下面是范文網(wǎng)小編收集的我的勞動(dòng)作文范文3篇(作文我的勞動(dòng)節(jié))，供大家賞析。
我的勞動(dòng)作文范文1
高爾基說過：“世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)創(chuàng)造出來的?！逼鋵?shí)呀，美妙人生都是由勞動(dòng)者創(chuàng)造出來的。是勞動(dòng)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活!是勞動(dòng)，打造了這么多姿多彩的世界!是勞動(dòng)，讓田野里遍地瓜果飄香!是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
當(dāng)我們走在上學(xué)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那一個(gè)個(gè)瘦弱的身影，他們起早貪黑，不辭勞苦的打掃著街道的每個(gè)角落，無論是風(fēng)吹雨打，都不畏勞苦，用他們那勤勞的雙手將城市打掃得一干二凈，一塵不染。
當(dāng)我們走在建筑工地上，你會(huì)看到衣衫破爛的工人們，用他們那寬寬的肩膀扛起一根根鋼鐵，一袋袋水泥，因?yàn)樗鼈兪莿趧?dòng)者。是他們的勞動(dòng)，才有了如今的高樓大廈，有了新一代的商場(chǎng)。
也許這些平凡的人，他們沒做出什么令人驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，任勞任怨的在自己的崗位上盡心盡責(zé)。他們腳踏實(shí)地，用自己的勞動(dòng)做出回報(bào)。他們就獲得“勞?！钡姆Q號(hào)，因?yàn)樗麄冎档?
我們作為一名學(xué)生，從他們身上學(xué)到了許多可貴的東西—“學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)”。我們學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到艱苦、困難、誘惑，我們要以勞模為榜樣。它不只是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，我們還要落實(shí)到生活學(xué)習(xí)中，傳承勞動(dòng)美德。
我們學(xué)生在學(xué)校也可以做出勞動(dòng)的回報(bào)，班級(jí)里，每天都有辛勤的值日生，用辛勤的勞動(dòng)將教室打掃的干干凈凈。校園中，有勤勞的人，撿起地上的垃圾。大家都在創(chuàng)造整潔、美麗的校園，我們都在勞動(dòng)的快樂中學(xué)習(xí)。
勞動(dòng)是種美德，這種美德必不可，我們要將至美的繼續(xù)繼承下去。
勞動(dòng)創(chuàng)造美，我們要從小熱愛勞動(dòng)，熱愛學(xué)習(xí)!勞動(dòng)創(chuàng)造人類，勞動(dòng)的創(chuàng)造了美好!雖然勞動(dòng)過程很艱苦，艱辛，但最后結(jié)果會(huì)很美好。
我的勞動(dòng)作文范文2
童年是一條五彩的小河，流淌著許多陽(yáng)光的泡沫，有快樂的，有傷心的。轉(zhuǎn)眼間，許多泡沫陰消云散，只剩下一些記憶深刻的，仍深深地鑲嵌在我的腦海里，其中令我最難忘的還是那“勞動(dòng)的艱辛”。
那次，我和媽媽下鄉(xiāng)幫爺爺摘西紅柿。爺爺拉著我走過了泥濘的小路，來到了西紅柿棚。我看了眼西紅柿棚想：切，這算什么，也沒有爺爺說的那么難呀，簡(jiǎn)直小菜一碟。
爺爺教會(huì)了西紅柿的要領(lǐng)，于是我就摘了起來。剛開始，我摘得飛快，一個(gè)個(gè)又大又圓的西紅柿就不停地放在我的籃子里。可是，只摘了一小會(huì)兒，我就滿頭大汗，不停地大口喘氣。棚外，火辣辣的太陽(yáng)透過棚子，照射在我的身上。我想：我一定要堅(jiān)持!我那雙顫抖的手又開始動(dòng)起來了。
沒過我久，我的汗就被太陽(yáng)蒸發(fā)了，這時(shí)棚里和蒸爐差不多熱。
棚外，小草垂下了頭，花兒不再笑了，太陽(yáng)就像一個(gè)殘暴的國(guó)王，嘲笑著我的無能。我盡力了。但又看看籃中的西紅柿，又增加了成功的信心。我看看爺爺仍在勞作，而看看自己，摘了一會(huì)兒就累趴下了，簡(jiǎn)直不可理喻!我重新站了起來，我的頭不再熱了，我的手不再抖了，我的腿不再軟了，又和原先一樣飛快地摘了起來。
經(jīng)過一下午的努力，終于摘完了所有的西紅柿。我的手又紅又腫，像個(gè)小西紅柿，也由于下午摘了太多西紅柿，已經(jīng)非常累了，便趴在桌子上睡著了。
經(jīng)過了這天的勞動(dòng)，晚上我破天荒吃了兩碗米飯，還沒剩一粒米。媽媽疑惑不解，但其實(shí)我自己心里自己清楚，這次我嘗到其實(shí)全是勞動(dòng)的味道。
這一次，我明白了一個(gè)道理：勞動(dòng)是艱辛的，要尊重勞動(dòng)
我的勞動(dòng)作文范文3
下課了，坐班車的同學(xué)們剛走出教室，我和竇若馨就準(zhǔn)備開始“工作”---打掃教室衛(wèi)生。
首先，我們倆各掃各的，很快就掃完了，呀?怎么回事?教室的地怎么變成了一個(gè)大“花臉”了?我們倆左思右想，怎么也想不出來，到底怎么做才能讓教室煥然一新呢?
就在我們倆不知怎么做時(shí)，白老師溫柔地問：“你們?cè)趺床桓闪?是不是不會(huì)干呀?”
我和竇若馨連忙點(diǎn)頭，虛心地說：“老師請(qǐng)賜教!”
老師親切地說：“首先應(yīng)該先把地上的紙花掃干凈，直到一點(diǎn)碎屑都沒有了，再用拖把擦一遍，試試看?”
我們倆高興地謝過白老師，就開始一點(diǎn)一點(diǎn)打掃地面上的紙屑與鉛筆屑，我和竇若馨分了工，我來掃，她除灰，不一會(huì)兒，地面就變得干干凈凈了!接著我們又開始擦地網(wǎng) ，左擦右擦，把教室的邊邊角角都擦得一塵不染!
很快我倆就滿頭大汗了，“誰(shuí)知地上凈，點(diǎn)點(diǎn)皆辛苦?！蔽覀冋嬲w會(huì)到老師每天放學(xué)后，打掃教室的付出有多累了!
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