(jiān)持下來，然后找個(gè)好工作，而不是到這來交男女朋友來，這些事情在我心中很茅盾。
過了好長時(shí)間，我和他都發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系變淡了，一天在學(xué)校不說幾句話，在宿舍也不說話，我們的朋友都勸我們兩個(gè)好好的談一談，但是我們都很了解我們的個(gè)性，即使心里喜歡也不會(huì)主動(dòng)和對(duì)方說的。就這樣我們僵持了一段時(shí)間。
“你怎么這么高興??？”我的朋友問。
“有嗎？”
她們都問我怎么了，今天就像吃了蜂蜜的小蜜蜂一樣，是不是有什么開心的事了，一個(gè)一個(gè)的像個(gè)八婆一樣都問我，我告訴她們，我有男朋友了，?。。?！真的？
不知道為什么她們都不信，“我真的有男朋友了！”
一聲吶喊，讓她們都目不轉(zhuǎn)睛的看著我。
“我臉上有花嗎？”
“哈哈?。?！”
鬧心，為什么她們都不相信呢？我告訴他們是凌風(fēng)。
“什么？”所有的女生都看著我，他們就像是吃了人一樣向我走來，正在這時(shí)候凌風(fēng)進(jìn)屋了，向全班的學(xué)生說了我們的事，當(dāng)時(shí)所有的女孩都如霜打了的黃瓜一樣，都不說話了，一會(huì)僵硬的局面被小壞蛋給收拾了，“哈哈，你們都不知道我今天碰見誰了？”所有的人把箭頭都指向了他，“我……”
站在一邊的凌風(fēng)和我都不知道說什么了，我捏了一下凌風(fēng)，凌風(fēng)對(duì)他們說“我真正的白雪公主是晶晶不是你們，請(qǐng)你們原諒我，但我要選擇我喜歡的一個(gè)女孩子，也要選擇一個(gè)了解我的女孩。”凌風(fēng)緊緊的抱住了我。
所有的事都解決了，我和他終于開開心心地在一起了。每個(gè)人都羨慕我們。她們總說“你們兩個(gè)就如吃了蜜的小蜜蜂一樣！”
他什么了作文2
他變了
我們班的同學(xué)小明，他變了。
從前，他膽小怕事，上課不舉手發(fā)言，看見教師提問，把頭低的幾乎到地上了，十分膽怯，教師讓他幫忙，心里砰砰的跳個(gè)不停，雙手發(fā)抖，做事十分不好，所以教師也不怎樣請(qǐng)他幫忙，他很自卑，十分地傷感，可是成績不怎樣好，遇到不會(huì)的問題，他也不去請(qǐng)教學(xué)習(xí)好的，整天默不做聲，一聲不吭的，也不喜歡笑。
可是此刻，他完全的變了，上課進(jìn)取發(fā)言，不膽小怕事，看見教師提問，爭先恐后地把手高高地舉起，生怕教師看不見，教師讓他幫忙做事，十分樂意，并且手不再抖了，心不再亂跳了，教師十分喜歡他，也很請(qǐng)他幫忙，十分歡樂，成績直線上升，每次考試成績不下九十分，這正是因?yàn)樗趯W(xué)好問，喜歡請(qǐng)教別人，整日笑呵呵的，神采飛揚(yáng)。他的口才也不錯(cuò)，能夠稱的上是“巧舌如簧”。此刻什么都好，在各個(gè)方面全面發(fā)展，成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
他什么了作文3
他變了
五年級(jí)，他放學(xué)后，背起書包，低著頭，匆匆忙忙地快步走出學(xué)校，什么也不說，沉默不語。不止是放學(xué)的時(shí)候，在中午飯后，他也幾乎不與同學(xué)們玩，只管自我埋著頭寫作業(yè)，偶爾與同學(xué)交談、說話，其它課余時(shí)間也幾乎不與同學(xué)嬉戲，好像身旁無人，只管自我寫作業(yè)……總而言之，自從五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)后，他的笑、可愛與活潑都瞬間不翼而飛了。
在以前，他可不是這樣的，以前的他，放學(xué)后悠閑地整理書包，一本一本，不緊不慢地，好了還和我們一齊去打籃球。以前的每一個(gè)中午，他也不是那樣的，只要他一吃完飯，就會(huì)早早的在球場上等我們，踢到最終才慢悠悠地回家去。
