下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生校園生活隨筆550字范文五篇(學(xué)校生活隨筆)，以供借鑒。

　　“小人物”的眼睛圓溜溜的，時不時打著轉(zhuǎn)兒，眼睛里流露著狡猾的神色。他東瞅瞅，西瞧瞧。我猜想他要“大干一番”了。一起來看看小學(xué)生校園生活隨筆550字范文五篇，希望能幫助到大家!

　　校園生活隨筆550字1

　　我們班的小能人可不少，其中我最佩服的就要數(shù)朗讀、畫畫小能手孔令莎了。雖然我朗讀、畫畫也不錯，但比起她來，可是“小巫見大巫”。

　　孔令莎是一個活潑開朗、活力四射的女孩。她的頭發(fā)有些卷，白里透紅的臉上有雙小眼睛，閃射出智慧的光芒。

　　孔令莎的聲音很動聽，像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動聽的她朗讀非常棒，上個學(xué)期，她在強手如林的講故事比賽中，以一篇題為《愛心》的文章榮獲二等獎，在14名參賽選手中排名第六，將幾所名校的同學(xué)打敗，這成績多么來之不易啊!孔令莎不知為此付出了多少心血，念了又念，背了又背。

　　孔令莎不僅朗讀好，畫畫也不錯，如果你看過她的畫，你一定會被她的畫功所折服。

　　孔令莎畫的畫栩栩如生，舉個例子吧，比如說人：三個性格迥異的女生一起出現(xiàn)在畫紙上，第一個女孩的性格是活潑開朗的，從她高高扎起的馬尾辮、活力四射的學(xué)生裝、燦爛的笑容就可以體現(xiàn)出這個女孩的與眾不同;第二個女孩是一個害羞安靜的女孩，一件合身的長袖衫、一條緊身褲、一雙靴子，看書時認真的表情，抿嘴一笑時的清純，整齊披散著的黑發(fā)，怎么看都透出淑女般的溫馨;第三個女孩看起來就屬于文雅的類型，因為淡紫色的連衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容，完完全全可以透出她的文雅。這下，大家應(yīng)該知道孔令莎的畫畫水平有多高超了吧?在我眼里，孔令莎是班里冉冉升起的一顆新星，是我們班的活躍分子。她的成績非常優(yōu)秀，卻不是書呆子，她在班上人緣很好，大家都喜歡和她交往，因為她能給大家?guī)砜鞓贰?/p>

　　校園生活隨筆550字2

　　今天，我要向你介紹一個勤學(xué)好問、博覽群書的人――陳麗萍。她是我班的班長。

　　麗萍長著一張瓜子臉，稍小的金魚眼，高挺的鼻子和一張能說會道的嘴巴。她能按時完成作業(yè)，并能寫一手工整的字。因為她寫得字很工整，所以，我有時候還會效仿她寫字呢!

　　麗萍遇到難題時常常把眉頭鎖得緊緊的，用筆敲著頭，樣子倒有些滑稽。不懂得的問題，她一定會要向人家請教，聽不懂就叫人家再講一次，直到懂了，弄清楚了，她才肯罷休。

　　記得有一次，麗萍因“紅眼病”而沒來上音樂課，而那節(jié)音樂課老師剛好教我們吹豎笛。后來，麗萍知道了那節(jié)課是教豎笛的，便叫我教她吹豎笛。我耐心地教著，她也耐心地學(xué)著。不一會兒，她便學(xué)會了“小羊羔”這首歌的吹法。我剛要夸獎她，她就要我教她吹“小雨點”。沒辦法，我只好再一次輔導(dǎo)她。這一次她學(xué)得更快了，只用三分鐘，就能吹得很流暢了。

　　麗萍這個人也很幽默。有一次我過生日，爸爸媽媽同意我請同學(xué)來家做客，我也請了她。她為了讓我們開心，就一會兒學(xué)猴子，一會兒學(xué)小狗，一會兒學(xué)小貓，一會兒學(xué)……然后就亂跳舞給我們看，一個個滑稽的動作讓我們捧腹大笑。她看我們笑得那么開心，就問：“我是不是跳得很好看呢?”聽了這話，我們笑得更開心了。

　　她見狀，又向我扮個鬼臉，我假裝要打她，她嚇得左躲右閃，大家忍不住又笑了。

　　麗萍這個人雖然有缺點，但也有優(yōu)點。相對而言，她的優(yōu)點會更多，所以，我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點，改掉自己的缺點，而讓自己與她的友誼更深!

