下面是范文網(wǎng)小編整理的活動方案3篇(活動方案具體內(nèi)容)，供大家參考。
活動方案1
活動目的：
1、通過活動，使幼兒學(xué)會做書，提高幼兒的動手動腦能力，讓幼兒體驗成功的快樂。
2、豐富幼兒知識，擴大幼兒的眼界，培養(yǎng)幼兒正確的閱讀習(xí)慣和整理書記的能力。
活動準(zhǔn)備：
剪刀、膠水、各種圖片、空白圖片、彩筆、彩紙、訂書機
活動指導(dǎo)：
1、以小貓口吻引入：小貓的書店要開張，但是一本書也沒有，請小朋友都來當(dāng)作者幫小貓出版一些書。
2、幼兒分組活動，讓幼兒做各種書籍，提高動腦動手能力。
1）數(shù)學(xué)組：做一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書。
A、 教師重點指導(dǎo)幼兒能列出學(xué)過的算式，用小圖片表現(xiàn)出來，并裝訂成冊。
B、對能力差的幼兒，教師可讓其根據(jù)老師列好的算式排上小圖片。
2）常識組：
A、 教師重點指導(dǎo)幼兒能認(rèn)識所提供的各種圖片，并能用自己喜歡的圖片裝訂成冊。
B、 指導(dǎo)能力強的幼兒自己畫出自己喜歡的物品。
C、 鼓勵能力差的幼兒能大膽的使用圖片做書。
3）語言組：
A、 師重點指導(dǎo)幼兒能將自己制作的書按順序講述出來。
B、鼓勵能力差的幼兒能使用老師提供的圖片制作圖書，并簡單講述出來。
3、引導(dǎo)先做好的幼兒可以再到其他組做書，教師也可讓先做好的幼兒將做好的書在實物展示臺上展示出來。
4、讓家長與幼兒一同使用借書卡玩借書的游戲。
活動方案2
活動名稱：媽媽的禮物
活動目標(biāo)
1、能將數(shù)量相等的物體接在一起，初步感知6以內(nèi)物體之間的等量關(guān)系。
2、能積極動腦思考，探索前后兩頭接龍的方法。
3、學(xué)習(xí)與同伴合作游戲。
活動準(zhǔn)備
實物接龍卡若干張，禮物盒；幼兒用書人手一份。
活動過程
一、媽媽的禮物
1、教師出示一個實物盒：寶寶過生日，媽媽送了一份禮物給寶寶。猜一猜，禮物盒里會是什么禮物呢？鼓勵幼兒大膽猜測。
2、請幼兒打開禮物盒，取出禮物：媽媽送的是什么？這些卡片上都有些什么？引導(dǎo)幼兒觀察卡片，了解卡片中間有一條線，把卡片分成兩部分。每一部分上都有許多笑實物。
二、了解游戲玩法。
1、媽媽送的這些卡片式兩個小朋友一起玩的，游戲名字叫“接龍”。接龍的時候，要把一樣多的東西接在一起。想一想，應(yīng)該怎樣接？
2、師與一幼兒進行示范，請幼兒輪流分發(fā)接龍卡片，商量誰先出卡片，知道一人出一張進行接龍。啟發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒示范接龍游戲的玩法。引導(dǎo)幼兒講述為什么這樣接，知道要把一樣多的東西接在一起。
3、師幼共同檢查接龍結(jié)果，進一步引導(dǎo)幼兒講述：幾個XX和幾個XX一樣多……引發(fā)幼兒思考：如果后面接不下，那該怎么辦？
三、幼兒操作活動
1、等量接龍。兩名幼兒玩一組圖片。幼兒觀察接龍卡上的實物數(shù)量，將一樣多的實物接在一起。
2、給動物送食物。觀察卡片上的動物和食物，請幼兒先給動物排排隊，再幫他們找出他們喜歡吃的食物。
3、畫出一樣多的。數(shù)一數(shù)每張卡片上有幾個物體，給一樣多的物體打勾。
四、活動評價
1、展示一套沒完成的接龍游戲，請幼兒觀察后面能不能接？啟發(fā)幼兒思考：后面接不下時可以往哪里接？
2、表揚能與同伴輪流分卡片、出卡片的幼兒，鼓勵幼兒友好地與同伴一起游戲。
活動方案3
全體教職員工：
為進一步推進“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)活動，學(xué)校黨支部、工會、團支部聯(lián)合舉辦浦袁小學(xué)“美麗教師”系列活動之教職工第二屆書畫比賽活動，暨“助推教育夢，展教師風(fēng)采”書畫比賽。具體如下：
一、活動組織
1、組委會：
組長：z
組員：z
2、評委會：
組長：z
組員：z
3、后勤組：
組長：z
組員：z
二、比賽類型：
軟筆書法、硬筆書法、篆刻、剪紙、各類繪畫等
三、相關(guān)要求：
1、作品版面篇幅不定，但在創(chuàng)作時應(yīng)具備一定的藝術(shù)性；
2、作品要求為教職工本人新近（20xx年7月至今）創(chuàng)作的，在落款處一般能顯現(xiàn)創(chuàng)作時間和作者姓名；
3、書畫內(nèi)容要求健康；
4、教職工有送交多件作品的，在評選時只選取一件參評（一般為評分較高的作品）；
5、通過評委評定，一等獎為參賽作品的5%－10%，二等獎為10%－20%，三等獎為20%－30%，紀(jì)念獎若干，對獲獎作者給予一定的獎勵；
6、參賽作品不返還給作者本人（優(yōu)秀作品將會作為“教師風(fēng)采”的載體，或發(fā)布在校園網(wǎng)上，或經(jīng)制作后布置在校園內(nèi)，作為校園文化建設(shè)資源的一部分）；
7、創(chuàng)作書畫作品的材料要求教師自備，后勤組和美術(shù)組只作適當(dāng)提供；
8、教師作品于20xx年12月15日前上交至美術(shù)組z老師處。
四、其他：
未盡事宜另行通知。
杭州市浦袁小學(xué)黨支部、工會、團支部
20xx-11-26
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