到底是什么讓以前活潑、自由的他，變得像如今那么的沉默、寡言，神出鬼沒，像衰神降臨了呢？我也不明白，不敢去問他。一次，我遇見了***媽，我順便問了：“阿姨，你好！曹這個(gè)周末有空嗎？我想和他去踢足球，能夠嗎？”“周末啊，沒有空，他有很多學(xué)習(xí)，以后有時(shí)間再約啊?！薄芭??！蔽译m然嘴上沒說，但心里卻有點(diǎn)不平，為什么老是那么多課外學(xué)習(xí)，讓他玩一下就不行嗎？
直到那一天，我才明白他為什么變了。原先，他有了各種課外學(xué)習(xí)，變忙了，才導(dǎo)致他變成此刻這個(gè)可怕的樣貌。
以前我覺得媽媽給我報(bào)的課外學(xué)習(xí)班太多了，可是這樣看來，我真的不多，看來我還是很幸福的。
他什么了作文4
他，就是讓我永遠(yuǎn)忘不掉的人。在我的腦海里久久忘不掉的人很多，他們就如顆顆珍珠，發(fā)出奪目的光彩，其中有一顆最璀璨的珍珠掩埋在我的腦海深處，使我難以忘懷。
他雖然離開我?guī)讉€(gè)月了，但他的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前，他的笑聲時(shí)時(shí)在我耳邊回響。
有一次，我和他約好到果園里摘水果。一到果園里。我頓時(shí)呆住了，果園好大啊，眼前的水果令我目不暇接，真是美不勝收??！我們倆一人提一個(gè)大籃子，決定來一場比賽：30分鐘看誰摘的水果最多，于是，我們分頭行動(dòng)各摘各的。
只見他身手不凡噌――一下摘了一個(gè)梨，又是噌――一下摘了個(gè)桃子，不一會(huì)兒他已摘了半籃子水果。我也不甘落后，左右手開工，籃子里的水果不斷增加。
摘著摘著，我的腳被樹枝掛著了，血順著小腿往下流。我嚇壞了，差點(diǎn)兒暈倒。他看見了我腳脖上全是血，便跑了過來。他麻利地取出衛(wèi)生紙，輕輕的為我擦拭血跡，當(dāng)擦到傷口處時(shí)我疼的大聲尖叫起來，把他嚇了一跳，他的手更輕了。他小心翼翼的為我擦著傷口，邊擦邊抬頭看著我的表情，生怕再一次把我弄疼。當(dāng)他把血跡擦干時(shí)，也大叫起來：“呀！傷口不小！趕緊去醫(yī)院，正好對(duì)面有診所?！彼鲋?，一起去了那家小診所。醫(yī)生給我消毒包扎，從診所出來，他對(duì)我說：“我摘的水果里有奇異果，可好吃，要嗎？我把水果給你……”“不！我不要！我有滿滿一籃子呢！”我堅(jiān)定的說。最后他還是把水果給我了，我感動(dòng)的流下了眼淚。
現(xiàn)在我來鄭州上學(xué)了，雖然我再也沒有見過他，但是他的音容笑貌卻永遠(yuǎn)留在我腦海最深處。他，就是我以前的同學(xué)――黃藝凡。
他什么了作文5
我有一個(gè)傻傻的他。
他是稅務(wù)局主任，雖說官不大，但由于他負(fù)責(zé)管理個(gè)體納稅戶，因此，他的責(zé)任也蠻重的。
曾幾何時(shí)，社會(huì)上刮起不正之風(fēng)，他的工作更顯得“吃香”。來找他辦事兒的幾乎都拎著大包小包的東西?？墒?，這些登門拜訪的“親朋好友”竟一個(gè)個(gè)被他“傻里傻氣”地打發(fā)走了。送上門的好煙好酒，他也不等人家放下來，就和人一起打發(fā)出門。唉，他真傻呀！
記得在去年，一位下崗工人開業(yè)很長時(shí)間沒有辦好稅務(wù)登記證，稅務(wù)所要封閉這個(gè)個(gè)體戶的商店。本著好心，他進(jìn)行了調(diào)解和幫助，店主終于辦好了稅務(wù)登記證，店主非常感激。
幾天后，店主送來了厚禮以表心意。那天我正在房里做作業(yè)，看到他的勞動(dòng)“報(bào)酬”，心里美滋滋的。
“心意我領(lǐng)了，但禮物我絕不能收?！睆目蛷d里傳來他的生硬，雖然聲調(diào)不高，但語氣堅(jiān)決。
“你真傻！”我暗暗埋怨起來，并走到房門口偷偷向他“怒目而視”。
“這是我的一點(diǎn)小意思，請(qǐng)您無論如何都要收下。”來人說完，轉(zhuǎn)身就要出門。