　　校園生活隨筆550字3

　　他，挺著一個大大的將軍肚，小小的眼睛瞇成了一條縫。他就是我們班打鳴鼎鼎的搞笑大王——朱弘智。

　　說他搞笑是因為每當(dāng)別人說了一句話，他就會纏著這句話的把柄不放說個不停。有一次，我們正在操場上玩游戲，朱弘智就竄了進來，這時不知誰說了：“女生在這玩男生來干什么?”朱弘智又找到了把柄又要說個不停：“難道女生下輩子就不可能是男生了嗎?男生下輩子不可能是女生嗎?真是的，現(xiàn)在我就開始訓(xùn)練不行嗎?”還朝著我們像女生一樣眨眨眼，又撅撅嘴，向我們拋了一個鳳眼。我們笑得前俯后仰，因為他實在太好笑了，我們不顧淑女形象地大笑起來。

　　說了他的搞笑之處，下面來說說他的音樂天賦，朱弘智可是我們班的吉他手，有一次上音樂課，他帶了一把大吉他，說要演奏《愛的羅曼斯》，瞧他那認真勁，他動真格了。他還是我們班的豎笛高手，每次音樂課教了豎笛后一下課，他的座位旁就站了許多拿著豎笛的同學(xué)，爭著向他學(xué)習(xí)，瞧他那驕傲樣。

　　我們的“追朱迷”們，都愛聽他唱歌，老師還特地為他準備了一個演唱會，讓他在臺上大展身手，他的歌聲得到了一致好評，被極力推薦為我們班的小小歌手。

　　他，就是一個既好玩又有認真勁的玩伴，沒有他我們班可沒有這么多歡聲笑語，他讓我們在歡聲笑語中度過了四年，希望他能繼續(xù)把他的搞笑之處發(fā)揚光大。我們也要向他多請教音樂知識。

　　他就是我的玩伴——朱弘智。

　　校園生活隨筆550字4

　　我說的這位“小人物”，不只年齡小，個子小，特別是他的心智呀，別看他讀初一了，可就像幼兒園的小朋友。

　　“小人物”的眼睛圓溜溜的，時不時打著轉(zhuǎn)兒，眼睛里流露著狡猾的神色。他東瞅瞅，西瞧瞧。我猜想他要“大干一番”了。

　　果然不出我的意料，他把手慢慢地伸進了抽屜，同時向老師的監(jiān)視點——門口看了看。要知道，上晚自習(xí)老師的身影是經(jīng)常出現(xiàn)在門口的。如果讓老師發(fā)現(xiàn)誰在搗亂，最終的結(jié)果是把你“請”進辦公室，讓你吃不了兜著走。

　　看來，我們這個“小人物“是個老手，他早就有了防備，只見他一邊用眼睛不時地瞟著門口，一邊用手在桌斗里摸摸索索，先拿出一張啤酒商標，又拿出一張貼畫——他的桌子成了“百寶箱”，連啤酒商標也能掏出來。你看他在商標上粘了一張貼畫，拿在手里故意一碰前面的同學(xué)，便粘在了前面那人的身上。

　　那人回過頭問：“干什么?”

　　“借支鋼筆?！笨磥怼靶∪宋铩毙U機靈的。

　　那人說：“沒有?！逼鋵崱靶∪宋铩北緛硪膊幌虢瑁皇莻€借口而已。

　　貼畫帶著啤酒商標粘在那個人的后背上，沒發(fā)覺，“小人物”開始鼓搗起來。他捅捅這個看看，又拽拽那個笑笑。大家被他逗得開懷大笑。再看“小人物”，他兩只眼瞇成了條縫，鼻子上翹著小小的得意。

　　突然，門口出現(xiàn)了那熟悉而嚴厲的眼睛。剎那間，班里恢復(fù)了原有的平靜，而我們的“小人物”也早已若無其事地假意翻書了。他的警覺性之高，運作之快，不能不令人佩服。

　　校園生活隨筆550字5

　　親愛的同學(xué)、敬愛的老師：

　　大家好!今天我非常榮幸能夠代表我校全體同學(xué)站在臺上發(fā)表講話。

　　同學(xué)們，新世紀的朝陽已經(jīng)升起，我們的家鄉(xiāng)和祖國迎來了前所未有的發(fā)展機遇，也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。我們是21世紀建設(shè)的生力軍，祖國的繁榮富強將在我們手中實現(xiàn)，我們的人生歷程將與祖國新世紀的前進步伐緊緊相伴。

　　我們作為新世紀的新一代，應(yīng)該有朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神，不能再依賴父母。有些小學(xué)生就因為在父母的多重保險之下，養(yǎng)成了不良的習(xí)慣與軟弱的性格;有的小學(xué)生事事依賴父母，發(fā)生任何事都與自己無關(guān)，強烈的依賴性使他們失去了青少年應(yīng)有的自立自強;也有的人由于學(xué)習(xí)成績不理想，便心灰意冷，不愿努力學(xué)習(xí)，小小的挫折使他們失去了青少年應(yīng)有的自信;更有的人為了一時的享受和快樂，便將學(xué)習(xí)放在一邊。這怎么能成為未來的棟梁之材呢?

　　我們要擔(dān)負起新世紀賦予我們的重任，就需要從小培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚，樹立向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)推進的雄心壯志。所以，我們要勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒、不怕困難、不怕挫折，并結(jié)合實際，手腦并用，創(chuàng)造性地靈活主動地學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們，我們是一群充滿快樂，希望，熱情的少先隊員，我們不但有良好的品德，還要熱愛學(xué)習(xí)，廣泛參加社會活動。在活動中，我們認識自我;在生活中，我們挖掘潛能，自尊自信，將來我們要做個合格的共產(chǎn)主義接班人。我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌。

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