他上前一把拉住那人的手，嚴(yán)肅地說：“禮品不帶回去，以后別想讓我?guī)湍?。?/p>
那人被他那么一嚇唬，只好把禮物帶走了。待客人走后，我沖他發(fā)氣火：“人家好心好意把禮品送上門來，你卻不收?！彼α诵Γf：“你都這么大了，也該懂事了！做工作要講道德嘛?！甭犃怂脑?，我覺得有道理，不過我還是認(rèn)為他有點(diǎn)傻。
后來，我去他單位玩，忽然看見他的照片出現(xiàn)在單位的光榮榜上，我又驚又喜，目光好奇地停留在照片下面的幾行小字上“……講究職業(yè)道德，自覺抵制不正之風(fēng)……”
??！這就是他？？我的“傻”爸爸！他“傻”得正直，“傻”得高尚，他的“傻”換來了我幸福的家！
爸爸，您就繼續(xù)“傻”下去吧！
他什么了作文6
我正要準(zhǔn)備倒垃圾，無意中發(fā)現(xiàn)垃圾袋中有那份爸爸的被水打濕的計(jì)劃稿，才想起那件難忘的事情。
記得已經(jīng)是三更半夜了，媽媽又不在家，我翻來覆去睡不著，于是到樓下一邊看電視一邊等爸爸。我渴了，看見桌上有一杯水，就走了過去喝，不料，我竟然沒拿穩(wěn)，剛剛把水落到我爸爸辛苦完成的計(jì)劃搞給弄濕了，真不巧。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳，心都差一點(diǎn)兒蹦出來了，“糟了，我該怎么辦？”我害怕地自言自語，“這可是爸爸重要的文件啊?！笨粗@份被打濕的稿件，我的心跳得更快了。“得趕緊把它吹干！”可是不管我怎么吹，也吹不干，反倒還把稿件給撕了一口子，這下更糟了！我的雙腿都抖了起來。我告訴自己冷靜下來，于是坐在沙發(fā)上看起電視來，其實(shí)心思已經(jīng)不在電視上了。屋子里靜得可怕。
“咔――咔――”聽見開門的聲音，爸爸回來了，我試圖讓自己不再緊張。爸爸走進(jìn)大廳，看著他疲憊的身體，面無表情，我能感受到，爸爸今天心情不好。他坐了下來，突然，他的目光轉(zhuǎn)向那張被水打濕的稿件。爸爸頓時(shí)臉色大變生氣起來，眼睛瞪得圓圓的，臉通紅通紅的，把我嚇了一跳，他大發(fā)雷霆，拍了拍桌子，生氣地想要吃人似的：“這可是我花了好幾天的時(shí)間做成的，你竟然……”他說不下去了，只見他臉色陰暗，時(shí)不時(shí)皺眉。頭上的煙都冒出來似的。安靜了一會(huì)，爸爸又想要打人的樣子，我下意識(shí)的要躲開。此時(shí)他像一只大猛虎，想把我吃掉，我嚇壞了，眼睛不敢直視他。
爸爸的怒氣漸漸消退，打開手機(jī)看了一下，二話沒說走上了樓。
那一次爸爸的生氣，是如此可怕，事情確實(shí)是我做的不對(duì)，我告訴自己以后做事不能再馬虎了！
他什么了作文7
在二年級(jí)，我們班來了一位插班生――小峰。
一天的早上，我剛剛回來，就看見一群同學(xué)圍著一個(gè)人，那個(gè)人是誰？我好奇地走了過去瞧一瞧發(fā)生什么事。原來是小峰要借剪刀，他一說，不少同學(xué)拿著自己的剪刀走上前去說：“小峰，來，拿我的剪刀去用吧！”大家紛紛擁上前去，還有的說：“小峰，昨天我問同學(xué)借剪刀，誰也不借，當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，是你把剪刀遞了給我，我感慨萬千，如今你有困難，我會(huì)盡力而為?！毙》灞桓袆?dòng)了，不好意思地接受了他的好意。
其實(shí)一個(gè)人都應(yīng)具有一顆善心，這樣，你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你，這叫助人為快樂之本，對(duì)嗎？你也能像文中的小峰那樣，當(dāng)你有困難，別人也會(huì)伸出援助之手來幫助你的，相信我，你能行！
他什么了作文8
她笑了
喧鬧的菜市場內(nèi)，萬燈璀璨，人群沸騰，唯有她的菜攤前，頗為凄涼。
我望去，那是個(gè)高齡老婆婆，頭發(fā)上滿是從遠(yuǎn)方飛來的蒲公英，已經(jīng)在她的頭上生根發(fā)芽了。她身著樸實(shí)，顫顫巍巍地坐在簡陋的菜攤前……其實(shí)那哪是菜攤，也可是是拿了倆個(gè)破簍子放了一堆干干癟癟的小白菜罷了。
瞅瞅，鄰家的白菜，一顆顆豆大的水珠鑲嵌著，比較起來或許是有幾分新鮮度吧。全市場僅有老婆婆家的呢，小小的，干干的，癟癟的，像是從外星球拿來的白菜，是那么與眾不一樣。
我靜默地望了很久，人群似海，老婆婆的菜攤似針，好不渺茫。老婆婆似乎也不著急，只是打著盹兒，翹著腿兒，很安逸。
時(shí)間慢慢地醞釀。一個(gè)老阿姨站在市場中央，環(huán)顧四周，見老婆婆的白菜又老又小又瘦，很反常，真的很反常地，徑直走向了老婆婆的菜攤。
老阿姨問老婆婆怎樣賣，老婆婆坦然地說：“很便宜的，您照價(jià)格買？”老阿姨隨手就抓起幾棵來——老婆婆則用哆嗦著的手，將白菜塞進(jìn)袋子里邊。
老阿姨疾馳而去，隨即來到我的身邊，悄悄說：“她是我的媽媽，今年得了老年癡呆癥，叫她回家休息也不去，硬說要來賺錢養(yǎng)家糊口……”
老婆婆望著某個(gè)角落，嘴角上揚(yáng)——她笑了。
他什么了作文9
他，雖然說在別人的眼里是一文不值，但在我的眼里卻是英俊瀟灑，帥氣的小伙子，我喜歡他，不是因?yàn)檫@一點(diǎn)，而是因?yàn)椋男牡厣屏?，讓我佩服的五體投地！請(qǐng)讓我講述一下他的故事吧！
有一次，我們班里有一位同學(xué)和另一位同學(xué)追逐打鬧的時(shí)候，不慎摔倒，把腿摔壞了，而他呢？這下可閑不住啦，立馬背上來，往醫(yī)院跑去，無論別人說他假惺惺，還是什么，他都裝作了沒聽見，這樣的男人，你們見過嗎？
還有一次是他的英雄救美，那位女孩子被自行車撞到了，路過的他，這下真的是閑不住啦，看見那位可憐的女孩，就立馬蹲到在地把那位女孩抱了起來，往醫(yī)院走去！
這就是我心目中的他，不得不讓我佩服啊！
他什么了作文10
他哭了
中午，天氣炎熱，小狗不停地吐著舌頭，知了不時(shí)地鳴叫，我背著書包走進(jìn)教室，嘴里哼著小曲，雙手叉進(jìn)褲袋，一副“老大”的模樣。
熱死了，熱死了，我拿著小電扇，給自我降降溫。咦，他在那，我的同學(xué)正在走廊上看書。我走到他面前，拿起小電扇開他玩笑，在他面前不?；蝿?dòng)：“來來來，我給你涼快涼快?！彼豢捌鋽_，被我這么一弄，讀書的心思都沒有了：“真熱，可是小電扇還是你自我用吧?！闭f著，走開了。
一計(jì)不成，對(duì)了，我來到水龍頭邊，用瓶子裝了點(diǎn)水，再次來到他身邊。趁他不注意，打開蓋子，擠壓水瓶，頓時(shí)水柱全噴到他身上了。他大喊一聲：“有病啊！”頓時(shí)，淚水打濕了他的眼眶，趴在桌子上嚎啕大哭，聲音在教室里回蕩。
那時(shí)，我意識(shí)到自我的錯(cuò)誤，心像被針扎了一樣。我鞠下躬，向他道歉。他抬起頭，眼睛紅紅的，腫了起來，直直地看著我。
“我們是好朋友，我跟你開個(gè)玩笑，別生氣了，我把小電扇送給你。”
“嗯。”漸漸的，他恢復(fù)了原先的情緒，露出了燦爛的笑容，“可是，小電扇我就不要了。”
回到座位，我深深地自責(zé)，自我為什么干這種無聊的事。我握著小電扇，告誡自我從此不能侮辱、欺負(fù)同學(xué)。
他什么了作文11
他膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔！他身上散發(fā)出來的氣質(zhì)好復(fù)雜，像是各種氣質(zhì)的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著他自己獨(dú)特的空靈與俊秀！在它的身上常常會(huì)有一些可笑的事情發(fā)生，比如大驚小怪的，無事生非的，可可愛愛的。可是最讓我記憶深刻的是那一次。
暑假里，他像往常一樣去上英語補(bǔ)習(xí)班。走著走著看，他見了一群警察在追趕一個(gè)犯人，正好他在哪犯人前面，那放任邊跑邊說‘讓開小孩子，不然沒好下場。’‘旁人也喊到小朋友快讓開吧。’他猶豫了一會(huì)兒。果斷的站在那里，那犯人說讓開，他一身不吭等值犯人的到來。當(dāng)犯人走到他跟前時(shí)，他用手一拽，再用腿瀟灑的一絆。犯人爬的一身倒在了地上。然后他把自己的衣服一脫，綁在了犯人的手上。這時(shí)警察叔叔來了，夸獎(jiǎng)了他一番。然后拽著犯人走了。怎麼樣他是不是很勇敢，實(shí)話告訴你這個(gè)人就是我。嘻嘻嘻！
他什么了作文12
他變了，變了好多好多，我們幾乎不認(rèn)識(shí)他了。
在我們的印象中，他是個(gè)陽光男孩，大大方方的?？纱丝蹋孟裼幸粋€(gè)心結(jié)，學(xué)習(xí)一落千丈，下課本來跑跑鬧鬧的，此刻他常獨(dú)自一人在教室里看書。本來他上課舉手很進(jìn)取的，此刻都不舉了。平時(shí)他很大方的，誰向他要他便會(huì)大大方方的給那人，此刻，誰想他要東西他便會(huì)轟一聲：“沒門”。
以前他與我們關(guān)系不錯(cuò)，下課第一個(gè)沖出門，上課第一個(gè)沖進(jìn)教室門做好課前準(zhǔn)備，此刻他懶洋洋的，很少出去玩，課前準(zhǔn)備也不做了，此刻他變了，變了好多。他脾氣本來很好的，此刻他特容易生氣，不細(xì)心碰下他，他便會(huì)還手，本來很愛哭的他堅(jiān)強(qiáng)了許多，誰都惹不起他。
他的嫉妒心也變強(qiáng)了，其他人有他沒有的東西他便會(huì)想盡辦法得到它。此刻他有了小偷小摸的行為了，別人帶了零食他便會(huì)偷些過來，有人有他沒見過的東西他會(huì)嘗試偷過來。本來他的朋友挺多的，此刻他朋友數(shù)量急速下降，沒人想和他玩，他僅有一兩個(gè)朋友。
我嘗試著問其他同學(xué)他為什么變成這樣，可沒一點(diǎn)結(jié)果，只明白他變化的時(shí)間僅有短短一個(gè)暑假。
他變化的原因真讓人感到莫明奇妙。
他什么了作文13
他變了
那本該是調(diào)皮搗蛋的他，經(jīng)過一個(gè)漫長暑假，他變了。他人變得文雅，成績直線上升。
從前，他是個(gè)愛捉弄人的“小壞蛋”，每次下課，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)他和別人說說笑笑，又時(shí)不時(shí)給別人添加兔耳朵的影子，他還喜歡讓別人猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，等得逞后哈哈大笑，讓別人無言以對(duì)。
可此刻，他已找不到從前的影子了。他很少瘋狂地玩耍，常常坐在位置上看書，每當(dāng)發(fā)作業(yè)本、試卷時(shí)，他總會(huì)被教師叫到，送給他滿滿的一百分，他的作文也變好了，可是老是在里面寫自我美麗如花，潔白如雪……稍有些自戀。
我想，是教師的鼓勵(lì)和他的努力讓他提高了。上個(gè)學(xué)期，是教師的一句話：“你是個(gè)聰明的孩子，相信你，沖擊免試特優(yōu)生有期望！”使他斗志昂揚(yáng)，于是他越發(fā)努力，大家眼睜睜的看著他越來越厲害，成績一點(diǎn)點(diǎn)與大家齊平，一點(diǎn)點(diǎn)超越大家。
我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你看，他那么努力，你要向他學(xué)習(xí)，總有一天，你會(huì)比他更棒！
教師也為他而高興，在班級(jí)里大聲表揚(yáng)他，還讓同學(xué)們向他請(qǐng)教呢！
我期望，他能更加努力，也期望，我也能像他超越我一樣超越他！
他什么了作文14
他變了
以前老實(shí)的他，變得愛說謊了。
有一次，在課堂寫作業(yè)時(shí)，他說鋼筆忘帶了便和我借，我二話不說借給了他，但不細(xì)心被教師看見，便憤怒地問：“你們在干什么？”我一聽大事不妙，他卻冷靜地指著我：“陳宇航拿我鋼筆。”我頓時(shí)目光呆滯，What？兄弟你說什么？教師便數(shù)落了我一頓，我后悔了，我就不應(yīng)當(dāng)借給他，真是倒了八輩子霉了。但他此刻怎樣會(huì)變成這樣呢，他以前很誠實(shí)的呀！我真是“丈二和尚——摸不著頭腦”呀！
于是我去問了他的好哥們——李浩浩。原先，他最近總跟一些不良少年在一齊打架斗歐，整天逃課出去玩，被他們給帶壞了才這樣的，但他變得實(shí)在有點(diǎn)太突然了吧！真是“近朱者赤，近墨者黑”呀！
剛一想完，我親眼看見他把林曉清的鋼筆弄壞了，林曉清也看見了，便生氣地跑過去告訴教師，教師問他：“你是不是弄壞了她的鋼筆？”他若無其事，甚至一臉無辜地說：“教師我沒有呀！”我最終忍不住地站了起來：“我們都看了你還騙人！”教師一聽便拿起了打“狗棍”……
正所謂壞人有壞報(bào)！什么時(shí)候他能再變回從前的他呢？
他什么了作文15
他成功了
他，是我的同班同學(xué)，個(gè)子低低的，留著一個(gè)小平頭，他不愛說話，坐在教室的最角落。他在我們班幾乎沒有存在感，同學(xué)們都瞧不起他，沒有人愿意和他玩，因?yàn)樽詮娜昙?jí)開始，他的各門課成績都很低，平時(shí)的作業(yè)也做得一塌糊涂。
我們班的成績一向在年級(jí)里是排行靠前的，每次考試同學(xué)們都能夠考到95分以上，而他成績僅有80多，尤其是數(shù)學(xué)剛及格。我們班是一個(gè)極注重班級(jí)榮譽(yù)的班級(jí)，同學(xué)們都在想，就是他拖累了班級(jí)，所以，他沒有一個(gè)朋友。
那是一次體育課，他看見同學(xué)們在打籃球，玩得十分開心，于是忍不住跑向籃球架下，他低聲地問道“我可不能夠和你們一齊玩呀”“誰要和你一齊玩，學(xué)習(xí)那么差，要玩自我玩”他看到了一雙雙冷酷的眼神，被拒絕的哪一刻他眼睛紅紅的，他的頭一低再低，恨不得能夠鉆進(jìn)土里。
在那次之后，我很少在籃球場上看到他，也便漸漸忘了這件事，但卻不明白有些事就要發(fā)生變化了。
有一天，早上我早早的便去了學(xué)校，我以為我必須是我們班第一個(gè)到校的，可當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里邊已經(jīng)有人了，正是他，我看見他正在座位上背語文，我那個(gè)時(shí)候真的被嚇到了，要明白他平時(shí)來的都很遲，一般是快響上課鈴的時(shí)候才見他慢悠悠走進(jìn)教室，作業(yè)呢要么是不做，要么是抄別人的。他是什么時(shí)候來的，我沒有過去問，因?yàn)槲遗麓驍_到他。
在這之后，我開始注意到他的字變好了，雖然不是很好看，可是極其工整，看出他在很認(rèn)真寫，上課他再也不做小動(dòng)作了，也不睡覺了，他開始認(rèn)真聽講，有次教師提問題，我看到他的手也舉了起來，并且舉得高高的，教師看到他舉起了手很是驚訝，就請(qǐng)他來回答，教師點(diǎn)了他的名字，他站了起來，回答的聲音有點(diǎn)低，畢竟他是一個(gè)很害羞的孩子，“能夠大聲一點(diǎn)嗎？”教師鼓勵(lì)道，同學(xué)們刷的都把目光投向了他，教師也向他走去，他又把答案說了一遍，“回答正確”教師聽了贊揚(yáng)道，?。∷谷换卮饘?duì)了，每個(gè)同學(xué)都是一臉的驚訝，驚訝之后，教室里想起一陣陣掌聲。
學(xué)期末的考試，他的成績有了很明顯的提高，每門課都上了90，這是多么大的提高?。?/p>
新的學(xué)期開始了，又是體育課，我看到他和同學(xué)們玩到了一齊，籃球架下，他們玩得很開心。
他，成功了。可是我明白：一份耕耘，一份收獲，僅有努力奮斗了，才能到達(dá)成功的彼岸。
他什么了作文16
他哭了
他很可愛，也很幽默。雖然說：“男兒有淚不輕彈”，但他流淚了，他為何何哭泣，有什么能讓一個(gè)40歲的男人流淚呢？
他是一名教師，他有著高尚的職業(yè)和穩(wěn)定的工資，他到底為何而哭？
雨淅淅瀝瀝地下著，他來到了教室給他的學(xué)生上課，他上到了一半，看見自我的學(xué)生都是懶洋洋的聽著課。他心里可能是抑制不住的一陣陣刺心的痛吧！他不停的搖頭，放下粉筆，嘆息著，可能他沒想到他教的學(xué)生競是這樣，他覺得自我很失敗，還可能是他為他的學(xué)生而感到悲哀吧！
他沉默了許久，最終他忍不住和他的學(xué)生講起了大道理，可能沒有多少同學(xué)在聽，但他還是不住的重復(fù)講著，哪怕，他的學(xué)生只聽進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)。我在想：他為什么這般執(zhí)著呀！
講著講著，他講到了自我的親人，他訴說著自我的故事：
父親有我兩歲就去世了，僅有母親和我們四個(gè)兄弟姐妹相依為命。母親含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，我要報(bào)答母親，所以我只能用優(yōu)秀的成績做為唯一的報(bào)答。
“窮人的孩子早當(dāng)家”，我也不例外。因?yàn)榧依锉容^窮，不能讀高中，所以即使有了優(yōu)秀的成績，卻選擇了讀師范，要個(gè)飯碗，讓母親不再那樣的勞累，而如今，我面前的學(xué)生卻是如此這般的荒廢學(xué)業(yè)，有書不去讀！怎能叫我不寒心！
他說完后，眼眶中閃爍著淚花，他急忙轉(zhuǎn)身向著黑板，背對(duì)著他的學(xué)生，拭去自我眼角的淚水，他一邊擦一邊說：“孩子們，你們要懂得珍惜！”
可是，他不明白，聽完他的一番話，我們之中已有許多人流下淚水，是同情？是感動(dòng)？更多的應(yīng)當(dāng)是感激吧！
感激他，那么的熱愛這份職業(yè)；感激他，那么的愛著我們；感激他，讓我們明白該怎樣做。
他什么了作文17
他，最近貪玩了，我想寫一篇作文描寫一下他！都說，人無完人，他有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有不少缺點(diǎn)！
玩起電腦忘了時(shí)間的他，他喜歡玩電腦上的游戲，你讓他從早上玩到晚上，他都能做到，不吃飯也行！只要一玩起電腦游戲，他就什么都忘了！
婆婆媽媽的他，他應(yīng)該是謹(jǐn)慎，但是都說凡事要有個(gè)度，次數(shù)多了變成了缺點(diǎn)，他就是這樣，一件事情他總是要確認(rèn)很多次才愿意相信。
經(jīng)受不了挫折的他，他對(duì)于學(xué)習(xí)上的錯(cuò)題，只要錯(cuò)過，他就不愿意再做！叫他重做，他都總是說，我都不會(huì)做！在生活上也是，只要第一次他干不了，他就不愿意干第二次！
不自主學(xué)習(xí)的他，他的預(yù)習(xí)情況，總是在家里面最差的，每天晚上都得爸爸強(qiáng)調(diào)他預(yù)習(xí)，他才愿意懶懶的拿出書本做預(yù)習(xí)！
這便是我的弟弟，他不是完美的，他不是十全十美的，他也有他的缺點(diǎn)！但還是愛他！
他什么了作文18
他變了
他以前是一個(gè)活潑、開朗的男孩。整天與我們一齊運(yùn)動(dòng)，一齊看書，還經(jīng)常跟我們開玩笑。他以往是一位運(yùn)動(dòng)健將，為我們班運(yùn)動(dòng)團(tuán)體奪冠立下了汗馬功勞。
可是這個(gè)寒假一過，他完全變了。他不再是那個(gè)活潑開朗的運(yùn)動(dòng)健將了，變成了一個(gè)內(nèi)向的體育弱者。我們和他說話，他不理不睬。上體育課，他老是坐在一旁，靜靜地觀看。之后，我們才得知，***其實(shí)早已跟教師交代過，讓他不要跑步。
我們很想讓他變回以前那個(gè)樣貌。于是想找他聊聊：“你到底怎樣啦？”沒想到，他竟然把頭扭到一邊，不愿意和我們說話。但我們沒放棄，又之后說：“你可不要嚇我們啊！”這次，他說話了，可是只說了一個(gè)字，“走！”我們又失落又害怕，他可千萬不能永遠(yuǎn)變成這個(gè)樣??！
上體育課，我們要測50米跑，大家都躍躍欲試。有的在慢跑，有的在拉筋，還有的……僅有他一個(gè)人坐在石英臺(tái)上，低著頭，好像在哭。我忙跑過去：“到底發(fā)生什么事了？”突然，他的眼睛紅了，緊之后流下了一滴滴水珠。他轉(zhuǎn)過頭去，用手捂住眼睛，一邊哭一邊說：“別管我，快走開！”看見往日的好朋友突然變成了這個(gè)樣貌，我十分悲痛，心好像被打了一拳。我們都很疑惑，他為什么會(huì)變成這樣？
之后我們才明白，他被診斷出得了一種病，需要做手術(shù)。***媽讓他在學(xué)校多待幾天，再過一段時(shí)間，他就會(huì)去住院，碰不到我們了。
我在心里默默地為他祈禱：同學(xué)，你必須要挺住啊！
他什么了作文19
她陶醉了
我姐姐很愛看書，簡直就是個(gè)小書蟲。
一個(gè)周末的晚上，爸爸回來了，一只手放在后面說，猜我?guī)Щ亓耸裁础＝憬阏f：“是書?！卑职终f“再猜猜是什么書？給你們幾個(gè)提示：它是一本幻想小說，也是一本描述海底探險(xiǎn)趣事的書?！薄啊逗５變扇f里》，錯(cuò)不了，必須是《海底兩萬里》?！苯憬銚屩f?！皩?duì)了”，說著爸爸就把書拿了出來。我嘴里不服氣，心里卻十分佩服姐姐。
爸爸剛準(zhǔn)備把書遞給我的時(shí)候，說時(shí)遲，那時(shí)快，姐姐一個(gè)箭步?jīng)_到爸爸面前，已經(jīng)捷足先登了。應(yīng)對(duì)“強(qiáng)勢”的姐姐，我只好無可奈何地回到自我的房間，拿起我看了一遍又一遍的《歷史漫畫》無聊地看了起來。在我看書的時(shí)候，從隔壁姐姐房間里，時(shí)而發(fā)出歡笑，時(shí)而發(fā)出哀嘆，時(shí)而發(fā)出驚訝，時(shí)而又發(fā)出嘖嘖聲……聽著聽著，我感到像有一只蟲子在我心里爬來爬去，又感到似乎有一只貓爪在撓來撓去。我實(shí)在忍不住了，于是躡手躡腳地推開姐姐房門，姐姐沒有聽到，坐在書桌旁像一個(gè)雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，眼睛像要放出光把書中的什么東西抓出來似的。我悄悄走近，把頭靠過去，沉浸在書里的姐姐像呆了一樣，還是沒有看見我。
于是我也想看看書中寫的究竟是什么，看著看著，我禁不住模仿書中的人物說：“它身長多少？”沒想到姐姐回答說：“六米長?！蔽矣终f：“它頭上不是長了八個(gè)腕足，動(dòng)起來像蛇一樣嗎？”姐姐說：“正是?！笨粗憬阃耆兆碓诤５咨衿娴氖澜缋锊豢勺园?，我忍不住“噗嗤”一聲笑了出來，姐姐嚇得發(fā)出一聲尖叫，明白過來了，也大笑起來。
這就是能夠深深陶醉書海里的姐姐，你看她可不就是一個(gè)歡樂的小書蟲嗎？
他什么了作文20
在一回生物課上，生物老師問我們：“大家知道多吃辣椒對(duì)身體不好，當(dāng)我們吃進(jìn)去了辣椒，它小腸里被吸收，會(huì)變成什么呢？”這個(gè)我們都不知道，因?yàn)槲覀冇譀]學(xué)過。但是有位同學(xué)說他知道，他說；“老師，我知道。”此刻老師正想他竟然知道，認(rèn)真的傾聽著。于是那位同學(xué)說：“辣椒吃到小腸里，小腸吸收，會(huì)變成――臘腸……”此時(shí)，全班大笑起來！
你說他搞不搞笑？說句悄悄話――那個(gè)人呀！就是我。
我們班有一個(gè)同學(xué)非常的愛哭，大家就給他取了一個(gè)外號(hào)――“愛哭鬼”。
這一天，林煒騰來到他的座位上，拿走了他的文具盒。他剛好上完廁所回來，看見了，急忙抓住了林煒騰。叫他把文具盒還給他，林煒騰不肯。他便使出了他的“哭功”絕技。頓時(shí)，他的臉漲得通紅，豆大般的眼淚一滴滴從面頰上滾落下來。他那樣子，就像是剛出生的娃娃似的，哭個(gè)不停。邊哭還邊喊：“把我的文具盒還給我，不然我就去告老師！”林煒騰怕他真的去告老師，就把文具盒還給了他。
你想知道他是誰嗎？他就是我的同學(xué)洪學(xué)文。
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